1、公务员制度自考题-29 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数：39，分数：39.00)1.提高公务员素质能力的重要手段是_ A.公务员录用 B.公务员考核 C.公务员培训 D.公务员交流（分数：1.00）A.B.C.D.2.下列说法正确的是_ A.公务员培训是公务员的义务但不是权利 B.公务员培训内容以系统化的学科知识为主 C.公务员培训时间不仅有长度上的要求，也有频率上的要求 D.组织有调训时，公务员可以不参加培训（分数：1.00）A.B.C.D.3.下列选项中，公务员培训情况、学习成绩不作为_ A.考核内容的依据 B.任职的依据 C.晋升的依据
2、 D.降职的依据（分数：1.00）A.B.C.D.4.既是公务员培训的出发点和落脚点，也是衡量公务员培训成败的主要尺度的是_ A.培训次数 B.实效和质量 C.培训频率 D.培训人数（分数：1.00）A.B.C.D.5.根据公务员工作职责的要求和提高公务员素质的需要，对公务员进行分级分类培训，体现了培训的_ A.按需施教的原则 B.理论联系实际的原则 C.讲求实效的原则 D.学用一致的原则（分数：1.00）A.B.C.D.6.公务员培训的目标和方法是_ A.理论联系实际 B.学用一致 C.按需施教 D.讲求实效（分数：1.00）A.B.C.D.7.下列选项不属于公务员培训相关法律法规和文件规定
3、的是_ A.国家法律 B.党内条例 C.所在部门规章 D.党和政府文件（分数：1.00）A.B.C.D.8.下列不属于公务员法定培训类型的是_ A.初任培训 B.转任培训 C.任职培训 D.专门业务培训（分数：1.00）A.B.C.D.9.我国第一部专门就干部教育培训工作颁布的党内条例是_ A.公务员法 B.“十一五”行政机关公务员培训纲要 C.国家公务员培训暂行规定 D.干部教育培训工作条例(试行)（分数：1.00）A.B.C.D.10.中共中央发布干部教育培训工作条例(试行)的时间是_ A.2005 年 1 月 B.2006 年 1 月 C.2006 年 10 月 D.2007 年 1 月
4、（分数：1.00）A.B.C.D.11.对新录用人员应当在试用期内进行_ A.初任培训 B.任职培训 C.专门业务培训 D.在职培训（分数：1.00）A.B.C.D.12.对晋升领导职务的公务员在任职后一年内进行的培训是_ A.专门业务培训 B.初任培训 C.任职培训 D.在职培训（分数：1.00）A.B.C.D.13.英国对新录用的公务员的培训期一般为_ A.半年 B.一年 C.两年 D.三年（分数：1.00）A.B.C.D.14.目的在于提高新录用公务员适应职位要求、胜任本职工作能力的培训是_ A.专门业务培训 B.在职培训 C.任职培训 D.初任培训（分数：1.00）A.B.C.D.15
5、.从科员晋升到副科长所需进行的培训是_ A.专门业务培训 B.在职培训 C.任职培训 D.初任培训（分数：1.00）A.B.C.D.16.对从事专项工作的公务员进行的培训，着力提高公务员从事某项专门业务所需的知识和技能的培训是_ A.专门业务培训 B.在职培训 C.任职培训 D.初任培训（分数：1.00）A.B.C.D.17.公务员任职培训的方式有_ A.个别和集中 B.分散和个别 C.集中和分散 D.分散和进修（分数：1.00）A.B.C.D.18.任职培训一般应在任职前或任职后_内进行。 A.半年 B.一年 C.两年 D.三年（分数：1.00）A.B.C.D.19.对全体公务员进行的更新知
6、识、提高工作能力的培训是_ A.专门业务培训 B.在职培训 C.任职培训 D.初任培训（分数：1.00）A.B.C.D.20.为贯彻落实西部大开发、振兴东北地区等老工业基地而进行的培训是_ A.专项培训 B.专门业务培训 C.对口培训 D.后续培训（分数：1.00）A.B.C.D.21.“公共管理硕士”的英文简称是_ A.MBA B.MPA C.DPA D.IMBA（分数：1.00）A.B.C.D.22.对公务员进行通用知识和技能培训的内容不包括_ A.普通话 B.外语 C.MPA 专业培训 D.电子政务（分数：1.00）A.B.C.D.23.对公务员在科技、文化、历史、心理等知识方面的培训属
