1、全国自考（古代汉语）-试卷 6 及答案解析(总分：98.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.以下对汉字结构的分析说法不正确的一项是( )（分数：2.00）A.意，从心，音声B.豺，从豸，才声C.代，从人，弋声D.盼，从目，分声2.下列句中加着重号的词用异体字的一句是( )（分数：2.00）A.楚始得曹而新 昏 於衛。B.學而時習之，不亦 說 乎？C.執其干戚，習其 俯 仰。D.臺 謝 甚高。3.“辟”字的本义是( )（分数：2.00）A.法律B.君主C.罪行D.古代官吏4.下列各组字中，属于变换构件而形成异体字的一组是( )（分数：2.00）A.泪一
2、淚B.峰一峯C.猿一蝯D.土一土5.下列句中，加着重号的词用本义的一句是( )（分数：2.00）A.小 知 不及大知，小年不及大年B.非疏骨肉，愛過客也，多少之 實 异也C.莊公 寤 生，驚姜氏D.陽貨欲見孔子，孔子不見， 歸 孔子豚6.下列句中，加着重号的词古今词义相同的一句是( )（分数：2.00）A.此酒所以酸而不 售 也B.田中有株，兔 走 觸株，折頸而死C.厲王虐，國人 謗 王D.同心之言，其 臭 如蘭7.下列句中，加着重号的词语属于联绵词的一句是( )（分数：2.00）A.城東有甲乙 同學 者，一硯、一燈、一窗、一榻B.臣本 布衣 ，躬耕南陽C.一之日於貉，取彼 狐狸 ，為公子裘D
3、.陟彼高岡，我馬 玄黄8.下列句中，加着重号的词解释不正确的一句是( )（分数：2.00）A.一齊人傅之，眾楚人 咻 之。（喧哗，这里指打扰）B.曾子寢疾， 病 ，樂正子春坐於牀下。（病重）C.發然後禁，則 扞 格而不勝。（挥动）D.今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇， 殆 所謂不祥也。（大约）9.下列句子，属于用判断句的形式表示原因的一句是( )（分数：2.00）A.周禮未改。今之王，古之帝也。B.君者，舟也；庶人者，水也。C.桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。D.百乘，顯使也。10.下列句中，“是”充当前置宾语的一句是( )（分数：2.00）A.是 谋非吾能所及也。B.是 鳥也，海運則
4、將徙於南冥。C.昭王南征而不復，寡人 是 問。D.詩曰：“孝子不匱，永錫爾類”其 是 之謂乎？11.下列句中，加着重号的介词“為”介绍动作行为关系的对象的一句是( )（分数：2.00）A.公輸般 為 楚造雲梯之械。B.天行有常，不 為 堯存，不 為 桀亡。C.魏其銳身 為 救灌夫。D.胥之父兄 為 戮于楚。12.下列句中，有名词作状语表示处所的一句是( )（分数：2.00）A.劍 斬虞常已。B.漁夫樵夫之舍，皆可 指 數。C.鄰有喪，舂不相；裹有殯，不 巷 歌。D.田單乃起，引還，東鄉坐， 師 事之。13.下列句中，是指示代词，有总结上文作用的一句是( )（分数：2.00）A.投 諸 渤海之尾
5、，隱土之北。B.它 山之石，可以攻玉。C.知己 知 彼，百戰不殆。D.雖有槁暴，不復挺者，鞣使之 然 也。14.下列各项不属于复合词的一项是( )（分数：2.00）A.膏腴B.羌笛C.參差D.月食15.下列句子中，属于主谓倒装句的是( )（分数：2.00）A.子邪，言伐莒者？B.衛君待子而為政，子將奚先？C.故進不求名，退不避罪，唯人是保，而利合於主，國之寶也。D.吾長見笑於大方之家。16.“郎陽為病狂，卧便利”这句话运用的修辞手法是( )（分数：2.00）A.婉曲B.連及C.變文D.互文17.下列各项中，按汉语拼音字母次序排列的工具书是( )（分数：2.00）A.經傳釋詞B.詞論C.辭源D.
