1、四川省专升本（语文）-试卷 7 及答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.叔本华说：“人虽然能够做他所想做的，但不能要他所想要的。”爱因斯坦从中得到的主要启发是 ( )（分数：2.00）A.安慰B.宽容C.责任感D.幽默感2.种树郭橐驼传中与“长人者好烦其令”构成类比关系的种树方法是 ( )（分数：2.00）A.顺木之天，以致其性B.其莳也若子，其置也若弃C.爱之太恩，忧之太勤D.其培之也，若不过焉则不及3.下列陌上桑诗句中，采用正面描写手法来突出人物形象的是 ( )（分数：2.00）A.腰中鹿卢剑，可直千万余B.盈盈公府步，冉冉府
2、中趋C.青丝为笼系，桂枝为笼钩D.青丝系马尾，黄金络马头4.论毅力一文贯穿始终的论证方法是 ( )（分数：2.00）A.演绎法B.归纳法C.对比法D.类比法5.根据答司马谏议书一文，可知司马光强加给王安石的罪名是 ( )（分数：2.00）A.在位日久，未能助上大有为B.不恤国事，同俗自媚于众C.侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤D.一切不事事，碌碌无为6.下列传记作品中，带有寓言色彩的是 ( )（分数：2.00）A.张中丞传后叙B.种树郭橐驼传C.马伶传D.李将军列传7.陌上桑选自乐府诗集中的 ( )（分数：2.00）A.郊庙歌辞B.相和歌辞C.杂曲歌辞D.鼓吹曲词8.我与地坛中“春天应该是
3、小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛”，这种表现手法是 ( )（分数：2.00）A.对比B.侧写C.类比D.象征9.下列记叙文中，作者的创作意图中体现出对当朝权奸的讥刺的是 ( )（分数：2.00）A.答李翊书B.西湖七月半C.种树郭橐驼传D.马伶传10.我国诗歌史上第一首政治抒情长诗是 ( )（分数：2.00）A.氓B.离骚C.木兰辞D.长恨歌11.下列作家中作品具有“含泪的微笑”这一独特风格的是 ( )（分数：2.00）A.屠格涅夫B.莫泊桑C.欧亨利D.契诃夫12.曹禺(日出的女主人公是 ( )（分数：2.00）A.陈白露B.虎妞C.梅D.四凤13.祖国啊，我亲爱的祖国一诗
4、中四个层次的内容之间的关系是 ( )（分数：2.00）A.对等并列B.逐层推进C.相互对比D.抑扬交错14.在下列诗句中，使用了“赋”的表现手法的是 ( )（分数：2.00）A.于嗟鸠兮，无食桑葚B.淇则有岸，隰则有泮C.总角之宴，言笑晏晏D.桑之未落，其叶沃若15.集中体现五代史伶官传序中心旨意的一组反义词是 ( )（分数：2.00）A.盛与衰B.天命与人事C.满与谦D.忧劳与逸豫16.冯谖客孟尝君中孟尝君是 ( )（分数：2.00）A.魏国人B.赵国人C.楚国人D.齐国人17.王维山水诗突出的艺术特点是 ( )（分数：2.00）A.旷达飘逸B.慷慨雄壮C.沉郁顿挫D.诗中有画18.“遥岑远
5、目，献愁供恨，玉簪螺髻”所使用的修辞手法是 ( )（分数：2.00）A.拟人、比喻B.夸张、比喻C.拟人、夸张D.排比、比喻19.郑伯克段于鄢中，共叔段的性格特征是 ( )（分数：2.00）A.偏狭昏聩，以私情干政B.阴险狠毒，工于心计C.贪婪狂妄，愚顽无知D.精忠纯孝，聪慧机智20.所谓”四书”指的是论语、大学、中庸和 ( )（分数：2.00）A.孟子B.庄子C.礼记D.左传二、古文翻译题(总题数：5，分数：10.00)21.江东虽小，地方千里 ，众数十万人，亦足王也。（分数：2.00）_22.皆我有也， 而未始知西山之怪特 。（分数：2.00）_23.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 。（分数：
6、2.00）_24.日夕策马候权者之门 ，门昔故不入。（分数：2.00）_25.此竹数尺耳，而有万尺之势 。（分数：2.00）_三、词语解释(总题数：5，分数：10.00)26.是助王 息 其民者也。（分数：2.00）_27.李伶忽失声， 匍匐 前称弟子。（分数：2.00）_28.将军角弓不得 控 。（分数：2.00）_29.守着窗儿，独自怎生 得黑 !（分数：2.00）_30.见宝玉拦他的话，早已明白自己说 造次 了。（分数：2.00）_10阅读朱光潜选择与安排中一段文字，回答下列问题。 用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射
