1、专升本艺术概论-81 及答案解析(总分：165.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：20，分数：40.00)1.我国京剧史上的“四大名旦”是_、程砚秋、苟慧生、尚小云。（分数：2.00）A.白玉霜B.梅葆玖C.张君秋D.梅兰芳2.义勇军进行曲的词作者是_。（分数：2.00）A.聂耳B.冼星海C.田汉D.光未然3.我国_时期画家荆浩有著名的山水画匡庐图传世。（分数：2.00）A.汉朝B.东晋C.唐朝D.五代后梁4.我国现代小说家_创作了阿 Q 正传、狂人日记、祝福等一系列反映五四运动前后社会现实的优秀作品。（分数：2.00）A.老舍B.茅盾C.曹禺D.鲁迅5.安魂曲是_的作品。（分数
2、：2.00）A.贝多芬B.莫扎特C.海顿D.舒伯特6.著名油画作品格尔尼卡是_的代表作之一。（分数：2.00）A.梵高B.高更C.伦勃朗D.毕加索7.现代绘画大师_提出了“似与不似”的艺术主张。（分数：2.00）A.齐白石B.张大干C.徐悲鸿D.刘海栗8.我国古代的荀子所着的部门艺术理论著作是_。（分数：2.00）A.尚书B.书经C.乐论D.乐经9.下列不属于我国艺术家张艺谋执导的电影是_。（分数：2.00）A.英雄B.一个都不能少C.我的父亲母亲D.漂亮妈妈10.花木兰原是_作品。（分数：2.00）A.京剧B.昆曲C.豫剧D.评剧11.最早明确提出“寓教于乐”的美学家是_。（分数：2.00）
3、A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.普洛丁12.艺术接受的主体是艺术作品的_。（分数：2.00）A.传播主体B.传播媒介C.艺术信息D.传播受众13.冈察洛夫在长篇小说_中塑造了懒惰成性、不可救药的“多余人”的典型形象。（分数：2.00）A.谁之罪B.奥勃洛摩夫C.静静的顿河D.罪与罚14.赵飞燕是_朝著名舞蹈家。（分数：2.00）A.汉B.唐C.宋D.元15.踢踏舞是_具有鲜明特色的舞蹈。（分数：2.00）A.日本B.韩国C.墨西哥D.斯里兰卡16.王国维说古今成人学问者须经三种境界，类似灵感到来的最高境界是_。（分数：2.00）A.蓦然回首，那人却在灯火阑珊处B.独上高楼，望尽天涯路C.
4、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴D.欲穷千里目，更上一层楼17.羊脂球是法国作家_的作品。（分数：2.00）A.司汤达B.巴尔扎克C.罗曼罗兰D.莫泊桑18.祭侄文稿的作者是_。（分数：2.00）A.王羲之B.颜真卿C.柳公权D.张旭19.电影艺术诞生于_。（分数：2.00）A.1921 年B.1895 年C.1905 年D.1915 年20.十面埋伏是一首_古曲。（分数：2.00）A.二胡B.古筝C.板胡D.琵琶二、简答题(总题数：3，分数：30.00)21.简述艺术活动的构成。（分数：10.00）_22.简述艺术教育与美育的关系及其主要任务。（分数：10.00）_23.简要说明艺术作品中再现
5、与表现的关系。（分数：10.00）_三、作品赏析题(总题数：3，分数：45.00)24.电影赏析：十字街头（分数：15.00）_25.建筑赏析：悉尼歌剧院（分数：15.00）_26.音乐赏析：如歌的行板（分数：15.00）_四、论述题(总题数：2，分数：50.00)27.为什么在艺术鉴赏中会产生“一千个人心中有一千个哈姆雷特”的现象?（分数：25.00）_28.结合实例论述审美理解的特点。（分数：25.00）_专升本艺术概论-81 答案解析(总分：165.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：20，分数：40.00)1.我国京剧史上的“四大名旦”是_、程砚秋、苟慧生、尚小云。（分数：
