1、健康教育学自考题-1 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：15.00)1.下列哪项不属于健康促进的活动领域( )A建立促进健康的公共政策 B创造健康支持环境C发展个人技能 D增加医疗费用（分数：1.00）A.B.C.D.2.下列哪项因素对健康的影响有举足轻重的意义( )A生物学因素 B环境因素C行为与生活方式因素 D医疗卫生服务因素（分数：1.00）A.B.C.D.3.最典型的社会传播活动是( )A自我传播 B人际传播C群体传播 D组织传播（分数：1.00）A.B.C.D.4.在人际传播的倾听技巧中，下列哪项是错误的( )A不轻易打断对方的
2、讲话 B交谈过程中避免目光接触C不急于表达自己的观点 D对敏感性问题，要善于听出话外音（分数：1.00）A.B.C.D.5.在美国心理学家伍德沃斯提出的 S-O-R 行为表示式中，S 代表( )A人体系统 B刺激源C有机体 D行为反应（分数：1.00）A.B.C.D.6.科学、合理的健康教育计划的基础是( )A健康教育方针 B健康教育宣言C健康教育诊断 D健康教育行动（分数：1.00）A.B.C.D.7.明确项目活动的具体内容及工作范围，属于项目实施时间表中的( )A活动内容 B活动指标C负责人员 D活动资源（分数：1.00）A.B.C.D.8.下列属于人生保护阶段健康教育与健康促进内容的是(
3、 )A婴幼儿保健教育 B青春期卫生知识教育C妇女更年期教育 D临终关怀教育（分数：1.00）A.B.C.D.9.老年保健的基础是( )A幼儿保健 B中年保健C婴儿保健 D青春期保健（分数：1.00）A.B.C.D.10.下列哪项不属于社区健康教育与健康促进的重点人群( )A儿童 B青少年C妇女 D中年男性（分数：1.00）A.B.C.D.11.下列哪项不属于学校物质环境( )A课程的安排 B操场面积C教室采光 D课桌椅（分数：1.00）A.B.C.D.12.关于 WHO 提出的护士职业接触中特殊感染控制的预防原则，下列说法中正确的是( )A避免受到针头和其他锐利物体的损伤B接触开放的创口和黏膜
4、应小心C废弃物应回收处理D员工不必接受系列乙肝疫苗免疫注射（分数：1.00）A.B.C.D.13.据 WHO 估计，职业人群的就业年龄为( )A1660 岁 B2060 岁C1855 岁 D2260 岁（分数：1.00）A.B.C.D.14.导致心脑血管疾病的诸多因素中，占比例最高的是( )A生物遗传因素 B卫生保健服务因素C生活方式因素 D环境因素（分数：1.00）A.B.C.D.15.全球艾滋病发展最快的地区是( )A欧洲 B北美洲C亚洲 D非洲（分数：1.00）A.B.C.D.二、多项选择题(总题数：7，分数：14.00)16.WHO 认为健康包括( )（分数：2.00）A.身体健康B.