7、马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。（分数：6.00）(1).这段话的论点是什么?（分数：2.00）_(2).这段议论用了哪些论证方法?（分数：2.00）_(3).“那还能希望打什么胜仗?”这句话采用了什么修辞手法?（分数：2.00）_阅读下面的文字，然后回答问题。 他一旦动手杀了那个骑兵以后，就念念不忘，一直想着：“杀普鲁士人!”他恨他们，他对他们怀着一个既贪财而又爱国的农民才会有的那种阴狠的、强烈的仇恨。正像他自己说的，他有他的主意。他等了几天。 他对战胜者是那么
8、谦恭，既殷勤而又驯服，所以他们让他自由来去，随意进出。每天晚上他都看见有传令兵出发。他跟士兵们经常接触，学会了几句必要的德国话。一天夜里，他听到骑兵们前往的那个村庄的名字以后，就出去了。 他走出院子，溜进树林，到了石灰窑就连忙钻进那条长坑道。他在地上找到那个死人的衣服，穿在身上。 然后，他在田野里转来转去，一会儿爬，一会儿躲躲闪闪地沿着斜坡走，只要有一点响声就注意听，像违禁偷猎的人那样紧张不安。 他认为时间到了，就来到大路边上，藏在荆棘丛里，继续等着。将近半夜十二点，硬土路面上终于响起了嗒嗒的马蹄声，他把耳朵贴在地面上，听准了只有一个骑兵过来，就做好准备。（分数：6.00）(1).这段文字中的
9、“他”是谁?（分数：2.00）_(2).这段文字运用了哪些描写方法?（分数：2.00）_(3).从这段文字来看，主人公具有什么性格特点?（分数：2.00）_阅读文与可画筼筜谷偃竹记中的一段文字，然后回答问题。 与可画竹，初不自贵重。四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜!”士大夫传之，以为口实。及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗，其略曰：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。”与可无以答。（分数：6.00）(
10、1).概括这段文字中叙述的有关文与可画竹的两件事。)（分数：2.00）_(2).“与可厌之，投诸地而骂曰：吾将以为袜!”这句话运用了哪些描写手法?有何表达效果?（分数：2.00）_(3).怎样理解“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长”这两句诗?（分数：2.00）_五、1 作文(总题数：1，分数：2.00)31.因教学需要，市第一中学欲招聘语文、数学、英语代课教师各 3 名，物理、体育代课教师各 2 名。招聘报名时间为年月日。 请根据上述材料拟写一则招聘启事。 要求：格式正确，内容清楚明确，用语规范，合乎文体特点，不超过 200 字。（分数：2.00）_四川省专升本（语文）-试卷 7 答案解析(总分
11、：80.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.叔本华说：“人虽然能够做他所想做的，但不能要他所想要的。”爱因斯坦从中得到的主要启发是 ( )（分数：2.00）A.安慰B.宽容 C.责任感D.幽默感解析：2.种树郭橐驼传中与“长人者好烦其令”构成类比关系的种树方法是 ( )（分数：2.00）A.顺木之天，以致其性B.其莳也若子，其置也若弃C.爱之太恩，忧之太勤 D.其培之也，若不过焉则不及解析：3.下列陌上桑诗句中，采用正面描写手法来突出人物形象的是 ( )（分数：2.00）A.腰中鹿卢剑，可直千万余B.盈盈公府步，冉冉府中趋 C.青丝为笼系，桂枝为笼钩
12、D.青丝系马尾，黄金络马头解析：解析：A 项是写鹿卢剑的价值。B 项是正面描写罗敷夫君的形象。C 项是描写篮子。D 项是描写马。4.论毅力一文贯穿始终的论证方法是 ( )（分数：2.00）A.演绎法B.归纳法C.对比法 D.类比法解析：解析：论毅力一文的中心论点“有毅力者成，反是者败”本身便包含着正反两个方面。全文围绕这个论点展开论证，在论证中自始至终地运用了正反对举的说理方法，从而有力地论证了全文的中心论点。5.根据答司马谏议书一文，可知司马光强加给王安石的罪名是 ( )（分数：2.00）A.在位日久，未能助上大有为B.不恤国事，同俗自媚于众C.侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤 D.一切
