1、四川省专升本（语文）-试卷 10 及答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.礼记中的“大同”社会是指 ( )（分数：2.00）A.尧舜以前的时代B.尧舜时代C.夏商周时代D.春秋战国时代2.季氏将伐颛臾中“且在邦域之中矣”的“邦域”是指 ( )（分数：2.00）A.颛臾B.鲁国C.齐国D.宋国3.下列作品中采用驳论方式的是 ( )（分数：2.00）A.五代史伶官传序B.答司马谏议书C.报刘一丈书D.谏逐客书4.“青青子衿，悠悠我心”出自诗经郑风子衿，曹操在短歌行(其一)中引用，借以表达的心情是 ( )（分数：2.00）A.思慕贤才B
2、.对贤才无所依托的思虑C.礼遇贤才D.与贤才久别重逢的欣慰5.现代文学中，倡导诗要格律化，做到“三美”的诗人是 ( )（分数：2.00）A.胡适B.闻一多C.徐志摩D.艾青6.下列词人中以写男女离别相思和个人羁旅之愁见长的是 ( )（分数：2.00）A.柳永B.李清照C.李煜D.辛弃疾7.下列属于宫调名的是 ( )（分数：2.00）A.朝天子B.天净沙C.正宫D.端正好8.关山月(和戎诏下十五年)中笼罩全诗可悲情景的诗句是 ( )（分数：2.00）A.和戎诏下十五年B.厩马肥死弓断弦C.沙头空照征人骨D.几处今宵垂泪痕9.诗经.氓中比喻女子不可沉溺于爱情的诗句是 ( )（分数：2.00）A.桑
3、之未落，其叶沃若B.于嗟鸠兮，无食桑葚C.桑之落矣，其黄而陨D.淇则有岸，隰则有泮10.唐代以新乐府诗大胆揭露弊政、抨击权贵、反映民生疾苦的伟大诗人是 ( )（分数：2.00）A.李白B.杜甫C.白居易D.杜牧11.蔡元培在就任北京大学校长之演说中提到的“三事”不包括 ( )（分数：2.00）A.兼容并包B.抱定宗旨C.砥砺德行D.敬爱师友12.文与可画筼筜谷偃竹记的行文特点是 ( )（分数：2.00）A.环环相扣，逻辑严密B.娓娓道来，有条不紊C.客观求实，笔法冷峻D.行云流水，舒卷自如13.风波的主要社会意义在于 ( )（分数：2.00）A.暴露民众的愚昧落后B.揭露帝制余孽的阴谋复辟C.
4、批判辛亥革命的不彻底性D.昭示革命首要任务是唤醒民众14.下列有关战国策的叙述不正确的一项是 ( )（分数：2.00）A.记叙生动B.写人传神C.“策”是谋略D.笔调夸张15.司马迁用“桃李不言，下自成蹊”赞美 ( )（分数：2.00）A.冯谖B.孟尝君C.李广D.项羽16.论学问是一篇有关学问的 ( )（分数：2.00）A.普通的书信集B.论说性随笔C.随感录D.演讲稿17.庄子秋水的主旨是阐发 ( )（分数：2.00）A.为政以德的道理B.吸纳人才的主张C.以民为本的治国思想D.人的认识有限的哲理18.“但得一个并头莲，煞强如状元及第”中的“并头莲”是 ( )（分数：2.00）A.用典B.
5、夸张C.排比D.比喻19.报刘一丈书中所写的“权者”指的是当时把持朝政的 ( )（分数：2.00）A.董卓B.魏忠贤C.严嵩父子D.顾秉谦20.下列细节描写中用以刻画七斤形象的是 ( )（分数：2.00）A.时常坐着一个字一个字地读三国志B.时常坐在门槛上抽烟不说话C.知道张大帅是张翼德的后代D.手中时常挥舞着一双筷子二、古文翻译题(总题数：5，分数：10.00)21.于是，乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我 !”（分数：2.00）_22.东据成皋之险，割膏腴之壤 。（分数：2.00）_23.虽如是，其敢自谓几于成乎 ?（分数：2.00）_24.谨庠序之教，申之以孝悌之义 。（分数：2.
