1、专升本艺术概论-11 及答案解析(总分：160.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：20，分数：40.00)1._世纪下半叶出现了罗丹的名作思想者、巴尔扎克像等。 A.19 B.18 C.17 D.16（分数：2.00）A.B.C.D.2.木兰诗是我国北朝时期的一首_。 A.五言绝句 B.散文 C.抒情诗 D.叙事诗（分数：2.00）A.B.C.D.3.在我国，提出“以美育代宗教”这一思想的是_。 A.胡适 B.李大钊 C.陈独秀 D.蔡元培（分数：2.00）A.B.C.D.4.提出应“真实地再现典型环境中的典型人物”的是U /U A.黑格尔 B.恩格斯 C.别林斯基 D.歌
2、德（分数：2.00）A.B.C.D.5.书法艺术产生于_。U /U A.日本 B.朝鲜 C.中国 D.古罗马（分数：2.00）A.B.C.D.6.被称为“路易十五式”的 18 世纪法国艺术的是_ A.拜占庭 B.哥特式 C.洛可可 D.巴洛克（分数：2.00）A.B.C.D.7.书法艺术产生于 U /U A.日本 B.朝鲜 C.中国 D.古罗马（分数：2.00）A.B.C.D.8.俄罗斯画家列宾的代表作是U /U A.女贵族莫洛卓娃 B.伏尔加河纤夫 C.梅杜萨之筏 D.自由女神领导着人民（分数：2.00）A.B.C.D.9.在影片林则徐中成功地塑造了林则徐这一民族英雄形象的著名演员是 A.孙
3、道临 B.赵丹 C.崔嵬 D.李默然（分数：2.00）A.B.C.D.10.卖火柴的小女孩是著名童话作家_的作品。U /U A.安徒生 B.金斯莱 C.格林兄弟 D.伊索（分数：2.00）A.B.C.D.11.提出“外师造化，中得心源”创作理论的唐代著名画家是_。 A.吴道子 B.张择端 C.周昉 D.张璪（分数：2.00）A.B.C.D.12.下列影片中，同时采用 3D 与巨幕技术的是_ A.盗梦空间 B.阿凡达 C.唐山大地震 D.画皮 2（分数：2.00）A.B.C.D.13.第一个正式提出应当建立“艺术学”的是_。 A.费德勒 B.康德 C.黑格尔 D.席勒（分数：2.00）A.B.C
4、.D.14.离骚的作者是_。 A.孔子 B.屈原 C.司马迁 D.蔡文姬（分数：2.00）A.B.C.D.15._是美育的核心，也是实施美育的主要途径。 A.艺术教育 B.艺术家 C.艺术接受者 D.艺术传播者（分数：2.00）A.B.C.D.16.我国著名作家杨沫的青春之歌是一部_。 A.长篇小说 B.中篇小说 C.短篇小说 D.抒情诗（分数：2.00）A.B.C.D.17.西厢记的作者是我国元代的_。 A.关汉卿 B.汤显祖 C.王实甫 D.马致远（分数：2.00）A.B.C.D.18.清明上河图是我国 朝的绘画作品。U /U A.唐 B.宋 C.元 D.明（分数：2.00）A.B.C.D
5、.19._的书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”。 A.王羲之 B.米芾 C.黄庭坚 D.张旭（分数：2.00）A.B.C.D.20.下列属于法国著名小说家福楼排拜创作的名著是 U /U A.羊脂球 B.包法利夫人 C.项链 D.红与黑（分数：2.00）A.B.C.D.二、B简答题/B(总题数：3，分数：30.00)21.何谓艺术创作中的再现与表现?两者间有何关系?（分数：10.00）_22.艺术鉴赏活动中的主体能动性表现在哪些方面?（分数：10.00）_23.简述工艺与设计艺术的概念。（分数：10.00）_三、B作品赏析题/B(总题数：3，分数：40.00)24.戏剧作品：钦差大臣（分数：15.
6、00）_25.电影赏析：黄土地（分数：15.00）_26.舞蹈作品：芭蕾舞剧白毛女（分数：10.00）_四、B论述题/B(总题数：2，分数：50.00)27.举例论述艺术活动的构成要素。（分数：25.00）_28.论述艺术作品中的内容与形式。（分数：25.00）_专升本艺术概论-11 答案解析(总分：160.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：20，分数：40.00)1._世纪下半叶出现了罗丹的名作思想者、巴尔扎克像等。 A.19 B.18 C.17 D.16（分数：2.00）A. B.C.D.解析：2.木兰诗是我国北朝时期的一首_。 A.五言绝句 B.散文 C.抒情诗 D.