7、于_ A.任职培训 B.在职培训 C.专门业务培训 D.其他培训（分数：1.00）A.B.C.D.24.公务员掌握履行职责、行使职权、执行公务所必须具备的基本理论知识、通用业务知识等的课程是_ A.公共必修课 B.专业必修课 C.选修课 D.专业选修课（分数：1.00）A.B.C.D.25.下列选项中不属于我国公务员业务知识培训的是_ A.公共必修课 B.专业必修课 C.创新能力培训 D.选修课（分数：1.00）A.B.C.D.26.下列各项中，属于国家公务员培训的施教机构的是_ A.国家行政学院 B.国务院人事部 C.中共中央组织部 D.公务员所在行政机关（分数：1.00）A.B.C.D.2
8、7.集教学、科研、咨询三位于一体，主要承担省部级副职以上、正副厅司局级公务员培训的培训机构是_ A.省级行政学院 B.自治区行政学院 C.市级行政学院 D.国家行政学院（分数：1.00）A.B.C.D.28.我国干部教育培训的主管机关是_ A.各级行政学院 B.各级党校 C.各级政府人事部门 D.中央组织部（分数：1.00）A.B.C.D.29.我国整个干部教育培训的管理体制实行的是_体制。 A.分工领导，统一负责 B.分工领导，分工负责 C.统一领导，分工负责 D.统一领导，统一负责（分数：1.00）A.B.C.D.30.开展公务员培训活动的第一步是_ A.培训需求分析 B.培训规划 C.培
9、训设计 D.培训评估（分数：1.00）A.B.C.D.31.公务员培训需求的问题分析法也称为_ A.全面分析法 B.绩效差距分析法 C.民意测验法 D.问卷调查法（分数：1.00）A.B.C.D.32.下列不属于培训需求分析方法的是_ A.案例分析法 B.全面分析法 C.直接观察法 D.关键人物访谈法（分数：1.00）A.B.C.D.33.被广泛地运用于各个层次的各个需要分析的比较有效的分析方法是_ A.问题分析法 B.全面分析法 C.直接观察法 D.文献调查法（分数：1.00）A.B.C.D.34.侧重于组织运转中的方方面面，而不是针对某些特定问题的分析方法是_ A.问题分析法 B.全面分析
10、法 C.德尔菲法 D.问卷调查法（分数：1.00）A.B.C.D.35.组织根据发展的目标和对公务员未来培训需求状况的预测，制定专门计划，设计组织近期与未来培训活动的方案指的是公务员培训的_ A.需求分析 B.技术方法 C.评估 D.规划与设计（分数：1.00）A.B.C.D.36.根据一定的学习要求和培训目标，将实际生活中的真实情景或事件，加以典型化处理后，让受训者真实地体验和分析复杂问题的过程，这类公务员培训方法被称为_ A.案例分析法 B.角色扮演法 C.研讨法 D.合作研究法（分数：1.00）A.B.C.D.37.可以将学员对教师的依赖程度降到最低限度的公务员培训方法是_ A.课堂讲授
11、法 B.全面分析法 C.案例分析法 D.角色扮演法（分数：1.00）A.B.C.D.38.下列选项中属于对受训者知识、技能学习成果评估的是_ A.学员在培训中的学识增长情况 B.培训内容 C.培训方法 D.培训需求（分数：1.00）A.B.C.D.39.下列不属于受训者反应评估的是_ A.培训内容 B.培训方法 C.培训后勤保障 D.培训需求（分数：1.00）A.B.C.D.二、B多项选择题/B(总题数：15，分数：15.00)40.下列关于公务员培训目标的时代性的说法正确的有_ A.公务员培训是公务员的义务但不是权利 B.公务员培训必须坚持与时俱进的原则 C.公务员培训属于公共管理专业领域的
12、“继续教育”范畴 D.公务员培训与大众化的基础教育一样 E.公务员培训目标要紧紧围绕党和国家的中心工作（分数：1.00）A.B.C.D.E.41.公务员培训属于公共管理专业领域的_范畴。 A.继续教育 B.后学历教育 C.终身教育 D.基础教育 E.职业培训（分数：1.00）A.B.C.D.E.42.公务员培训的意义有_ A.提高政府服务意识，实现政府战略任务的重要保障 B.公务员人力资源管理最重要的部分 C.提高政府效能，加强政府自身建设和廉政、勤政建设的重要措施 D.建设高素质专业化公务员队伍，提升人力资源能力的重要途径 E.公务员的权利之一，是公务员管理的重要组成部分（分数：1.00）A
