1、全国发展教育的组成部分及答案解析(总分：240.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：21，分数：21.00)1.德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在_、_、_等方面不断建构和提升的教育活动。（分数：1.00）填空项 1:_2.德育活动同一定社会的意识形态有较密切的联系，因而有其_、_和_。（分数：1.00）填空项 1:_3.德育过程对_考虑不足、德育对象_发挥不充分是中国德育的主要问题之一。（分数：1.00）填空项 1:_4.德育的 1 指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体说来，主要指学校德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功
2、能、经济功能、文化功能等。（分数：1.00）填空项 1:_5.德育的 1 指的是学校德育在一定社会文化发展历程中的作用和学校德育在不同文化形态中所起的作用。（分数：1.00）填空项 1:_6.德育的核心任务是要赋予每一个个体以科学的_、_和_等。（分数：1.00）填空项 1:_7.德育的教育性功能有两大含义，一是_；二是指德育_的作用。（分数：1.00）填空项 1:_8.德育任务是教育目的在德育方面的_；德育内容则是完成德育任务所要从事的_。（分数：1.00）填空项 1:_9.德育的教育性功能，实际上是指德育在完成_的总目标和支持_诸育具体任务的完成这两个方面的实际作用。（分数：1.00）填空
3、项 1:_10.德育内容实际上就是_、_和_的教育内容。（分数：1.00）填空项 1:_11.智力是指认识方面的各种能力，即_、_、_、_的综合，其核心成分是抽象思维能力。（分数：1.00）填空项 1:_12.创造性的培养主要要从思维的 1、变通性和独特性三方面进行。（分数：1.00）填空项 1:_13.广义的体育包括_、_和所有能够增进体质和体能的活动。（分数：1.00）填空项 1:_14.体育的意义可以从体育对社会和个体的_和体育所具有的_两个方面加以说明。（分数：1.00）填空项 1:_15.一般认为，狭义的美育指_、_、审美立美教育、审美观和美学素养教育等。（分数：1.00）填空项 1
4、:_16.美育的间接功能是一种_，或者说是一种_，是为其他教育功能发挥提供前提条件的作用，具体讲，就是美育的育德功能，促智、健体功能等。（分数：1.00）填空项 1:_17.美的基本形态是_和_。（分数：1.00）填空项 1:_18.德育的个体发展功能的实质也就是德育对 1 的促进功能。（分数：1.00）填空项 1:_19.个体发展功能发挥中必须充分尊重学习个体的主体性，它实质上是人的_或_。（分数：1.00）填空项 1:_20.德育的 1 是指德育可以为在每一学科学习过程中的个体提供价值的方向。（分数：1.00）填空项 1:_21.智力是一种由_、_与_等因素合成的综合能力。（分数：1.00
5、）填空项 1:_二、单项选择题(总题数：14，分数：14.00)22.下面哪一项不是学校德育所具有的功能?( ) A社会性功能 B个体性功能 C教育性功能 D发展性功能（分数：1.00）A.B.C.D.23.下列哪一项不是德育的核心任务?( ) A赋予个体以科学的价值观 B赋予个体以科学的道德原则 C赋予个体以科学的道德观 D赋予个体以科学的行为规范（分数：1.00）A.B.C.D.24.学校体育活动不同于竞技体育和一般的身体锻炼的基本特性是( )。 A教育性 B技能性 C娱乐性（分数：1.00）A.B.C.25.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。 A强调德育的外在强制性 B尊重学习个体的
6、主体性 C发挥德育的教育性功能 D注重个体的享用性（分数：1.00）A.B.C.D.26.技能是指在练习的基础上形成的按照某种规则或操作程序顺利完成智慧任务或身体协调动作的能力，不包括( )。 A对身体活动的协调能力 B进行智力活动的智慧能力 C反思能力 D元认知技能（分数：1.00）A.B.C.D.27.一般意义上的学校体育与竞技体育是有严格区别的，主要表现在( )。 A有一定的集体性 B教育目标不同 C有纪律性 D以身体活动为手段（分数：1.00）A.B.C.D.28.智力的组成因素不包括下列哪一项?( ) A天赋 B策略 C知识 D认知能力（分数：1.00）A.B.C.D.29.知识有广
7、义和狭义之分，狭义的知识不可以表述为( )。 A程序性知识 B陈述性知识 C记忆性知识 D直接表述的知识（分数：1.00）A.B.C.D.30.下列哪一项不是智育对社会和个体发展所具有的促进作用?( ) A是生产力和科技发展、社会进步的催化剂 B让学生掌握作为智慧内容的人类已有的知识和技能体系 C是实现人的全面发展的重要途径之一 D对于每一个人的生活质量提高有重要的意义（分数：1.00）A.B.C.D.31.我们平时所讲的美育的“超美育”功能指的是( )。 A美育的直接功能 B美育的间接功能 C美育的超越性功能 D美育的附加功能（分数：1.00）A.B.C.D.32.下面哪一项不是德育对智、体
8、、美诸育所体现的促进功能?( ) A基础作用 B动机作用 C方向作用 D习惯和方法上的支持（分数：1.00）A.B.C.D.33.美的基本形态是艺术美和现实美。其中现实美不包括( )。 A自然美 B社会美 C教育美 D形态美（分数：1.00）A.B.C.D.34.发散思维的衡量指标不包括思维( )。 A反映的速度和数量 B反映类别的多样性 C出现新观念的概率 D创造性（分数：1.00）A.B.C.D.35.狭义的体育是指在学校教育中有意识地促进学生体质、体能、体魄提高的教育活动，主要指( )。 A社会体育 B学校体育活动 C竞技体育 D所有能够增进体质和体能的活动（分数：1.00）A.B.C.