5、没有残疾C.心理健康D.社会幸福完美状态E.较高的文化素养17.不良生活方式影响健康的特点包括( )（分数：2.00）A.潜伏期长B.特异性强C.广泛存在D.变异性大E.协同作用强18.下列哪项可以作为健康教育材料( )（分数：2.00）A.音像材料B.印刷材料C.实物模型D.各类车辆E.承载健康教育相关信息的日常用品19.下列关于社区健康教育的说法，正确的是( )（分数：2.00）A.以社区为单位，以社区人群为对象B.以社区经济发展为目标C.是有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程D.目的是发动和引导社区人民树立健康意识E.能够提高自我保健能力和群体健康水平20.在候诊教育中可采用的形式
6、有( )（分数：2.00）A.宣传栏B.黑板报C.宣传标语牌D.代售卫生科普读物E.设置闭路电视21.饮食卫生应注意( )（分数：2.00）A.注意食品的生产日期及保质期B.加工食品时应生熟分开C.不吃不洁小水产D.选择新鲜食材E.不吃无证摊位上加工的快餐22.导致心脑血管疾病的危险因素有( )（分数：2.00）A.高脂饮食B.超重与肥胖C.高盐饮食D.遗传因素E.饮酒三、名词解释题(总题数：5，分数：15.00)23.预试验（分数：3.00）_24.倾向因素（分数：3.00）_25.行为矫正（分数：3.00）_26.社区健康（分数：3.00）_27.工作场所（分数：3.00）_四、简答题(总
7、题数：4，分数：24.00)28.简述雅加达宣言指出的 21 世纪健康促进的重点内容。（分数：6.00）_29.按传播的规模可以将人类传播活动分为哪几种类型?（分数：6.00）_30.简述学校健康促进的意义。（分数：6.00）_31.简述冠心病的三级预防。（分数：6.00）_五、论述题(总题数：2，分数：32.00)32.试述 PRECEDE-PROCEED 模式。（分数：16.00）_33.试述学校健康教育的实施方式。（分数：16.00）_健康教育学自考题-1 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：15.00)1.下列哪项不属于健康促进的活动
8、领域( )A建立促进健康的公共政策 B创造健康支持环境C发展个人技能 D增加医疗费用（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 本题主要考查的知识点是健康促进的 5 个活动领域。要点透析 1986 年国际健康促进大会通过的渥太华宣言中明确指出，健康促进涉及 5 个主要活动领域：建立促进健康的公共政策；创造健康支持环境；增强社区的能力；发展个人技能；调整卫生服务方向。所以 A、B、C 项正确，而 D 项很明显不符合健康促进的目标和宗旨，故选 D 项。2.下列哪项因素对健康的影响有举足轻重的意义( )A生物学因素 B环境因素C行为与生活方式因素 D医疗卫生服务因素（分数：1.00）A.B.C.
9、 D.解析：解析 本题主要考查的知识点是行为与生活方式因素的重要性。要点透析 行为与生活方式因素是指由于人们自身的不良行为和生活方式给个人、群体乃至社会的健康带来直接或间接的危害，它对机体具有潜袭性、累积性和广泛影响性的特点。在 1992 年国际心脏保健会议提出的维多利亚心脏保健宣言中指出：健康的 4 大基石是合理膳食、适量运动、戒烟和限制饮酒及心理平衡。说明行为与生活方式对健康的影响具有举足轻重的意义。3.最典型的社会传播活动是( )A自我传播 B人际传播C群体传播 D组织传播（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 本题主要考查的知识点是人际传播。要点透析 人际传播又称亲身传播，是指