6、00）_25.吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中 。（分数：2.00）_三、词语解释(总题数：5，分数：10.00)26.亟 请于武公，公弗许。（分数：2.00）_27.青枫浦上 不胜 愁。（分数：2.00）_28.梨园以技鸣者， 无虑 数十辈。（分数：2.00）_29.吾小人 辍 飧饔以劳吏者。（分数：2.00）_30.方今风俗日偷，道德沦丧。（分数：2.00）_10阅读狂人日记中的一段文字。然后回答问题。 今天全没月光，我知道不妙。早上小心出门，赵贵翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。还有七八个人，交头接耳的议论我，又怕我看见。一路上的人，都是如此。其中最凶的一个人，张着嘴，对我笑了一笑；我便从
7、头直冷到脚跟，晓得他们布置，都已妥当了。我可不怕，仍旧走我的路。前面一伙小孩子，也在那里议论我；眼色也同赵贵翁一样，脸色也都铁青。我想我同小孩子有什么仇，他也这样。忍不住大声说，“你告诉我!”他们可就跑了。 我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇；只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴。赵贵翁虽然不认识他，一定也听到风声，代抱不平；约定路上的人，同我作冤对。但是小孩子呢?那时候，他们还没有出世，何以今天也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真教我怕，教我纳罕而且伤心。 我明白了。这是他们娘老子教的!（分数：6.00）(1).这段文字描写了狂人怎样的病态特征?
8、（分数：2.00）_(2).这段文字中的“古久先生的陈年流水簿子”象征什么?狂人“踹了一脚”“古久先生的陈年流水簿子”象征什么?（分数：2.00）_(3).小孩子“似乎怕我，似乎想害我”，狂人为何既怕又伤心?（分数：2.00）_阅读寡人之于国也中的一段文字，然后回答问题。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也?王无罪岁，斯天下之民至焉。”（分数：6.00）(1).从这段文字中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么?（分数：2.00）_(2).如何理解这段文字中的比喻句?（分数：2.00）_(3).简要分析这段文字的论证方法。（分数：
9、2.00）_阅读屠格涅夫门槛中的一段文字，然后回答问题。 姑娘跨进了门槛。一幅厚的门帘放下来掩住了她。 “傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。 “一位圣人!”不知从什么地方传来了这个回答。（分数：6.00）(1).“姑娘跨进了门槛”象征什么?（分数：2.00）_(2).“傻瓜”的咒骂象征什么?（分数：2.00）_(3).最后一句评价表现了什么?（分数：2.00）_五、1 作文(总题数：1，分数：2.00)31.市财政局因涉及街区改造迁到新址(区路号)，特在报纸上发布信息以告各界。 请根据上面内容，拟写一份启事。 要求：格式正确，内容清楚明确，用语规范，合乎文体特点，不超过 200字。（分数：2.
