1、古代汉语真题 2012 年 10 月及答案解析(总分：99.98，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是_A水 亦 息 夜 B門 上 星 裹C斤 刃 牧 祝 D牛 向 鹿 徒（分数：1.00）A.B.C.D.2.“视而可识，察而见意”解释的汉字结构类型是_A象形 B指事C会意 D转注（分数：1.00）A.B.C.D.3.下列各组字，属于分化字关系的一组是_A毫豪 B游遊C灾災 D受授（分数：1.00）A.B.C.D.4.下列各组字，属于异体字关系的一组是_A置寘 B並竝C暴曝 D錫賜（分数：1.00
2、）A.B.C.D.5.下列句中，加着重号的词用本字的一句是_A越人安越，楚人安楚，君子安雅。B齊人追亡逐北，所過城邑皆畔燕而歸。C一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。D子謂子貢日：“女與回也孰愈?”（分数：1.00）A.B.C.D.6.下列句中，加着重号的部分是双音词的一句是_A玉不琢，不成器；人不學，不知道。 B都城過百雉，國之害也。C匹夫而爲百世師，一言而爲天下法。 D不以規矩，不能成方員。（分数：1.00）A.B.C.D.7.下列句中，加着重号的词古今词义相同的一句是_A願無伐善，無施勞。 B是以古之易財，非仁也，財多也。C積貨滋多，蓄怨滋厚，不亡何待! D止車而望西河，泣數行而下。（分
3、数：1.00）A.B.C.D.8.下列句中，加着重号的词古今词义变化属于色彩褒贬差异的一句是_A子爲父死亡所恨。B同心之言，其臭如蘭。C齊國雖褊小，吾何愛一牛?D夫雖無國四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。（分数：1.00）A.B.C.D.9.下列句中，加着重号的词用本义的一句是_A后稷教民稼穡，樹蓺五穀。 B虎兕出於柙，龜玉毁於櫝中，是誰之過與?C願大王少留意，臣請奏其效。 D諫而不入，則莫之繼也。（分数：1.00）A.B.C.D.10.“问”和“访”两词意义的不同之处主要表现在_A范围广狭不同：“问”的对象范围宽；“访”的对象范围窄B语法功能不同：“问”可以带宾语；“访”不可以C程
4、度深浅不同：“问”是仔细的问；“访”是一般的问D侧重的方面不同：“问”侧重于询问某事；“访”侧重于访问某人（分数：1.00）A.B.C.D.11.下列句中，加着重号的词意义解释正确的一句是_A成事不說，遂事不諫，既往不咎。(遂：于是)B聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣。(督：责问)C齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。(乘：骑马)D先生不羞，乃有意欲爲收責於薛乎?(羞：害羞)（分数：1.00）A.B.C.D.12.下列句中，有名词作状语的一句是( )A今媼尊長安君之位。 B故天下盡以扁鵲爲能生死人。C今先生儼然不遠千里而庭教之，願以異曰。 D是故明君貴五穀而賤金玉。（分数：1.00）A.B.C
5、.D.13.下列句中，含有双宾语的一句是_A故天予之時，地生之財。 B范增數目項王，舉所佩玉块以示之者三。C客人不知其是商君也。 D遣使向西域求之，乃得經像焉。（分数：1.00）A.B.C.D.14.下列句子，属于被动句的一句是_A豕人立而啼。 B故不能推車而及。C夫戰，勇氣也。 D父母唯其疾之憂。（分数：1.00）A.B.C.D.15.下列句中，宾语借助代词复指而前置的一句是_A我無爾詐，爾無我虞。 B何爲棄墳井，在山谷爲寇也?C大道之行也，與三代之英，丘未之逮也。 D其一人專心致志，惟弈秋之爲聽。（分数：1.00）A.B.C.D.16.下列句子，属于判断句的一句是_A蟹六跪而二螯。 B潁考