13、.B.C.D.E.43.下列符合公务员按需施教原则的有_ A.各个历史阶段经济社会发展状况不同，对公务员素质能力的要求不同 B.不同职位的公务员对知识和技能的需要不同 C.不同层级的公务员对知识和技能的需要不同 D.不同部门、地区、类型的政府管理工作在培训要求上有所不同 E.培训前要做好培训的需求分析（分数：1.00）A.B.C.D.E.44.国外实行公务员初任培训的国家主要有_ A.法国 B.英国 C.日本 D.中国 E.土耳其（分数：1.00）A.B.C.D.E.45.我国公务员知识能力更新的培训方式主要包括_ A.政策法规的知识能力更新 B.综合性的知识能力更新 C.专业性的知识能力更新
14、 D.特需性的知识能力更新 E.政治理论的知识能力更新（分数：1.00）A.B.C.D.E.46.下列属于对公务员的业务知识进行培训的是_ A.公共管理 B.法律法规 C.市场经济 D.现代科技 E.行为规范（分数：1.00）A.B.C.D.E.47.下列选项中，承担我国公务员培训的专门机构有_ A.国家行政学院 B.中共中央党校 C.中国延安干部学院 D.某大学培训学院 E.某企业培训中心（分数：1.00）A.B.C.D.E.48.个体层次的公务员培训需求着力点在于公务员的_ A.决策能力 B.沟通和协调能力 C.各类业务技能 D.心理调适 E.外语及计算机知识（分数：1.00）A.B.C.
15、D.E.49.公务员培训需求分析的三大基本要素是_ A.个体层次 B.组织层次 C.国家或地区战略层次 D.机构层次 E.国家或地区战术层次（分数：1.00）A.B.C.D.E.50.问题分析法的环节包括_ A.发现和确认问题阶段 B.收集资料或直接观察 C.分析、判断和证实造成问题的主要原因 D.培训需求的分析 E.说明培训需求分析的结果（分数：1.00）A.B.C.D.E.51.行为科学或社会调查的方法有_ A.绩效差距分析法 B.关键人物访谈法 C.文献调查法 D.德尔菲法 E.工作样本法（分数：1.00）A.B.C.D.E.52.下列属于公务员培训的技术方法的是_ A.课堂讲授法 B.
16、研讨法 C.案例分析法 D.角色扮演法 E.合作研究法（分数：1.00）A.B.C.D.E.53.培训总体评估着重于考察_ A.培训对象 B.培训需求 C.培训的规划设计 D.培训机制 E.培训程序（分数：1.00）A.B.C.D.E.54.组织绩效的评估的主要方法有_ A.比较法 B.客观指标测量法 C.调查法 D.关键人物访谈法 E.主观评价法（分数：1.00）A.B.C.D.E.三、B简答题/B(总题数：7，分数：21.00)55.简述公务员培训的含义及其自身的特点。（分数：3.00）_56.简述公务员培训的相关法律法规和文件规定。（分数：3.00）_57.简述公务员培训的种类。（分数：
17、3.00）_58.简述初任培训的对象、目的与结果的使用。（分数：3.00）_59.简述公务员培训的技术方法。（分数：3.00）_60.简述公务员培训评估的主要环节。（分数：3.00）_61.简述个人绩效评估的含义。（分数：3.00）_四、B论述题/B(总题数：3，分数：12.00)62.试述我国公务员培训的管理体制。（分数：4.00）_63.试述我国公务员培训需求分析的主要方法。（分数：4.00）_64.试述公务员培训的规划与设计。（分数：4.00）_五、B案例分析题/B(总题数：2，分数：13.00)65.某市人民政府税务机关委托本省内著名大学对其公务员进行 MPA 专业学位教育。并对刚录用
18、还在试用期内的赵某进行初任培训，对从副科长晋升到正科长的孙某进行任职培训，对其他公务员进行在职培训。 请说明该市税务局对其公务员培训的法律依据。（分数：7.00）_66.有人说，公务员的管理同企业中人力资源的管理有相通之处，都包括“选、育、用、留”四个环节。请简要分析公务员管理中“育”这一环节的含义及内容。（分数：6.00）_公务员制度自考题-29 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数：39，分数：39.00)1.提高公务员素质能力的重要手段是_ A.公务员录用 B.公务员考核 C.公务员培训 D.公务员交流（分数：1.00）A.B.C. D.解析：
19、解析 公务员培训，其实质是采用培训手段对政府机关的人力资源进行开发，是提高公务员素质能力的重要手段，也是公务员权利之一。2.下列说法正确的是_ A.公务员培训是公务员的义务但不是权利 B.公务员培训内容以系统化的学科知识为主 C.公务员培训时间不仅有长度上的要求，也有频率上的要求 D.组织有调训时，公务员可以不参加培训（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 公务员培训时间的持续性倡导公务员培训时间不仅有长度上的要求，而且还要有频率上的要求。公务员培训是公务员权利之一，培训的内容不以系统化的学科知识为主，并且，公务员要服从组织调训，认真接受培训。所以 ABD 错。3.下列选项中，公务员培
