1、2016 年 10 月全国自考（健康教育学）真题试卷及答案解析(总分：74.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：17，分数：34.00)1.下列关于健康教育的说法正确的是 【 】（分数：2.00）A.侧重改变人们的卫生知识结构B.核心是改善人们的行为和生活方式C.核心是改变人们对健康的态度D.政府向公众宣传卫生信息2.影响慢性非传染性疾病的诸多因素中，占比例最高因素的是 【 】（分数：2.00）A.生物遗传因素B.卫生保健服务因素C.行为与生活方式因素D.环境因素3.大众传播的特点是 【 1（分数：2.00）A.直接性B.传播双方互为传播者和受传者C.反馈快D.速度快4.把关人
2、是指 【 】（分数：2.00）A.重要的传播者B.在信息传递路线上，决定舆论导向和信息命运的人C.健康教育项目资助者D.健康教育项目评价者5.驾车使用安全带属于促进健康行为中的 【 】（分数：2.00）A.预警行为B.基本健康行为C.合理利用卫生服务行为D.避开环境危害行为6.给予抽烟的青少年严厉批评及不准进教室等的惩罚，属于个体行为矫正中的 【 】（分数：2.00）A.不范疗法B.脱敏疗法C.强化疗法D.厌恶疗法7.C 型行为模式与以下哪种疾病密切相关 【 】（分数：2.00）A.结肠癌B.肺炎C.冠心病D.贫血8.在中学生平衡膳食的健康教育项目中，中学生是 【 】（分数：2.00）A.一级
3、目标人群B.二级目标人群C.三级目标人群D.四级目标人群9.在某社区开展糖尿病健康教育项目，当项目结束 3 年后，评估社区居民糖尿病发病率，这是对项目的 【 】（分数：2.00）A.形成评价B.过程评价C.近期效果评价D.结局评价10.影响青少年吸烟行为的强化因素是 【 】（分数：2.00）A.法规（如不向未成年人售烟)B.吸烟危害的知识C.个人的价值观D.父母、老师的劝告11.“在高血压健康教育项目执行 2 年后，使项目地区 80%成年人每年测一次血压”这一项目目标属于 【 】（分数：2.00）A.总目标B.行为目标C.健康目标D.教育目标12.在一项血糖控制的干预研究中，对目标人群满意度的
4、评估是 【 】（分数：2.00）A.过程评价B.形成评价C.效应评价D.远期效果评价13.下列属于人生保护阶段健康教育内容的是 【 】（分数：2.00）A.围产期教育B.儿童期教育C.常见慢性病的预防指导D.老年心理调适健康指导14.针对某种疾病的特点，对病人进行用药及生活方式的指导，并以医嘱形式提供健康教育文字资料，属于 【 】（分数：2.00）A.随访教育B.出院教育C.健康教育处方D.入院教育15.家庭能对患者进行照顾、康复锻炼及其他支持，这体现了家庭的 【 】（分数：2.00）A.经济功能B.生殖功能C.情感功能D.健康照顾功能16.危害面最广、危害程度也是最严重的职业性有害因素是 【
5、 】（分数：2.00）A.化学毒物B.高温C.粉尘D.噪声17.下列属于艾滋病传播途径的是 【 】（分数：2.00）A.蚊虫叮咬B.消化道传播C.飞沫传播D.性传播二、判断题(总题数：10，分数：20.00)18.无病、无伤、无残就是健康。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误19.学习因素是人类行为形成和发展过程中必不可少的要素。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误20.行为矫正的要素包括矫正对象、矫正环境和矫正过程。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误21.健康教育的形成评价贯穿于健康教育计划与实施的始终。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误22.在多级人际传播中，信
6、息容易走样。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误23.受传者接受新信息时有选择性的理解、选择性的注意和选择性的记忆的心理特征。【 】（分数：2.00）A.正确B.错误24.当个体确诊患病后，积极遵从医嘱、配合治疗的一系列行为称为求医行为。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误25.吸烟是引起脑卒中最重要的独立危险因素。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误26.职业健康教育包含职业心理健康教育。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误27.高血压的一级预防是指早期检出、早期发现和早期治疗。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误三、名词解释(总题数：4，分数：8.00)28.