7、叙事诗（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：3.在我国，提出“以美育代宗教”这一思想的是_。 A.胡适 B.李大钊 C.陈独秀 D.蔡元培（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：4.提出应“真实地再现典型环境中的典型人物”的是U /U A.黑格尔 B.恩格斯 C.别林斯基 D.歌德（分数：2.00）A.B. C.D.解析：5.书法艺术产生于_。U /U A.日本 B.朝鲜 C.中国 D.古罗马（分数：2.00）A.B.C. D.解析：6.被称为“路易十五式”的 18 世纪法国艺术的是_ A.拜占庭 B.哥特式 C.洛可可 D.巴洛克（分数：2.00）A.B.C. D.解析：本题考查了建筑
8、艺术常识。 洛可可艺术是法国 18 世纪艺术样式，发端于路易十四时代晚期，流行于路易十五时代，风格纤巧、精美、浮华、繁琐，又称“路易十五式”。7.书法艺术产生于 U /U A.日本 B.朝鲜 C.中国 D.古罗马（分数：2.00）A.B.C. D.解析：8.俄罗斯画家列宾的代表作是U /U A.女贵族莫洛卓娃 B.伏尔加河纤夫 C.梅杜萨之筏 D.自由女神领导着人民（分数：2.00）A.B. C.D.解析：9.在影片林则徐中成功地塑造了林则徐这一民族英雄形象的著名演员是 A.孙道临 B.赵丹 C.崔嵬 D.李默然（分数：2.00）A.B. C.D.解析：10.卖火柴的小女孩是著名童话作家_的作
9、品。U /U A.安徒生 B.金斯莱 C.格林兄弟 D.伊索（分数：2.00）A. B.C.D.解析：11.提出“外师造化，中得心源”创作理论的唐代著名画家是_。 A.吴道子 B.张择端 C.周昉 D.张璪（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：12.下列影片中，同时采用 3D 与巨幕技术的是_ A.盗梦空间 B.阿凡达 C.唐山大地震 D.画皮 2（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题考查了电影艺术常识。 阿凡达是一部科幻电影，由著名导演卡梅隆执导，该片同时采用了 3D 与巨幕技术。13.第一个正式提出应当建立“艺术学”的是_。 A.费德勒 B.康德 C.黑格尔 D.席勒（分
10、数：2.00）A. B.C.D.解析：14.离骚的作者是_。 A.孔子 B.屈原 C.司马迁 D.蔡文姬（分数：2.00）A.B. C.D.解析：15._是美育的核心，也是实施美育的主要途径。 A.艺术教育 B.艺术家 C.艺术接受者 D.艺术传播者（分数：2.00）A. B.C.D.解析：16.我国著名作家杨沫的青春之歌是一部_。 A.长篇小说 B.中篇小说 C.短篇小说 D.抒情诗（分数：2.00）A. B.C.D.解析：17.西厢记的作者是我国元代的_。 A.关汉卿 B.汤显祖 C.王实甫 D.马致远（分数：2.00）A.B.C. D.解析：18.清明上河图是我国 朝的绘画作品。U /U
11、 A.唐 B.宋 C.元 D.明（分数：2.00）A.B. C.D.解析：19._的书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”。 A.王羲之 B.米芾 C.黄庭坚 D.张旭（分数：2.00）A. B.C.D.解析：20.下列属于法国著名小说家福楼排拜创作的名著是 U /U A.羊脂球 B.包法利夫人 C.项链 D.红与黑（分数：2.00）A.B. C.D.解析：二、B简答题/B(总题数：3，分数：30.00)21.何谓艺术创作中的再现与表现?两者间有何关系?（分数：10.00）_正确答案：(1) 再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。 (2) 表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和
