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    【学历类职业资格】专升本艺术概论-6及答案解析.doc

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    【学历类职业资格】专升本艺术概论-6及答案解析.doc

    1、专升本艺术概论-6 及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、B选择题/B(总题数:18,分数:36.00)1.在那遥远的地方、达坂城的姑娘等歌曲是由_根据民间音乐创作的。 A.施光南 B.王洛宾 C.谷建芬 D.雷振邦(分数:2.00)A.B.C.D.2.在艺术传播活动中,用来承载并传递艺术信息的载体和渠道被称为_。 A.传播媒介 B.传播主体 C.传播效果 D.传播活动(分数:2.00)A.B.C.D.3.狄德罗说:“只有在戏院的池座里,坏人会对自己所犯过的罪行表示愤慨,那个坏人走出了包厢,已比较不那么倾向于作恶了。”这段话表明了艺术_的审美效应。 A.共鸣 B.净化 C.

    2、领悟 D.期待(分数:2.00)A.B.C.D.4.传播学理论中较有影响的“5W”理论的提出者是_。 A.施拉姆 B.拉斯韦尔 C.别林斯基 D.豪泽尔(分数:2.00)A.B.C.D.5.19 世纪法国的_在其艺术哲学中从种族、环境和时代三要素出发,进行了艺术批评。 A.丹纳 B.弗洛伊德 C.罗兰巴尔特 D.尧斯(分数:2.00)A.B.C.D.6.审美的客体是_。 A.鉴赏者 B.艺术家 C.艺术作品 D.观众(分数:2.00)A.B.C.D.7.艺术接受的主体是艺术作品的_。 A.传播主体 B.传播媒介 C.艺术传播内容 D.传播受传者(分数:2.00)A.B.C.D.8.丹纳是_批评

    3、的主要代表人物。 A.社会历史 B.心理学 C.文本 D.接受(分数:2.00)A.B.C.D.9.现代社会中,使用最广泛的传播方式不包括_。 A.现场表演传播方式 B.口头传播方式 C.展览性传播方式 D.大众传播方式(分数:2.00)A.B.C.D.10.在水中塑造了一位西双版纳的傣族妇女的优美形象的著名舞蹈艺术家是_。 A.马兰 B.陈爱莲 C.杨丽萍 D.刀美兰(分数:2.00)A.B.C.D.11.大理石雕像沉思是_的作品。 A.钱绍武 B.罗丹 C.罗中立 D.米隆(分数:2.00)A.B.C.D.12.徐冰的生命潭是一幅_作品。 A.油画 B.摄影 C.水彩画 D.版画(分数:2

    4、.00)A.B.C.D.13.“在真正有才能的作家的笔下,每个人物都是典型;对于读者,每个典型都是一个熟悉的陌生人”是文艺理论家_的著名论断。 A.别林斯基 B.恩格斯 C.歌德 D.鲁迅(分数:2.00)A.B.C.D.14.我国魏晋时期的_哲学流派对这个时期的诗歌、书法等作品创作中深层的意蕴具有重要影响。 A.禅学 B.玄学 C.儒学 D.实用主义(分数:2.00)A.B.C.D.15.福楼拜是_著名作家。 A.英国 B.俄国 C.美国 D.法国(分数:2.00)A.B.C.D.16.农民暴动(又译农民战争)是德国艺术家柯勒惠支的_作品。 A.铜版画 B.油画 C.水粉画 D.水彩画(分数

    5、:2.00)A.B.C.D.17._的游魂是一幅具有象征意义的作品。 A.毕加索 B.莫奈 C.高更 D.凡高(分数:2.00)A.B.C.D.18.西晋陆机的_是一篇用赋体写成的文论。 A.诗品 B.文赋 C.典论论文 D.文心雕龙(分数:2.00)A.B.C.D.二、B简答题/B(总题数:10,分数:50.00)19.简述艺术传播的含义。(分数:5.00)_20.结合“一千个读者有一千个哈姆雷特”这句话,简述艺术鉴赏的特性。(分数:5.00)_21.简述审美期待的含义。(分数:5.00)_22.简述艺术批评的主要功能。(分数:5.00)_23.简要说明艺术作品中感性与理性的关系。(分数:5

    6、.00)_24.简要说明艺术作品中再现与表现的关系。(分数:5.00)_25.简述艺术语言及其特性。(分数:5.00)_26.简述艺术形象的含义及其特点。(分数:5.00)_27.简要说明什么是艺术意蕴。(分数:5.00)_28.简述艺术风格及其特征。(分数:5.00)_三、B论述题/B(总题数:2,分数:14.00)29.结合实际论述艺术鉴赏的基本过程和审美效应。(分数:7.00)_30.举例说明艺术批评的内涵。(分数:7.00)_专升本艺术概论-6 答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、B选择题/B(总题数:18,分数:36.00)1.在那遥远的地方、达坂城的姑娘等歌曲是