20、训情况、学习成绩不作为_ A.考核内容的依据 B.任职的依据 C.晋升的依据 D.降职的依据（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 根据公务员法规定，公务员培训情况、学习成绩作为公务员考核的内容和任职、晋升的依据之一。4.既是公务员培训的出发点和落脚点，也是衡量公务员培训成败的主要尺度的是_ A.培训次数 B.实效和质量 C.培训频率 D.培训人数（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 实效和质量既是公务员培训的出发点和落脚点，也是衡量公务员培训成败的主要尺度。5.根据公务员工作职责的要求和提高公务员素质的需要，对公务员进行分级分类培训，体现了培训的_ A.按需施教的原则 B.
21、理论联系实际的原则 C.讲求实效的原则 D.学用一致的原则（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 按需施教包括两方面的内容：(1)对培训内容和形式而言。(2)针对培训对象而言，不同职位不同层级的公务员，需要的知识和技能也有所不同。6.公务员培训的目标和方法是_ A.理论联系实际 B.学用一致 C.按需施教 D.讲求实效（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 学用一致既是公务员培训的目标，也是公务员培训的方法。7.下列选项不属于公务员培训相关法律法规和文件规定的是_ A.国家法律 B.党内条例 C.所在部门规章 D.党和政府文件（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 到目
22、前为止，我国公务员培训相关法律法规和文件规定主要有三大类：国家法律、党内条例以及其他党和政府文件。8.下列不属于公务员法定培训类型的是_ A.初任培训 B.转任培训 C.任职培训 D.专门业务培训（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 我国公务员培训主要有：初任培训、任职培训、专门业务培训和在职培训等四大类法定化的培训类型。9.我国第一部专门就干部教育培训工作颁布的党内条例是_ A.公务员法 B.“十一五”行政机关公务员培训纲要 C.国家公务员培训暂行规定 D.干部教育培训工作条例(试行)（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 2006 年 1 月 21 日，中共中央发布的干部
23、教育培训工作条例(试行)是我国第一部专门就干部教育培训工作颁布的党内条例。10.中共中央发布干部教育培训工作条例(试行)的时间是_ A.2005 年 1 月 B.2006 年 1 月 C.2006 年 10 月 D.2007 年 1 月（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 2006 年 1 月 21 日，中共中央发布了干部教育培训工作条例(试行)。11.对新录用人员应当在试用期内进行_ A.初任培训 B.任职培训 C.专门业务培训 D.在职培训（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 初任培训的对象是新录用的在试用期间未上岗的公务员。12.对晋升领导职务的公务员在任职后一年内进
24、行的培训是_ A.专门业务培训 B.初任培训 C.任职培训 D.在职培训（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 任职培训是指对晋升领导职务的公务员在任职前或者任职后一年内进行的培训。13.英国对新录用的公务员的培训期一般为_ A.半年 B.一年 C.两年 D.三年（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 在英国，规定对新录用的公务员一般有两年的培训期。14.目的在于提高新录用公务员适应职位要求、胜任本职工作能力的培训是_ A.专门业务培训 B.在职培训 C.任职培训 D.初任培训（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 在我国，初任培训的目的在于提高新录用公务员适应职位要求
