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    【学历类职业资格】专升本艺术概论-116及答案解析.doc

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    【学历类职业资格】专升本艺术概论-116及答案解析.doc

    1、专升本艺术概论-116 及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、选择题(总题数:14,分数:28.00)1.历代帝王图是我国_朝的绘画作品。(分数:2.00)A唐B宋C明D元2.著名油画作品格尔尼卡是_的代表作之一。(分数:2.00)A.梵高B.高更C.伦勃朗D.毕加索3.安魂曲是_的作品。(分数:2.00)A.贝多芬B.莫扎特C.海顿D.舒伯特4.在湖北随县出土的编钟是我国_时期的乐器。(分数:2.00)A周B.春秋C.战国D秦5.踢踏舞是_的具有鲜明特色的舞蹈。(分数:2.00)A.日本B.韩国C.墨西哥D.斯里兰卡6.被改编为戏剧的同名小说茶花女是_的代表作。(分数:2

    2、.00)A.大仲马B.小仲马C.墨西哥D.斯里兰卡7.导演过绳索的大导演希区柯克是_人。(分数:2.00)A.美国B.苏联C.意大利D.法国8.花木兰原是_作品。(分数:2.00)A.京剧B.昆曲C.豫剧D.评剧9.威尼斯商人是英国作家_的作品。(分数:2.00)A.乔叟B.莎士比亚C.艾略特D.维吉尔10.提出“童心说”这一文艺思想的是_。(分数:2.00)A.李贽B.王守仁C.袁枚D.袁中道11.画论上的“气韵生动”是_提出的。(分数:2.00)A.张彦远B.顾恺之C.吴道之D.谢赫12.在诗学理论中提出体现艺术情感特征和形象特征“滋味说”的是_。(分数:2.00)A.陆机B.萧统C.钟嵘

    3、D.刘勰13.文艺的社会功能方面,_提出了“净化说”。(分数:2.00)A.柏拉图B.贺拉斯C.亚里士多德D.康德14.德国美学家黑格尔的重要美学论著是_。(分数:2.00)A.判断力批判B.美学C.论崇高D.诗艺二、填空题(总题数:9,分数:27.00)15.根据造型形式来看,雕塑一般可分为 1 和 2 两大类。 (分数:3.00)16.一般说来,我国古代的园林可分为两大类,一类是北主大型的 1 园林,另一类是江南小型的 2 园林。 (分数:3.00)17.王献之是我国 1 时期的大书法家。 (分数:3.00)18.“颜筋柳骨”指的是唐代大书法这 1 和 2。 (分数:3.00)19.根据作

    4、品存在方式,艺术一般可分为 1、 2 和 3。 (分数:3.00)20.艺术批评的形态可以分成 1、 2、 3、 4 和读者批评。 (分数:3.00)21.审美效应一般有三个阶段: 1、 2、 3。 (分数:3.00)22.诗歌根据其性质,可分为 1 和 2 两类。 (分数:3.00)23.灵感的特征包括 1 性、 2 性和 3 性。 (分数:3.00)三、简答题(总题数:5,分数:25.00)24.简述艺术活动的构成。 (分数:5.00)_25.简述艺术作品的层次。 (分数:5.00)_26.简述艺术鉴赏的性质和特点。 (分数:5.00)_27.简述艺术批评的作用和功用。 (分数:5.00)

    5、_28.简述工艺美术的特点。 (分数:5.00)_四、论述题(总题数:2,分数:20.00)29.结合某艺术作品,论述审美想像的特征。 (分数:10.00)_30.联系实际,论述艺术创作主体与客体的关系。 (分数:10.00)_专升本艺术概论-116 答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、选择题(总题数:14,分数:28.00)1.历代帝王图是我国_朝的绘画作品。(分数:2.00)A唐 B宋C明D元解析:2.著名油画作品格尔尼卡是_的代表作之一。(分数:2.00)A.梵高B.高更C.伦勃朗D.毕加索 解析:3.安魂曲是_的作品。(分数:2.00)A.贝多芬B.莫扎特 C.海顿

    6、D.舒伯特解析:4.在湖北随县出土的编钟是我国_时期的乐器。(分数:2.00)A周B.春秋C.战国 D秦解析:5.踢踏舞是_的具有鲜明特色的舞蹈。(分数:2.00)A.日本B.韩国C.墨西哥 D.斯里兰卡解析:6.被改编为戏剧的同名小说茶花女是_的代表作。(分数:2.00)A.大仲马B.小仲马 C.墨西哥D.斯里兰卡解析:7.导演过绳索的大导演希区柯克是_人。(分数:2.00)A.美国 B.苏联C.意大利D.法国解析:8.花木兰原是_作品。(分数:2.00)A.京剧B.昆曲C.豫剧 D.评剧解析:9.威尼斯商人是英国作家_的作品。(分数:2.00)A.乔叟B.莎士比亚 C.艾略特D.维吉尔解析

    7、:10.提出“童心说”这一文艺思想的是_。(分数:2.00)A.李贽 B.王守仁C.袁枚D.袁中道解析:11.画论上的“气韵生动”是_提出的。(分数:2.00)A.张彦远B.顾恺之C.吴道之D.谢赫 解析:12.在诗学理论中提出体现艺术情感特征和形象特征“滋味说”的是_。(分数:2.00)A.陆机B.萧统 C.钟嵘D.刘勰解析:13.文艺的社会功能方面,_提出了“净化说”。(分数:2.00)A.柏拉图B.贺拉斯C.亚里士多德 D.康德解析:14.德国美学家黑格尔的重要美学论著是_。(分数:2.00)A.判断力批判B.美学 C.论崇高D.诗艺解析:二、填空题(总题数:9,分数:27.00)15.