10、个人与个人之间直接的信息交流。人际传播是最典型的社会传播活动，是人际关系得以建立的基础，也是人与人社会关系的直接体现。4.在人际传播的倾听技巧中，下列哪项是错误的( )A不轻易打断对方的讲话 B交谈过程中避免目光接触C不急于表达自己的观点 D对敏感性问题，要善于听出话外音（分数：1.00）A.B. C.D.解析：5.在美国心理学家伍德沃斯提出的 S-O-R 行为表示式中，S 代表( )A人体系统 B刺激源C有机体 D行为反应（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 本题主要考查的知识点是 S-O-R 行为表示式。要点透析 美国心理学家伍德沃斯提出了著名的 S-O-R 行为表示式，如下图：
11、6.科学、合理的健康教育计划的基础是( )A健康教育方针 B健康教育宣言C健康教育诊断 D健康教育行动（分数：1.00）A.B.C. D.解析：7.明确项目活动的具体内容及工作范围，属于项目实施时间表中的( )A活动内容 B活动指标C负责人员 D活动资源（分数：1.00）A. B.C.D.解析：8.下列属于人生保护阶段健康教育与健康促进内容的是( )A婴幼儿保健教育 B青春期卫生知识教育C妇女更年期教育 D临终关怀教育（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 本题在 2010 年 4 月真题第一大题第 11 小题考查过，主要考查的知识点是人生保护阶段健康教育与健康促进的内容。要点透析 人
12、生保护阶段健康教育与健康促进的内容包括：保持健康的生活方式、常见慢性病的预防指导、生育健康教育、妇女更年期教育、妇女生殖道感染的防治教育 5 个方面。A、B 选项属于人生准备阶段健康教育与健康促进的内容，D 项属于晚年生活质量阶段健康教育与健康促进的内容。9.老年保健的基础是( )A幼儿保健 B中年保健C婴儿保健 D青春期保健（分数：1.00）A.B. C.D.解析：10.下列哪项不属于社区健康教育与健康促进的重点人群( )A儿童 B青少年C妇女 D中年男性（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 本题主要考查的知识点是社区健康教育与健康促进的重点人群。要点透析 社区健康教育与健康促进的
13、对象包括辖区内常住居民和社区所辖各企事业单位、学校、商业及其他服务行业的从业人员，其重点人群是儿童、青少年、妇女、慢性病患者和老年人、残疾人等脆弱人群。11.下列哪项不属于学校物质环境( )A课程的安排 B操场面积C教室采光 D课桌椅（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 本题主要考查的知识点是学校的物质环境。要点透析 学校物质环境指学校的基础环境及自然环境，包括校址的选择、校舍的建筑、操场面积和运动设施，教室采光，给水及排水设备，厕所、浴室、食堂、垃圾处理等。课程的安排则属于学校的事物环境。12.关于 WHO 提出的护士职业接触中特殊感染控制的预防原则，下列说法中正确的是( )A避免
14、受到针头和其他锐利物体的损伤B接触开放的创口和黏膜应小心C废弃物应回收处理D员工不必接受系列乙肝疫苗免疫注射（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 本题主要考查的知识点是护士职业接触中特殊感染控制的预防原则。要点透析 WHO 提出的护士职业接触中特殊感染控制的预防原则包括：避免受到针头和其他锐利物体的损伤；避免接触开放的创口和黏膜；避免通过污染器械的传播；防止血液或其他体液外溢到身体表面；对废弃物作妥善处理；同时要求所有可能接触患者血液的员工在培训期就接受系列乙肝疫苗免疫注射。13.据 WHO 估计，职业人群的就业年龄为( )A1660 岁 B2060 岁C1855 岁 D2260 岁
15、（分数：1.00）A.B. C.D.解析：14.导致心脑血管疾病的诸多因素中，占比例最高的是( )A生物遗传因素 B卫生保健服务因素C生活方式因素 D环境因素（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 本题在 2009 年 4 月真题第一大题第 13 小题考查过，主要考查的知识点是心脑血管疾病的危险因素。要点透析 导致慢性非传染性疾病的原因主要有：生物遗传因素、生活方式因素、卫生保健服务因素、环境因素 4 类。据社会医学专家分析，在导致心脑血管疾病的诸因素中，吸烟、膳食不平衡、缺乏体育锻炼等不健康的生活方式因素约占 60%。所以，人们常把心脑血管疾病叫做生活方式病。15.全球艾滋病发展最快
