1、广东专插本（大学语文）-试卷 49 及答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.左传最擅长的是叙写( )（分数：2.00）A.心理B.环境C.对话D.战争2.( )是我国现存的第一部国别史。（分数：2.00）A.春秋B.国语C.左传D.尚书3.在诸子散文中语言简短而比较整齐，部分整章用韵的是( )（分数：2.00）A.论语B.孟子C.老子D.庄子4.楚辞九歌的体式是( )（分数：2.00）A.论体B.赋体C.骚体D.七体5.在汉初思想家中忧患意识最为深浓的是( )（分数：2.00）A.贾谊B.董仲舒C.王充D.陆贾6.按照史记体例，全
2、书的纲领是( )（分数：2.00）A.本纪B.世家C.列传D.表7.“赋”作为文体的名称，最早见于( )（分数：2.00）A.赤壁赋B.赋篇C.李夫人赋D.归田赋8.在李白的近体诗里，艺术成就最高的是( )（分数：2.00）A.歌行B.乐府C.绝句D.律诗9.陶靖节的原名为( )（分数：2.00）A.陶元亮B.陶彭泽C.陶渊明D.陶潜10.影响杜甫思想最大的是( )（分数：2.00）A.道家B.墨家C.儒家D.佛家11.下列属于晚清“四大谴责小说”的作品是( )（分数：2.00）A.聊斋志异B.孽海花C.儒林外史D.金瓶梅12.闲情记趣的作者是( )（分数：2.00）A.吴伟业B.顾炎武C.沈
3、复D.袁枚13.张洁是我国当代著名女作家，著有长篇小说( )（分数：2.00）A.方舟B.祖母绿C.沉重的翅膀D.爱，是不能忘记14.被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”的作家是( )（分数：2.00）A.汪曾祺B.朱光潜C.启功D.余秋雨15.二月兰的作者是( )（分数：2.00）A.张洁B.季羡林C.陈启佑D.从维熙16.1963 年 8 月 28 日，在林肯纪念堂前，马丁路德金演说的题目是( )（分数：2.00）A.我有一个梦想B.我们将战斗到底C.自由或死亡D.葛底斯堡演说二、古文翻译题(总题数：8，分数：16.00)17.来 丕豹、公孙支于晋。（分数
4、：2.00）_18.昔者仲尼 与 于蜡宾。（分数：2.00）_19.是以事行而不 悖 。（分数：2.00）_20.近臣尽规， 亲 戚 补察。（分数：2.00）_21.功成而不处，其不欲见贤。（分数：2.00）_22.若壅其口，其与能几何？（分数：2.00）_23.内自虚而外树怨于诸侯。（分数：2.00）_24.秦有余力而制其弊。（分数：2.00）_三、名句默写题(总题数：8，分数：16.00)25.盛衰之理， 1，岂非人事哉！（欧阳修五代史伶官传序）（分数：2.00）填空项 1:_26.今王弃高明昭显， 1。（国语史伯对桓公问）（分数：2.00）填空项 1:_27. 1，御宇多年求不得。（白居
5、易长恨歌）（分数：2.00）填空项 1:_28.城上斜阳画角哀， 1。（陆游沈园二首）（分数：2.00）填空项 1:_29. 1，上则为日星。（文天祥正气歌）（分数：2.00）填空项 1:_30.我最怜君中宵舞， 1。（辛弃疾贺新郎同父见和再用韵答之）（分数：2.00）填空项 1:_31. 1，击空明兮溯流光。（苏轼前赤壁赋）（分数：2.00）填空项 1:_32.扣舷独笑， 1。（张孝祥念奴娇过洞庭）（分数：2.00）填空项 1:_四、阅读理解(总题数：3，分数：16.00)阅读下文，回答问题。 随风吹笛 林清玄 微微的雨。 远远的地方吹过来一股凉风，风里夹着呼呼的响声。侧耳仔细听，那像是某一
6、种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。 由于来得遥远，我对自己的判断感到怀疑：有什么人的笛声可以穿透广阔的平野，穿过雨声，在天地间扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长。而且只有简单的几个音节。 我站的地方是乡下的一片农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前面是一片麻竹林。音乐显然是来自于麻竹林。而后面的远方仿佛也在回响。 竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得竹林是最神秘的。尤其是那些历史悠久的竹林。因为树林在密，阳光总可以毫无困难的穿透它，唯有树林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有有些树林是毫无规则的
7、，有时走在其间就迷途了。因此自幼父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的树林中是有乱刺的，像刺竹林。 这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田边坐下来，独自听那一段音乐。过了一会我看看天气尚早，离竹林大约两公里路。遂决定到竹林里去走一遭我想，有音乐的地方一定是安全的。 等我站在竹林前面时。 整个人被天风海雨的音乐震撼了 ，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。 竹子本身就是乐器，风是指挥家，竹子便是演奏者。我研究了很久才发现，原来竹子洒过了小雨，上面有过水渍，互相摩擦便发出了尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即便有雨，也阻不住风，发出许多
8、细细的声音，配合着竹子的笛声。 每一个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。 我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，它常常在山中独坐一日，为的就是要听蝉声，有一次他送我一盒录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣。冷漠的房宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，不逊于在山中听蝉。 后来我也喜欢录下自然的声籁，比如流动的声音，山风吹拂的声音。有一回我放着一盒写明溪水的录音带，在溪水淙淙之间，突然一两声山鸟
