1、全国自考美学（多项选择题）-试卷 4及答案解析(总分：52.00，做题时间：90 分钟)一、多项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.美学的研究方法可以包括( )（分数：2.00）A.哲学B.心理学C.民俗学D.人类学E.社会学2.美学成为独立学科的标志是 ( )（分数：2.00）A.审美意识的产生B.专门的系统的美学著作问世C.形成了独立的区别于其他学科的研究对象D.对审美心理的探索E.对审美关系的侧重3.人生境界的特点在于它的 ( )（分数：2.00）A.个体内在性B.自足性C.圆融性D.生成性E.觉解性4.审美关系是人与世界之间的自由关系，自由表现在 ( )（分数：2.00）A.超
2、现实性B.审美主体关注对象的意义形象，并展开联想和想象C.超功利性D.审美是人与世界的精神情感交流E.主观性5.下列关于审美活动的说法正确的是( )（分数：2.00）A.审美活动追寻的是一种独特的精神价值B.审美活动与认识活动一样揭示出事实并终止于事实C.审美活动与道德活动相联系，内在地包含着 “善”D.审美活动内在地包含着人的“终极关怀”E.审美活动对现实世界根本否定6.在长期的审美实践中，人们曾总结出多种形式组合的形式规律，有 ( )（分数：2.00）A.多样统一B.整齐一律C.节奏韵律D.均衡对称E.对比调和7.以下属于审美意识的内容的是( )（分数：2.00）A.审美愿望B.审美理想C
3、.审美需要D.审美趣味E.审美体验8.审美类型包括 ( )（分数：2.00）A.美的类型说B.审美类型说C.美的范畴说D.美的价值说E.人生境界说9.中国审美文化具有世俗化的特征，其体现是( )（分数：2.00）A.追求终极价值B.具有形而上C.将上帝、神灵人格化与把人的祖先神灵化合而为一D.与世俗享乐主义和现世思想结合E.与哲学关系密切10.亚里士多德对悲剧理论的贡献是 ( )（分数：2.00）A.首先对悲剧理论进行系统总结B.将辩证法应用于悲剧C.对悲剧给人的审美体验进行分析D.提出了悲剧冲突的概念E.用历史唯物主义研究悲剧11.巴赫金是对当代文学和美学都有深远影响的人，关于他的观点，下列
4、正确的是( )（分数：2.00）A.提出“狂欢化”思B.认为生活分为日常生活和狂欢式的生活C.日常生活显示了官方严肃的态度D.狂欢式生活是一种自由解放审美E.作为狂欢的喜剧，也就是人们对日常生活的另一种打破秩序、规范的自由体验12.崇高与丑的相似之处包括 ( )（分数：2.00）A.无形式B.效应上的痛感C.都具有非理性的因素D.都是形式大于观念E.都更富于理想性13.审美具有直观性，它包括 ( )（分数：2.00）A.艺术直观性B.体验直观性C.本质直观性D.活动直观性E.感性直观性14.审美经验的超越性体现在_上的超越。 ( )（分数：2.00）A.形而上世界B.精神世界C.理想世界D.超
5、验世界E.主体世界15.审美理解的特点是 ( )（分数：2.00）A.自由性B.非概念性C.即时性D.多义性E.变动性16.审美经验具有一个完整的动态过程，它可以分为( )（分数：2.00）A.呈现阶段B.感知阶段C.构成阶段D.评价阶段E.体验阶段17.以下说法正确的是( )（分数：2.00）A.审美对象不是先天就有，而是后天培养的B.审美体验所达到的深度，与审美对象的存在形式有关C.审美体验开始和结束的感觉是不同的D.审美深度体验使得主体在对象面前更为主导E.我们可以根据作品回溯到作者的自我18.符号学美学将艺术品分成两个层次，即 ( )（分数：2.00）A.语义B.图形C.意义D.符号E
6、.语音19.创造有高度审美价值的艺术意象是一切艺术家的共同目标，这从中西美学哪些论题中可以看出?( )（分数：2.00）A.“象外之象”论B.“非现实的幻想存在”论C.“隐秀”论D.“有意味的形式”论E.“真实再现”论20.独特的艺术意象不同于客观对象的原型之原因在于 ( )（分数：2.00）A.客观原型转变为知觉表象B.表象上渗透着主体的主观情感因素C.表象之间的关系依主体自身的规律发生转变D.表象之间的关系依照被修正了的客观规律E.表象自身作为主体的心理形式与原型完全不同21.在审美状态中所创造出的形式，是_在形式符号层次上的统一，是艺术的意义凝聚于 “有意味的形式”。 ( )（分数：2.