10、00）_四川省专升本（语文）-试卷 10 答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.礼记中的“大同”社会是指 ( )（分数：2.00）A.尧舜以前的时代 B.尧舜时代C.夏商周时代D.春秋战国时代解析：解析：礼记中的“大同”即孔子所说的“大同社会”，是指尧舜以前的时代。2.季氏将伐颛臾中“且在邦域之中矣”的“邦域”是指 ( )（分数：2.00）A.颛臾B.鲁国 C.齐国D.宋国解析：解析：“季氏将伐颛臾”这一事件发生在春秋末期的鲁国，颛臾是鲁国内的附属小国，故“邦域”指的是鲁国。3.下列作品中采用驳论方式的是 ( )（分数：2.00）
11、A.五代史伶官传序B.答司马谏议书 C.报刘一丈书D.谏逐客书解析：解析：论证方式有两种，一种是立论，即正面证明自己观点正确的论证方式；另一种是驳论，即通过批驳错误观点从而证明自己的正确观点的一种论证方式。答司马谏议书采用批驳论点的方法，对司马光提出“侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤”的责难进行一一驳斥。4.“青青子衿，悠悠我心”出自诗经郑风子衿，曹操在短歌行(其一)中引用，借以表达的心情是 ( )（分数：2.00）A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑C.礼遇贤才D.与贤才久别重逢的欣慰解析：解析：此句是化用诗经成句并赋予其新意。此外，短歌行(其一)中的“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓
12、瑟吹笙”也是化用诗经成句，表明自己将礼遇贤才，期待他们能够来到自己身边。5.现代文学中，倡导诗要格律化，做到“三美”的诗人是 ( )（分数：2.00）A.胡适B.闻一多 C.徐志摩D.艾青解析：解析：闻一多在诗界大力提倡新格律诗的“三美”主张，即新诗要有“音乐的美”(音节)、“绘画的美”(词藻)和“建筑的美”(节的匀称和句的均齐)。他主张诗歌不仅在内容上要创新，而且在形式上要注重修辞和用韵，因而被称为“格律派”。6.下列词人中以写男女离别相思和个人羁旅之愁见长的是 ( )（分数：2.00）A.柳永 B.李清照C.李煜D.辛弃疾解析：7.下列属于宫调名的是 ( )（分数：2.00）A.朝天子B.
13、天净沙C.正宫 D.端正好解析：解析：元杂剧每折戏限用一个宫调，下面由若干曲牌组成套曲，一韵到底。A、D 两项皆为其下的曲牌名；B 项为宫调“越调”之下的曲牌名。8.关山月(和戎诏下十五年)中笼罩全诗可悲情景的诗句是 ( )（分数：2.00）A.和戎诏下十五年 B.厩马肥死弓断弦C.沙头空照征人骨D.几处今宵垂泪痕解析：解析：“和戎诏下十五年”一句起统领全诗的作用，说明以下种种可悲情景都是当权者奉行妥协、投降的政策造成的。9.诗经.氓中比喻女子不可沉溺于爱情的诗句是 ( )（分数：2.00）A.桑之未落，其叶沃若B.于嗟鸠兮，无食桑葚 C.桑之落矣，其黄而陨D.淇则有岸，隰则有泮解析：解析：传
14、说鸠食桑葚则醉，用“于嗟鸠兮，无食桑葚”来比喻女子不能沉溺于爱情。10.唐代以新乐府诗大胆揭露弊政、抨击权贵、反映民生疾苦的伟大诗人是 ( )（分数：2.00）A.李白B.杜甫C.白居易 D.杜牧解析：11.蔡元培在就任北京大学校长之演说中提到的“三事”不包括 ( )（分数：2.00）A.兼容并包 B.抱定宗旨C.砥砺德行D.敬爱师友解析：12.文与可画筼筜谷偃竹记的行文特点是 ( )（分数：2.00）A.环环相扣，逻辑严密B.娓娓道来，有条不紊C.客观求实，笔法冷峻D.行云流水，舒卷自如 解析：解析：文与可画筼筜谷偃竹记中有正论，有戏语，或引诗赋，或摘书牍，时而讲琐事，时而举典故，机变灵活，
15、姿态横生。行文如行云流水，信笔挥洒，舒卷自如。13.风波的主要社会意义在于 ( )（分数：2.00）A.暴露民众的愚昧落后B.揭露帝制余孽的阴谋复辟C.批判辛亥革命的不彻底性D.昭示革命首要任务是唤醒民众 解析：解析：风波的结尾描写一场“风波”过后的平静景象，一切如常。作者通过这样的结尾描写，揭示一场“辫子风波”过后，农村依然照旧的社会现实，从而启发人们思考如果不唤醒民众，就无法改变农民的悲剧命运，就不能取得民主革命的真正胜利。14.下列有关战国策的叙述不正确的一项是 ( )（分数：2.00）A.记叙生动B.写人传神C.“策”是谋略D.笔调夸张 解析：15.司马迁用“桃李不言，下自成蹊”赞美