6、古漢語常用字字典18.下列句子中，加着重号的“之”作连词，连接主语和谓语取消句子独立性的一句是( )（分数：2.00）A.君姑修政而親兄弟 之 國，庶免於難。B.子 之 哭也，壹似重有憂者？C.是宜為君，有恤民 之 心。D.夫子矢之曰：“予所否者，天厭 之 ！天厭之！”19.下列注音术语，不属于直音这种注音方式的是( )（分数：2.00）A.讀若B.讀日C.讀为D.讀與某同20.下列句中，“甚”作程度副词表示程度高的一句是( )（分数：2.00）A.苛政暴史，甚於虎也。B.好讀書，不求甚解。C.以虧人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。D.太后曰：“丈夫亦愛憐其少子乎？”對曰：“甚於婦人。”二、古文背诵
7、题(总题数：6，分数：12.00)21.是故百戰百勝，非善之善也；( )，善之善者也。（分数：2.00）填空项 1:_22.人之迷，其日固久。( )，廉而不劌，直而不肆，光而不耀。（分数：2.00）填空项 1:_23.知困，然後能自强也。( )。兌命曰：“學學半。”（分数：2.00）填空项 1:_24.子罕曰：“( )，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也，不若人有其實。”（分数：2.00）填空项 1:_25.數罟不入湾池，( )，斧斤以時入山林，材木不可勝用也。（分数：2.00）填空项 1:_26.是鳥也，( )。南冥者，天池也。（分数：2.00）填空项 1:_三、释词题(总题数：2，分数：20.
8、00)解释下列句中加着重号的词。（分数：10.00）(1).我未見 好 仁者，惡不仁者。（分数：2.00）_(2).冉有曰：既庶矣，又何加焉？曰：“ 富 之”。（分数：2.00）_(3).書曰：“ 徯 我後，後來其蘇”。（分数：2.00）_(4).其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣 揚揚 ，甚自得也。（分数：2.00）_(5).盡垩而鼻不傷，郢人立不 失 容。（分数：2.00）_说明下列句中加着重号词的词性和语法作用。（分数：10.00）(1).積貨滋多，蓄怨 滋 厚，不亡何待？（分数：2.00）_(2).泰山其頹，則吾將 安 仰？（分数：2.00）_(3).東西南北， 莫 可奔走。（分数：2.
9、00）_(4).子 於 是日哭，則不歌。（分数：2.00）_(5).小大 之 獄，雖不能察，必以情。（分数：2.00）_四、简答题(总题数：3，分数：6.00)27.解释下列各句中“以”字的词性和意义（或语法功能）。 (1)姜與子犯謀，醉而遣之。醒， 以 戈逐子犯。 (2)木欣欣 以 向荣，泉涓涓而始流。 (3)桓公九合諸侯，不 以 兵車，管仲之力也。 (4)文 以 五月五日生。 (5)及河，子犯 以 璧授公子。（分数：2.00）_28.指出下列汉字的构造方式，并将其分别归人各种类型。(1)問(2)固(3)刎(4)止(5)大(6)息(7)上(8)朙（分数：2.00）_29.下列各句中均有形容词
10、的活用，找出这些形容词，并说明活用后表示的意义。(1)楚左尹項伯者，素善留侯張良。(2)宣子說，乃輕幣。(3)傾奪鄰國，而雄諸侯。(4)卒使上官大夫短屈原於頃襄王。(5)世之所高，莫若黄帝。（分数：2.00）_五、古文翻译题(总题数：1，分数：12.00)把下段文章中画线的句子译成现代汉语。 杜挚曰：“ 臣聞之，利不百，不變法，功不十，不易器 。 臣聞法古無過，循禮無邪。 君其圖之。” 公孫鞅曰：“ 前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？伏犧、神農教而不誅；黄帝、堯、舜誅而不怒，及至文、武，各當時而立法，因事而制禮。禮法以時而定，制令各順其宜，兵甲器備各便其用 。臣故曰： 治世不一道，便
11、國不必法古。 湯、武之王也，不循古而興；商、夏之滅也，不易禮而亡。 然則反古者未必可非，循禮者未足多是也。 君無疑矣。”（分数：12.00）(1).臣聞之，利不百，不變法；功不十，不易器。（分数：2.00）_(2).臣聞法古無過，循禮無邪。（分数：2.00）_(3).前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？（分数：2.00）_(4).禮法以時而定，制令各順其宜，兵甲器備各便其用。（分数：2.00）_(5).治世不一道，便國不必法古。（分数：2.00）_(6).然則反古者未必可非，循禮者未足多是也。（分数：2.00）_六、古文标点题(总题数：1，分数：2.00)30.用现代标点符号标点下面的
12、文言短文。 召公曰是障之也防民之口甚於防川川壅而潰傷人必多民亦如之是故為川者決之使導為民者宣之使言故天子聽政使公卿至於列士獻詩瞽獻典史獻書師箴瞍賦矇誦百工諫庶人傳語近臣進規親戚補察瞽史教誨耆艾修之而後王斟酌焉是以事行而不悖民之有口猶土之有山川也財用於是乎出猶其有原隰衍沃也衣食於是乎生口之宣言也善敗於是乎興行善而備敗其所以阜財用衣食者也夫民慮之於心而宣之於口成而行之胡可壅也若壅其口其與能幾何（分数：2.00）_七、古文阅读题(总题数：1，分数：6.00)阅读下面一段古文，解答文后提出的间题。 鄒忌脩八尺有餘，形貌 昳麗 。朝 服 衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰： “君美甚，徐
