1、全国自考（健康教育学）模拟试卷 6 及答案解析(总分：66.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.下列关于拉斯韦尔五因素传播模式的表述正确的是 【 】（分数：2.00）A.受传者信息一媒介一传播者一反馈B.传播者一媒介信息一受传者一效果C.传播者一信息一媒介一受传者效果D.传播者一媒介一信息一受传者一反馈2.在健康教育的传播活动中，广泛应用的基本传播形式是 【 】（分数：2.00）A.群体传播B.人际传播C.组织传播D.大众传播3.下列哪项不属于危害健康行为的特点 【 】（分数：2.00）A.适宜性B.危害性C.习得性D.稳定性4.人们开始通过对自己、
2、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展。属于人的整个生命周期中的哪一阶段 【 】（分数：2.00）A.被动发展阶段(03 岁)B.主动发展阶段(312 岁)C.自主发展阶段(12 岁成年)D.巩固发展阶段(成年以后)5.常用于矫正各种成瘾行为、强迫症、恐怖症的行为矫正技术是 【 】（分数：2.00）A.脱敏疗法B.厌恶疗法C.示范疗法D.强化疗法6.下列哪项不属于过程评价的方法 【 】（分数：2.00）A.查阅档案资料B.目标人群调查C.现场观察D.抽样调查7.人生三阶段不包括 【 】（分数：2.00）A.人生准备阶段B.人生发展阶段C.人生保护阶段D.晚年生活质量阶段8.体格发育的
3、第二个高峰期是 【 】（分数：2.00）A.婴幼儿期B.儿童期C.青春期D.青年期9.家庭成员间相互照顾，抚养子女，赡养老人，维护家庭成员的健康，属于家庭的 【 】（分数：2.00）A.情感功能B.社会化功能C.健康照顾功能D.经济功能10.下列哪项不属于学校健康促进的特征 【 】（分数：2.00）A.应用完整的、系统的健康模式B.通过改善物质环境促进儿童的健康状况C.把区域和地方的卫生服务与学校区分开D.增加妇女和女孩在社区内享有教育和保护健康方面的公平性11.医护人员在诊疗过程中，根据病情对病人进行简短的讲解和指导，属于门诊教育中的【 】（分数：2.00）A.候诊教育B.随诊教育C.门诊咨
4、询教育D.健康教育处方12.下列哪项不属于良好的个人卫生习惯 【 】（分数：2.00）A.勤洗澡B.不随地吐痰C.勤理发D.乱丢杂物13.冠心病的第二级预防指 【 】（分数：2.00）A.发展政策，创造支持性环境和以大众传播为主的健康教育B.针对冠心病危险因素的健康教育C.对冠心病患者的早期检出、早期诊断和早期治疗D.积极治疗冠心病的并发症，进行合理、适当的康复治疗14.成功分离出艾滋病的病原体人类免疫缺陷病毒是在 【 】（分数：2.00）A.1981 年B.1983 年C.1986 年D.1990 年15.下列哪项不属于易成瘾者的人格特征 【 】（分数：2.00）A.从众心理B.性格内向C.
5、意志坚强D.争强好胜二、多项选择题(总题数：7，分数：14.00)16.制定健康教育计划的评价方案，需要明确项目的 【 】（分数：2.00）A.评价指标B.评价方法C.评价时间D.评价实施者E.评价目的17.低可变行为是指 【 】（分数：2.00）A.形成时间已久的行为B.社会不赞成的行为C.根植于文化传统或传统生活方式之中的行为D.既往没有成功改变的实例的行为E.刚刚形成的行为18.关于健康教育计划的实施，下列说法正确的是 【 】（分数：2.00）A.是将科学的计划落实为具体操作的过程B.是实现健康教育项目目标的关键C.是多部门合作，协调行动的复杂过程D.贯穿于整个健康教育项目管理过程中E.
