1、广东专插本（大学语文）-试卷 52 及答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.国语是我国先秦时期的一部史书，其体例为( )（分数：2.00）A.纪传体B.编年体C.断代体D.国别体2.诗经中内容主要歌颂周王室祖先乃至武王、宣王等功绩的是( )（分数：2.00）A.风B.雅C.颂D.赋3.谏逐客书涉及的秦国制度是( )（分数：2.00）A.世卿世禄B.军功爵禄C.客卿制D.郡县制4.国殇的作者是( )（分数：2.00）A.屈原B.宋玉C.贾谊D.曹植5.主要记载先秦至汉初儒家关于礼仪教化的著作是( )（分数：2.00）A.礼记B.周礼
2、C.仪礼D.论语6.下列作品出自诗经的是( )（分数：2.00）A.哀郢B.蒹葭C.行行重行行D.短歌行7.下列作品属宋代作家的有( )（分数：2.00）A.归园田居B.无题C.书愤D.短歌行8.欧阳修，字永叔，自号醉翁，又号( )（分数：2.00）A.六一居士B.石湖居士C.香山居士D.青莲居士9.属于辛弃疾词集的是( )（分数：2.00）A.稼轩长短句B.于湖词C.云庄休居自适小乐府D.漱玉词10.“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”指的是( )（分数：2.00）A.陶渊明B.孟浩然C.谢灵运D.欧阳修11.永州八记的作者是( )（分数：2.00）A.韩愈B.柳宗元C.范仲淹D.王安
3、石12.舒婷的致橡树被视为当代( )（分数：2.00）A.哲理诗的代表作B.朦胧诗的代表作C.格律诗的代表作D.浪漫诗的代表作13.巴金反思“文革”的作品是（分数：2.00）A.家B.憩园C.寒夜D.随想录14.下列哪部作品是莫言的( )（分数：2.00）A.许三观卖血记B.檀香刑C.黄金时代D.活着15.钱谦益是( )的文坛领袖。（分数：2.00）A.宋元之际B.元明之际C.明清之际D.康乾盛世16.与王夫之、黄宗羲、顾炎武并称明末清初“四大著名启蒙思想家”的是( )（分数：2.00）A.唐甄B.吕潜C.费密D.全祖望二、古文翻译题(总题数：8，分数：16.00)17.抑 本 其成败之迹。（
4、分数：2.00）_18.看 试 手 ，补天裂。（分数：2.00）_19.固 一世之雄也。（分数：2.00）_20.向使四君却客而不 内 。（分数：2.00）_21.出门如见大宾，使民如承大祭。（分数：2.00）_22.生而不有，为而不恃，功成而不居。（分数：2.00）_23.而未始知西山之怪特。（分数：2.00）_24.此非孟德之困于周郎者乎？（分数：2.00）_三、名句默写题(总题数：8，分数：16.00)25.哀吾生之须臾， 1。（苏轼前赤壁赋）（分数：2.00）填空项 1:_26.梦断香消四十年， 1。（陆游沈园二首）（分数：2.00）填空项 1:_27.素月分辉，明河共影， 1。(张孝
5、祥念奴娇过洞庭）（分数：2.00）填空项 1:_28.山气日夕佳， 1（陶渊明饮酒）（分数：2.00）填空项 1:_29.回眸一笑百媚生， 1。（白居易长恨歌）（分数：2.00）填空项 1:_30.玉露凋伤枫树林， 1。（杜甫秋兴八首）（分数：2.00）填空项 1:_31.俯视洛阳川， 1。（李白古风）（分数：2.00）填空项 1:_32.我是你雪被下古莲的胚芽 1（祖国啊，我亲爱的祖国）（分数：2.00）填空项 1:_四、阅读理解(总题数：3，分数：16.00)阅读下文，回答问题。 古藤 王剑冰 翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体。又似台风
6、中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。 这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。 好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远。说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。 我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。藤，要么死
7、亡，要么活着。 无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300 年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。 藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。 因也就想到，一位 90 高龄书家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然 6 月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！ 人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做
8、人，学着生活，学着应付，学着面对。 见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。如果不是住进了产房，你几乎忽略了她是一个女人。可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。 我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头
9、吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。（分数：6.00）(1).结合上下文，分析作者为什么在第段说“而看这藤，乃真气色”。（分数：2.00）填空项 1:_(2).文章叙述何仙姑的传说和老态女子生孩子
10、的故事分别有什么作用？（分数：2.00）填空项 1:_(3).作者在第段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更赞成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。（分数：2.00）填空项 1:_阅读下面的文言文，按要求答题。 烛之武退秦师 左传 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既
11、知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（分数：6.00）(1).秦晋围郑的原因是什么？用文中的话来回答。（分数：2.00）填空项 1:_(2).文章第一段交代了哪些情况？起何作用？
12、（分数：2.00）填空项 1:_(3).烛之武是怎样说服秦伯退师的？试简要分析层次。（分数：2.00）填空项 1:_阅读下面的古诗，按要求答题。 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。（分数：4.00）(1).“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，六个名词连举，句法奇特，其妙无穷，请谈一谈妙在何处。（分数：2.00）填空项 1:_(2).颈联写自然景物，在着色上有何特点？这一景象描写起到什么作用？（分数：2.00）填空项 1:_广东专插本（大学语文）-试卷 52 答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题
13、数：16，分数：32.00)1.国语是我国先秦时期的一部史书，其体例为( )（分数：2.00）A.纪传体B.编年体C.断代体D.国别体 解析：解析：国语是我国最早的一部国别体史书，共 21 篇，记载周、鲁、齐等八国事。记载时间为西周中期到春秋战国之交，共约 500 年。2.诗经中内容主要歌颂周王室祖先乃至武王、宣王等功绩的是( )（分数：2.00）A.风B.雅 C.颂D.赋解析：解析：诗经包含“风、雅、颂”三个部分。“雅”分大雅、小雅，大雅多为周王室贵族的作品，主要歌颂周王室祖先乃至武王、宣王等之功绩。3.谏逐客书涉及的秦国制度是( )（分数：2.00）A.世卿世禄B.军功爵禄C.客卿制 D.