    7、由_根据民间音乐创作的。 A.施光南 B.王洛宾 C.谷建芬 D.雷振邦(分数:2.00)A.B. C.D.解析:2.在艺术传播活动中,用来承载并传递艺术信息的载体和渠道被称为_。 A.传播媒介 B.传播主体 C.传播效果 D.传播活动(分数:2.00)A. B.C.D.解析:3.狄德罗说:“只有在戏院的池座里,坏人会对自己所犯过的罪行表示愤慨,那个坏人走出了包厢,已比较不那么倾向于作恶了。”这段话表明了艺术_的审美效应。 A.共鸣 B.净化 C.领悟 D.期待(分数:2.00)A.B. C.D.解析:4.传播学理论中较有影响的“5W”理论的提出者是_。 A.施拉姆 B.拉斯韦尔 C.别林斯基

    8、 D.豪泽尔(分数:2.00)A.B. C.D.解析:5.19 世纪法国的_在其艺术哲学中从种族、环境和时代三要素出发,进行了艺术批评。 A.丹纳 B.弗洛伊德 C.罗兰巴尔特 D.尧斯(分数:2.00)A. B.C.D.解析:6.审美的客体是_。 A.鉴赏者 B.艺术家 C.艺术作品 D.观众(分数:2.00)A.B.C. D.解析:7.艺术接受的主体是艺术作品的_。 A.传播主体 B.传播媒介 C.艺术传播内容 D.传播受传者(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:8.丹纳是_批评的主要代表人物。 A.社会历史 B.心理学 C.文本 D.接受(分数:2.00)A. B.C.D.解析:9.

    9、现代社会中,使用最广泛的传播方式不包括_。 A.现场表演传播方式 B.口头传播方式 C.展览性传播方式 D.大众传播方式(分数:2.00)A.B. C.D.解析:10.在水中塑造了一位西双版纳的傣族妇女的优美形象的著名舞蹈艺术家是_。 A.马兰 B.陈爱莲 C.杨丽萍 D.刀美兰(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:11.大理石雕像沉思是_的作品。 A.钱绍武 B.罗丹 C.罗中立 D.米隆(分数:2.00)A.B. C.D.解析:12.徐冰的生命潭是一幅_作品。 A.油画 B.摄影 C.水彩画 D.版画(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:13.“在真正有才能的作家的笔下,每个人物都

    10、是典型;对于读者,每个典型都是一个熟悉的陌生人”是文艺理论家_的著名论断。 A.别林斯基 B.恩格斯 C.歌德 D.鲁迅(分数:2.00)A. B.C.D.解析:14.我国魏晋时期的_哲学流派对这个时期的诗歌、书法等作品创作中深层的意蕴具有重要影响。 A.禅学 B.玄学 C.儒学 D.实用主义(分数:2.00)A.B. C.D.解析:15.福楼拜是_著名作家。 A.英国 B.俄国 C.美国 D.法国(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:16.农民暴动(又译农民战争)是德国艺术家柯勒惠支的_作品。 A.铜版画 B.油画 C.水粉画 D.水彩画(分数:2.00)A. B.C.D.解析:17._

    11、的游魂是一幅具有象征意义的作品。 A.毕加索 B.莫奈 C.高更 D.凡高(分数:2.00)A.B.C. D.解析:18.西晋陆机的_是一篇用赋体写成的文论。 A.诗品 B.文赋 C.典论论文 D.文心雕龙(分数:2.00)A.B. C.D.解析:二、B简答题/B(总题数:10,分数:50.00)19.简述艺术传播的含义。(分数:5.00)_正确答案:(艺术传播是指艺术信息的传递和交流,是艺术信息在社会系统中的运行。艺术传播具有公共化与个人化相互交融的特点。它借助一定的物质媒介和传播方式,将艺术信息传递给艺术接受者,使其得到扩展。)解析:20.结合“一千个读者有一千个哈姆雷特”这句话,简述艺术

    12、鉴赏的特性。(分数:5.00)_正确答案:(“一千个读者有一千个哈姆雷特”这句话,实际上以形象的语言揭示了艺术鉴赏的特性。不同的人在观赏莎士比亚的哈姆雷特时,都是依据自己的审美经验来进行的。由于每个人的人生经历、文化水平等方面的差异,对于作品中人物的理解和判断是不一样的。因此在每个人的心目中所形成的哈姆雷特形象是打上自己烙印再创造出来的,并不完全等同于莎士比亚的哈姆雷特,也有别于其他人心目中的哈姆雷特。由此可见,艺术鉴赏是一种以艺术作品为对象,以受众为主体的欣赏活动,是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。它是一种积极能动的再创造活动。)解析:21.简述审美期待的

    13、含义。(分数:5.00)_正确答案:(1)审美期待是指接受主体在鉴赏之前或鉴赏过程之中,基于个人和社会的原因,心理上往往会有一个既成的结构图式,它使接受者具有了审美需求,并希冀在欣赏中得到满足。审美期待可分为形式期待、意象期待和意蕴期待。(2)形式期待即指艺术鉴赏者由作品的类型或形式特征而引发的期待指向。(3)意象期待即指接受者由于作品中特定的意象或形象而引发的期待指向。(4)意蕴期待即指接受者由于作品呈现的深层的审美意蕴、人生哲理和情感境界而引发的期待指向。)解析:22.简述艺术批评的主要功能。(分数:5.00)_正确答案:(艺术批评的主要功能是:(1)通过对于作品的分析和阐释,评判其审美价