7、健康相关行为（分数：2.00）_29.自我效能（分数：2.00）_30.健康传播（分数：2.00）_31.医院健康教育(狭义)（分数：2.00）_四、简答题(总题数：5，分数：10.00)32.简述拉斯韦尔传播模式。（分数：2.00）_33.家庭对个人健康有哪些影响?（分数：2.00）_34.危害健康行为分为哪几类?（分数：2.00）_35.健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与哪些因素有关?（分数：2.00）_36.门诊健康教育包括哪些内容?（分数：2.00）_五、论述题(总题数：1，分数：2.00)37.以防控社区慢性非传染性疾病为例，应用 precedeproceed 模式开展健康教
8、育诊断。（分数：2.00）_2016 年 10 月全国自考（健康教育学）真题试卷答案解析(总分：74.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：17，分数：34.00)1.下列关于健康教育的说法正确的是 【 】（分数：2.00）A.侧重改变人们的卫生知识结构B.核心是改善人们的行为和生活方式 C.核心是改变人们对健康的态度D.政府向公众宣传卫生信息解析：解析：健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良行为与生活方式。2.影响慢性非传染性疾病的诸多因素中，占比例最高因素的是 【 】（分数：2.00）A.生物遗传因素B.卫生保健服务因素C.行为与生活方式因素 D.环境因素解析：3.大众传播
9、的特点是 【 1（分数：2.00）A.直接性B.传播双方互为传播者和受传者C.反馈快D.速度快 解析：解析：大众传播的特点：大众传播是间接性传播；传播的信息是公开的、公共的，面向全社会群体；传播是单向的，信息反馈速度缓慢而且缺乏自发性；传播速度非常快。4.把关人是指 【 】（分数：2.00）A.重要的传播者B.在信息传递路线上，决定舆论导向和信息命运的人 C.健康教育项目资助者D.健康教育项目评价者解析：解析：把关人是指在信息传递路线上，决定舆论导向和信息命运的人。5.驾车使用安全带属于促进健康行为中的 【 】（分数：2.00）A.预警行为 B.基本健康行为C.合理利用卫生服务行为D.避开环境
10、危害行为解析：解析：预警行为指对可能发生的危害健康的事件预先采取预防措施从而预防事故发生，以及能在事故发生后正确处理的行为，如驾车使用安全带，溺水、车祸、火灾等意外事故发生后的自救和他救行为。6.给予抽烟的青少年严厉批评及不准进教室等的惩罚，属于个体行为矫正中的 【 】（分数：2.00）A.不范疗法B.脱敏疗法C.强化疗法 D.厌恶疗法解析：解析：强化疗法是一种在行为发生后通过正强化或负强化来矫正行为的方法。该题中的行为属于负强化。7.C 型行为模式与以下哪种疾病密切相关 【 】（分数：2.00）A.结肠癌 B.肺炎C.冠心病D.贫血解析：解析：C 型行为模式是一种与肿瘤发生有关的行为模式。研
11、究表明：C 型行为者宫颈癌、胃癌、结肠癌、肝癌、恶性黑色素瘤的发生率高出其他人 3 倍左右。8.在中学生平衡膳食的健康教育项目中，中学生是 【 】（分数：2.00）A.一级目标人群 B.二级目标人群C.三级目标人群D.四级目标人群解析：解析：一级目标人群指健康教育项目希望他们实施所建议的健康行为，以促进其健康状况的人群。如青少年控烟项目中的青少年，中学生平衡膳食健康教育项目中的中学生也属于一级目标人群。9.在某社区开展糖尿病健康教育项目，当项目结束 3 年后，评估社区居民糖尿病发病率，这是对项目的 【 】（分数：2.00）A.形成评价B.过程评价C.近期效果评价D.结局评价 解析：解析：结局评
12、价的内容包括：健康状况：生理和心理健康指标(如身高、体重、人格等)；疾病与死亡指标(如疾病发病率、患病率、死亡率等)。生活质量。10.影响青少年吸烟行为的强化因素是 【 】（分数：2.00）A.法规（如不向未成年人售烟)B.吸烟危害的知识C.个人的价值观D.父母、老师的劝告 解析：11.“在高血压健康教育项目执行 2 年后，使项目地区 80%成年人每年测一次血压”这一项目目标属于 【 】（分数：2.00）A.总目标B.行为目标 C.健康目标D.教育目标解析：解析：计划的具体目标包括：教育目标、行为目标、健康目标。该题中“在高血压健康教育项目执行 2 年后，使项目地区 80%成年人每年测一次血压
13、”这一项目目标属于具体目标中的行为目标。12.在一项血糖控制的干预研究中，对目标人群满意度的评估是 【 】（分数：2.00）A.过程评价 B.形成评价C.效应评价D.远期效果评价解析：解析：过程评价指标包括：项目活动执行率；干预活动覆盖率；干预活动暴露率；有效指数；目标人群满意度；活动费用使用率等。13.下列属于人生保护阶段健康教育内容的是 【 】（分数：2.00）A.围产期教育B.儿童期教育C.常见慢性病的预防指导 D.老年心理调适健康指导解析：解析：人生保护阶段的健康教育与健康促进内容包括：保持健康的生活方式；常见慢性病的预防指导；生育健康教育；妇女更年期教育；妇女最常见疾病生殖道感染的防
14、治教育。14.针对某种疾病的特点，对病人进行用药及生活方式的指导，并以医嘱形式提供健康教育文字资料，属于 【 】（分数：2.00）A.随访教育B.出院教育C.健康教育处方 D.入院教育解析：解析：健康教育处方是以医嘱形式提供的健康教育文字材料，针对某种疾病的特点，对病人进行防治知识、用药及生活方式方面的指导。15.家庭能对患者进行照顾、康复锻炼及其他支持，这体现了家庭的 【 】（分数：2.00）A.经济功能B.生殖功能C.情感功能D.健康照顾功能 解析：解析：家庭的功能包括：情感功能、社会功能、生殖功能、经济功能、健康照顾功能。其中，家庭健康照顾功能是通过家庭成员问的相互照顾，可以抚养子女，赡