6、叔爲颍谷封人。C是非君子之言也。 D古今所傳，不可誣也。（分数：1.00）A.B.C.D.17.下列句中，动词宾语省略的一句是_A人皆有兄弟，我獨無。 B數日不死，匈奴以爲神。C可與言而不與之言，失人。 D諸生業患不能精，無患有司之不明。（分数：1.00）A.B.C.D.18.下列古注类型，属于对古书文字进行辨音释义的一项是_A补注 B集解C音义 D传注（分数：1.00）A.B.C.D.19.下列句子，表述正确的一句是_A“连类而及”只限于同类事物的连及。B“连类而及”也省称为“连及”。C“無羽毛以御寒暑”中，使用“连类而及”表达方式的是“羽毛”。D“连类而及”所连带提及的事物在文中有实际表意
7、作用。（分数：1.00）A.B.C.D.20.古书注释术语“如字”的功能是_A按规范的写法写某字 B按常见的读音读某字C按借字的读音读某字 D用音近字为某字注音（分数：1.00）A.B.C.D.二、古文背诵题(总题数：6，分数：6.00)21.不違農時， 1。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。（分数：1.00）填空项 1:_22.餛之大，不知其幾千里也； 1。鵬之背，不知其幾千里也。（分数：1.00）填空项 1:_23.宋人或得玉， 1。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以爲寶也，故敢獻之。”（分数：1.00）填空项 1:_24.蓋均無貧， 1。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。（分数：1.00）填空项
8、 1:_25.是故 1；不戰而屈人之兵，善之善者也。（分数：1.00）填空项 1:_26.其政悶悶，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。 1。孰知其極?（分数：1.00）填空项 1:_三、释词题(总题数：0，分数：0.00)27.好從事而亟失時，可謂知乎?亟：（分数：1.00）_28.我決起而飛，搶榆枋，時則不至，而控於地而已矣。控：（分数：1.00）_29.若受吾幣不假之道，将奈何?幣：（分数：1.00）_30.秦王色撓，長跪而謝之。謝：（分数：1.00）_31.民多曠者，而我取富焉，是勤民以自封也。勤：（分数：1.00）_32.今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?與：（分数：1.0
9、0）_33.及莊公即位，爲之請制。爲：（分数：1.00）_34.歸以語其弟，曰：“楚其亡乎?”以：（分数：1.00）_35.此雖免乎行，猶有所待者也。乎：（分数：1.00）_36.今子欲以子之梁國而嚇我耶?耶：（分数：1.00）_六、简答题(总题数：3，分数：20.00)37.下列汉字哪些是象形字?哪些是会意字?请说明各类字的特点。眉 栗 莫 折 血 隻 果 閒（分数：6.00）_38.指出下列句中活用的词，并说明其活用类型。(1)故君人者，勞於索之，而休於使之。(2)文帝曰：“卑之，毋甚高論，令今可施行也。”(3)寶珠玉者，殃必及身。(4)晏子怪而問之，御以實對。（分数：6.00）_39.解
10、释下列句中加着重号词的意义，并说明其引申义与本义的联系类型。(1)間 A晏子爲齊相，出，其御之妻從門間而闚。B旬日之間，浸大也；三年之後，如車輪焉。(2)關 A臧紇斬鹿門之關以出。B然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。（分数：8.00）_七、古文翻译题(总题数：1，分数：12.00)鄒忌脩八尺有餘，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公來，孰視之，自以爲不如；
11、窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”（分数：12.00）(1).鄒忌脩八尺有餘，形貌昳麗（分数：2.00）_(2).我孰與城北徐公美（分数：2.00）_(3).君美甚，徐公何能及君也（分数：2.00）_(4).徐公來，孰視之，自以爲不如（分数：2.00）_(5).窺鏡而自視，又弗如遠甚（分数：2.00）_(6).吾妻之美我者，私我也（分数：2.00）_八、古文标点题(总题数：1，分数：12.00)40.善 學 者 師 逸 而 功 倍 又 從 而 庸 之 不 善 學 者 師 勤 而 功 半 又 從 而 怨 之 善 問 者