6、是健康教育项目耗费时间最长、动用经费和人力最多的环节19.下列哪项属于健康教育项目的执行机构 【 】（分数：2.00）A.卫生局B.CDCC.健康教育所D.妇幼保健所E.文化部20.下列关于妇女生殖道感染防治教育的内容，叙述正确的是 【 】（分数：2.00）A.如果病情不严重，可不必重视B.讲究个人卫生，做到一人一巾C.提倡清洁，不在公共浴室洗澡D.发现体征或不适及时到正规医院检查，夫妻同时治疗E.定期做妇科检查，积极防治各种生殖道感染21.下列哪项属于常用的健康教育效应评价指标 【 】（分数：2.00）A.卫生知识均分B.卫生知识合格率C.体育达标率D.信念持有率E.行为改变率22.对久病不
7、起老人的家属，下列指导正确的是 【 】（分数：2.00）A.调整病床到适宜的位置，帮助老人保持合理卧姿B.定时帮助老人翻身，每日清洁皮肤，防止褥疮发生C.注意观察大小便D.对老人要耐心，经常给予精神慰藉E.对因中风而病残的老人，待病情稳定后尽早提供康复帮助三、名词解释(总题数：5，分数：10.00)23.健康促进(WHO)（分数：2.00）_24.自我传播（分数：2.00）_25.共同经验域（分数：2.00）_26.求医行为（分数：2.00）_27.疾病行为（分数：2.00）_四、简答题(总题数：4，分数：8.00)28.简述健康教育计划设计的基本步骤。（分数：2.00）_29.简述健康传播材
8、料制作的程序。（分数：2.00）_30.简述健康教育项目实施阶段需准备的相关设施设备的分类。（分数：2.00）_31.简述城市社区健康教育与健康促进的基本内容。（分数：2.00）_五、论述题(总题数：2，分数：4.00)32.以健康促进的五大领域为依据，制定预防青少年吸烟和被动吸烟的策略。（分数：2.00）_33.试述急性职业中毒的现场急救原则。（分数：2.00）_全国自考（健康教育学）模拟试卷 6 答案解析(总分：66.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.下列关于拉斯韦尔五因素传播模式的表述正确的是 【 】（分数：2.00）A.受传者信息一媒介一传
9、播者一反馈B.传播者一媒介信息一受传者一效果C.传播者一信息一媒介一受传者效果 D.传播者一媒介一信息一受传者一反馈解析：2.在健康教育的传播活动中，广泛应用的基本传播形式是 【 】（分数：2.00）A.群体传播B.人际传播 C.组织传播D.大众传播解析：解析：本题主要考查的知识点是人际传播的特点。直接人际传播不需要任何非自然的媒介，简便易行，不受机构、媒介、时空等务件的限制，所以在健康教育的传播活动中，人际传播是广泛应用的基本传播形式。在媒介使用还不够普及、不够方便的地区，人际传播往往是主要的传播策略。3.下列哪项不属于危害健康行为的特点 【 】（分数：2.00）A.适宜性 B.危害性C.习
10、得性D.稳定性解析：4.人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展。属于人的整个生命周期中的哪一阶段 【 】（分数：2.00）A.被动发展阶段(03 岁)B.主动发展阶段(312 岁)C.自主发展阶段(12 岁成年) D.巩固发展阶段(成年以后)解析：解析：本题主要考查的知识点是人的自主发展阶段的内容。在人的整个生命周期中，其行为发展可以被划分为 4 个阶段：被动发展阶段(03 岁)；主动发展阶段(312 岁)；自主发展阶段(12 岁成年)；巩固发展阶段(成年以后)。其中，在自主发展阶段，人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，以调整自己的行为发展。5.常用