25、、胜任本职工作的能力。15.从科员晋升到副科长所需进行的培训是_ A.专门业务培训 B.在职培训 C.任职培训 D.初任培训（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 公务员任职培训的对象，是晋升领导职务的公务员，包括科员晋升到副科长，副科长晋升到科长，科长晋升到副处长，副处长晋升到处长，处长晋升到副厅(司、局)长，副厅(司、局)长晋升到厅(司、局)长，厅(司、局)长晋升到副部(省)长等以上领导职务。16.对从事专项工作的公务员进行的培训，着力提高公务员从事某项专门业务所需的知识和技能的培训是_ A.专门业务培训 B.在职培训 C.任职培训 D.初任培训（分数：1.00）A. B.C.D.
26、解析：解析 按照公务员法，专门业务培训是指对从事专项工作的公务员进行的培训，着力提高公务员从事某项专门业务所需的知识和技能。17.公务员任职培训的方式有_ A.个别和集中 B.分散和个别 C.集中和分散 D.分散和进修（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 在我国，公务员任职培训的方式一般分集中和分散两种。18.任职培训一般应在任职前或任职后_内进行。 A.半年 B.一年 C.两年 D.三年（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 我国公务员法规定，任职培训一般应在任职前或者任职后一年内进行。19.对全体公务员进行的更新知识、提高工作能力的培训是_ A.专门业务培训 B.在职培训
27、 C.任职培训 D.初任培训（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 依照公务员法，在职培训是指对全体公务员进行的更新知识、提高工作能力的培训。20.为贯彻落实西部大开发、振兴东北地区等老工业基地而进行的培训是_ A.专项培训 B.专门业务培训 C.对口培训 D.后续培训（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 围绕贯彻落实西部大开发、振兴东北地区等老工业基地和促进中部地区崛起等有关政策，继续加强公务员对口培训。21.“公共管理硕士”的英文简称是_ A.MBA B.MPA C.DPA D.IMBA（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 MPA 是公共管理硕士的英文简称。22
28、.对公务员进行通用知识和技能培训的内容不包括_ A.普通话 B.外语 C.MPA 专业培训 D.电子政务（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 对公务员进行通用知识和技能培训的内容包括：科技、文化、历史、心理等知识方面的培训，以及电子政务、普通话、外语等基本技能的培训。23.对公务员在科技、文化、历史、心理等知识方面的培训属于_ A.任职培训 B.在职培训 C.专门业务培训 D.其他培训（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 公务员的其他培训形式之一就是对公务员在科技、文化、历史、心理等知识方面的通用知识和技能培训。24.公务员掌握履行职责、行使职权、执行公务所必须具备的基本理
29、论知识、通用业务知识等的课程是_ A.公共必修课 B.专业必修课 C.选修课 D.专业选修课（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 公务员掌握履行职责、行使职权、执行公务所必须具备的基本理论知识、通用业务知识等课程是业务知识培训中的公共必修课的要求。25.下列选项中不属于我国公务员业务知识培训的是_ A.公共必修课 B.专业必修课 C.创新能力培训 D.选修课（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 在我国，公务员业务知识培训的课程设置可分为公共必修课、专业必修课和选修课。26.下列各项中，属于国家公务员培训的施教机构的是_ A.国家行政学院 B.国务院人事部 C.中共中央组织部