9、D.三、多项选择题(总题数：13，分数：26.00)36.德育内容指德育活动所要传授的价值和规范，包括三个主要的层次( )。（分数：2.00）A.基本道德和行为规范的教育B.公民道德与政治品质的教育C.较高层次的世界观、人生观和理想教育D.世界观、人生观和理想的基础教育37.学校美育的主要任务可以概括为以下哪几个方面?( )（分数：2.00）A.培养和提高学生感受美的能力B.培养和提高学生鉴赏美的能力C.培养和提高学生表现美、创造美的能力D.培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力38.1998 年中小学德育工作规程规定中小学德育工作的基本任务是，培养学生成为( )的公民。（分数：2.00）
10、A.热爱社会主义祖国B.具有社会公德C.文明行为习惯D.遵纪守法39.智育的主要任务和内容应当有哪些?( )（分数：2.00）A.传授知识B.形成技能C.发展智力40.人的精神方面的素养主要可以从知、情、意三大维度来分析，与此相对应，作为对人的素养的培育的教育活动可以大体划分为( )。（分数：2.00）A.体育B.智育C.美育D.德育41.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几个方面?( )（分数：2.00）A.基本道德和行为规范的教育B.公民道德与政治品质的教育C.公民的思想道德教育D.世界观、人生观和理想的基础教育42.公民道德与政治品质的教育的主要内容包括( )。（分数：2.
11、00）A.集体主义B.爱国主义C.民主与法纪观念D.其他政治常识的教育43.德育的社会性功能指学校德育对社会的各个方面发生影响，具体可以表述为以下哪几个方面?( )（分数：2.00）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.教育功能44.德育的个体性功能指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响，可以描述为哪几个方面?（分数：2.00）A.生存B.成长C.发展D.享用45.学校体育的哪些基本功能体现了体育的意义?( )（分数：2.00）A.竞技功能B.健体功能C.教育功能D.娱乐功能46.自然美育的主要内容应当包括哪些?( )（分数：2.00）A.通过自然美的鉴赏，使学生了解自然美的特征，增强学
12、生的审美感知和理解能力B.通过自然美的欣赏开阔视野，增加知识，陶冶性情C.通过自然美的欣赏，增强学生热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感D.通过自然美的欣赏，增强学生的国际意识47.学校美育的实施，主要应注意以下哪几个方面?( )（分数：2.00）A.艺术美育B.自然美育C.社会美育D.教育美育48.中小学体育工作的基本任务主要有( )。（分数：2.00）A.增强学生体质，促进其身体的正常发育B.提高运动素养，传授必要的知识技能C.培养体育兴趣，形成良好的精神品质D.调节和放松紧张的学习情绪四、判断题(总题数：19，分数：19.00)49.学校德育具有政治、经济等功能意味着学校德育对学校发展起
13、着完全、直接参与的作用。( )（分数：1.00）A.正确B.错误50.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。( )（分数：1.00）A.正确B.错误51.道德教育的本质是指对个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。( )（分数：1.00）A.正确B.错误52.德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用。( )（分数：1.00）A.正确B.错误53.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。( )（分数：1.00）A.正确B.错误54.德育的社会性功能具体说来就是德育的
14、政治功能、经济功能、文化功能等。( )（分数：1.00）A.正确B.错误55.德育社会性功能的实现具有间接性。( )（分数：1.00）A.正确B.错误56.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。( )（分数：1.00）A.正确B.错误57.自律和他律的道德的共性是具有某种外在的强制性，这说明强制性是真正道德的本质。( )（分数：1.00）A.正确B.错误58.个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越，因而具有审美的性质。( )（分数：1.00）A.正确B.错误59.世界观、人生观、理想是人的精神内核。( )（分数：1.