7、00）A.意象的生成B.意象的表现C.合目的性D.合规律性E.表现与表达22.古代中国论画将“气韵生动”列为第一要义，强调画面 ( )（分数：2.00）A.活B.板C.生D.滞E.畅23.下列关于艺术鉴赏的说法中错误的有 ( )（分数：2.00）A.所有的接受者如果完成接受，都必须经历三阶段B.在接受的三阶段中，每一阶段都能获得审美愉悦C.接受中想象力的发挥，主要在第二阶段D.接受中由于灵感的闪现，使第一阶段过渡到第二阶段E.接受中意象的重建主要在于第二阶段24.梁启超在论小说与群治的关系中，认为小说对人的感化作用分为( )（分数：2.00）A.化B.熏C.漫D.刺E.提25.下列表明美育是人
8、格教育的是( )（分数：2.00）A.孔子以山水比德B.屈原以芳草自喻C.古之君子对梅兰竹菊的精神认同D.王维的“空山不见人”E.李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”26.美学家宗白华把境界区分为( )（分数：2.00）A.功利境界B.伦理境界C.政治境界D.学术境界E.宗教境界全国自考美学（多项选择题）-试卷 4答案解析(总分：52.00，做题时间：90 分钟)一、多项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.美学的研究方法可以包括( )（分数：2.00）A.哲学 B.心理学 C.民俗学 D.人类学 E.社会学 解析：2.美学成为独立学科的标志是 ( )（分数：2.00）A.审美意识的
9、产生B.专门的系统的美学著作问世 C.形成了独立的区别于其他学科的研究对象 D.对审美心理的探索E.对审美关系的侧重解析：3.人生境界的特点在于它的 ( )（分数：2.00）A.个体内在性 B.自足性C.圆融性D.生成性 E.觉解性解析：4.审美关系是人与世界之间的自由关系，自由表现在 ( )（分数：2.00）A.超现实性B.审美主体关注对象的意义形象，并展开联想和想象 C.超功利性 D.审美是人与世界的精神情感交流 E.主观性解析：5.下列关于审美活动的说法正确的是( )（分数：2.00）A.审美活动追寻的是一种独特的精神价值 B.审美活动与认识活动一样揭示出事实并终止于事实C.审美活动与道
10、德活动相联系，内在地包含着 “善” D.审美活动内在地包含着人的“终极关怀” E.审美活动对现实世界根本否定解析：6.在长期的审美实践中，人们曾总结出多种形式组合的形式规律，有 ( )（分数：2.00）A.多样统一 B.整齐一律 C.节奏韵律 D.均衡对称 E.对比调和 解析：7.以下属于审美意识的内容的是( )（分数：2.00）A.审美愿望 B.审美理想 C.审美需要D.审美趣味 E.审美体验解析：8.审美类型包括 ( )（分数：2.00）A.美的类型说 B.审美类型说 C.美的范畴说D.美的价值说E.人生境界说解析：9.中国审美文化具有世俗化的特征，其体现是( )（分数：2.00）A.追求
11、终极价值B.具有形而上C.将上帝、神灵人格化与把人的祖先神灵化合而为一 D.与世俗享乐主义和现世思想结合 E.与哲学关系密切解析：10.亚里士多德对悲剧理论的贡献是 ( )（分数：2.00）A.首先对悲剧理论进行系统总结 B.将辩证法应用于悲剧C.对悲剧给人的审美体验进行分析 D.提出了悲剧冲突的概念E.用历史唯物主义研究悲剧解析：11.巴赫金是对当代文学和美学都有深远影响的人，关于他的观点，下列正确的是( )（分数：2.00）A.提出“狂欢化”思 B.认为生活分为日常生活和狂欢式的生活 C.日常生活显示了官方严肃的态度 D.狂欢式生活是一种自由解放审美 E.作为狂欢的喜剧，也就是人们对日常生
