1、专升本教育理论-73 及答案解析(总分：150.00，做题时间：90 分钟)一、教育学部分(总题数：0，分数：0.00)二、选择题(总题数：12，分数：24.00)1.我国新课程改革提出，初中阶段以( )。A综合课程为主 B分科课程为主C活动课程为主 D综合与分科课程相结合（分数：2.00）A.B.C.D.2.德育过程中的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有A认识水平之间的矛盾 B智力水平之间的矛盾C品德水平之间的矛盾 D能力水平之间的矛盾（分数：2.00）A.B.C.D.3.“掌握学习”教学法的首先提出者是( )A卡罗尔 B皮亚杰C布鲁姆 D根舍因（分数：2.00）A.B.C.D.4
2、.在教学中运用教学方法时，从实际出发随时调整，这体现了下列哪一特点_A综合性 B创造性 C灵活性 D教育性（分数：2.00）A.B.C.D.5.著名学前教育家福禄贝尔的代表作是A教育漫话 B爱弥儿C人的教育 D教育论 ( )（分数：2.00）A.B.C.D.6.狭义教育制度是指A国民教育制度 B学校教育制度C自学高考制度 D成人高考制度（分数：2.00）A.B.C.D.7.教学工作的中心环节是( )A备课 B上课C课外辅导 D检查评定成绩（分数：2.00）A.B.C.D.8.课外校外教育活动的主要形式是( )A群众性活动 B小组活动 C个人活动 D集体活动（分数：2.00）A.B.C.D.9.
3、认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?A实质教育派 B形式教育派C传统教育派 D现代教育派（分数：2.00）A.B.C.D.10.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是( )A体力劳动和脑力劳动相结合 B知识分子与工人农民相结合C教育与生产劳动相结合 D红与专相结合（分数：2.00）A.B.C.D.11.教育者自觉创设良好的教育环境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是( )A榜样示范法 B陶冶教育法C实际锻炼法 D指导自我教育法（分数：2.00）A.B.C.D.12.班主任工作总结一般分为( )
4、。A学期总结和学年总结 B全面总结和专题总结C课内总结和课外总结 D学习总结和思想总结（分数：2.00）A.B.C.D.三、辨析题(总题数：2，分数：12.00)13.教育决定着人的发展。（分数：6.00）_14.教育起源于人类的生产劳动。（分数：6.00）_四、简答题(总题数：3，分数：24.00)15.简述美育的任务。（分数：8.00）_16.体育的任务是什么?（分数：8.00）_17.在新形势下，我国学校德育工作出现的新形式主要有哪些？（分数：8.00）_五、论述题(总题数：1，分数：15.00)18.试论因材施教的教学原则。（分数：15.00）_六、心理学(总题数：0，分数：0.00)
5、七、选择题(总题数：12，分数：24.00)19.在一瞬间人的意识所能指向并集中的客体的数量，是注意的哪一种品质？_A注意的分散 B注意的转移 C注意的分配 D注意的广度（分数：2.00）A.B.C.D.20.下列选项中，不属于动作技能形成条件的是( )A有效练习 B言语内化C动作示范 D动作反馈（分数：2.00）A.B.C.D.21.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式，称之为( )A操作能力 B操作技能C操作模式 D操作程序（分数：2.00）A.B.C.D.22.行为目标准确、果断、坚定属于哪类性格类型A理智型 B情绪型C意志型 D混合型（分数：2.00）A.B.C.
6、D.23.最早的气质学说是( )A体液说 B体型说C激素说 D高级神经活动类型说（分数：2.00）A.B.C.D.24.永久性遗忘是因消退而引起的( )A储存性障碍 B提取性障碍C生理性障碍 D心理性障碍（分数：2.00）A.B.C.D.25.人格特质理论的主要代表人物是( )。A卡特尔 B霍兰德C斯普兰格 D弗洛伊德（分数：2.00）A.B.C.D.26.在全人口中，智力呈何种状态分布( )A常态分布 B偏态分布 C正偏态分布 D负偏态分布（分数：2.00）A.B.C.D.27.人们在阅读小说时，头脑中所构成的形象主要是( )A创造想象 B再造想象C记忆表象 D无意想象（分数：2.00）A.