    8、根据造型形式来看,雕塑一般可分为 1 和 2 两大类。 (分数:3.00)解析:圆雕 浮雕16.一般说来,我国古代的园林可分为两大类,一类是北主大型的 1 园林,另一类是江南小型的 2 园林。 (分数:3.00)解析:皇家 私家17.王献之是我国 1 时期的大书法家。 (分数:3.00)解析:东晋18.“颜筋柳骨”指的是唐代大书法这 1 和 2。 (分数:3.00)解析:颜真卿 柳公权19.根据作品存在方式,艺术一般可分为 1、 2 和 3。 (分数:3.00)解析:时间艺术 空间艺术 时空艺术20.艺术批评的形态可以分成 1、 2、 3、 4 和读者批评。 (分数:3.00)解析:社会 传记

    9、 心理 文本21.审美效应一般有三个阶段: 1、 2、 3。 (分数:3.00)解析:共鸣 净化 领悟22.诗歌根据其性质,可分为 1 和 2 两类。 (分数:3.00)解析:叙事诗 抒情诗23.灵感的特征包括 1 性、 2 性和 3 性。 (分数:3.00)解析:突发 超常 易逝三、简答题(总题数:5,分数:25.00)24.简述艺术活动的构成。 (分数:5.00)_正确答案:()解析:我们可以将艺术活动视作一个系统,它由四个要素或环节构成:(1)客体世界,即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界;具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象;(2)艺术创作与制作;(3)艺术作品;(4)艺

    10、术传播与接受。25.简述艺术作品的层次。 (分数:5.00)_正确答案:()解析:艺术作品的层次可以简单划分为三个层次:(1)艺术语言。艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言。(2)艺术形象。艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术成果。(3)艺术意蕴。艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵,是艺术主体对艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。26.简述艺术鉴赏的性质和特点。 (分数:5.00)_正确答案:()解析:艺术鉴赏是以艺术作品为对象,以受众为主体的欣赏活动,是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的

    11、主动选择、吸纳和扬弃。它是一种积极能动和审美创造活动。27.简述艺术批评的作用和功用。 (分数:5.00)_正确答案:()解析:(1)通过对作品的分析和阐释,评判其审美价值;(2)通过将批评的信息反馈给艺术家,对其创作产生影响;(3)通过批评的展开,对艺术鉴赏活动予以影响和指导;(4)通过艺术批评,协调艺术与意识形态其他领域的关系,促进社会文化的发展。28.简述工艺美术的特点。 (分数:5.00)_正确答案:()解析:(1)实用与审美结合。工艺品首先应当具有实用性,审美性应当寓于实用性之中。因此,工艺品总是按照实际使用的要求来进行设计、选材、造型、色彩装饰等,艺术处理和加工等问题教要结合实用要

    12、求来考虑。(2)工艺美术具有物质性,又具有精神性。工艺品是具有实用性的日常生活用品,满足着我们的物质需要;同时工艺品十分注重造型设计,并且尽量发掘材料和装饰的潜力,注意运用色彩、线条、形体等多种形式因素以及夸张、变形、均衡等多种艺术手法,来创造外观形式美。由于工艺美术比起其他艺术种类,更加直接地受到物质材料和生产技术的影响,因此更需要高超的艺术构思和制作技巧。四、论述题(总题数:2,分数:20.00)29.结合某艺术作品,论述审美想像的特征。 (分数:10.00)_正确答案:()解析:(1)审美想像是在记忆表象的基础上,经过有目的的组织和改造,创造新的艺术形象或情境的过程。(2)审美想像是艺术

    13、家从事创造活动以及获得审美经验的过程中最重要的因素之一。(3)想像又分为再造性想像(知觉想像)和创造性想像,艺术家的创造活动主要依靠创造性想像。(4)结合具体的作品,分析想像的特征有:第一,审美想像离不开表象记忆;第二,审美想像是积极的、能动的和创造性的;第三,审美想像要符合生活的逻辑和情感的逻辑。30.联系实际,论述艺术创作主体与客体的关系。 (分数:10.00)_正确答案:()解析:(1)与艺术创造相关联的客体是主体观照、实践和创造的对象。艺术创造客体是包括社会生活、自然界和人在内的客观世界,它应具有一定的审美价值,或经过提炼而具有审美价值。(2)艺术创造主体与客体之间的关系是相互交流运动和相互作用的关系,这是艺术活动的核心。(3)这种相互交流运动是双向的。(4)这一动态过程中,主体应居于矛盾运动的主导方面,主体的价值将通过对客体的实践和创造而得到实现。


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