15、00）A.正确B.错误60.知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。( )（分数：1.00）A.正确B.错误61.创造性或创造性思维其实说的就是发散思维。( )（分数：1.00）A.正确B.错误62.狭义的体育是指所有能够增进人的身体素质及活动技能的活动，包括社会体育、竞技体育和所有能够增进体质与体能的活动。( )（分数：1.00）A.正确B.错误63.学校体育的教育性决定了其不同于竞技体育和一般的身体锻炼。( )（分数：1.00）A.正确B.错误64.美的基本形态是艺术美和现实美。( )（分数：1.00）A.正确B.错误
16、65.社会美也叫生活美，是社会生活中存在的美的形态，具有较为明显的社会性、历史性、民族性和阶级性。( )（分数：1.00）A.正确B.错误66.德育的政治功能指的就是德育在阶级社会中为阶级斗争服务的一面。( )（分数：1.00）A.正确B.错误67.德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。( )（分数：1.00）A.正确B.错误五、名词解释(总题数：11，分数：55.00)68.德育（分数：5.00）_69.德育内容（分数：5.00）_70.德育的个体性功能（分数：5.00）_71.德育的文化功能（分数：5.00）_72.智育（分数：5.00）_73.智力（分数：5.00）_
17、74.体育（分数：5.00）_75.技能（分数：5.00）_76.美育（分数：5.00）_77.形式美育（分数：5.00）_78.教育美育（分数：5.00）_六、简答题(总题数：8，分数：40.00)79.德育的概念是如何界定的?学校德育有哪些功能?（分数：5.00）_80.中小学德育的任务是什么?小学德育纲要中规定的小学德育包括哪些具体内容?（分数：5.00）_81.如何从体育对社会和个体的必要性和体育所具有的教育功能两个方面来说明体育的意义?（分数：5.00）_82.分别说明美育的狭义和广义的概念，以及什么是形式美育和实质美育?（分数：5.00）_83.中小学美育的主要任务是什么?（分数：
18、5.00）_84.艺术美育的具体内容有哪些?（分数：5.00）_85.试简述进行爱国主义教育应当注意哪些问题?（分数：5.00）_86.教育美育的实施对教育者有哪些具体的要求?（分数：5.00）_七、论述题(总题数：5，分数：50.00)87.试论述智育与教学的关系。（分数：10.00）_88.如何从智育的必要性和可能发挥的功能两个角度去理解其意义?（分数：10.00）_89.如何理解学校体育的基本特性?（分数：10.00）_90.如何理解美育的功能?（分数：10.00）_91.学校美育的实施应注意哪些方面?（分数：10.00）_八、综合分析题(总题数：1，分数：15.00)92.请阅读下列文
19、字：2001 年 2 月 1 日，江泽民主席在关于教育问题的谈话中写道：“最近，看了两份材料。一份反映浙江省金华市第四中学高二年级一名学生，因忍受不了学习成绩名次和家长的压力，用榔头打死了母亲；另一份反映浙江省温州市永嘉县桥头镇两名学生因勒索钱财将一同学乱刀砍死。今天的光明日报还报道，河南省安阳市一学生家长，因自己的儿子没有被评上“三好学生”和当上少先队大队长，带人把班主任给打了。这样的材料以前也看到一些，确实触目惊心，引起了我的深思。正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”认真阅读江主席的上述讲话，并结合德育功能和我国中小学
20、德育的任务，说明我国中小学德育在功能和任务的实现上存在哪些问题，请谈谈你的看法，并对如何解决我国目前存在的这些问题提出自己的建议。（分数：15.00）_全国发展教育的组成部分答案解析(总分：240.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：21，分数：21.00)1.德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在_、_、_等方面不断建构和提升的教育活动。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：道德 思想 政治）解析：2.德育活动同一定社会的意识形态有较密切的联系，因而有其_、_和_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：阶级性 历史性 社会性）解析：3.德育
21、过程对_考虑不足、德育对象_发挥不充分是中国德育的主要问题之一。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：德育对象 主体性）解析：4.德育的 1 指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体说来，主要指学校德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：社会性功能）解析：5.德育的 1 指的是学校德育在一定社会文化发展历程中的作用和学校德育在不同文化形态中所起的作用。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：文化功能）解析：6.德育的核心任务是要赋予每一个个体以科学的_、_和_等。（分数：1.00）填空