14、郡县制解析：解析：谏逐客书是李斯写给秦王的奏章，文章从秦国统一天下的高度立论，反复阐明驱逐客卿的错误。涉及的秦国制度是客卿制。4.国殇的作者是( )（分数：2.00）A.屈原 B.宋玉C.贾谊D.曹植解析：解析：九歌国殇是战国时期楚国诗人屈原的作品，是追悼楚国阵亡士卒的挽诗。5.主要记载先秦至汉初儒家关于礼仪教化的著作是( )（分数：2.00）A.礼记 B.周礼C.仪礼D.论语解析：解析：礼记内容基本上是孔子弟子及其再传、三传弟子所记的秦至汉初儒家关于礼仪教化的论述。6.下列作品出自诗经的是( )（分数：2.00）A.哀郢B.蒹葭 C.行行重行行D.短歌行解析：解析：蒹葭选自诗经秦风；哀郢选自
15、九章；行行重行行选自古诗十九首；短歌行是乐府旧题诗。7.下列作品属宋代作家的有( )（分数：2.00）A.归园田居B.无题C.书愤 D.短歌行解析：解析：归园田居作者陶渊明是东晋诗人；无题的作者李商隐是晚唐诗人；短歌行作者曹操生活于东汉末年。书愤作者陆游为宋代人。8.欧阳修，字永叔，自号醉翁，又号( )（分数：2.00）A.六一居士 B.石湖居士C.香山居士D.青莲居士解析：解析：欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士；白居易，字乐天，号香山居士；李白，字太白，号青莲居士；范成大，字致能，号石湖居士。9.属于辛弃疾词集的是( )（分数：2.00）A.稼轩长短句 B.于湖词C.云庄休居自适小乐府D
16、.漱玉词解析：解析：辛弃疾字幼安，号稼轩，中国南宋豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”。辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。死后追赠少师，谥忠敏。有词集稼轩长短句，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。10.“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”指的是( )（分数：2.00）A.陶渊明 B.孟浩然C.谢灵运D.欧阳修解析：11.永州八记的作者是( )（分数：2.00）A.韩愈B.柳宗元 C.范仲淹D.王安石解析：12.舒婷的致橡树被视为当代( )（分数：2.00）A.哲理诗的代表作B.朦胧诗的代表作 C.格律诗的代表作D.浪漫诗的代表作解析：13.巴金反思“
17、文革”的作品是（分数：2.00）A.家B.憩园C.寒夜D.随想录 解析：14.下列哪部作品是莫言的( )（分数：2.00）A.许三观卖血记B.檀香刑 C.黄金时代D.活着解析：解析：檀香刑为莫言作品。许三观卖血记、活着的作者是余华，黄金时代作者是王小波。15.钱谦益是( )的文坛领袖。（分数：2.00）A.宋元之际B.元明之际C.明清之际 D.康乾盛世解析：解析：钱谦益是明清之际的文坛领袖，与吴伟业、龚鼎孳并称“江左三大家”。16.与王夫之、黄宗羲、顾炎武并称明末清初“四大著名启蒙思想家”的是( )（分数：2.00）A.唐甄 B.吕潜C.费密D.全祖望解析：解析：唐甄与吕潜、费密合称“清初蜀中
18、三杰”，与王夫之、黄宗羲、顾炎武并称明末清初“四大著名启蒙思想家”，被中宣部、国家教委列为对中国历史有重大影响的“杰出思想家”。二、古文翻译题(总题数：8，分数：16.00)17.抑 本 其成败之迹。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：本：考察、推究。)解析：18.看 试 手 ，补天裂。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：试手：大显身手。)解析：19.固 一世之雄也。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：固：本来，原本。)解析：20.向使四君却客而不 内 。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：内：同“纳”，接纳。)解析：21.出门如见大宾，使民如承大祭。（分数：2.00）
19、_正确答案：(正确答案：出门做事如同去接待贵宾一样，役使百姓如同承奉重大的祭祀一样。)解析：22.生而不有，为而不恃，功成而不居。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：万物生成不据为已有，有所作为而不恃以自大，成就大事而不居功。)解析：23.而未始知西山之怪特。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：却不曾知道西山的奇异独特。)解析：24.此非孟德之困于周郎者乎？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：这不正是曹操被周瑜围困的的方吗？)解析：三、名句默写题(总题数：8，分数：16.00)25.哀吾生之须臾， 1。（苏轼前赤壁赋）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：羡
20、长江之无穷）解析：26.梦断香消四十年， 1。（陆游沈园二首）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：沈园柳老不吹绵）解析：27.素月分辉，明河共影， 1。(张孝祥念奴娇过洞庭）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：表里俱澄澈）解析：28.山气日夕佳， 1（陶渊明饮酒）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：飞鸟相与还）解析：29.回眸一笑百媚生， 1。（白居易长恨歌）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：六宫粉黛无颜色）解析：30.玉露凋伤枫树林， 1。（杜甫秋兴八首）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：
21、巫山巫峡气萧森）解析：31.俯视洛阳川， 1。（李白古风）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：茫茫走胡兵）解析：32.我是你雪被下古莲的胚芽 1（祖国啊，我亲爱的祖国）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：我是你挂着眼泪的笑涡）解析：四、阅读理解(总题数：3，分数：16.00)阅读下文，回答问题。 古藤 王剑冰 翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体。又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。 这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一