12、理想以及对客体世界的思考和评判。 (3) 再现和表现从来就是密切联系的。侧重再现的艺术作品不可能没有表现的因素；反之，侧重于表现的艺术作品也不可能没有再现的因素，其间只存在着比重的差别。前者以再现为主，表现为辅；后者以表现为主，再现为辅，彼此相辅相成。)解析：22.艺术鉴赏活动中的主体能动性表现在哪些方面?（分数：10.00）_正确答案：(艺术鉴赏的主体能动性表现在如下方面：对艺术作品审美娱乐属性的享用；对艺术作品审美认知属性的认知；对艺术作品文化价值的阐释；对艺术作品形象或意境的再创造。)解析：23.简述工艺与设计艺术的概念。（分数：10.00）_正确答案：(1) 工艺是一种历史悠久的艺术样
13、式，它既有一定的审美价值，同时又具备一定的实用价值，与制作或生产密切相关。(2) 设计艺术是工业革命后在国际上兴起的一门交叉性应用学科，是围绕着某种制作或生产目的进行的富有审美意趣的创作。)解析：三、B作品赏析题/B(总题数：3，分数：40.00)24.戏剧作品：钦差大臣（分数：15.00）_正确答案：(1)钦差大臣是俄罗斯著名讽刺喜剧，5 幕话剧，果戈理于 1835 年底完成。果戈理是戏剧“自然派”的创始人，俄罗斯著名文学家和剧作家。 (2)钦差大臣剧作精妙，某市市长安东诺维奇得悉圣彼得堡的钦差大臣即将来微服察访，神经过敏地把一个叫赫里斯塔科夫的小官员误当成了钦差大臣，请到家里奉为上宾。情节
14、以惊人的现实主义手法，刻画了以市长为首的外省官吏集团的丑恶面貌，揭露了旧俄社会的官场黑暗。在艺术上，该剧人物形象鲜明生动，代表了讽刺喜剧艺术的最高成就。 (3)钦差大臣这出喜剧在当时的演出引起尖锐的斗争，作品极其夸张乃至荒诞不经的艺术品质和超脱于痛楚与悲愤之上的轻蔑态度给观众留下了深刻的印象。这部喜剧成为戏剧史上最严肃的作品。)解析：25.电影赏析：黄土地（分数：15.00）_正确答案：(黄土地广西电影制片厂 1984 年出品，张子良编剧，陈凯歌导演，张艺谋摄影，薛白、王学圻等主演，是中国第五代导演的代表作。 “黄土地”是整个影片的核心意象：画面构图始终以大面积的黄土为主，沟壑与土塬连绵不绝，
15、山形地貌经岁月的溶蚀，大起大落，高原一片荒凉，没有一点儿生命的痕迹。影片中陕北农民在黄土地上默默耕作的身影，显出一种巨大的韧性和耐力，但土地的凝重也映衬着心灵的闭塞、保守和无奈。电影的故事情节主要是从一个启蒙者的目光来看这块古老土地上人民的愚昧落后：在黄土高原上搜集民歌的八路军文艺工作者顾青，唤醒了当地少女翠巧对自由生活的向往，但翠巧却难以抵抗其作为女性的悲剧命运，她所面对的是养育了她的亲人，是那种平静和温暖中的愚昧，最终她为自己的选择付出了死的代价。“黄土地”的象征意义就在于那种沉积在民族文化深处的保守性格和无法挣脱天命的悲剧感。 但是，影片的价值并没有停留在这一明显体现着现代理性精神的结论
16、上，而是更深层地表达出对“黄土地”的复杂感情。这是通过电影里两个大场面的对比表达出来的，即安塞腰鼓和农民祈雨。在前一个场面中，使用了全片中少有的晃动镜头，满山遍野之中，上百名青年农民在兴高采烈地打起了腰鼓，尽情释放着欢乐情绪和使不完的力气，好像一切都在瞬间变得生机盎然；后一个场面则非常压抑，无数瘦弱的老农向画面尽头缓缓而去，传达出一种茫然无措的感觉。这两个场面都象征着力量，前一个意味着生命本身的积极进取的力量，后者则表现着不知所终的盲目力量。影片显然是想要说明，这两者都是中华民族性格的成分，是这片“黄土地”上生成的民族文化必然的两面；而在影片结尾的段落里，翠巧的弟弟在求雨的人流中逆向奔跑的情景
17、，正象征着他在投向一种新的人生，似乎也在暗示着那种长期被压抑在古老黄土之下的年轻的生命力必定有它被唤醒并喷薄而出的一天。影片集叙事、象征、隐喻于一身，在土地、民俗与人物命运之间反思了中国文化和传统的民族特性。 表现了中国青年导演们在开拓和探索视听语言的潜力。他们力求从所要表现的思想出发，从民族文化传统中，从外国文化中吸取营养，在自己的体验和感受的基础上，去寻找最好的艺术形式，开拓视听语言的新领城。)解析：26.舞蹈作品：芭蕾舞剧白毛女（分数：10.00）_正确答案：(1)我国经典芭蕾舞剧白毛女，是根据同名歌剧改编创作的，由著名编导胡蓉蓉、傅艾棣、程代辉等编导，严金萱等作曲，首演于 1965 年