6、2.00）A.白玉霜B.梅葆玖C.张君秋D.梅兰芳 解析：2.义勇军进行曲的词作者是_。（分数：2.00）A.聂耳B.冼星海C.田汉 D.光未然解析：3.我国_时期画家荆浩有著名的山水画匡庐图传世。（分数：2.00）A.汉朝B.东晋C.唐朝D.五代后梁 解析：4.我国现代小说家_创作了阿 Q 正传、狂人日记、祝福等一系列反映五四运动前后社会现实的优秀作品。（分数：2.00）A.老舍B.茅盾C.曹禺D.鲁迅 解析：5.安魂曲是_的作品。（分数：2.00）A.贝多芬B.莫扎特 C.海顿D.舒伯特解析：6.著名油画作品格尔尼卡是_的代表作之一。（分数：2.00）A.梵高B.高更C.伦勃朗D.毕加索
7、解析：7.现代绘画大师_提出了“似与不似”的艺术主张。（分数：2.00）A.齐白石 B.张大干C.徐悲鸿D.刘海栗解析：8.我国古代的荀子所着的部门艺术理论著作是_。（分数：2.00）A.尚书B.书经C.乐论 D.乐经解析：9.下列不属于我国艺术家张艺谋执导的电影是_。（分数：2.00）A.英雄B.一个都不能少C.我的父亲母亲D.漂亮妈妈 解析：10.花木兰原是_作品。（分数：2.00）A.京剧B.昆曲C.豫剧 D.评剧解析：11.最早明确提出“寓教于乐”的美学家是_。（分数：2.00）A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯 D.普洛丁解析：12.艺术接受的主体是艺术作品的_。（分数：2.00）A
8、.传播主体B.传播媒介C.艺术信息D.传播受众 解析：13.冈察洛夫在长篇小说_中塑造了懒惰成性、不可救药的“多余人”的典型形象。（分数：2.00）A.谁之罪B.奥勃洛摩夫 C.静静的顿河D.罪与罚解析：14.赵飞燕是_朝著名舞蹈家。（分数：2.00）A.汉 B.唐C.宋D.元解析：15.踢踏舞是_具有鲜明特色的舞蹈。（分数：2.00）A.日本B.韩国C.墨西哥 D.斯里兰卡解析：16.王国维说古今成人学问者须经三种境界，类似灵感到来的最高境界是_。（分数：2.00）A.蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 B.独上高楼，望尽天涯路C.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴D.欲穷千里目，更上一层楼解析：17
9、.羊脂球是法国作家_的作品。（分数：2.00）A.司汤达B.巴尔扎克C.罗曼罗兰D.莫泊桑 解析：18.祭侄文稿的作者是_。（分数：2.00）A.王羲之B.颜真卿 C.柳公权D.张旭解析：19.电影艺术诞生于_。（分数：2.00）A.1921 年B.1895 年 C.1905 年D.1915 年解析：20.十面埋伏是一首_古曲。（分数：2.00）A.二胡B.古筝C.板胡D.琵琶 解析：二、简答题(总题数：3，分数：30.00)21.简述艺术活动的构成。（分数：10.00）_正确答案：(根据艺术活动的发展及其当代状况，可以将艺术活动视作一个系统，它由四个要素或环节构成。(1)客体世界。客体世界即
10、指艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体世界是艺术创作的主要对象。(2)艺术创作与制作。艺术创作即指艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和方式所进行的从审美意象到艺术形象、情境或意境的创造性活动。艺术制作即指与艺术创作密切相关的艺术制作活动。艺术制作体现为以物质性制作为主，以精神性创造为辅的特点，在当代艺术活动发展中，艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意义。(3)艺术作品。艺术作品即指艺术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式。(4)艺术传播与接受。艺术传播即指借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的