22、棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。 好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远。说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。 我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。藤，要么死亡，要么活着。 无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300
23、 年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。 藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。 因也就想到，一位 90 高龄书家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然 6 月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！ 人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。 见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我
24、还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。如果不是住进了产房，你几乎忽略了她是一个女人。可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。 我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总
25、是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。（分数：6.00）(1).结合上下文，分析作者为什么在第段说“而看这藤，乃真气色”。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：古藤饱经 1300 年的风霜雨雪，并且失去了赖以依附的大树，但仍能顽强地活着，有“气”；古藤 6 月依然开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人，有“色”。由此
26、可见，古藤“乃真气色”。）解析：(2).文章叙述何仙姑的传说和老态女子生孩子的故事分别有什么作用？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：叙述何仙姑的传说为古藤罩上了一层神秘色彩，增强了文章的可读性和趣味性，为下文表达对古藤的敬慕之情作铺垫。老态女子与古藤相互映衬，阐述了生命只要一息尚存，就要孕育新生的哲理，突出了古藤的形象，深化了文章的中心。）解析：(3).作者在第段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更赞成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：示例一：
27、赞成第一种，要独立顽强、不屈地生存，并与生活中的各种困难抗争，从中获得宝贵的生活经验，感受到生命的愉悦。 示例二：赞成第二种，要尽量依靠亲人、依靠师长、依靠领导、依靠社会。借助父辈、师长的力量，像古藤一样，同样需要攀附和依靠，不仅可以少走弯路，而且可以更加专注地做我们该做的事情，生命也许更加精彩。）解析：阅读下面的文言文，按要求答题。 烛之武退秦师 左传 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不
28、利焉！”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（分数：6.00）(1).秦晋围郑的原因是什么？用文中的话来回答。（分数：2.00）填空
29、项 1:_ （正确答案：正确答案：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。）解析：(2).文章第一段交代了哪些情况？起何作用？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：第一段用“无礼于晋”、“且贰于楚”交代秦晋围郑的原因，用“晋军函陵，秦军汜南”说明攻方的态势，暗示郑国已危在旦夕。作用：点明烛之武游说秦伯的背景，为下文故事的发展作铺垫。）解析：(3).烛之武是怎样说服秦伯退师的？试简要分析层次。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：大致分为四个层次。 第一层：“晋侯、秦伯围郑敢以烦执事？”先讨秦欢心，以退为进。 第二层：“越国以鄙远君之薄也。”直陈亡郑利晋，以
30、害动秦。 第三层：“若舍郑以为东道主君亦无所害。”主张存郑利秦，以利诱秦。 第四层：“且君尝为晋君赐矣唯君图之。”责晋贪不义，以史间秦。）解析：阅读下面的古诗，按要求答题。 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。（分数：4.00）(1).“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，六个名词连举，句法奇特，其妙无穷，请谈一谈妙在何处。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：六个名词包括了节令、时间、地点、景物，还隐含着诗人和别的早行人，用字精简，惜墨如金，字字珠玑，而道路辛苦自不待言。可谓“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。）解析：(2).颈联写自然景物，在着色上有何特点？这一景象描写起到什么作用？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：着色绮丽，一暗一明对比强烈，紧扣早行中所见的景象，渲染寂静的气氛，并点明了由晨光熹微到天色大亮的时间变化。）解析：