12、 如 攻 堅 木 先 其 易 者 後 其 節 目 及 其 久 也 相 說 以 解 不 善 問 者 反 此 善 待 問 者如 撞 鐘 叩 之 以 小 者 則 小 鳴 叩 之 以 大 者 則 大 鳴 待 其 從 容 然 後 盡 其 聲 不 善 答問 者 反 此 此 皆 進 學 之 道 也 記 問 之 學 不 足 以 爲 人 師 必 也 其 聽 語 乎 力 不 能 問然 後 語 之 語 之 而 不 知 雖 舍 之 可 也（分数：12.00）_九、古文阅读题(总题数：1，分数：20.00)晉厲公侈淫，好聽讒人，欲盡去其大臣而立其左右。胥童謂厲公曰：“必先殺三郄，族大多怨，去大族不偪。”公曰：“诺!”乃
13、使長魚矯殺郄犨、郄錡、郄至于朝而陳其尸於是。厲公遊于匠麗氏，樂書、中行偃劫而幽之，諸侯莫之救，百姓莫之哀，三月而殺之。人主之患，患在知能害人，而不知害人之不當而反自及也。是何也?智短也。智短則不知化，不知化者舉自危。魏武侯謀事而當，攘臂疾言於庭，曰：“大夫之慮，莫如寡人矣。”立有閒，再三言。李怛趨追曰：“昔者楚莊王謀事而當，有大功，退朝而有憂色。左右曰：王有大功，退朝而有憂色，敢問其說。王曰：钟虺有言，不穀說之。曰：諸侯之德，能自爲取師者王，能自取友者存，其所揮而莫如己者亡。今以不穀之不肖也，群臣之謀又莫吾及也，我其亡乎?曰：此霸王之所憂也，而君獨伐之，其可乎?”武侯曰：“善!”人主之患也，不
14、在於自少而在於自多，自多則辭受，辭受則原竭。悝可謂能諫其君矣，壹稱而令武侯益知君人之道。(注释：辭受，拒绝接受别人的谏言。)（分数：19.98）(1).解释文中加着重号词语的意义。偪：（分数：2.22）_(2).有閒：（分数：2.22）_趨：_(4).不肖：（分数：2.22）_(5).自多：（分数：2.22）_原：_(7).除“諸侯莫之救，百姓莫之哀”外，请从文中再找出一个宾语前置句，说明其宾语前置的条件，并将该句译成现代汉语。（分数：2.22）_(8).请比较“我其亡乎”和“其可乎”两句中“其”的词性和用法。（分数：2.22）_(9).文中魏武侯和楚莊王都曾“謀事而當”，但他们的行为举止却不
15、同，请分别找出一个最能反映其行为举止的句子，并说明其行为举止折射出二人什么样的性格特点。（分数：2.22）_古代汉语真题 2012 年 10 月答案解析(总分：99.98，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是_A水 亦 息 夜 B門 上 星 裹C斤 刃 牧 祝 D牛 向 鹿 徒（分数：1.00）A. B.C.D.解析：A 项中四个字的结构类型依次是象形、指事、会意、形声；B 项中四个字的結构类型依次是象形、指事、形声、形声；C 项中四个字的结构类型依次是象形、指事、会意、会意；D 项中四个字的结构
16、类型依次是象形、象形、象形、形声。2.“视而可识，察而见意”解释的汉字结构类型是_A象形 B指事C会意 D转注（分数：1.00）A.B. C.D.解析：3.下列各组字，属于分化字关系的一组是_A毫豪 B游遊C灾災 D受授（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：在古代，“授予”和“接受”两个意思均由“受”字表示。后来人们造了分化字“授”来记录“授予”义，而源字“受”记录“接受”义。“受”与“授”属于源字与分化字的关系。A 项中两个字是通假字关系；B 项中两个字在许多意思上均可换用，但“游泳”义古代只能用“游”不用“遊”，所以“游”与“遊”之间既不是通假字关系，也不是异体字、分化字关系，它们只是
17、意义上有联系的两个字；C 项中两个字是异体字关系。4.下列各组字，属于异体字关系的一组是_A置寘 B並竝C暴曝 D錫賜（分数：1.00）A.B. C.D.解析：A 项中，“置”和“寘”只在“放置”义上相通，可以换用，在其他义上则不能换用，所以不能视为异体字；C 项中两个字是分化字关系；D 项中两个字是通假字关系。5.下列句中，加着重号的词用本字的一句是_A越人安越，楚人安楚，君子安雅。B齊人追亡逐北，所過城邑皆畔燕而歸。C一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。D子謂子貢日：“女與回也孰愈?”（分数：1.00）A.B.C. D.解析：“豆”的本又是高脚盘子，是盛放肉类等的食器。C 项中用的是“豆”