9、长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。 虽然我听过许多自然之声，但是都没有这一次在树林里感受得如此深刻。原来在自然里所以的声音都是独奏，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响团刚开始演奏的第一个紧锣密鼓的乐章。那时候我才真正知道，为什么中国很多乐器都是竹子制成的。因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合的那么好。原来要听上好的自然声音是要有福分的，它变化无穷，每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变成音乐
10、，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，才成为交响乐。 失去对自然声音感悟的人是最可悲的， 当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了。 那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。（分数：8.00）(1).文章以“微微的雨”开篇，有什么作用？（分数：2.00）填空项 1:_(2).请结合上下文理解文中画横线句子的含义。整个人被天风海雨似的音乐震慑了。当有人说“风景美得像幅画”时，境界便低了。（分数：2.00）填空项 1:_(3).在描写“竹林的交响”时
11、，还插入了很多描写蛙声、鸟声、蝉声、溪水声等的笔墨，有什么用意？（分数：2.00）填空项 1:_(4).“在竹林里听到竹子随风吹笛”，作者得到了哪些感悟?请简要概括。（分数：2.00）填空项 1:_阅读下面的文言文，按要求答题。 师说 韩愈 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其
12、下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为 圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，
13、师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。（分数：4.00）(1).作者的择师标准是什么？用原文回答。这一标准体现了韩愈怎样的从师思想？（分数：2.00）填空项 1:_(2).本文主要运用了对比的方法，请指出主要有哪几组对比。（分数：2.00）填空项 1:_阅读下面的古诗，按要求答题。 秋浦途中 杜牧 萧萧山路穷秋雨， 淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？（分数：4.00）(1).诗歌的前两句使用了什么修辞手法？描绘了一幅怎样的图景？试作简要分析。（分数：2.00）填空项 1:_(
14、2).诗歌的第三句以“鸿雁”做意象，有何作用？（分数：2.00）填空项 1:_广东专插本（大学语文）-试卷 49 答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.左传最擅长的是叙写( )（分数：2.00）A.心理B.环境C.对话D.战争 解析：解析：左传记叙了春秋时期千余场大大小小的战役，千姿百态，几乎每战不同。它往往注重对双方战前谋划的叙述。2.( )是我国现存的第一部国别史。（分数：2.00）A.春秋B.国语 C.左传D.尚书解析：解析：国语是我国现存的第一部国别史，记载周王朝及鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越各国史实。3.在诸子散文中语言简
15、短而比较整齐，部分整章用韵的是( )（分数：2.00）A.论语B.孟子C.老子 D.庄子解析：解析：老子的语句简短而比较整齐，有的整章用韵，有的韵散相间。4.楚辞九歌的体式是( )（分数：2.00）A.论体B.赋体C.骚体 D.七体解析：5.在汉初思想家中忧患意识最为深浓的是( )（分数：2.00）A.贾谊 B.董仲舒C.王充D.陆贾解析：6.按照史记体例，全书的纲领是( )（分数：2.00）A.本纪 B.世家C.列传D.表解析：7.“赋”作为文体的名称，最早见于( )（分数：2.00）A.赤壁赋B.赋篇 C.李夫人赋D.归田赋解析：解析：“赋”作为文体名称，最早见于荀子赋篇。荀赋咏物寓意，篇
16、幅较短，其铺陈写物和问答结构，对汉赋产生了一定影响。8.在李白的近体诗里，艺术成就最高的是( )（分数：2.00）A.歌行B.乐府C.绝句 D.律诗解析：解析：李白的绝句自然明快，飘逸洒脱，能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。在近体诗中，以绝句的艺术成就最高。9.陶靖节的原名为( )（分数：2.00）A.陶元亮B.陶彭泽C.陶渊明D.陶潜 解析：解析：陶渊明，名潜，字元亮或云字渊明，号五柳先生，私谥靖节先生，浔阳柴桑人。10.影响杜甫思想最大的是( )（分数：2.00）A.道家B.墨家C.儒家 D.佛家解析：解析：杜甫出身于世代“奉儒守官”的家庭，家学渊博，受儒家思想影响最大。11.下列属于晚
17、清“四大谴责小说”的作品是( )（分数：2.00）A.聊斋志异B.孽海花 C.儒林外史D.金瓶梅解析：解析：晚清“四大谴责小说”是指李宝嘉的官场现形记、吴趼人的二十年目睹之怪现状、刘鹗的老残游记、曾朴的孽海花。12.闲情记趣的作者是( )（分数：2.00）A.吴伟业B.顾炎武C.沈复 D.袁枚解析：解析：闲情记趣是沈复浮生六记中的一记。原有六记，现存四记：闺房记乐、闲情记趣、坎坷记愁、浪游记快。13.张洁是我国当代著名女作家，著有长篇小说( )（分数：2.00）A.方舟B.祖母绿C.沉重的翅膀 D.爱，是不能忘记解析：解析：张洁，当代著名女作家，著有散文集爱，是不能忘记的、方舟、中短篇小说集祖