13、不事事，碌碌无为解析：解析：答司马谏议书这篇文章有理有据地驳斥了司马光对王安石推行新法是“侵官、生事、征利、拒谤，以致天下怨谤”的指责，批判了士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规的保守思想，表现了作者坚持真理、坚持改革的决心和勇气。6.下列传记作品中，带有寓言色彩的是 ( )（分数：2.00）A.张中丞传后叙B.种树郭橐驼传 C.马伶传D.李将军列传解析：解析：此题意在考查考生对作品的阅读情况。柳宗元种树郭橐驼传是一篇借为人物立传的形式发表议论的具有寓言性质的传记。7.陌上桑选自乐府诗集中的 ( )（分数：2.00）A.郊庙歌辞B.相和歌辞 C.杂曲歌辞D.鼓吹曲词解析：解析：陌上桑选自乐府诗集
14、，是一首著名的汉代乐府民歌，五言叙事诗。最早见于宋书乐志，题为“艳歌罗敷行”。在宋代郭茂倩编辑的乐府诗集中属相和歌辞相和曲，题为“陌上桑”。8.我与地坛中“春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛”，这种表现手法是 ( )（分数：2.00）A.对比B.侧写C.类比 D.象征解析：解析：类比是基于两种不同事物或道理间的类似，借助喻体的特征，通过联想来对本体加以修饰描摹的一种表现手法。作者将春、夏、秋、冬分别以“小号”、“定音鼓”、“大提琴”与“圆号和长笛”加以类比，引起读者丰富的联想。9.下列记叙文中，作者的创作意图中体现出对当朝权奸的讥刺的是 ( )（分数：2.00）A.答
15、李翊书B.西湖七月半C.种树郭橐驼传D.马伶传 解析：解析：马伶传是一篇人物传记，作者侯方域是复社成员，对明末阉党深为痛恨，他写本文，意图在于借此文讽刺朝中权奸。文中马伶扮演奸相严嵩，却由仿效当朝宰相顾秉谦而一举成功，这就有力地揭示出了严、顾二人乃一丘之貉。10.我国诗歌史上第一首政治抒情长诗是 ( )（分数：2.00）A.氓B.离骚 C.木兰辞D.长恨歌解析：解析：屈原的离骚是我国诗歌史上第一首政治抒情长诗。11.下列作家中作品具有“含泪的微笑”这一独特风格的是 ( )（分数：2.00）A.屠格涅夫B.莫泊桑C.欧亨利 D.契诃夫解析：12.曹禺(日出的女主人公是 ( )（分数：2.00）A
16、.陈白露 B.虎妞C.梅D.四凤解析：解析：B 项虎妞是骆驼祥子中的人物。C 项梅是家中的人物。D 项四凤是雷雨中的人物。13.祖国啊，我亲爱的祖国一诗中四个层次的内容之间的关系是 ( )（分数：2.00）A.对等并列B.逐层推进 C.相互对比D.抑扬交错解析：14.在下列诗句中，使用了“赋”的表现手法的是 ( )（分数：2.00）A.于嗟鸠兮，无食桑葚B.淇则有岸，隰则有泮C.总角之宴，言笑晏晏 D.桑之未落，其叶沃若解析：解析：此题考查考生对诗经艺术表现手法的了解。诗经的艺术表现手法主要有“赋”、“比”、“兴”。“赋”是铺叙，“比”是比喻，“兴”是起兴。A、B、D 三项用了“比”、“兴，的
17、表现手法，只有 C 项的表现手法是“赋”。15.集中体现五代史伶官传序中心旨意的一组反义词是 ( )（分数：2.00）A.盛与衰B.天命与人事C.满与谦D.忧劳与逸豫 解析：解析：五代史伶官传序通过对后唐兴衰的对比分析，得出了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的历史教训。16.冯谖客孟尝君中孟尝君是 ( )（分数：2.00）A.魏国人B.赵国人C.楚国人D.齐国人 解析：解析：魏国的信陵君、赵国的平原君、楚国的春申君和齐国的孟尝君被称为“战国四公子”，都以养士而著称，养士都在三千人以上。17.王维山水诗突出的艺术特点是 ( )（分数：2.00）A.旷达飘逸B.慷慨雄壮C.沉郁顿挫D.诗中有画 解析
18、：解析：A 项“旷达飘逸”是李白诗作的风格。B 项“慷慨雄壮”是辛弃疾词作的风格。C 项“沉郁顿挫”是杜甫诗作的风格。18.“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”所使用的修辞手法是 ( )（分数：2.00）A.拟人、比喻 B.夸张、比喻C.拟人、夸张D.排比、比喻解析：解析：“献愁供恨”是说远山引起人的愁恨，“献”和“供”使无生命的山与人的感情相通，为拟人的修辞手法。“玉簪螺髻”指山的形状像妇女头上绾发的玉簪和螺形的发髻，使用的是比喻的修辞手法。19.郑伯克段于鄢中，共叔段的性格特征是 ( )（分数：2.00）A.偏狭昏聩，以私情干政B.阴险狠毒，工于心计C.贪婪狂妄，愚顽无知 D.精忠纯孝，聪慧机