18、的本字本义。A 项中“雅”通“夏”，B 项中“畔”通“叛”，D 项中“女”通“汝”，均用的不是本字。6.下列句中，加着重号的部分是双音词的一句是_A玉不琢，不成器；人不學，不知道。 B都城過百雉，國之害也。C匹夫而爲百世師，一言而爲天下法。 D不以規矩，不能成方員。（分数：1.00）A.B.C. D.解析：C 项中的“匹夫”意为“庶民、百姓”，为双音节复合词。A 项中的“知道”为双音短语，意思是“懂得道理”；B 项中的“都城”也是双音短语，意思是“都会的城墙”；D 项中的“方員”即“方圆”，也是双音短语，意思是“方形和圆形”。7.下列句中，加着重号的词古今词义相同的一句是_A願無伐善，無施勞。
19、 B是以古之易財，非仁也，財多也。C積貨滋多，蓄怨滋厚，不亡何待! D止車而望西河，泣數行而下。（分数：1.00）A.B.C. D.解析：C 项中“亡”是“灭亡”的意思，古今词义相同。A 项中“伐”是“自夸、自我表白”的意思，B项中“易”是“轻视”的意思，D 项中“泣”是名词“眼泪”的意思，古今词义均不同。8.下列句中，加着重号的词古今词义变化属于色彩褒贬差异的一句是_A子爲父死亡所恨。B同心之言，其臭如蘭。C齊國雖褊小，吾何愛一牛?D夫雖無國四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：D 项中的“爪牙”指武将、猛士，是褒义词；现代汉语中“爪牙”指帮凶
20、、走狗，是贬义词，“爪牙”一词的古今词义褒貶色彩发生变化。A 项中的“恨”当“遗憾”讲，现代汉语中“恨”表示怨恨，“恨”的古今词义程度深浅发生变化。B 项中的“臭”指气味，既包括好闻的香气，也包括难闻的秽气；现代汉语中“臭”所指范围变窄，专指秽气，古今词义的广度宽窄发生变化。C 项中的“愛”当“吝惜”讲，现代汉语中已无此义。9.下列句中，加着重号的词用本义的一句是_A后稷教民稼穡，樹蓺五穀。 B虎兕出於柙，龜玉毁於櫝中，是誰之過與?C願大王少留意，臣請奏其效。 D諫而不入，則莫之繼也。（分数：1.00）A. B.C.D.解析：A 项中，“蓺”是“种植”的意思，用的是其本义。B 项中，“過”的本
21、义是“经过”，句中是“过错”的意思；C 项中，“少”的本义是“数量小、不多”，句中是副词，意思是“稍微、略微”；D项中，“入”的本义是“由外而內”，与“出”相对，句中是“采纳、接受”的意思。10.“问”和“访”两词意义的不同之处主要表现在_A范围广狭不同：“问”的对象范围宽；“访”的对象范围窄B语法功能不同：“问”可以带宾语；“访”不可以C程度深浅不同：“问”是仔细的问；“访”是一般的问D侧重的方面不同：“问”侧重于询问某事；“访”侧重于访问某人（分数：1.00）A. B.C.D.解析：11.下列句中，加着重号的词意义解释正确的一句是_A成事不說，遂事不諫，既往不咎。(遂：于是)B聞大王有意督
22、過之，脫身獨去，已至軍矣。(督：责问)C齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。(乘：骑马)D先生不羞，乃有意欲爲收責於薛乎?(羞：害羞)（分数：1.00）A.B. C.D.解析：A 项中“遂”是“成”的意思，C 项中“乘”是“坐车”的意思，D 项中“羞”是形容词的意动用法，是“认为羞耻”的意思。12.下列句中，有名词作状语的一句是( )A今媼尊長安君之位。 B故天下盡以扁鵲爲能生死人。C今先生儼然不遠千里而庭教之，願以異曰。 D是故明君貴五穀而賤金玉。（分数：1.00）A.B.C. D.解析：C 项中“庭”是“廷”的借字，意思是“在朝廷上”，名词作状语。A 项中“尊”是形容词的使动用法，意思是“使尊