11、于矫正各种成瘾行为、强迫症、恐怖症的行为矫正技术是 【 】（分数：2.00）A.脱敏疗法B.厌恶疗法 C.示范疗法D.强化疗法解析：解析：本题主要考查的知识点是厌恶疗法。厌恶疗法的基本做法是每当矫正对象出现目标行为或出现该行为的欲望冲动时，就给予矫正对象一个能引起负性心理效应的恶性刺激。反复作用后，在矫正对象的内心就会建立起该行为与恶性刺激间的条件反射，引起内心的由衷厌恶，直至消除该目标行为。厌恶疗法常用于矫正各种成瘾行为、强迫症、恐怖症和异常癣好等，如吸毒、酗酒、吸烟。6.下列哪项不属于过程评价的方法 【 】（分数：2.00）A.查阅档案资料B.目标人群调查C.现场观察D.抽样调查 解析：解
12、析：本题主要考查的知识点是过程评价的过程评价方法可以分为查阅档案资料、目标人群调查和现场观察 3 类。例如，项目活动进度、目标人群参与情况、费用使用情况均可以通过查阅资料获得；目标人群参与情况、满意度等可以通过目标人群定性、定量调查获得；此外，干预活动执行情况、目标人群参与情况、满意度等还可以通过现场观察来了解。7.人生三阶段不包括 【 】（分数：2.00）A.人生准备阶段B.人生发展阶段 C.人生保护阶段D.晚年生活质量阶段解析：解析：本题主要考查的知识点是人生三阶段的内容。WH0 西太区根据 WH0 的总体战略，提出西太区在 20 世纪末及 21 世纪的卫生战略设想一一健康新视野。实现这一
13、设想的重要措施是把生命过程分为三个阶段，即人生的准备阶段、人生的保护阶段和晚年生活质量阶段。并根据生命各阶段的健康需要，提出健康目标、内容和策略，实施健康保护和健康促进。8.体格发育的第二个高峰期是 【 】（分数：2.00）A.婴幼儿期B.儿童期C.青春期 D.青年期解析：9.家庭成员间相互照顾，抚养子女，赡养老人，维护家庭成员的健康，属于家庭的 【 】（分数：2.00）A.情感功能B.社会化功能C.健康照顾功能 D.经济功能解析：10.下列哪项不属于学校健康促进的特征 【 】（分数：2.00）A.应用完整的、系统的健康模式B.通过改善物质环境促进儿童的健康状况C.把区域和地方的卫生服务与学校
14、区分开 D.增加妇女和女孩在社区内享有教育和保护健康方面的公平性解析：解析：本题主要考查的知识点是学校健康促进的特征。区域和地方的卫生服务应与学校联系起来，来满足学校儿童的特殊健康问题的需求，如蠕虫感染、视力和听力问题、心理社会压力等。11.医护人员在诊疗过程中，根据病情对病人进行简短的讲解和指导，属于门诊教育中的【 】（分数：2.00）A.候诊教育B.随诊教育 C.门诊咨询教育D.健康教育处方解析：12.下列哪项不属于良好的个人卫生习惯 【 】（分数：2.00）A.勤洗澡B.不随地吐痰C.勤理发D.乱丢杂物 解析：解析：本题主要考查的知识点是良好的个人卫生习惯的内容。良好的个人卫生习惯，包括
15、：勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤开窗；不吸烟、不随地吐痰、不乱丢杂物、不乱倒垃圾；早晚刷牙等。13.冠心病的第二级预防指 【 】（分数：2.00）A.发展政策，创造支持性环境和以大众传播为主的健康教育B.针对冠心病危险因素的健康教育C.对冠心病患者的早期检出、早期诊断和早期治疗 D.积极治疗冠心病的并发症，进行合理、适当的康复治疗解析：解析：本题在 2011 年 4 月真题第一大题第 11 小题考查过，主要考查的知识点是冠心病的第二级预防。冠心病的第二级预防主要包括冠心病患者的早期检出、早期诊断和治疗，以延缓病情的发展，避免并发症和急性冠心病事件的发生。14.成功分离出艾滋病的病原体人类免
16、疫缺陷病毒是在 【 】（分数：2.00）A.1981 年B.1983 年 C.1986 年D.1990 年解析：15.下列哪项不属于易成瘾者的人格特征 【 】（分数：2.00）A.从众心理B.性格内向C.意志坚强 D.争强好胜解析：解析：本题主要考查的知识点是易成瘾者的人格特征。面对同样的致瘾原，并非所有人都成瘾，人群中有一部分人被认为是“易成瘾者”。作为导致成瘾行为的内因，他们具有以下人格特征：从众心理，凡事无主见，行为随大流，对不良事物缺乏批判性；性格内向，有内心矛盾冲突时，既不与人交流，也没有积极的解脱方式；意志薄弱，缺乏对诱惑的抵抗力；争胜好强，易激惹。二、多项选择题(总题数：7，分数