18、母绿，长篇小说沉重的翅膀、只有一个太阳等。14.被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”的作家是( )（分数：2.00）A.汪曾祺 B.朱光潜C.启功D.余秋雨解析：解析：汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。15.二月兰的作者是( )（分数：2.00）A.张洁B.季羡林 C.陈启佑D.从维熙解析：解析：二月兰是一篇回忆散文，作者季羡林通过对居住地燕园内盛开的二月兰的描写，联系自己人生的遭遇，真切地抒写了对亲人的怀念，并阐发了对人生的感慨。16.1963 年 8 月 28 日，在林肯纪念堂前，马丁路德金演说的题目是( )（分
19、数：2.00）A.我有一个梦想 B.我们将战斗到底C.自由或死亡D.葛底斯堡演说解析：解析：1963 年 8 月 28 日，马丁路德金在林肯纪念堂前，发表了我有一个梦想的演说。二、古文翻译题(总题数：8，分数：16.00)17.来 丕豹、公孙支于晋。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：来：使动用法，使来。)解析：18.昔者仲尼 与 于蜡宾。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：与：参加。)解析：19.是以事行而不 悖 。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：悖：逆，违背。)解析：20.近臣尽规， 亲 戚 补察。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：亲戚：与天子同宗的大臣。)解
20、析：21.功成而不处，其不欲见贤。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：（圣人）有所成就也不居功自傲，他不愿表现自己的贤德。)解析：22.若壅其口，其与能几何？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：如果堵塞百姓的口，还有多少人能拥护你呢？)解析：23.内自虚而外树怨于诸侯。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：在内使自己虚弱，在外则与各诸侯树敌结怨。)解析：24.秦有余力而制其弊。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：秦有富余的力量趁他们困乏来制服他们。)解析：三、名句默写题(总题数：8，分数：16.00)25.盛衰之理， 1，岂非人事哉！（欧阳修五代史伶官传序）（分数：2.0
21、0）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：虽曰天命）解析：26.今王弃高明昭显， 1。（国语史伯对桓公问）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：而好谗慝暗昧）解析：27. 1，御宇多年求不得。（白居易长恨歌）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：汉皇重色思倾国）解析：28.城上斜阳画角哀， 1。（陆游沈园二首）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：沈园非复旧池台）解析：29. 1，上则为日星。（文天祥正气歌）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：下则为河岳）解析：30.我最怜君中宵舞， 1。（辛弃疾贺新郎同父见和再用韵答之
22、）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：道男儿到死心如铁）解析：31. 1，击空明兮溯流光。（苏轼前赤壁赋）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：桂棹兮兰桨）解析：32.扣舷独笑， 1。（张孝祥念奴娇过洞庭）（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：不知今夕何夕）解析：四、阅读理解(总题数：3，分数：16.00)阅读下文，回答问题。 随风吹笛 林清玄 微微的雨。 远远的地方吹过来一股凉风，风里夹着呼呼的响声。侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。 由于来得遥远，我对自己的判断感
23、到怀疑：有什么人的笛声可以穿透广阔的平野，穿过雨声，在天地间扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长。而且只有简单的几个音节。 我站的地方是乡下的一片农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前面是一片麻竹林。音乐显然是来自于麻竹林。而后面的远方仿佛也在回响。 竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得竹林是最神秘的。尤其是那些历史悠久的竹林。因为树林在密，阳光总可以毫无困难的穿透它，唯有树林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有有些树林是毫无规则的，有时走在其间就迷途了。因此自幼父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的树林中是有乱刺的，像刺竹林。 这样想着，