13、公何能 及 君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者， 私 我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。” 於是入朝，見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫木有求於王。由此觀之，王之 蔽 甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之
14、遏者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能 謗 議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。” 令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之後，時時而間進。期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。（分数：6.00）(1).解释文中加点字的意义。呋麗：服：及：私：蔽：謗：（分数：2.00）_(2).翻译下列句子。吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。期年之後，雖欲言，無可進者。（分数：2.00）_(3).根据文中內容回答下列间题。比较“吾與徐公孰美”与“孰視之”两句中“孰”的不同。邹忌谅言的中心思想是什么？（分数：2.0
15、0）_全国自考（古代汉语）-试卷 6 答案解析(总分：98.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.以下对汉字结构的分析说法不正确的一项是( )（分数：2.00）A.意，从心，音声 B.豺，从豸，才声C.代，从人，弋声D.盼，从目，分声解析：解析：A 项意是会意字，从心从音。2.下列句中加着重号的词用异体字的一句是( )（分数：2.00）A.楚始得曹而新 昏 於衛。B.學而時習之，不亦 說 乎？C.執其干戚，習其 俯 仰。 D.臺 謝 甚高。解析：解析：A、B 两项是分化字；D 项是通假字，“謝”是“榭”的借字。3.“辟”字的本义是( )（分数：2.00
16、）A.法律 B.君主C.罪行D.古代官吏解析：解析：“辟”是会意字，从 p 从辛从口，“p”像人屈膝而跪的样子。“辛”像古代酷刑用的一种Jg 具，会“法律”“法度”之意。4.下列各组字中，属于变换构件而形成异体字的一组是( )（分数：2.00）A.泪一淚B.峰一峯C.猿一蝯 D.土一土解析：解析：A 项异体字造字方法不同；B、D 项异体字造字方法相同，构件相同，写法不同。5.下列句中，加着重号的词用本义的一句是( )（分数：2.00）A.小 知 不及大知，小年不及大年B.非疏骨肉，愛過客也，多少之 實 异也 C.莊公 寤 生，驚姜氏D.陽貨欲見孔子，孔子不見， 歸 孔子豚解析：解析：A 项“知
17、”当作“智”讲，“智”是“知”的后起本字；C 项“寤”本字为“牾”；D 项属于通假字，“歸”通“馈”，本字为“馈”。6.下列句中，加着重号的词古今词义相同的一句是( )（分数：2.00）A.此酒所以酸而不 售 也B.田中有株，兔 走 觸株，折頸而死 C.厲王虐，國人 謗 王D.同心之言，其 臭 如蘭解析：解析：A 项“售”的意义是卖出，其特点在于强调卖的结果，现代汉语中，“售”只是表示卖这个动作，不再强调卖的结果；C 项“誘”指公开议论他人的过失，是中性词，汉代逐渐演变指无中生有，恶意中伤；D 项“臭”泛指一般气味，现代汉语中，“臭”在表示气味时，只表示“难闻的气味”。7.下列句中，加着重号的
18、词语属于联绵词的一句是( )（分数：2.00）A.城東有甲乙 同學 者，一硯、一燈、一窗、一榻B.臣本 布衣 ，躬耕南陽C.一之日於貉，取彼 狐狸 ，為公子裘D.陟彼高岡，我馬 玄黄 解析：解析：A 项“同學”是词组；B 项“布衣”是复合词；C 项“狐狸”是两个词，是“狐狸”“狸猫”。8.下列句中，加着重号的词解释不正确的一句是( )（分数：2.00）A.一齊人傅之，眾楚人 咻 之。（喧哗，这里指打扰）B.曾子寢疾， 病 ，樂正子春坐於牀下。（病重）C.發然後禁，則 扞 格而不勝。（挥动） D.今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇， 殆 所謂不祥也。（大约）解析：解析：扦，抵别、抗拒，後作“捍