17、：14.00)16.制定健康教育计划的评价方案，需要明确项目的 【 】（分数：2.00）A.评价指标 B.评价方法 C.评价时间 D.评价实施者 E.评价目的解析：解析：本题主要考查的知识点是健康教育计划设计的基本步骤。制定计划评价方案是健康教育计划设计的第 6 步。制定计划评价方案，需要明确健康教育项目的评价指标、评价方法、评价时间、评价实施者等。17.低可变行为是指 【 】（分数：2.00）A.形成时间已久的行为 B.社会不赞成的行为C.根植于文化传统或传统生活方式之中的行为 D.既往没有成功改变的实例的行为 E.刚刚形成的行为解析：18.关于健康教育计划的实施，下列说法正确的是 【 】（
18、分数：2.00）A.是将科学的计划落实为具体操作的过程 B.是实现健康教育项目目标的关键 C.是多部门合作，协调行动的复杂过程 D.贯穿于整个健康教育项目管理过程中E.是健康教育项目耗费时间最长、动用经费和人力最多的环节 解析：19.下列哪项属于健康教育项目的执行机构 【 】（分数：2.00）A.卫生局B.CDC C.健康教育所 D.妇幼保健所 E.文化部解析：解析：本题主要考查的知识点是健康教育项目的执行机构。健康教育项目的执行机构指的是具体负责实施和运行各项项目活动的机构，一般情况下由具体的业务机构担任(如健康教育所、CDC、妇幼保健所等)。20.下列关于妇女生殖道感染防治教育的内容，叙述
19、正确的是 【 】（分数：2.00）A.如果病情不严重，可不必重视B.讲究个人卫生，做到一人一巾 C.提倡清洁，不在公共浴室洗澡 D.发现体征或不适及时到正规医院检查，夫妻同时治疗 E.定期做妇科检查，积极防治各种生殖道感染 解析：解析：本题主要考查的知识点是妇女生殖道感染的防治教育。妇女生殖道感染防治教育的具体教育内容有以下几个方面：重视这些疾病的存在，因为它可能引起不育，影响生活质量；讲究个人卫生，内衣日晒和消毒，一人一巾，提倡清洁，不在公共浴室洗澡；性行为教育，保持单一性关系，发现体征或不适要及时到正规医院检查，夫妻同时治疗；定期做妇科检查，积极防治各种生殖道感染。21.下列哪项属于常用的
20、健康教育效应评价指标 【 】（分数：2.00）A.卫生知识均分 B.卫生知识合格率 C.体育达标率D.信念持有率 E.行为改变率 解析：解析：本题主要考查的知识点是健康教育效应评价的指标。常用的健康教育效应评价指标包括卫生知识均分、卫生知识合格率、卫生知识知晓率(正确率)、信念持有率、行为流行率、行为改变率，以及环境(如安全饮用水普及率)、服务、条件、公众舆论等方面的改变等，而体育达标率显然不属于健康教育的效应评价指标。22.对久病不起老人的家属，下列指导正确的是 【 】（分数：2.00）A.调整病床到适宜的位置，帮助老人保持合理卧姿 B.定时帮助老人翻身，每日清洁皮肤，防止褥疮发生 C.注意
21、观察大小便 D.对老人要耐心，经常给予精神慰藉 E.对因中风而病残的老人，待病情稳定后尽早提供康复帮助 解析：三、名词解释(总题数：5，分数：10.00)23.健康促进(WHO)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：健康促进(WHO)：是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，协调人类与环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。)解析：24.自我传播（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：自我传播：又称人的内向传播、人内传播，指个人接受外界信息后，在头脑内进行信息加工处理的心理过程，如独立思考，自言自语等。自我传播是人最基本的传播活动，是一切社会传播活动的前提和生物学基础。)解析