24、使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田边坐下来，独自听那一段音乐。过了一会我看看天气尚早，离竹林大约两公里路。遂决定到竹林里去走一遭我想，有音乐的地方一定是安全的。 等我站在竹林前面时。 整个人被天风海雨的音乐震撼了 ，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。 竹子本身就是乐器，风是指挥家，竹子便是演奏者。我研究了很久才发现，原来竹子洒过了小雨，上面有过水渍，互相摩擦便发出了尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即便有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。 每一个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，甚至刮风天里滔天海
25、浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。 我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，它常常在山中独坐一日，为的就是要听蝉声，有一次他送我一盒录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣。冷漠的房宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，不逊于在山中听蝉。 后来我也喜欢录下自然的声籁，比如流动的声音，山风吹拂的声音。有一回我放着一盒写明溪水的录音带，在溪水淙淙之间，突然一两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。 虽然我听过许多自然之声，
26、但是都没有这一次在树林里感受得如此深刻。原来在自然里所以的声音都是独奏，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响团刚开始演奏的第一个紧锣密鼓的乐章。那时候我才真正知道，为什么中国很多乐器都是竹子制成的。因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合的那么好。原来要听上好的自然声音是要有福分的，它变化无穷，每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，才成为交响乐。 失去对自然声音感悟的人是最可悲的， 当有人说“风景美得像一幅画”
27、时，境界便低了。 那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。（分数：8.00）(1).文章以“微微的雨”开篇，有什么作用？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：引出悬念：谁在吹能够“穿过雨声”、“在天地间扩散”的“笛声”。 前后照应：“竹子洒过了小雨”与风配合，摩擦生籁，成为交响乐。 语意双关：雨，不仅是自然的微雨，还能沐浴心灵，洗去尘俗。）解析：(2).请结合上下文理解文中画横线句子的含义。整个人被天风海雨似的音乐震慑了。当有人
28、说“风景美得像幅画”时，境界便低了。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：竹林乐声声势宏大，不同凡响，让作者心存敬畏。 如果把自然风景简单理解为一幅静态的画，那是没有真正地感悟自然。）解析：(3).在描写“竹林的交响”时，还插入了很多描写蛙声、鸟声、蝉声、溪水声等的笔墨，有什么用意？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：多角度渲染“自然的声籁”，使内容更加充实；与竹林的交响”映衬比较，彰显“竹林的交响”的美妙。）解析：(4).“在竹林里听到竹子随风吹笛”，作者得到了哪些感悟?请简要概括。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：自然的声音是美好
29、的； 自然的声音能净化人的心灵； 人要亲近、崇敬自然。）解析：阅读下面的文言文，按要求答题。 师说 韩愈 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为 圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，
30、惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以
31、贻之。（分数：4.00）(1).作者的择师标准是什么？用原文回答。这一标准体现了韩愈怎样的从师思想？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：从师标准：“无贵无贱，无长无少。道之所存，师之所存。”体现了作者不耻下问，以能者为师的进步思想。）解析：(2).本文主要运用了对比的方法，请指出主要有哪几组对比。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：主要有下列三组对比： 纵比：“古之圣人，从师而问”今之众人，耻学于师”对比。 自比：“爱其子，择师而教之”同“于其身也，则耻师焉”对比。 横比：“巫医乐师百工不不耻相师”同“士大夫之族群聚而笑之”对比。）解析：阅读下面的古诗，
32、按要求答题。 秋浦途中 杜牧 萧萧山路穷秋雨， 淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？（分数：4.00）(1).诗歌的前两句使用了什么修辞手法？描绘了一幅怎样的图景？试作简要分析。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：互文。“萧萧”、“淅淅”两个拟声词，运用互文的修辞手法，兼言上下两句中的风雨。 作者描绘的是沿途的环境，虽然寥寥几笔，着墨不多，却生动地勾勒出了一幅山程水驿、风雨交加的羁旅独行图。）解析：(2).诗歌的第三句以“鸿雁”做意象，有何作用？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：鸿雁是传书的使者，作者寄情于鸿雁，把自己心中有家不能回的苦楚寄托在它身上。 借助鸿雁，使人们的视野开阔了许多，由眼前的实景延伸到遥远的天边。）解析：