23、贵”；B 项中“生”是动词的使动用法，意思是“使复生”；D 项中“貴”与“賤”均是形容词的意动用法，意思是“认为贵重”，“认为轻贱”。13.下列句中，含有双宾语的一句是_A故天予之時，地生之財。 B范增數目項王，舉所佩玉块以示之者三。C客人不知其是商君也。 D遣使向西域求之，乃得經像焉。（分数：1.00）A. B.C.D.解析：14.下列句子，属于被动句的一句是_A豕人立而啼。 B故不能推車而及。C夫戰，勇氣也。 D父母唯其疾之憂。（分数：1.00）A.B. C.D.解析：B 项为无形式标志的被动句。A 项中“人”意为“像人一样”，是有名词作状语的句子；C 项为判断句；D 项是宾语前置句。15
24、.下列句中，宾语借助代词复指而前置的一句是_A我無爾詐，爾無我虞。 B何爲棄墳井，在山谷爲寇也?C大道之行也，與三代之英，丘未之逮也。 D其一人專心致志，惟弈秋之爲聽。（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：D 项中“惟弈秋之爲聽”即“惟爲聽弈秋”，代词“之”复指前置宾语“弈秋”。16.下列句子，属于判断句的一句是_A蟹六跪而二螯。 B潁考叔爲颍谷封人。C是非君子之言也。 D古今所傳，不可誣也。（分数：1.00）A.B.C. D.解析：17.下列句中，动词宾语省略的一句是_A人皆有兄弟，我獨無。 B數日不死，匈奴以爲神。C可與言而不與之言，失人。 D諸生業患不能精，無患有司之不明。（分数：1
25、.00）A. B.C.D.解析：A 项中省略了动词“無”的宾语“兄弟”。18.下列古注类型，属于对古书文字进行辨音释义的一项是_A补注 B集解C音义 D传注（分数：1.00）A.B.C. D.解析：19.下列句子，表述正确的一句是_A“连类而及”只限于同类事物的连及。B“连类而及”也省称为“连及”。C“無羽毛以御寒暑”中，使用“连类而及”表达方式的是“羽毛”。D“连类而及”所连带提及的事物在文中有实际表意作用。（分数：1.00）A.B. C.D.解析：连类而及，也省称为“连及”，是指两事物同类或相关，行文取用一事物时，将另一事物也连带提出。连带提及的事物在文中并无实际表意作用。“無羽毛以御寒暑
26、”中使用“连类而及”表达方式的是“寒暑”。20.古书注释术语“如字”的功能是_A按规范的写法写某字 B按常见的读音读某字C按借字的读音读某字 D用音近字为某字注音（分数：1.00）A.B. C.D.解析：二、古文背诵题(总题数：6，分数：6.00)21.不違農時， 1。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：穀不可勝食也）解析：22.餛之大，不知其幾千里也； 1。鵬之背，不知其幾千里也。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：化而爲鳥，其名爲鹏）解析：23.宋人或得玉， 1。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以爲寶也，故敢獻之。”（分数：1.00）填空项 1:
27、_ （正确答案：獻諸子罕。子罕弗受）解析：24.蓋均無貧， 1。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：和無寡，安無傾）解析：25.是故 1；不戰而屈人之兵，善之善者也。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：百戰百勝，非善之善也）解析：26.其政悶悶，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。 1。孰知其極?（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：禍兮福所倚，福兮禍所伏）解析：三、释词题(总题数：0，分数：0.00)27.好從事而亟失時，可謂知乎?亟：（分数：1.00）_正确答案：(亟：屡次，多次)解析：28.我決起而飛，搶榆枋，時則不至，而控於地而
28、已矣。控：（分数：1.00）_正确答案：(控：落下，掉下)解析：29.若受吾幣不假之道，将奈何?幣：（分数：1.00）_正确答案：(幣：礼物)解析：30.秦王色撓，長跪而謝之。謝：（分数：1.00）_正确答案：(謝：道歉)解析：31.民多曠者，而我取富焉，是勤民以自封也。勤：（分数：1.00）_正确答案：(勤：使劳累、辛苦)解析：32.今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?與：（分数：1.00）_正确答案：(與：语气词，表疑问语气)解析：33.及莊公即位，爲之請制。爲：（分数：1.00）_正确答案：(爲：介词，表示动作行为为谁而发)解析：34.歸以語其弟，曰：“楚其亡乎?”以：（分