12、活的另一种打破秩序、规范的自由体验 解析：12.崇高与丑的相似之处包括 ( )（分数：2.00）A.无形式 B.效应上的痛感 C.都具有非理性的因素 D.都是形式大于观念E.都更富于理想性解析：13.审美具有直观性，它包括 ( )（分数：2.00）A.艺术直观性B.体验直观性C.本质直观性 D.活动直观性E.感性直观性 解析：14.审美经验的超越性体现在_上的超越。 ( )（分数：2.00）A.形而上世界B.精神世界 C.理想世界 D.超验世界 E.主体世界解析：15.审美理解的特点是 ( )（分数：2.00）A.自由性B.非概念性 C.即时性D.多义性 E.变动性解析：16.审美经验具有一个
13、完整的动态过程，它可以分为( )（分数：2.00）A.呈现阶段 B.感知阶段C.构成阶段 D.评价阶段 E.体验阶段解析：17.以下说法正确的是( )（分数：2.00）A.审美对象不是先天就有，而是后天培养的 B.审美体验所达到的深度，与审美对象的存在形式有关 C.审美体验开始和结束的感觉是不同的 D.审美深度体验使得主体在对象面前更为主导E.我们可以根据作品回溯到作者的自我 解析：18.符号学美学将艺术品分成两个层次，即 ( )（分数：2.00）A.语义B.图形C.意义 D.符号 E.语音解析：19.创造有高度审美价值的艺术意象是一切艺术家的共同目标，这从中西美学哪些论题中可以看出?( )（
14、分数：2.00）A.“象外之象”论B.“非现实的幻想存在”论C.“隐秀”论 D.“有意味的形式”论 E.“真实再现”论解析：20.独特的艺术意象不同于客观对象的原型之原因在于 ( )（分数：2.00）A.客观原型转变为知觉表象 B.表象上渗透着主体的主观情感因素 C.表象之间的关系依主体自身的规律发生转变 D.表象之间的关系依照被修正了的客观规律E.表象自身作为主体的心理形式与原型完全不同 解析：21.在审美状态中所创造出的形式，是_在形式符号层次上的统一，是艺术的意义凝聚于 “有意味的形式”。 ( )（分数：2.00）A.意象的生成B.意象的表现C.合目的性 D.合规律性 E.表现与表达解析
15、：22.古代中国论画将“气韵生动”列为第一要义，强调画面 ( )（分数：2.00）A.活 B.板C.生 D.滞E.畅 解析：23.下列关于艺术鉴赏的说法中错误的有 ( )（分数：2.00）A.所有的接受者如果完成接受，都必须经历三阶段 B.在接受的三阶段中，每一阶段都能获得审美愉悦C.接受中想象力的发挥，主要在第二阶段D.接受中由于灵感的闪现，使第一阶段过渡到第二阶段 E.接受中意象的重建主要在于第二阶段解析：24.梁启超在论小说与群治的关系中，认为小说对人的感化作用分为( )（分数：2.00）A.化B.熏 C.漫 D.刺 E.提 解析：25.下列表明美育是人格教育的是( )（分数：2.00）A.孔子以山水比德 B.屈原以芳草自喻 C.古之君子对梅兰竹菊的精神认同 D.王维的“空山不见人”E.李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”解析：26.美学家宗白华把境界区分为( )（分数：2.00）A.功利境界 B.伦理境界 C.政治境界 D.学术境界 E.宗教境界 解析：