30、 D.公务员所在行政机关（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 本题考查公务员培训施教机构的种类。我国公务员培训施教机构的种类主要有三类：(1)国家行政学院；(2)地方行政学院；(3)其他培训机构。27.集教学、科研、咨询三位于一体，主要承担省部级副职以上、正副厅司局级公务员培训的培训机构是_ A.省级行政学院 B.自治区行政学院 C.市级行政学院 D.国家行政学院（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 在我国，国家行政学院集教学、科研、咨询三位于一体，主要承担对高(主要是省部级副职以上)、中(主要是正副厅司局级)级公务员的培训。28.我国干部教育培训的主管机关是_ A.各级行
31、政学院 B.各级党校 C.各级政府人事部门 D.中央组织部（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 干部教育培训工作条例(试行)规定：全国干部教育培训工作实行在党中央领导下，由中央组织部主管，中央和国家机关有关工作部门分工负责，中央和地方分级管理的体制。29.我国整个干部教育培训的管理体制实行的是_体制。 A.分工领导，统一负责 B.分工领导，分工负责 C.统一领导，分工负责 D.统一领导，统一负责（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 在我国，整个干部教育培训的管理体制实行的是统一领导、分工负责的体制。30.开展公务员培训活动的第一步是_ A.培训需求分析 B.培训规划 C.培
32、训设计 D.培训评估（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 培训需求分析是开展公务员培训活动的第一步。31.公务员培训需求的问题分析法也称为_ A.全面分析法 B.绩效差距分析法 C.民意测验法 D.问卷调查法（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 培训需求的问题分析法，也称为绩效差距分析法，是被广泛地运用于各个层次的各个需要分析的比较有效的分析方法。32.下列不属于培训需求分析方法的是_ A.案例分析法 B.全面分析法 C.直接观察法 D.关键人物访谈法（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 培训需求分析的主要方法有：(1)问题分析法。(2)全面分析法。(3)引入行为
33、科学或社会调查的一系列方法：直接观察法、民意测验或问卷调查法、关键人物访谈法、文献调查法、小组讨论或专家讨论法(如德尔菲法)、工作样本法等。33.被广泛地运用于各个层次的各个需要分析的比较有效的分析方法是_ A.问题分析法 B.全面分析法 C.直接观察法 D.文献调查法（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 公务员的培训需求的问题分析法，即绩效差距分析法，是被广泛地运用于各个层次的各个需要分析的比较有效的分析方法。34.侧重于组织运转中的方方面面，而不是针对某些特定问题的分析方法是_ A.问题分析法 B.全面分析法 C.德尔菲法 D.问卷调查法（分数：1.00）A.B. C.D.解析：
34、解析 与公务员的问题分析法相比，全面分析法侧重于组织运转中的方方面面。而不是针对某些问题。35.组织根据发展的目标和对公务员未来培训需求状况的预测，制定专门计划，设计组织近期与未来培训活动的方案指的是公务员培训的_ A.需求分析 B.技术方法 C.评估 D.规划与设计（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 公务员培训的规划与设计，是指组织根据发展的目标和对公务员未来培训需求状况的预测，制定专门计划，设计组织近期与未来培训活动的方案。36.根据一定的学习要求和培训目标，将实际生活中的真实情景或事件，加以典型化处理后，让受训者真实地体验和分析复杂问题的过程，这类公务员培训方法被称为_ A.