16、( )（分数：2.00）A.冯谖B.孟尝君C.李广 D.项羽解析：16.论学问是一篇有关学问的 ( )（分数：2.00）A.普通的书信集B.论说性随笔 C.随感录D.演讲稿解析：解析：本题考查对文体的掌握。培根是随笔文体的开创人。论学问选自培根论说文集，该文集英文版原名为随笔集。17.庄子秋水的主旨是阐发 ( )（分数：2.00）A.为政以德的道理B.吸纳人才的主张C.以民为本的治国思想D.人的认识有限的哲理 解析：解析：A 项是季氏将伐颛臾的主旨；B 项是短歌行(其一)的主旨；C 项是寡人之于国也的主旨。18.“但得一个并头莲，煞强如状元及第”中的“并头莲”是 ( )（分数：2.00）A.用
17、典B.夸张C.排比D.比喻 解析：解析：本题考查修辞手法。“并头莲”暗指夫妻，属于暗喻。19.报刘一丈书中所写的“权者”指的是当时把持朝政的 ( )（分数：2.00）A.董卓B.魏忠贤C.严嵩父子 D.顾秉谦解析：解析：宗臣在写给刘一丈的信中，辛辣地刻画出明嘉靖年间奔走钻营于严嵩父子门下的无耻之徒的丑恶嘴脸。20.下列细节描写中用以刻画七斤形象的是 ( )（分数：2.00）A.时常坐着一个字一个字地读三国志B.时常坐在门槛上抽烟不说话 C.知道张大帅是张翼德的后代D.手中时常挥舞着一双筷子解析：解析：本题考查细节描写。A、C 两项是写赵七爷的，D 项是写七斤嫂的。二、古文翻译题(总题数：5，分
18、数：10.00)21.于是，乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我 !”（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：于是乘坐着他的车，举着他的剑，拜访他的朋友。)解析：22.东据成皋之险，割膏腴之壤 。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：东边占据了成皋，割取了肥沃的土地。)解析：23.虽如是，其敢自谓几于成乎 ?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：即使如此，难道就敢自称已接近于成功了吗?)解析：24.谨庠序之教，申之以孝悌之义 。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：认真办好学校教育，反复地以孝敬父母、敬爱兄弟的道理教导百姓。)解析：25.吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中 。（分数
19、：2.00）_正确答案：(正确答案：我们这些人放船于十里荷花之间，畅快地安睡。)解析：三、词语解释(总题数：5，分数：10.00)26.亟 请于武公，公弗许。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：屡次，多次。)解析：27.青枫浦上 不胜 愁。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：禁不起，受不了。)解析：28.梨园以技鸣者， 无虑 数十辈。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：大约。)解析：29.吾小人 辍 飧饔以劳吏者。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：停止。)解析：30.方今风俗日偷，道德沦丧。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：苟且。)解析：10阅读狂人日记中的一
20、段文字。然后回答问题。 今天全没月光，我知道不妙。早上小心出门，赵贵翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。还有七八个人，交头接耳的议论我，又怕我看见。一路上的人，都是如此。其中最凶的一个人，张着嘴，对我笑了一笑；我便从头直冷到脚跟，晓得他们布置，都已妥当了。我可不怕，仍旧走我的路。前面一伙小孩子，也在那里议论我；眼色也同赵贵翁一样，脸色也都铁青。我想我同小孩子有什么仇，他也这样。忍不住大声说，“你告诉我!”他们可就跑了。 我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇；只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴。赵贵翁虽然不认识他，一定也听到风声，代抱不平；约定路上的人，