19、”。9.下列句子，属于用判断句的形式表示原因的一句是( )（分数：2.00）A.周禮未改。今之王，古之帝也。B.君者，舟也；庶人者，水也。C.桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。 D.百乘，顯使也。解析：解析：A 项表示同一关系；B 项表示比喻关系；D 项表示主语同谓语之间有某种逻辑关系。10.下列句中，“是”充当前置宾语的一句是( )（分数：2.00）A.是 谋非吾能所及也。B.是 鳥也，海運則將徙於南冥。C.昭王南征而不復，寡人 是 問。D.詩曰：“孝子不匱，永錫爾類”其 是 之謂乎？ 解析：解析：A、B、C 项“是”都是近指代词。A 项“是”是近指代词作主语；B 项“是”是近指代词充当定
20、语；C 项“是”是近指代词作宾语，放在谓语“问”前。11.下列句中，加着重号的介词“為”介绍动作行为关系的对象的一句是( )（分数：2.00）A.公輸般 為 楚造雲梯之械。 B.天行有常，不 為 堯存，不 為 桀亡。C.魏其銳身 為 救灌夫。D.胥之父兄 為 戮于楚。解析：解析：B 项介绍动作行为的原因或目的，译为“因为”；C 项介绍动词行为的原因或目的，译为“为了”；D 项用在被动句里，引进动作行为的主动者。12.下列句中，有名词作状语表示处所的一句是( )（分数：2.00）A.劍 斬虞常已。B.漁夫樵夫之舍，皆可 指 數。C.鄰有喪，舂不相；裹有殯，不 巷 歌。 D.田單乃起，引還，東鄉坐
21、， 師 事之。解析：解析：A 项表示动作行为进行时所用的工具；B 项表示动作进行时的方式；D 项表示对待动作对象的态度。13.下列句中，是指示代词，有总结上文作用的一句是( )（分数：2.00）A.投 諸 渤海之尾，隱土之北。B.它 山之石，可以攻玉。C.知己 知 彼，百戰不殆。D.雖有槁暴，不復挺者，鞣使之 然 也。 解析：解析：A 项“諳”字相当于代词“之”和介词“於”的合音，是兼词；B 项“它”具有旁指的作用，表示某种范围以外的人或事物，做句子的宾语或定语，在此项中作定语；C 项“彼”表示远指，相当于现代汉语的“那”，在此句中作宾语。14.下列各项不属于复合词的一项是( )（分数：2.0
22、0）A.膏腴B.羌笛C.參差 D.月食解析：解析：C 项“参差”是联绵词。A 是并列结构的复合词；B 是偏正结构的复合词；D 是主谓结构的复合词。15.下列句子中，属于主谓倒装句的是( )（分数：2.00）A.子邪，言伐莒者？ B.衛君待子而為政，子將奚先？C.故進不求名，退不避罪，唯人是保，而利合於主，國之寶也。D.吾長見笑於大方之家。解析：解析：B、C 两项都是宾语前置句，D 项是被动句。16.“郎陽為病狂，卧便利”这句话运用的修辞手法是( )（分数：2.00）A.婉曲 B.連及C.變文D.互文解析：解析：A 项使用的是婉曲的修辞手法，便利是大小便的委婉说法。17.下列各项中，按汉语拼音字
23、母次序排列的工具书是( )（分数：2.00）A.經傳釋詞B.詞論C.辭源D.古漢語常用字字典 解析：解析：D 项古汉语常用字字典是按汉语拼音字母次序排列的工具书；A 项絰傅释詞是按中占声母喉、牙、舌、齿、唇排序的；C 项辟源是按部首笔画排列法排序的。18.下列句子中，加着重号的“之”作连词，连接主语和谓语取消句子独立性的一句是( )（分数：2.00）A.君姑修政而親兄弟 之 國，庶免於難。B.子 之 哭也，壹似重有憂者？ C.是宜為君，有恤民 之 心。D.夫子矢之曰：“予所否者，天厭 之 ！天厭之！”解析：解析：A、C 项“之”连接定语和名词中心语，构成名词性的偏正结构。D 项“之”是代词，指
24、代说话者一方，即“夫子”。19.下列注音术语，不属于直音这种注音方式的是( )（分数：2.00）A.讀若 B.讀日C.讀为D.讀與某同解析：解析：“音某”“读为”“读曰”“读与某同”都是直音的注音方式。20.下列句中，“甚”作程度副词表示程度高的一句是( )（分数：2.00）A.苛政暴史，甚於虎也。B.好讀書，不求甚解。 C.以虧人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。D.太后曰：“丈夫亦愛憐其少子乎？”對曰：“甚於婦人。”解析：解析：“甚”表示最，相当于现代汉语的非常、特别，表示程度高，“不求甚解”的“甚”是“很、非常”的意思，因此选 B。二、古文背诵题(总题数：6，分数：12.00)21.是故百戰百勝
25、，非善之善也；( )，善之善者也。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：不職而屈人之兵）解析：22.人之迷，其日固久。( )，廉而不劌，直而不肆，光而不耀。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：是以聖人方而不割）解析：23.知困，然後能自强也。( )。兌命曰：“學學半。”（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：故曰教學相畏也）解析：24.子罕曰：“( )，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也，不若人有其實。”（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：我以不贪為竇）解析：25.數罟不入湾池，( )，斧斤以時入山林，材木不可勝用也。（分数