16、的地区是( )A欧洲 B北美洲C亚洲 D非洲（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 本题主要考查的知识点是艾滋病的流行趋势。要点透析 亚洲是艾滋病发展最快的地区，近几年的流行趋势正迅速上升，东南亚近 5 年的 HIV/AIDS 流行率增加了 6 倍。二、多项选择题(总题数：7，分数：14.00)16.WHO 认为健康包括( )（分数：2.00）A.身体健康 B.没有残疾 C.心理健康 D.社会幸福完美状态 E.较高的文化素养解析：解析 本题主要考查的知识点是健康的新概念。要点透析 世界卫生组织(WHO)1948 年在其组织法中提出的“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和
17、社会幸福的完满状态”的三维健康观，是人类在总结了近代医学成就的基础上，对健康认识的一次飞跃，把健康内涵拓展到一个新的认识境界。1988 年 WHO 称，WHO 成立 40 年来，做了 3件对人类健康产生巨大影响的事，其中之一就是对健康下了一个科学的定义，足见其对健康涵义的高度估价。17.不良生活方式影响健康的特点包括( )（分数：2.00）A.潜伏期长 B.特异性强C.广泛存在 D.变异性大 E.协同作用强 解析：解析 本题主要考查的知识点是不良生活方式影响健康的特点。要点透析 不良生活方式对健康的影响具有潜伏期长、特异性差、协同作用强、变异性大及广泛存在的特点。18.下列哪项可以作为健康教育
18、材料( )（分数：2.00）A.音像材料 B.印刷材料 C.实物模型 D.各类车辆E.承载健康教育相关信息的日常用品 解析：解析 本题主要考查的知识点是健康教育材料的类型。要点透析 健康教育材料是健康教育项目中常见的干预用品，材料的类型较多，包括音像材料(录像带、录音带、光盘等)、印刷材料(粘贴画、折页、传单、小册子等)、实物模型(牙齿模型、食物模型等)以及承载健康教育相关信息的日常用品(如水杯、扑克、围裙、纸巾、笔记本、日历等)。19.下列关于社区健康教育的说法，正确的是( )（分数：2.00）A.以社区为单位，以社区人群为对象 B.以社区经济发展为目标C.是有组织、有计划、有评价的健康教育
19、活动与过程 D.目的是发动和引导社区人民树立健康意识 E.能够提高自我保健能力和群体健康水平 解析：20.在候诊教育中可采用的形式有( )（分数：2.00）A.宣传栏 B.黑板报 C.宣传标语牌 D.代售卫生科普读物 E.设置闭路电视 解析：解析 本题主要考查的知识点是候诊教育的形式。要点透析 候诊教育的主要形式是设置宣传栏、黑板报、宣传标语牌；代售卫生科普读物；有条件者可设置低音广播和闭路电视。候诊教育既能使病人了解一些就诊知识，还可以起到安定病人情绪，维持候诊秩序的良好效果。21.饮食卫生应注意( )（分数：2.00）A.注意食品的生产日期及保质期 B.加工食品时应生熟分开 C.不吃不洁小
20、水产 D.选择新鲜食材 E.不吃无证摊位上加工的快餐 解析：22.导致心脑血管疾病的危险因素有( )（分数：2.00）A.高脂饮食 B.超重与肥胖 C.高盐饮食 D.遗传因素 E.饮酒 解析：三、名词解释题(总题数：5，分数：15.00)23.预试验（分数：3.00）_正确答案：(是指在材料最终定稿和投入生产之前，健康教育传播材料设计人员一定要在一定数量的目标人群的典型代表中进行试验性使用，从而系统收集目标人群对该讯息的反应，并根据反馈意见对材料进行反复修改的过程。)解析：24.倾向因素（分数：3.00）_正确答案：(又被称为动因因素或前置因素，是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素