22、：25.共同经验域（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：共同经验域：是指在人际传播过程中双方对信息、能够共同理解、相互沟通，产生共识的经验范围；另外在大众传播中还要加上传受双方对传播媒介的使用及理解的共识范围。)解析：26.求医行为（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：求医行为：指人们感到不适或觉察到自己患有疾病时，主动寻求科学可靠的医疗帮助的行为。)解析：27.疾病行为（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：疾病行为：指个体从感知到自身有病到疾病康复全过程所表现出来的一系列行为。)解析：四、简答题(总题数：4，分数：8.00)28.简述健康教育计划设计的基本步骤。（分数：2.00）
23、_正确答案：(正确答案：健康教育计划设计一般包括以下几个步骤： (1)社区需求评估。 (2)确定优先项目。 (3)确定项目的目标。 (4)制订干预策略。 (5)制订计划实施方案。 (6)制订计划评价方案。)解析：29.简述健康传播材料制作的程序。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)分析需求和确定信息。 (2)制订计划。 (3)形成初稿。 (4)传播材料预试验。 (5)材料的生产、发放与使用。 (6)监测与评价。)解析：30.简述健康教育项目实施阶段需准备的相关设施设备的分类。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：在健康教育项目实施阶段，为了确保项目丁作与活动的顺利进行，相关设施
24、设备是必要的条件。这些设施设备通常分为以下几类： (1)运用于目标人群的设施设备。 (2)运用于人员培训的设施。 (3)日常办公用品。 (4)交通工具。 (5)健康教育材料。)解析：31.简述城市社区健康教育与健康促进的基本内容。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)城市社区常见疾病防治知识的宣传教育。 (2)创建健康城市的宣传与动员。 (3)社会卫生公德与卫生法律法规教育。)解析：五、论述题(总题数：2，分数：4.00)32.以健康促进的五大领域为依据，制定预防青少年吸烟和被动吸烟的策略。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)制定公共政策：如制定禁止向学生及儿童等未成年人
25、出售香烟的政策。 (2)创造支持环境：这包括在学校、家庭和社区环境中开展的预防烟草对青少年影响的各种活动。 (3)加强社区行为：青少年的行为不仅受学校老师、同学的影响，健康行为的养成还必须得到家庭和社区成员多方面的积极支持配合。因此，预防青少年吸烟项目必须有学校、家庭和社区的联合行动。 (4)发展个人技能：主要是通过健康教育活动，让青少年自觉抵制第一口烟的诱惑，并能掌握避免被动吸烟的有关知识和技能。 (5)调整卫生服务方向：例如结合卫生服务体制改革，利用创建健康促进学校的机遇制定和贯彻预防青少年吸烟的综合措施等。)解析：33.试述急性职业中毒的现场急救原则。（分数：2.00）_正确答案：(正确
26、答案：(1)迅速将患者搬离现场，移至上风向或空气新鲜处。若现场毒物浓度过高，救援人员应佩戴防毒面具。 (2)立即将患者衣领、纽扣及裤带松解，保持呼吸道通畅，同时注意保暖。 (3)尽快清除污染，减少毒物吸收。经皮肤吸收的毒物如有机磷、有机溶剂等，要迅速脱去污染的衣服，用清水彻底冲洗污染处皮肤(冬天宜用温水)。如遇水能发生化学反应的物质，应先用干布抹去污染物后再用水冲洗。 (4)密切注意患者的意识状态、呼吸、脉搏等，如发现呼吸、心跳停止，应立即进行人工呼吸和胸外心脏按压。 (5)昏迷患者口中若有假牙应及时取出，以免脱落引起窒息。 (6)保持患者的安静休息，急性中毒者应尽量减少活动，以免加重病情。 (7)尽快送医院救治。)解析：