7、B.C.D.28.情绪是以什么为中介的反映形式( )A需要 B动机C态度 D认识（分数：2.00）A.B.C.D.29.马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是( )A尊重的需要 B爱与归属的需要C自我实现的需要 D安全的需要（分数：2.00）A.B.C.D.30.某学生在英语测验中取得了高分，他将成绩归于运气好，这种归因具有的特性是( )。A内部、稳定、可控的 B内部、不稳定、不可控的C外部、稳定、可控的 D外部、不稳定、不可控的（分数：2.00）A.B.C.D.八、辨析题(总题数：2，分数：12.00)31.随意后注意是指有预定目的，还需要意志努力的注意。（分数：6.00）_32.心境是一
8、种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的情绪状态。（分数：6.00）_九、简答题(总题数：3，分数：24.00)33.简要说明从众行为的影响因素。（分数：8.00）_34.分析影响遗忘的因素。（分数：8.00）_35.分析意志行动的心理过程。（分数：8.00）_十、论述题(总题数：1，分数：15.00)36.联系教学实际论述如何培养学生良好的思维品质。（分数：15.00）_专升本教育理论-73 答案解析(总分：150.00，做题时间：90 分钟)一、教育学部分(总题数：0，分数：0.00)二、选择题(总题数：12，分数：24.00)1.我国新课程改革提出，初中阶段以( )。A综合课程为主 B分科
9、课程为主C活动课程为主 D综合与分科课程相结合（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：2.德育过程中的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有A认识水平之间的矛盾 B智力水平之间的矛盾C品德水平之间的矛盾 D能力水平之间的矛盾（分数：2.00）A.B.C. D.解析：3.“掌握学习”教学法的首先提出者是( )A卡罗尔 B皮亚杰C布鲁姆 D根舍因（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 “掌握学习”教学法于 20 世纪 60 年代由美国北卡罗来那大学的卡罗尔首先提出，认为学生的学习进度有快慢之分，但只要给足够的时间，几乎每个学生都能学会，“掌握”课程要求的各项教育内容，后经芝加哥大学
10、教授布鲁姆发展创立了“掌握学习”的教学法。4.在教学中运用教学方法时，从实际出发随时调整，这体现了下列哪一特点_A综合性 B创造性 C灵活性 D教育性（分数：2.00）A.B.C. D.解析：5.著名学前教育家福禄贝尔的代表作是A教育漫话 B爱弥儿C人的教育 D教育论 ( )（分数：2.00）A.B.C. D.解析：6.狭义教育制度是指A国民教育制度 B学校教育制度C自学高考制度 D成人高考制度（分数：2.00）A.B. C.D.解析：7.教学工作的中心环节是( )A备课 B上课C课外辅导 D检查评定成绩（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 备好课是上好课的前提条件，而上课是整个教学
11、工作的中心环节。8.课外校外教育活动的主要形式是( )A群众性活动 B小组活动 C个人活动 D集体活动（分数：2.00）A.B. C.D.解析：9.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?A实质教育派 B形式教育派C传统教育派 D现代教育派（分数：2.00）A. B.C.D.解析：10.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是( )A体力劳动和脑力劳动相结合 B知识分子与工人农民相结合C教育与生产劳动相结合 D红与专相结合（分数：2.00）A.B.C. D.解析：11.教育者自觉创设良好的教育环境，使受教育者在道德和思想
12、情操方面受到感染、熏陶的德育方法是( )A榜样示范法 B陶冶教育法C实际锻炼法 D指导自我教育法（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 陶冶教育法关键特征在于创设良好的教育情境。本题考核的是我国中小学常用的德育方法。12.班主任工作总结一般分为( )。A学期总结和学年总结 B全面总结和专题总结C课内总结和课外总结 D学习总结和思想总结（分数：2.00）A.B. C.D.解析：三、辨析题(总题数：2，分数：12.00)13.教育决定着人的发展。（分数：6.00）_正确答案：(错误。教育在人的发展中起主导作用，但是这种主导作用是有条件的。该观点把教育的作用夸大化，忽视了其他因素对人的发展的