11、过程；艺术接受即指在传播的基础上，以艺术作品为对象，以鉴赏者为主体，积极能动地消费、鉴赏和批评活动。)解析：22.简述艺术教育与美育的关系及其主要任务。（分数：10.00）_正确答案：(1)美育即审美教育，美育的目的是促进人的全面和谐的发展。美育旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，促进人格的完善及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。(2)艺术教育的任务和目标与美育的任务和目标根本上是一致的，主要包括普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养；健全审美心理结构，充分发挥人的想像力和创造力；陶冶人的情操，培养完美的人格。)解析：23.简要说明艺术作品中再现与表
12、现的关系。（分数：10.00）_正确答案：(1)再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。(2)表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判。(3)再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。)解析：三、作品赏析题(总题数：3，分数：45.00)24.电影赏析：十字街头（分数：15.00）_正确答案：(中国电影故事片，明星影片公司 1937 年出品。沈西苓编剧、导演，
13、王玉如摄影，主要演员有白杨、赵丹、沙蒙、吴茵等。沈西苓，原名沈学诚，20 世纪 30 年代中国电影著名导演。影片以四个失业大学生的生活为内容，生动地描写了处于民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐的 30 年代中国青年苦闷、觉醒和走上斗争道路的过程。在艺术上，十字街头标志着导演沈西苓的成熟，作品主体含蓄而又鲜明，剪辑流畅，喜剧的噱头是该片吸引人的一大看点。赵丹和白杨在本片中默契传神的表演，也堪称电影史中“银幕情侣”的代表。影片在当时深受知识分子尤其是青年学生的喜爱。影片简练流畅，生活气息浓郁；格调明朗乐观，虽经当局大量删剪，公映后仍大受欢迎和好评，被视为中国 30 年代最优秀的影片之一。)解析：25.建筑
14、赏析：悉尼歌剧院（分数：15.00）_正确答案：(澳大利亚的标志性建筑，1973 年 10 月 23 日由英国女王伊丽莎白二世剪彩落成，丹麦建筑师乌特松设计建造。它位于新南威尔士州首府悉尼市贝尼朗岬角上，紧靠着世界著名的海港大桥，三面环海，南端与市内植物园和政府大厦遥遥相望。歌剧院整个分为三个部分：歌剧厅、音乐厅和贝尼朗餐厅，建筑总面积 88258 平方米。外观为三组巨大的壳片，耸立在一南北长 186 米、东西最宽处为 97 米的钢筋混凝土基座上。建筑造型新颖奇特、雄伟瑰丽，外形犹如一组扬帆出海的船队，也像一枚枚的洁白贝壳，与周围海上景色浑然一体，富有诗意。歌剧院门前大台阶，宽 90 米，花岗
15、石铺面，据说是当今世界上最大最长的室外水泥阶梯。悉尼歌剧院设计大师乌特松先生获 2003 年普利策建筑学奖，这座建筑也成为迄今为止人类最成功的现代建筑之一。)解析：26.音乐赏析：如歌的行板（分数：15.00）_正确答案：(俄罗斯音乐作品，常用于弦乐合奏或小提琴独奏，原是柴可夫斯基于 1871 年写作的D 大调弦乐四重奏的第二乐章。柴可夫斯基，俄罗斯著名音乐家，重要作品有小提琴协奏曲、第五交响曲、第六交响曲、第七交响曲、一八一二年序曲、四季等。 如歌的行板的主题来自于乌克兰农村，本是一首小亚细亚地区的民谣。全曲两个主题交替反复，第一主题是优雅的民谣曲调，由二拍子与三拍子混合而成。在幽静的切分音
16、过门后，引出第二主题，这一部分曲调的感情表现较为激昂。乐曲的结尾是第一主题的片断重复，有深重的悲悒感。列夫托尔斯泰在听了如歌的行板后禁不住热泪纵横，有音乐家甚至认为本曲代表了柴可夫斯基的最大成就，视之为柴可夫斯基的“代名词”。)解析：四、论述题(总题数：2，分数：50.00)27.为什么在艺术鉴赏中会产生“一千个人心中有一千个哈姆雷特”的现象?（分数：25.00）_正确答案：(这是因为艺术鉴赏的基本特点之一，即在于差异性与一致性的辩证统一。艺术鉴赏的差异性，是指不同的鉴赏者在鉴赏同一部艺术作品时，其审美感受和审美领悟必然存在一定的差别。这种差异性，根源于鉴赏者主体的个性差别，也同时代、民族、阶