26、：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：焦鱉不可騰食也）解析：26.是鳥也，( )。南冥者，天池也。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：海逼則將徙於南冥）解析：三、释词题(总题数：2，分数：20.00)解释下列句中加着重号的词。（分数：10.00）(1).我未見 好 仁者，惡不仁者。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：好：喜欢，喜好。)解析：(2).冉有曰：既庶矣，又何加焉？曰：“ 富 之”。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：富：形容词的使动用法，使富有。)解析：(3).書曰：“ 徯 我後，後來其蘇”。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：篌：等
27、待。)解析：(4).其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣 揚揚 ，甚自得也。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：揚揚：得志的样子。)解析：(5).盡垩而鼻不傷，郢人立不 失 容。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：失：改变。)解析：说明下列句中加着重号词的词性和语法作用。（分数：10.00）(1).積貨滋多，蓄怨 滋 厚，不亡何待？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：滋：副词，表示程度加深。)解析：(2).泰山其頹，則吾將 安 仰？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：安：代词，用于询问处所，在句中作宾语。)解析：(3).東西南北， 莫 可奔走。（分数：2.00）_正确答案：
28、(正确答案：莫：否定性的无定代词，指代人或事物，作主语。)解析：(4).子 於 是日哭，則不歌。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：於：介词，引进时间。)解析：(5).小大 之 獄，雖不能察，必以情。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：之：连词，连接定语和名词中心语，构成名词性偏正结构。)解析：四、简答题(总题数：3，分数：6.00)27.解释下列各句中“以”字的词性和意义（或语法功能）。 (1)姜與子犯謀，醉而遣之。醒， 以 戈逐子犯。 (2)木欣欣 以 向荣，泉涓涓而始流。 (3)桓公九合諸侯，不 以 兵車，管仲之力也。 (4)文 以 五月五日生。 (5)及河，子犯 以 璧授公
29、子。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)介词，介绍动作行为凭借的工具、手段，可译为“拿”“用”。 (2)连词，连接状语和动词中心语，表示修饰关系。 (3)动词，用。 (4)介词，介绍动作行为发生的时间，可译为“在”。 (5)介词，介绍动作行为所处置的对象。)解析：28.指出下列汉字的构造方式，并将其分别归人各种类型。(1)問(2)固(3)刎(4)止(5)大(6)息(7)上(8)朙（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)形声字，从口门声 (2)形声字，从口古声 (3)形声字，从刂勿声 (4)形声字 (5)象形字，本象成人正面站立之形 (6)会意字，从自从心 (7)指事字 (8
30、)会意字，从囧从月 象形字：大。指事字：上。 会意字：息、明。 形声字：間、固、刎、止。)解析：29.下列各句中均有形容词的活用，找出这些形容词，并说明活用后表示的意义。(1)楚左尹項伯者，素善留侯張良。(2)宣子說，乃輕幣。(3)傾奪鄰國，而雄諸侯。(4)卒使上官大夫短屈原於頃襄王。(5)世之所高，莫若黄帝。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)“善”本是形容词，表示“善良”的意思，这里表示的是“与友好”的意思，用作了动词 (2)“輊”是“使轻”的意思，是形容词的使动用法 (3)“雄”表示的意思是“称雄”，用作了动词 (4)“短屈原”不能构成修饰关系，而是构成了动宾关系，因此“短”
31、用作动词 (5)“所”一般与动词结合组成“所”字结构，“高”与“所”构成所字结构，因此“高”活用作动词)解析：五、古文翻译题(总题数：1，分数：12.00)把下段文章中画线的句子译成现代汉语。 杜挚曰：“ 臣聞之，利不百，不變法，功不十，不易器 。 臣聞法古無過，循禮無邪。 君其圖之。” 公孫鞅曰：“ 前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？伏犧、神農教而不誅；黄帝、堯、舜誅而不怒，及至文、武，各當時而立法，因事而制禮。禮法以時而定，制令各順其宜，兵甲器備各便其用 。臣故曰： 治世不一道，便國不必法古。 湯、武之王也，不循古而興；商、夏之滅也，不易禮而亡。 然則反古者未必可非，循禮者未足多