19、智解析：20.所谓”四书”指的是论语、大学、中庸和 ( )（分数：2.00）A.孟子 B.庄子C.礼记D.左传解析：二、古文翻译题(总题数：5，分数：10.00)21.江东虽小，地方千里 ，众数十万人，亦足王也。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：江东虽然小，也还有方圆千里的土地。)解析：22.皆我有也， 而未始知西山之怪特 。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：却不曾知道西山的奇异独特。)解析：23.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：忧虑辛劳可以使国家兴盛，安逸享乐可以使自身败亡。)解析：24.日夕策马候权者之门 ，门昔故不入。（分数：2.0
20、0）_正确答案：(正确答案：每天早晚骑马去，恭候在权贵之家的门口。)解析：25.此竹数尺耳，而有万尺之势 。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：这幅画上的竹子只有几尺高罢了，但它却有万尺高的气势。)解析：三、词语解释(总题数：5，分数：10.00)26.是助王 息 其民者也。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：繁育。)解析：27.李伶忽失声， 匍匐 前称弟子。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：爬着前进。)解析：28.将军角弓不得 控 。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：引，拉开。)解析：29.守着窗儿，独自怎生 得黑 !（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：挨到
21、天黑。)解析：30.见宝玉拦他的话，早已明白自己说 造次 了。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：鲁莽。)解析：10阅读朱光潜选择与安排中一段文字，回答下列问题。 用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。（分数：6.00）(1).这段话的论点是什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：选择材料要突出主旨，切中要害。)解析：解析：解答时，很容易把本段的第一句
22、话当作此段论点，但需注意，作者的本意在于用比喻来形象地说明选择材料，所以要根据最后一句的点题之语来切入答题。(2).这段议论用了哪些论证方法?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：类比论证法、引证法和对比论证法。)解析：解析：这段议论将用兵和写作作类比论证，使说理形象、生动、透彻，极具说服力。引用古人“射人先射马，擒贼先擒王”的说法，属于引证法。将切中要害与不能切中要害进行对比，属于对比论证。(3).“那还能希望打什么胜仗?”这句话采用了什么修辞手法?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：反诘修辞。)解析：阅读下面的文字，然后回答问题。 他一旦动手杀了那个骑兵以后，就念念不忘，一直想着
23、：“杀普鲁士人!”他恨他们，他对他们怀着一个既贪财而又爱国的农民才会有的那种阴狠的、强烈的仇恨。正像他自己说的，他有他的主意。他等了几天。 他对战胜者是那么谦恭，既殷勤而又驯服，所以他们让他自由来去，随意进出。每天晚上他都看见有传令兵出发。他跟士兵们经常接触，学会了几句必要的德国话。一天夜里，他听到骑兵们前往的那个村庄的名字以后，就出去了。 他走出院子，溜进树林，到了石灰窑就连忙钻进那条长坑道。他在地上找到那个死人的衣服，穿在身上。 然后，他在田野里转来转去，一会儿爬，一会儿躲躲闪闪地沿着斜坡走，只要有一点响声就注意听，像违禁偷猎的人那样紧张不安。 他认为时间到了，就来到大路边上，藏在荆棘丛里