13、影响作用。)解析：14.教育起源于人类的生产劳动。（分数：6.00）_正确答案：(正确。因为由于劳动，猿的机体才进化为人的机体，在劳动中产生了语言，这就为教育的产生提供了可能，同时，人类在劳动中积累了一定的生产经验和技能，人类为了自身的生存和延续，就必须把生产经验和技能在劳动中传递给下一代。)解析：四、简答题(总题数：3，分数：24.00)15.简述美育的任务。（分数：8.00）_正确答案：(培养学生正确的审美观，具有感受美、鉴赏美的知识和能力。培养学生表现美、创造美的能力。培养学生的心灵美和行为美。)解析：16.体育的任务是什么?（分数：8.00）_正确答案：(1)增强学生体质(根本任务)，
14、其中包括促使学生正常发育和身体各器官机能的发展，全面发展学生的身体素质和人体的基本活动能力，提高适应环境的能力。(2)向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能。(3)通过体育对学生进行思想品德教育。(4)向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育水平的提高。)解析：解析 体育的任务可以从德、智、体等方面来掌握，如德对学生进行思想品德教育；智传授体育和卫生的基本知识和基本技能；体提高学生的体质；最后，再加上一点向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育水平的提高。17.在新形势下，我国学校德育工作出现的新形式主要有哪些？（分数：8.00）_正确答案：(在新形势下，我国学校德育工作出现的新形势主要有：(1
15、)通过开展社区教育进行德育(2)创办业余党校(3)开展心理健康教育活动。(4)建立德育基地。)解析：五、论述题(总题数：1，分数：15.00)18.试论因材施教的教学原则。（分数：15.00）_正确答案：(这一原则是指教师在教学中，既要注意学生的共同特点，又要注意学生的个别差异，从实际出发，有的放矢地进行教学，使每个学生都能得到充分发展。这一原则既考虑了学生年龄特征的稳定性和普遍性，也顾及了可变性和特殊性，既有利于大多数学生达到培养目标；又有利于选拔特殊人才。贯彻这、原则要求：了解学生，从实际出发进行教学，要处理好一般与个别、集体与个人的关系，教学中应把主要精力用于全班集体教学上，同时兼顾个别
16、；面向学生大多数，使学习的深度、速度是大多数学生经过努力所能接受的；正确对待个别差异，善于发现和培养具有特殊才能的学生；针对学生的个别特点提出不同要求。)解析：六、心理学(总题数：0，分数：0.00)七、选择题(总题数：12，分数：24.00)19.在一瞬间人的意识所能指向并集中的客体的数量，是注意的哪一种品质？_A注意的分散 B注意的转移 C注意的分配 D注意的广度（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：20.下列选项中，不属于动作技能形成条件的是( )A有效练习 B言语内化C动作示范 D动作反馈（分数：2.00）A.B. C.D.解析：21.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的
17、外显动作方式，称之为( )A操作能力 B操作技能C操作模式 D操作程序（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题是操作技能的概念，操作技能是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。操作技能与智力技能同样重要，要掌握其概念及特点。22.行为目标准确、果断、坚定属于哪类性格类型A理智型 B情绪型C意志型 D混合型（分数：2.00）A.B.C. D.解析：23.最早的气质学说是( )A体液说 B体型说C激素说 D高级神经活动类型说（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 体液说是最早的气质学说。公元前 5 世纪，占希腊医生看波克拉特提出的。24.永久性遗忘是因消退而引起的( )A储存