    14、值。(2)通过将批评的信息反馈给艺术家,对创作产生影响。(3)通过批评的开展,对艺术接受者的鉴赏活动予以影响和指导。(4)通过艺术批评,协调艺术与意识形态其他领域的关系,促进社会文化的发展。)解析:23.简要说明艺术作品中感性与理性的关系。(分数:5.00)_正确答案:(1)在艺术作品中,感性更多地是指蕴含于作品之中的情感因素,以及寄寓在形式之中的感性特色。(2)在艺术作品中,理性是指通过作品的形象、情境及意境所凸现出的理性内涵。(3)艺术作品中感性与理性的统一表现在:一方面,艺术作品表现为感性形式与理性内涵的统一;另一方面,艺术作品还表现为情感因素与理性精神的统一。)解析:24.简要说明艺术

    15、作品中再现与表现的关系。(分数:5.00)_正确答案:(1)再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。(2)表现是指在艺术创造中所表达的主体的情感和理想,以及主体对客体世界的思考和评判。(3)再现和表现从来都是紧密联系的,在侧重再现的艺术作品中,不可能没有表现的因素;在侧重表现的艺术作品中,也不会没有再现的因素,其间只是存在比重的差别。再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想,表达作者的思想和情趣;表现性作品也要注重对客体世界及其规律的遵循,只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。)解析:25.简述艺术语言及其特性。(分数:5.00)_正确答案:(1)艺术语言是创造主体在特定

    16、艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料和媒介,按照审美法则,进行艺术表现的手段和方式。(2)艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称。同时,艺术语言又可分为文学语言、音乐语言、绘画语言和电影语言等。(3)艺术语言具有多样性和丰富性,并在艺术发展中不断变化和革新。(4)艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言。艺术家应在创作活动中不断锤炼语言,追求艺术形式与表现手段的创新。)解析:26.简述艺术形象的含义及其特点。(分数:5.00)_正确答案:(1)艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物,也包括其他富

    17、有审美特征的情境、画面或意境。(2)艺术形象的特征是个性与共性的统一,感性与理性的统一,思想与情感的统一。)解析:27.简要说明什么是艺术意蕴。(分数:5.00)_正确答案:(1)艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理或精神内涵,它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果,是艺术创造的最高境界。(2)艺术意蕴具有多义性和模糊性。)解析:28.简述艺术风格及其特征。(分数:5.00)_正确答案:(艺术风格是艺术家的创造个性与艺术作品的形式、情境交互作用所呈现出的相对稳定的整体性艺术特色,风格是艺术家创造个性成熟的标志,也是作品达到较高艺术水准的标志。艺术风格的特征主要有三个:(1)

    18、继承与独创;(2)稳定与渐变;(3)多样与同一。)解析:三、B论述题/B(总题数:2,分数:14.00)29.结合实际论述艺术鉴赏的基本过程和审美效应。(分数:7.00)_正确答案:(1)基本过程:直觉与感知。艺术直觉是指人们在审美活动中对于审美对象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。审美感知是指人们在注意审美对象形式特点的同时,也已开始关注审美对象的意义。鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的,它将使鉴赏者完成对作品形式美的注意和对其意义的初步感受。体验与想象。在鉴赏过程中,主体以自身审美经验为基础,潜入作品规定情境之中进行审美体验,不断推进与作品中情感的交流与融合;同时由于审美想

    19、象和联想的展开,鉴赏者可以与作品或艺术家进行交流,洞察其深层意蕴,并使审美愉悦逐渐生成。理解与创造。理解既包括对于作品的形象、情境、形式、语言的审美认知,也包括对于作品整体价值的追寻。艺术鉴赏的结果是接受者审美再创造的完成。鉴赏者对于作品中形象、情境、典型和意境的补充与完善,正是审美再创造的结晶。(2)审美效应:共鸣。共鸣是指在鉴赏过程中,鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动,从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时代、阶级、民族的鉴赏者,在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受,也可以称作共鸣。净化。净化是指接受者通过对于艺术作品的鉴赏和共鸣的产生,使情感得到陶冶、精神得到调节、人格得到提升的状态。领悟。领悟是指接受者在鉴赏艺术作品时由此引发的对于世界奥秘的洞悉、人生真谛的彻悟以及精神境界的升华。这是一种更高层次的审美效应。)解析:30.举例说明艺术批评的内涵。(分数:7.00)_正确答案:(1)艺术批评是根据一定的思想立场和审美原则、理论体系,对以艺术作品为中心的一切艺术现象进行理性分析和审美判断的创造性文化活动。(2)艺术批评的形态包括社会历史批评、心理学批评、文本批评、接受批评等。)解析:


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