24、，继续等着。将近半夜十二点，硬土路面上终于响起了嗒嗒的马蹄声，他把耳朵贴在地面上，听准了只有一个骑兵过来，就做好准备。（分数：6.00）(1).这段文字中的“他”是谁?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：米龙老爹。)解析：解析：由选段的文字内容可知，这几段文字出自莫泊桑的短篇小说米龙老爹。选段主要内容是写米龙老爹为了复仇和迷惑敌人，他明里对普军热情接待，对战胜者谦恭、驯服；暗地里则与敌人斗智，英勇杀敌。“他”即米龙老爹。(2).这段文字运用了哪些描写方法?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：心理描写和动作描写。)解析：解析：“一直想着”是对米龙老爹的心理活动的描写，米龙老爹孤胆杀敌
25、及复仇的过程是动作描写。(3).从这段文字来看，主人公具有什么性格特点?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：米龙老爹具有勇敢、机智的性格特征。)解析：解析：米龙老爹英勇杀敌表现了他的勇敢，而他对整个复仇行动作了周密的安排和策划则表现了他的机智。阅读文与可画筼筜谷偃竹记中的一段文字，然后回答问题。 与可画竹，初不自贵重。四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜!”士大夫传之，以为口实。及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗，其略曰：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可
26、：“竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。”与可无以答。（分数：6.00）(1).概括这段文字中叙述的有关文与可画竹的两件事。)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：第一件事，写文与可将求画之人拿来的缣素扔到地上，并说要拿它做袜子；第二件事，记文与可与苏轼二人围绕着二百五十匹绢和万尺长之竹开的玩笑。)解析：解析：概括内容要点，首先要读懂原文。这段文字共九句话，前四句讲一件事情，后五句讲另一件事情，分别加以归纳概括即可。(2).“与可厌之，投诸地而骂曰：吾将以为袜!”这句话运用了哪些描写手法?有何表达效果?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：运用了心理描写、动作描写和
27、语言描写，突出表现了文与可淡漠名利、狂放的性格特点。)解析：解析：由“厌”可知运用了心理描写，“投”即动作描写，由“骂日”可知运用了语言描写。文与可把缣素“投诸地”而骂“吾将以为袜!”表现了文与可不肯自居于画匠以画竹作世俗应酬，不肯做沽名钓誉之辈。(3).怎样理解“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长”这两句诗?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：这两句诗体现了文与可的墨竹画法：竹子是一挥而就的，即“扫取”；画在短短的一段绢绸上，却具有直击云霄之势，即所谓“万尺长”。)解析：解析：文与可画竹气概非凡，这两句诗是对其墨竹画法的描绘，准确理解“扫取”和“万尺长”的含义是关键。这两句诗可以看作是义与
28、可“胸有成竹”画论的延伸。五、1 作文(总题数：1，分数：2.00)31.因教学需要，市第一中学欲招聘语文、数学、英语代课教师各 3 名，物理、体育代课教师各 2 名。招聘报名时间为年月日。 请根据上述材料拟写一则招聘启事。 要求：格式正确，内容清楚明确，用语规范，合乎文体特点，不超过 200 字。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案： 市第一中学年中学教师招聘简章 因学校教学工作的需要，我校欲招聘语文、数学、英语代课教师各 3 名，物理、体育代课教师各 2 名。 招聘条件： 1本专业的全日制本科毕业生； 2有高中教学经历、教学业绩突出者优先。 招聘程序： 1年月日携个人毕业证、个人简历、获奖证书等到我校教务处报名； 2年月日学校组织面试、试讲。 报名地点：市第一中学教务处。 联系人及电话：王主任，。 市第一中学 年月日)解析：