29、数：1.00）_正确答案：(以：连词，连接两个动词，表承接关系)解析：35.此雖免乎行，猶有所待者也。乎：（分数：1.00）_正确答案：(乎：介词，相当于“于”，介绍动作行为所涉及的对象)解析：36.今子欲以子之梁國而嚇我耶?耶：（分数：1.00）_正确答案：(耶：语气词，表反问语气)解析：六、简答题(总题数：3，分数：20.00)37.下列汉字哪些是象形字?哪些是会意字?请说明各类字的特点。眉 栗 莫 折 血 隻 果 閒（分数：6.00）_正确答案：(“眉、栗、血、果”为象形字；“莫、折、隻、閒”为会意字。象形字的特点是通过勾勒事物的轮廓来构造字形。(答“合体象形”也给分)会意字的特点是根据
30、事物间的某种关系而组合两个或两个以上的独体字来构成新字。)解析：38.指出下列句中活用的词，并说明其活用类型。(1)故君人者，勞於索之，而休於使之。(2)文帝曰：“卑之，毋甚高論，令今可施行也。”(3)寶珠玉者，殃必及身。(4)晏子怪而問之，御以實對。（分数：6.00）_正确答案：(1)君，名词用作动词。(2)卑，形容词使动用法。(3)寶，名词意动用法。(4)怪，形容词意动用法。)解析：39.解释下列句中加着重号词的意义，并说明其引申义与本义的联系类型。(1)間 A晏子爲齊相，出，其御之妻從門間而闚。B旬日之間，浸大也；三年之後，如車輪焉。(2)關 A臧紇斬鹿門之關以出。B然不自意能先入關破秦
31、，得復見將軍于此。（分数：8.00）_正确答案：(1)間 A：缝隙，本义；B：一会儿，引申义。联系类型：时空关系。(2)關 A：门栓，本义；B：关卡，引申义。联系类型：相似关系。)解析：七、古文翻译题(总题数：1，分数：12.00)鄒忌脩八尺有餘，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公來，孰視之，自以爲不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者
32、，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”（分数：12.00）(1).鄒忌脩八尺有餘，形貌昳麗（分数：2.00）_正确答案：(邹忌身高八尺多，形貌美丽。)解析：(2).我孰與城北徐公美（分数：2.00）_正确答案：(我与城北徐公相比谁更美?)解析：(3).君美甚，徐公何能及君也（分数：2.00）_正确答案：(您非常美，徐公怎么能比得上您呢?)解析：(4).徐公來，孰視之，自以爲不如（分数：2.00）_正确答案：(徐公来了，(邹忌)仔细地看他，自己认为比不上(徐公)。)解析：(5).窺鏡而自視，又弗如遠甚（分数：2.00）_正确答案：(邹忌)偷偷在镜子里看自己，又觉得自己比徐公差
33、得太远了。)解析：(6).吾妻之美我者，私我也（分数：2.00）_正确答案：(我的妻子认为我美，是因为偏爱我。)解析：八、古文标点题(总题数：1，分数：12.00)40.善 學 者 師 逸 而 功 倍 又 從 而 庸 之 不 善 學 者 師 勤 而 功 半 又 從 而 怨 之 善 問 者 如 攻 堅 木 先 其 易 者 後 其 節 目 及 其 久 也 相 說 以 解 不 善 問 者 反 此 善 待 問 者如 撞 鐘 叩 之 以 小 者 則 小 鳴 叩 之 以 大 者 則 大 鳴 待 其 從 容 然 後 盡 其 聲 不 善 答問 者 反 此 此 皆 進 學 之 道 也 記 問 之 學 不 足 以 爲 人 師 必 也 其 聽 語 乎 力 不 能 問然 後 語 之 語 之 而 不 知 雖 舍 之 可 也（分数：12.00）_正确答案：(善學者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。善問者，如攻堅木，先其易者，後其節目，