35、案例分析法 B.角色扮演法 C.研讨法 D.合作研究法（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 本题是对案例分析法概念的考查。案例分析法是公务员培训中普遍受到重视和欢迎的一种教学方法。它根据一定的学习要求和培训目标，将实际生活中的真实情景或事件，加以典型化处理后，让受训者真实地体验和分析复杂问题的过程。37.可以将学员对教师的依赖程度降到最低限度的公务员培训方法是_ A.课堂讲授法 B.全面分析法 C.案例分析法 D.角色扮演法（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 案例分析法可以将学员对教师的依赖程度降到最低限度。38.下列选项中属于对受训者知识、技能学习成果评估的是_ A.学
36、员在培训中的学识增长情况 B.培训内容 C.培训方法 D.培训需求（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 对受训者知识、技能学习成果评估侧重于两个方面：(1)学员在培训中的学识增长情况，可通过书面考试或诊断性测试来进行；(2)学员行为方式的改进，可通过观察、角色表演、模拟环境、工作实例、行为测试等多种方法进行。39.下列不属于受训者反应评估的是_ A.培训内容 B.培训方法 C.培训后勤保障 D.培训需求（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 受训者反应评估主要有三方面：(1)对培训内容方面的评估；(2)对培训方法的评估；(3)对培训后勤保障的评估。二、B多项选择题/B(总题数
37、：15，分数：15.00)40.下列关于公务员培训目标的时代性的说法正确的有_ A.公务员培训是公务员的义务但不是权利 B.公务员培训必须坚持与时俱进的原则 C.公务员培训属于公共管理专业领域的“继续教育”范畴 D.公务员培训与大众化的基础教育一样 E.公务员培训目标要紧紧围绕党和国家的中心工作（分数：1.00）A.B. C. D.E. 解析：解析 公务员培训是公务员权利之一，所以选项 A 错。公务员培训目标的时代性要求必须要坚持与时俱进的原则。培训目标要紧密围绕党和国家中心工作，围绕国家经济社会发展的战略目标，围绕政府工作重点以及公务员素质能力需求。作为一种成人继续教育，与大众化的基础教育和
38、专业化的学历教育不同，公务员培训属于公共管理专业领域的“继续教育”范畴，所以选项 D 错。41.公务员培训属于公共管理专业领域的_范畴。 A.继续教育 B.后学历教育 C.终身教育 D.基础教育 E.职业培训（分数：1.00）A. B. C. D.E.解析：解析 在我国，公务员培训属于公共管理专业领域的“继续教育”、“后学历教育”、“终身教育”范畴，其培训目标具有强烈的时代感，必须要与形势发展紧密结合。42.公务员培训的意义有_ A.提高政府服务意识，实现政府战略任务的重要保障 B.公务员人力资源管理最重要的部分 C.提高政府效能，加强政府自身建设和廉政、勤政建设的重要措施 D.建设高素质专业
39、化公务员队伍，提升人力资源能力的重要途径 E.公务员的权利之一，是公务员管理的重要组成部分（分数：1.00）A. B.C. D. E. 解析：解析 公务员培训的意义有：(1)是提高政府服务意识，实现政府战略任务的重要保障；(2)是提高政府效能，加强政府自身建设和廉政、勤政建设的重要措施；(3)是建设高素质专业化公务员队伍，提升人力资源能力的重要途径；(4)是公务员的权利之一，是公务员管理的重要组成部分。43.下列符合公务员按需施教原则的有_ A.各个历史阶段经济社会发展状况不同，对公务员素质能力的要求不同 B.不同职位的公务员对知识和技能的需要不同 C.不同层级的公务员对知识和技能的需要不同
40、D.不同部门、地区、类型的政府管理工作在培训要求上有所不同 E.培训前要做好培训的需求分析（分数：1.00）A. B. C. D. E. 解析：解析 公务员按需施教的原则要求各个历史阶段经济社会发展的不同状况，必然对公务员提出不同的素质能力要求；不同职位不同层级的公务员，需要的知识和技能有所不同；不同部门、不同地区、不同类型的政府管理工作在培训要求上也会有所区别；在培训之前要做好培训的需求分析。44.国外实行公务员初任培训的国家主要有_ A.法国 B.英国 C.日本 D.中国 E.土耳其（分数：1.00）A. B. C. D.E. 解析：解析 从世界范围来看，实行公务员初任培训的国家，主要有法
41、国、英国、日本、土耳其等国。45.我国公务员知识能力更新的培训方式主要包括_ A.政策法规的知识能力更新 B.综合性的知识能力更新 C.专业性的知识能力更新 D.特需性的知识能力更新 E.政治理论的知识能力更新（分数：1.00）A.B. C. D. E.解析：解析 在我国，公务员知识能力更新的培训要根据需要采取不同的形式，目前大体有三种方式：(1)综合性的知识能力更新；(2)专业性的知识能力更新；(3)特需性的知识能力更新。46.下列属于对公务员的业务知识进行培训的是_ A.公共管理 B.法律法规 C.市场经济 D.现代科技 E.行为规范（分数：1.00）A. B. C. D. E. 解析：解析 在我国，对公务员的业务知识培训的公共必修课的内容包括：公共管理、法律法规、市场经济、现代科技