21、同我作冤对。但是小孩子呢?那时候，他们还没有出世，何以今天也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真教我怕，教我纳罕而且伤心。 我明白了。这是他们娘老子教的!（分数：6.00）(1).这段文字描写了狂人怎样的病态特征?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：多疑多虑、思维跳跃、不合逻辑。)解析：解析：狂人从赵贵翁的眼色里看出他似乎怕自己，又似乎想害自己；看到交头接耳的路人、小孩子也认为是在议论自己，可以看出狂人多疑多虑。由赵贵翁和路上的人的眼色又想到廿年以前的事，可见其思维跳跃。又推断出小孩子同他作对是“他们娘老子教的”，可见其思维不合逻辑。(2).这段文字中的“古久先生的陈年流水簿子”象征什
22、么?狂人“踹了一脚”“古久先生的陈年流水簿子”象征什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“古久先生的陈年流水簿子”象征我国封建主义统治的长久历史。狂人“踹了一脚”“古久先生的陈年流水簿子”象征狂人对封建统治和封建礼教的勇敢反抗。)解析：(3).小孩子“似乎怕我，似乎想害我”，狂人为何既怕又伤心?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：怕他们与大人一样“吃”“我”；为年青的一代也被礼教毒害，自觉不自觉地在维护着吃人的礼教而伤心。)解析：解析：这表现出狂人复杂而矛盾的心理。怕是因为担忧孩子也同大人一样吃“我”，伤心是因为年青一代正被封建礼教毒害着。阅读寡人之于国也中的一段文字，然后回答
23、问题。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也?王无罪岁，斯天下之民至焉。”（分数：6.00）(1).从这段文字中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：对“涂有饿莩”的现实，不应该归罪为年成不好，而应该是对人民施行仁政。)解析：解析：这段文字是寡人之于国也一文的结尾，作者点明了实行王道应持有的正确态度。本文论述有序，论证有力。论述中，宣扬了孟子主张的“王道”、“仁政”思想，自然而巧妙。(2).如何理解这段文字中的比喻句?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：用拿刀杀了人，却说“不是我杀的
24、，是刀杀的”作比喻，揭露统治者不顾人民死活，把“涂有饿莩”归罪于年成不好的谬论。)解析：解析：善用比喻，把抽象的道理说得形象、生动又深刻，这也是寡人之于国也一文的论证特色。这段文字中，喻体是“刺人而杀之曰非我也，兵也”，本体是“人死，则曰：非我也，岁也。”(3).简要分析这段文字的论证方法。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：类比推理。“刺人而杀之”的责任很明显在人。把杀人的责任推给兵器，是极其荒谬的，是任何人都不能接受的。那么，治国不善致人饿死，责任也在人，而不能把责任推给“岁”。)解析：阅读屠格涅夫门槛中的一段文字，然后回答问题。 姑娘跨进了门槛。一幅厚的门帘放下来掩住了她。 “傻瓜
25、!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。 “一位圣人!”不知从什么地方传来了这个回答。（分数：6.00）(1).“姑娘跨进了门槛”象征什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：象征革命者决心投入艰苦的革命事业。)解析：解析：此题考查考生对屠格涅夫门槛一文象征手法的掌握。此句中，“姑娘”象征勇于献身的革命战士，“门槛”象征革命征途上的艰难险阻。(2).“傻瓜”的咒骂象征什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：象征市侩主义者对革命者的不理解和诬蔑。)解析：解析：咒骂“姑娘”的人是诬蔑革命的庸人，是市侩主义者。(3).最后一句评价表现了什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：表现人民群众对革命者的赞美与崇敬。)解析：解析：门槛是一篇充满象征意蕴的散文诗，“一位圣人!”的评价表明了人民群众崇敬革命者。五、1 作文(总题数：1，分数：2.00)31.市财政局因涉及街区改造迁到新址(区路号)，特在报纸上发布信息以告各界。 请根据上面内容，拟写一份启事。 要求：格式正确，内容清楚明确，用语规范，合乎文体特点，不超过 200字。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案： 启 事 我局已迁至区路号办公，自公布之日起，有相关事务咨询办理者请到 区路号办公楼，原单位已停止办公。 特此通知。 市财政局 年月日)解析：