17、级的差别相关。所谓时代差异，指不同时代的鉴赏者在鉴赏活动中所表现出来的不同的审美倾向、鉴赏能力和价值观念。这是由于不同时代的精神生活、物质生活和时代风尚等差异而形成的。所谓民族差异，是由不同民族的社会风尚、文化传统、心理习惯等差别形成的。同一件艺术品，不同民族对它的欣赏喜爱程度常会有巨大差异。此外，阶级的审美差异也不可忽视，它是由鉴赏者的阶级立场、思想观念、生活条件等不同而造成的。例如我国古代封建士大夫的鉴赏趣味同劳动人民的鉴赏趣味就大为不同。不过，在这众多的审美差异中，最重要的是鉴赏者的审美个性的差别。每个具体的鉴赏者都拥有着独特的人生经历，独特的内心世界，独特的艺术趣味，独特的审美经验，这
18、些因素综合体现于艺术鉴赏之中，就形成了与众不同的审美个性。审美个性不同的鉴赏者，对艺术作品的接受和投入均不相同。因此对艺术作品的感受和领悟也肯定不会相同。鲁迅曾说，看红楼梦这部作品：“单是命意，就因读者的眼光而种种，经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”。艺术鉴赏的差异性，实际上是从审美再创造的性质派生出来的。艺术鉴赏充分尊重鉴赏者的个性，主体在审美时，既是在鉴赏美的对象，也是在确证自身的本质力量。鉴赏者在调动自身的人生经验投入自身的情感理想，发挥自身的想像领悟时，已经深深地将自己的个性印记烙在了艺术作品之中了。其实，差异性不仅存在于不同的鉴赏者之间。即
19、使是同一位鉴赏者，在人生的不同阶段，或在不同的心境下，鉴赏同一部艺术作品，其感受和领悟也会不同。艺术鉴赏又有一致性，所谓“一致性”是指不同的鉴赏者在鉴赏同一部艺术作品时，所形成的审美感受和审美领悟在基本方向上应该是趋于一致的。这种一致性是相对的，其一致的程度是因时而异，因人而异的。同一时代、同一民族、同一阶级由于历史条件社会生活、心理习俗的相似在艺术鉴赏中会形成共同或相似的审美倾向、艺术趣味和价值观念，由此也导致在鉴赏的对象、内容和形式等方面大体相似。实际上，这种一致性的根源还在于人类的某些共同本性的存在，在于人类的生命共感，在艺术领域中就集中体现为对美的共同追求：这是人类自觉自由本质的特殊延
20、伸，是人类实现对自身情感世界终极关怀的最佳途径。艺术鉴赏的一致性的形成，根本上是由艺术形象本身“质”的规定性所决定的。因为一部艺术作品从内容到形式已给鉴赏者划定了一个大致的框架，鉴赏者自始至终要受艺术形象“质”的制约，只能在艺术形象或意境所规定的范围内去展开想像、联想和再创造，适当地延伸、扩大或缩小，却不能从根本上改变它质的规定性，另给它一种新的质。尽管一千个人看哈姆雷特会有一千个哈姆雷特在不同人心中出现，但他们毕竟都是“哈姆雷特”，而不可能变成罗密欧或李尔王。)解析：28.结合实例论述审美理解的特点。（分数：25.00）_正确答案：(审美理解是与感知结合在一起的，在直觉过程中对作品的直接领悟
21、。它的特点表现为：(1)它是一种渗透在审美感知活动中的对作品形象、意蕴及整体价值的直接把握和领悟。不需借助于任何概念、判断和推理等理性中介。比如看了老井的电影画面，接受者就可直接领悟到其中表现的愚公精神。(2)它是一种情感化的理解。艺术作品本身是人的生命情感形式，接受者只有带着审美情感去与作品的审美形式对话，才可能理解其中所表达的生命情感意味。一个冷漠的人无论如何也不能理解红高梁中所进发出的原始生命力和中华民族决不屈服的生存精神。(3)它是一种静观。审美主体始终意识到自己是在进行审美观赏，意识到其中发生的一系列动情事件，仅仅是为了激起我们的审美心跳，为了净化我们的心灵，但绝不要求我们采取行动。假如观众看白毛女时冲上戏台去打黄世仁，就证明他没有理解作品的本意，更没有理解自己的身份。)解析：