18、。该剧以其深刻的思想内容、鲜明的人物形象、浓郁的民族风格、优美动听的音乐，深受国内外广大观众的欢迎，成为中国芭蕾的奠基作之一。在中国芭蕾舞剧发展史上有里程碑的作用。 (2)它保留了原作中的基本人物关系和戏剧冲突，成功地浓缩了情节，在芭蕾基本技巧的基础上，融会了丰富的中国民间舞蹈。在音乐上，白毛女大量吸收了华北地区的民歌，河北梆子、山西梆子为舞剧音乐的素材，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。舞剧白毛女中的歌声，使剧中人物更为鲜活而丰满。尤其是喜儿这一角色，更是和其唱段水乳交融、密不可分，如喜儿的淳朴(北风吹)、悲恸哭爹)、愤怒(见仇人烈火烧)和惊喜(见亲人)，扣人心弦，令观众为之动容。全剧音乐
19、具有浓郁的地方色彩和鲜明的民族风格，成功地运用了民间音乐素材来揭示人物的内心世界。 (3)现代芭蕾舞剧白毛女是现代生活内容和芭蕾艺术形式的完美结合，在塑造人物方面，这部芭蕾舞剧以写实与浪漫相结合的方法将剧情予以芭蕾化的展现。对于剧中主要人物：喜儿的纯真、甜美和她变成“白毛女”后的坚韧、刚毅，大春的朴实、敦厚和参军后的英勇、干练，以及黄世仁的阴险、毒辣都刻画得非常鲜明、生动。白毛女是“洋为中用”更深层次的实践，以其独有的中国特色自立于世界芭蕾艺术之林。)解析：四、B论述题/B(总题数：2，分数：50.00)27.举例论述艺术活动的构成要素。（分数：25.00）_正确答案：(艺术活动，是人们运用审
20、美的方式，对客体世界进行认知、反映和创造的过程。根据艺术活动的发展及其当代状况，可以将艺术活动视作一个系统，它由四个要素或环节构成：客体世界、艺术创作与制作、艺术作品、艺术传播与接受。 客体世界即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体世界是艺术创作主体观照的主要对象；艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，将其审美意识物化为艺术形象或艺术意境的创造性活动；艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，将其审美意识物化为艺术形象或艺术意境的创造性活动；艺术制作是艺术生产的另一种表现形态，它更多地体现出以物质性制作为
21、主的特点。在当代艺术活动中，艺术制作的地位日趋重要，具有相对独立性；艺术作品即艺术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式；艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式，将多种艺术信息传递给接受者的过程。艺术接受即在传播的基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动地消费、鉴赏和批评等活动。 总之，艺术活动的这四个要素之间存在着内在的密切联系，彼此相互依存、相互作用、相互影响，我们需要运用辩证的眼光进行综合分析，而不可以用孤立、静止、片面的方法进行单方面的理解与学习。)解析：28.论述艺术作品中的内容与形式。（分数：25.00）_正确答案：(1)艺术作品的内容，是指经
22、过艺术家体验、加工和创造的人类生活，其中既包含着对客观存在的一定社会生活的能动反映，又凝聚着艺术家对一定社会生活的感受和评价，融入艺术家的知、情、意。在具体艺术作品中，艺术内容主要指题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和；题材和主题是艺术内容的关键要素。艺术作品的形式，是指艺术作品内容的存在方式，亦即作品的内部联系和外部表现形态。其内部联系表现为内部形式，包括内容诸要素之间的相互联系和组织方式，主要指结构；其外部表现形态呈现为外部形式，即表现内容的方式和手段，包括艺术语言、艺术手法、类型、体裁等。艺术作品的内容和形式是不可分割的有机体。在艺术创造中，内容常常起到主导的作用，形式的选择应以是否适应内容的需要为原则；但同时，形式又呈现相对的独立性，它不仅具有独立的审美价值，而且艺术形式的择取与变化，可以直接影响和制约内容的审美价值的实现。艺术作品内容与形式的和谐统一才能充分体现艺术魅力。 (2)形式主义者片面追求形式，这会使艺术成为空洞、无灵魂的表面现象，从而丧失艺术应有的感染力。反之，忽视贬低形式的观点同样是片面的，简陋的形式将直接影响内容的表达，失去艺术应有的吸引力。歌德的观点正确地表明，艺术作品应当是由完美的艺术形式和深刻的艺术内容共同构成的，这样的作品才能得到人们的认可。)解析：