21、。)解析：25.行为矫正（分数：3.00）_正确答案：(指的是按照一定的期望，在一定条件下采取特定的措施，促使矫正对象改变自身特定行为的行为改变过程。)解析：26.社区健康（分数：3.00）_正确答案：(是指社区居民这一特定群体的健康状况。)解析：27.工作场所（分数：3.00）_正确答案：(是指人们在一定范围内从事职业活动的地方。在我国，广义的工作场所按行业分为工业、农业、商业、文化教育、医疗卫生、国防科研等；狭义的工作场所是指职业人群从事劳动生产活动的地方，如工矿企业、事业单位等。)解析：四、简答题(总题数：4，分数：24.00)28.简述雅加达宣言指出的 21 世纪健康促进的重点内容。（
22、分数：6.00）_正确答案：(1)提高社会健康的责任感。(2)增加健康发展的投资。(3)巩固和扩大健康领域的伙伴关系。(4)增强社区的能力并赋予个人权力。(5)保证健康促进所需的基础设施。(6)行动起来。)解析：29.按传播的规模可以将人类传播活动分为哪几种类型?（分数：6.00）_正确答案：(1)自我传播。(2)人际传播。(3)群体传播。(4)组织传播。(5)大众传播。)解析：30.简述学校健康促进的意义。（分数：6.00）_正确答案：(1)是学生素质教育的组成部分。(2)是实现全民基础保健的有效途径。(3)是影响家庭、社会和整个人群的治本措施。(4)可获得较大的经济效益。)解析：31.简述
23、冠心病的三级预防。（分数：6.00）_正确答案：(1)冠心病的第一级预防：主要是针对冠心病的危险因素进行干预，预防策略包括全人群策略和高危人群策略。全人群策略主要是发展政策。创造支持性的环境和以大众传媒为主的健康教育。高危人群策略主要是针对有冠心病危险因素的个体如吸烟、肥胖、高血压、血脂异常和糖尿病等进行积极的有针对性的教育和指导。(2)冠心病的第二级预防：主要包括冠心病患者的早期检出、早期诊断和治疗，以延缓病情的发展，避免并发症和急性冠心病事件的发生。(3)冠心病的第三级预防：是指积极治疗并发症，进行合理、适当的康复治疗，降低死亡率，延长病人寿命。)解析：五、论述题(总题数：2，分数：32.
24、00)32.试述 PRECEDE-PROCEED 模式。（分数：16.00）_正确答案：(PRECEDE-PROCEED 模式由美国著名健康教育学家劳伦斯格林提出，是当代健康教育领域最有代表性、应用最广泛的健康教育项目过程模式。其中，PRECEDE 指教育/环境诊断和评价中的倾向因素、促成因素及强化因素，指的是影响人们行为生活方式的因素可以分为上述 3 个方面，探询这些因素的过程就是健康教育诊断，即需求评估。PROCEED 是实施教育和环境干预中运用政策、法规和组织手段，指的是要通过教育、环境改善和政策支持来改变影响倾向因素、促成因素和强化因素，进而改变人们的行为，为我们制定健康教育干预策略和
25、措施指明了方向。PRECEDE-PROCEED 模式有两个特点：一是从结果入手的分析与思考程序，用演绎的方法进行推理思考；二是考虑了影响健康的多重因素，以及影响行为与环境的多重因素，进而采取干预措施，直接针对影响行为与环境的因素，促使上述相关因素发生改变，再引发行为改变，最终实现健康状况与生活质量的提高。因此，PRECEDE-PROCEED 模式是以逻辑关系开展健康教育诊断、计划、实施与评价模型中比较经典的代表。)解析：33.试述学校健康教育的实施方式。（分数：16.00）_正确答案：(1)健康课程教学：健康课程教学主要指把健康教育纳入学校正规课程的设科教学，也包括在其他课程中融入健康教育内容
26、的联络教学。目的是使学生获得较系统的卫生知识，培养健康态度，学习基本的保健技能，建立科学的健康观，并有效的帮助学生建立有利于健康的行为。为此，从幼儿园到大学均应普遍开设健康教育课程，大学还可增设选修课。(2)健康活动：健康活动的目的在于使学生通过亲身体验加深印象，促进学习效果。因此，健康活动应与课堂教学相互配合，使知识与实际行为结合起来。(3)健康咨询与健康行为指导：健康咨询是学生与咨询人员面列面的接触，集中讨论某一健康问题或某一健康活动的方针，为学生提供信息，便于他们自愿做出选择。健康行为指导是通过教育指导，帮助学生通过自己的能力发现、理解和解决健康问题，让儿童、青少年认识到什么是促进健康行为和危害健康行为。)解析：