22、项 1:_ （正确答案：价值观 道德原则 行为规范）解析：7.德育的教育性功能有两大含义，一是_；二是指德育_的作用。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：德育的“教育”或价值属性 作为教育子系统对平行系统）解析：8.德育任务是教育目的在德育方面的_；德育内容则是完成德育任务所要从事的_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：直接体现 具体工作）解析：9.德育的教育性功能，实际上是指德育在完成_的总目标和支持_诸育具体任务的完成这两个方面的实际作用。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：教人做人 智、体、美）解析：10.德育内容实际上就是_、_和_的教育内容。（分数：1
23、.00）填空项 1:_ （正确答案：道德教育 思想教育 政治教育）解析：11.智力是指认识方面的各种能力，即_、_、_、_的综合，其核心成分是抽象思维能力。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：观察力 记忆力 思维能力 想象能力）解析：12.创造性的培养主要要从思维的 1、变通性和独特性三方面进行。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：流畅性）解析：13.广义的体育包括_、_和所有能够增进体质和体能的活动。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：社会体育 竞技体育）解析：14.体育的意义可以从体育对社会和个体的_和体育所具有的_两个方面加以说明。（分数：1.00）填空项
24、1:_ （正确答案：必要性 教育功能）解析：15.一般认为，狭义的美育指_、_、审美立美教育、审美观和美学素养教育等。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：美感教育 审美教育）解析：16.美育的间接功能是一种_，或者说是一种_，是为其他教育功能发挥提供前提条件的作用，具体讲，就是美育的育德功能，促智、健体功能等。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：附带功能 潜功能）解析：17.美的基本形态是_和_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：艺术美 现实美）解析：18.德育的个体发展功能的实质也就是德育对 1 的促进功能。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：个体人
25、格）解析：19.个体发展功能发挥中必须充分尊重学习个体的主体性，它实质上是人的_或_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：文明化 社会化）解析：20.德育的 1 是指德育可以为在每一学科学习过程中的个体提供价值的方向。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：方向作用）解析：21.智力是一种由_、_与_等因素合成的综合能力。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：天赋 策略 知识）解析：二、单项选择题(总题数：14，分数：14.00)22.下面哪一项不是学校德育所具有的功能?( ) A社会性功能 B个体性功能 C教育性功能 D发展性功能（分数：1.00）A.B.C.D. 解
26、析：23.下列哪一项不是德育的核心任务?( ) A赋予个体以科学的价值观 B赋予个体以科学的道德原则 C赋予个体以科学的道德观 D赋予个体以科学的行为规范（分数：1.00）A.B.C. D.解析：24.学校体育活动不同于竞技体育和一般的身体锻炼的基本特性是( )。 A教育性 B技能性 C娱乐性（分数：1.00）A. B.C.解析：25.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。 A强调德育的外在强制性 B尊重学习个体的主体性 C发挥德育的教育性功能 D注重个体的享用性（分数：1.00）A.B. C.D.解析：26.技能是指在练习的基础上形成的按照某种规则或操作程序顺利完成智慧任务或身体协调动作的能
27、力，不包括( )。 A对身体活动的协调能力 B进行智力活动的智慧能力 C反思能力 D元认知技能（分数：1.00）A.B.C. D.解析：27.一般意义上的学校体育与竞技体育是有严格区别的，主要表现在( )。 A有一定的集体性 B教育目标不同 C有纪律性 D以身体活动为手段（分数：1.00）A.B. C.D.解析：28.智力的组成因素不包括下列哪一项?( ) A天赋 B策略 C知识 D认知能力（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：29.知识有广义和狭义之分，狭义的知识不可以表述为( )。 A程序性知识 B陈述性知识 C记忆性知识 D直接表述的知识（分数：1.00）A. B.C.D.解析：30
28、.下列哪一项不是智育对社会和个体发展所具有的促进作用?( ) A是生产力和科技发展、社会进步的催化剂 B让学生掌握作为智慧内容的人类已有的知识和技能体系 C是实现人的全面发展的重要途径之一 D对于每一个人的生活质量提高有重要的意义（分数：1.00）A.B. C.D.解析：31.我们平时所讲的美育的“超美育”功能指的是( )。 A美育的直接功能 B美育的间接功能 C美育的超越性功能 D美育的附加功能（分数：1.00）A.B.C. D.解析：32.下面哪一项不是德育对智、体、美诸育所体现的促进功能?( ) A基础作用 B动机作用 C方向作用 D习惯和方法上的支持（分数：1.00）A. B.C.D.