32、是也。 君無疑矣。”（分数：12.00）(1).臣聞之，利不百，不變法；功不十，不易器。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：臣听说如果没有百倍的利益不要改变法度，如果没有十倍的功效不要更换使用工具。)解析：(2).臣聞法古無過，循禮無邪。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：臣听说效法古代法制没有什么过错，遵循旧的礼制不会有偏差。)解析：(3).前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：以前的朝代政教各不相同，应该去效法哪个朝代的古法呢？古代帝王的法度不相互因袭，又有什么礼制可以遵循呢？)解析：(4).禮法以時而定，制令各順其宜，兵甲器備各
33、便其用。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：礼制和法度都要根据时势来制定，法制、命令都要顺应当时的社会事宜，兵器、铠甲、器具、装备的制造都要方便使用。)解析：(5).治世不一道，便國不必法古。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：治理国家不一定用一种方式，只要对国家有利就不一定非要效法古代。)解析：(6).然則反古者未必可非，循禮者未足多是也。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：既然如此，违反旧的法度的人，不一定就应当遭责难；遵循旧的礼制的人，不一定值得肯定。)解析：六、古文标点题(总题数：1，分数：2.00)30.用现代标点符号标点下面的文言短文。 召公曰是障之也防民之口甚於
34、防川川壅而潰傷人必多民亦如之是故為川者決之使導為民者宣之使言故天子聽政使公卿至於列士獻詩瞽獻典史獻書師箴瞍賦矇誦百工諫庶人傳語近臣進規親戚補察瞽史教誨耆艾修之而後王斟酌焉是以事行而不悖民之有口猶土之有山川也財用於是乎出猶其有原隰衍沃也衣食於是乎生口之宣言也善敗於是乎興行善而備敗其所以阜財用衣食者也夫民慮之於心而宣之於口成而行之胡可壅也若壅其口其與能幾何（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：召公曰：“是障之也。防民之口，甚於防川。川壅而漬，慯人必多，民亦如之。是故為川者泱之使導，為民者宣之使言。故天子聽政，使公卿至於列士献詩；瞽献曲；史献害；師箴；瞍赋；嚎誧；百工諫；庶人傅話；近臣迄規；覩戚
35、補察；瞽史教誨；耆艾修之：而後王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口，猫土之有山川也，財用於是乎出；猫其有原、隰、衍、沃也，衣食於是乎生；口之宣言也，善敢於是乎與。行善而備败，其所以阜財用衣食者也。夫民盧之於心而宣之於口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其舆能畿何？”)解析：七、古文阅读题(总题数：1，分数：6.00)阅读下面一段古文，解答文后提出的间题。 鄒忌脩八尺有餘，形貌 昳麗 。朝 服 衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰： “君美甚，徐公何能 及 君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之
36、：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者， 私 我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。” 於是入朝，見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫木有求於王。由此觀之，王之 蔽 甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之遏者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能 謗 議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。” 令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之後，時時而間進。期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。（分数：6.00）(1).解释文中加点字的意义。呋麗：服：及：私：蔽：謗：（分数：2.00）_