18、性障碍 B提取性障碍C生理性障碍 D心理性障碍（分数：2.00）A. B.C.D.解析：25.人格特质理论的主要代表人物是( )。A卡特尔 B霍兰德C斯普兰格 D弗洛伊德（分数：2.00）A. B.C.D.解析：26.在全人口中，智力呈何种状态分布( )A常态分布 B偏态分布 C正偏态分布 D负偏态分布（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 此题只能选 A，是一道识记题。27.人们在阅读小说时，头脑中所构成的形象主要是( )A创造想象 B再造想象C记忆表象 D无意想象（分数：2.00）A.B. C.D.解析：28.情绪是以什么为中介的反映形式( )A需要 B动机C态度 D认识（分数：2
19、.00）A. B.C.D.解析：29.马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是( )A尊重的需要 B爱与归属的需要C自我实现的需要 D安全的需要（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 马斯洛的需要层次理论将人的需要由低到高分为 5 个层次，依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。马斯洛的需要层次理论在对人的需要的阐述方面是著名的观点，掌握其需要的 5 个层次，是常识性的知识点。30.某学生在英语测验中取得了高分，他将成绩归于运气好，这种归因具有的特性是( )。A内部、稳定、可控的 B内部、不稳定、不可控的C外部、稳定、可控的 D外部、不稳定、不可控的（
20、分数：2.00）A.B.C.D. 解析：八、辨析题(总题数：2，分数：12.00)31.随意后注意是指有预定目的，还需要意志努力的注意。（分数：6.00）_正确答案：(错误。随意后注意是指有预定目的，不需要意志努力的注意。)解析：32.心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的情绪状态。（分数：6.00）_正确答案：(正确。心境是一种缓和而又微弱的情绪体验，这种体验持续的时间较长，少则几天数日，长则数年之久，而且它是一种非定向的弥散性的情绪体验，它并不指向特定对象。)解析：九、简答题(总题数：3，分数：24.00)33.简要说明从众行为的影响因素。（分数：8.00）_正确答案：(1)群体规
21、模与特点。大量实证研究证明，在一定范围内，人们的从众性是随群体人数的不断增加而上升的；(2)社会支持。群体自身的一致性，是构成群体压力的最重要因素之一。无论群体的规模如何，只要群体出现了不一致，即使持不同意见的人没有任何权威，都会使从众的比率大大下降；(3)任务的熟悉程度。判断涉及的事物客观标准越明确，人们对自我判断的肯定程度也越高，相应的行为从众率也越低。随着问题的模糊性增加，人们会由于自身的判断失去明确的参照而倾向于从众；(4)性别。社会心理学家杰德勒研究发现，相对于女性，男性从众率的最高点出现稍微晚一些。心理学家考勒曼等人研究发现，问题难度与从众率的相关系数男性为 0.58，女性高达 0
22、.89。表明女性在相应的困难程度上比男性更倾向于从众。)解析：34.分析影响遗忘的因素。（分数：8.00）_正确答案：(识记材料的性质与数量。学习的程度。识记材料的系列位置。识记者的态度。)解析：35.分析意志行动的心理过程。（分数：8.00）_正确答案：(1)采取决定阶段动机的斗争。就动机斗争的形式来说，可以分为以下四种：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突及多重趋避冲突。确定行动的目的。确定目的在意志行动中非常重要。是否能通过动机斗争而正确地树立行动的目的，表现了一个人的意志力量。动机间的矛盾较大，斗争越激烈，确定目的时所需要的意志上的努力也越大。意志的力量表现为正确地处理动机斗争，选择正确的动机
23、，确定正确的目的。(2)执行决定阶段行动方法和策略的选择。选择行动方法和策略是在目的确定之后由实现目的的愿望所推动的。它是一个人根据欲达目的的外部条件和内部规律，适当地设计自己行动的过程。克服困难实现所作出的决定。克服困难实现所作出的决定是意志行动的关键环节，因为即使有美好的行动目的，高尚的动机，拟定的计划也很完善，如果不去付诸实际行动，所有的一切仍是空中楼阁，仍然只是头脑中的主观愿望而已。)解析：十、论述题(总题数：1，分数：15.00)36.联系教学实际论述如何培养学生良好的思维品质。（分数：15.00）_正确答案：(培养学生良好的思维品质：加强科学思维方法论的训练。运用启发式进行教学，提高学生学习的积极性。加强语言交流训练。发挥定势的积极作用。培养解决实际问题的思维能力。(2)结合教学实际论述。)解析：