29、解析：33.美的基本形态是艺术美和现实美。其中现实美不包括( )。 A自然美 B社会美 C教育美 D形态美（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：34.发散思维的衡量指标不包括思维( )。 A反映的速度和数量 B反映类别的多样性 C出现新观念的概率 D创造性（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：35.狭义的体育是指在学校教育中有意识地促进学生体质、体能、体魄提高的教育活动，主要指( )。 A社会体育 B学校体育活动 C竞技体育 D所有能够增进体质和体能的活动（分数：1.00）A.B. C.D.解析：三、多项选择题(总题数：13，分数：26.00)36.德育内容指德育活动所要传授的价值和规
30、范，包括三个主要的层次( )。（分数：2.00）A.基本道德和行为规范的教育 B.公民道德与政治品质的教育 C.较高层次的世界观、人生观和理想教育 D.世界观、人生观和理想的基础教育解析：37.学校美育的主要任务可以概括为以下哪几个方面?( )（分数：2.00）A.培养和提高学生感受美的能力 B.培养和提高学生鉴赏美的能力 C.培养和提高学生表现美、创造美的能力 D.培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力 解析：38.1998 年中小学德育工作规程规定中小学德育工作的基本任务是，培养学生成为( )的公民。（分数：2.00）A.热爱社会主义祖国 B.具有社会公德 C.文明行为习惯 D.遵纪守
31、法 解析：39.智育的主要任务和内容应当有哪些?( )（分数：2.00）A.传授知识 B.形成技能 C.发展智力 解析：40.人的精神方面的素养主要可以从知、情、意三大维度来分析，与此相对应，作为对人的素养的培育的教育活动可以大体划分为( )。（分数：2.00）A.体育 B.智育 C.美育 D.德育 解析：41.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几个方面?( )（分数：2.00）A.基本道德和行为规范的教育 B.公民道德与政治品质的教育 C.公民的思想道德教育D.世界观、人生观和理想的基础教育 解析：42.公民道德与政治品质的教育的主要内容包括( )。（分数：2.00）A.集体主
32、义 B.爱国主义 C.民主与法纪观念 D.其他政治常识的教育 解析：43.德育的社会性功能指学校德育对社会的各个方面发生影响，具体可以表述为以下哪几个方面?( )（分数：2.00）A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.教育功能解析：44.德育的个体性功能指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响，可以描述为哪几个方面?（分数：2.00）A.生存 B.成长C.发展 D.享用 解析：45.学校体育的哪些基本功能体现了体育的意义?( )（分数：2.00）A.竞技功能B.健体功能 C.教育功能 D.娱乐功能 解析：46.自然美育的主要内容应当包括哪些?( )（分数：2.00）A.通过自然美的鉴
33、赏，使学生了解自然美的特征，增强学生的审美感知和理解能力 B.通过自然美的欣赏开阔视野，增加知识，陶冶性情 C.通过自然美的欣赏，增强学生热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感 D.通过自然美的欣赏，增强学生的国际意识解析：47.学校美育的实施，主要应注意以下哪几个方面?( )（分数：2.00）A.艺术美育 B.自然美育 C.社会美育 D.教育美育 解析：48.中小学体育工作的基本任务主要有( )。（分数：2.00）A.增强学生体质，促进其身体的正常发育 B.提高运动素养，传授必要的知识技能 C.培养体育兴趣，形成良好的精神品质 D.调节和放松紧张的学习情绪解析：四、判断题(总题数：19，分数：
34、19.00)49.学校德育具有政治、经济等功能意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：50.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：51.道德教育的本质是指对个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：52.德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：53.德育过程实际上就是德育对象自身在道
35、德等方面不断建构的过程。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：54.德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：55.德育社会性功能的实现具有间接性。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：56.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：57.自律和他律的道德的共性是具有某种外在的强制性，这说明强制性是真正道德的本质。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：58.个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福
36、、崇高、人格尊严与优越，因而具有审美的性质。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：59.世界观、人生观、理想是人的精神内核。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：60.知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：61.创造性或创造性思维其实说的就是发散思维。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：62.狭义的体育是指所有能够增进人的身体素质及活动技能的活动，包括社会体育、竞技体育和所有能够增进体质与体能的活动。( )（分数：1.00）A.正确B.错误
37、解析：63.学校体育的教育性决定了其不同于竞技体育和一般的身体锻炼。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：64.美的基本形态是艺术美和现实美。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：65.社会美也叫生活美，是社会生活中存在的美的形态，具有较为明显的社会性、历史性、民族性和阶级性。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：66.德育的政治功能指的就是德育在阶级社会中为阶级斗争服务的一面。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：67.德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：五、名词解释(总题数：11，分数：55.00)68.德育（分数：5.00）_正确答案：(是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。)解析：69.德育内容（分数：5.00）_