15、养老人，维护家庭成员的健康，并且在家庭成员患病时能提供各类与疾病恢复有关的支持。家庭对患者的照顾和康复锻炼是家庭健康照顾的内容之一。16.危害面最广、危害程度也是最严重的职业性有害因素是 【 】（分数：2.00）A.化学毒物B.高温C.粉尘 D.噪声解析：解析：生产性粉尘是危害面最广、接触人数最多、危害程度也最严重的职业性有害因素。17.下列属于艾滋病传播途径的是 【 】（分数：2.00）A.蚊虫叮咬B.消化道传播C.飞沫传播D.性传播 解析：解析：艾滋病有 3 大传播途径，即性传播、血液传播和母婴垂直传播。二、判断题(总题数：10，分数：20.00)18.无病、无伤、无残就是健康。 【 】（
16、分数：2.00）A.正确B.错误 解析：19.学习因素是人类行为形成和发展过程中必不可少的要素。 【 】（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：20.行为矫正的要素包括矫正对象、矫正环境和矫正过程。 【 】（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：21.健康教育的形成评价贯穿于健康教育计划与实施的始终。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：22.在多级人际传播中，信息容易走样。 【 】（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：23.受传者接受新信息时有选择性的理解、选择性的注意和选择性的记忆的心理特征。【 】（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：24.当个体确诊患病后，积极遵
17、从医嘱、配合治疗的一系列行为称为求医行为。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：25.吸烟是引起脑卒中最重要的独立危险因素。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：26.职业健康教育包含职业心理健康教育。 【 】（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：27.高血压的一级预防是指早期检出、早期发现和早期治疗。 【 】（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：三、名词解释(总题数：4，分数：8.00)28.健康相关行为（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：指的是人类个体和群体与健康和疾病有关的行为，按行为对行为者自身和他人健康状况的影响，分为促进健康行为和危害健康行为。
18、)解析：29.自我效能（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：是个体对自己能力的评价和判断，即个体对自己有能力控制内、外因素而成功采纳健康行为并取得期望结果的自信心。)解析：30.健康传播（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：是指以人人健康为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。)解析：31.医院健康教育(狭义)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：是以病人为中心，针对到医院接受医疗保健服务的患者及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动，其教育目标针对患者个人的健康状况和疾病特点，通过健康教育实现疾病控
19、制，促进身心康复，提高生活质量。)解析：四、简答题(总题数：5，分数：10.00)32.简述拉斯韦尔传播模式。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：拉斯韦尔传播模式： (1)传播者信息媒介受传者效果。或(2)回答 5 个问题，即谁?说了什么?通过什么渠道?对谁?取得什么效果?)解析：33.家庭对个人健康有哪些影响?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：家庭对个人健康的影响有 5 方面： (1)遗传的影响。 (2)对生长发育的影响。 (3)对疾病传播的影响。 (4)对发病和死亡的影响。 (5)对康复的影响。)解析：34.危害健康行为分为哪几类?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：危
20、害健康行为有 4 类： (1)不良生活方式与习惯。 (2)致病行为模式：A 型行为模式，C 型行为模式。 (3)不良疾病行为。 (4)违反社会法律、道德的危害健康行为。)解析：35.健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与哪些因素有关?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与下列因素有关： (1)感知疾病的威胁。 (2)感知健康行为的益处和障碍。 (3)自我效能。 (4)提示因素。 (5)社会人口学因素。)解析：36.门诊健康教育包括哪些内容?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：门诊健康教育包括 5 方面内容： (1)候诊教育。 (2)随诊教育。 (3)门诊咨询教育。 (4)门诊专题讲座及培训班。 (5)健康教育处方。)解析：五、论述题(总题数：1，分数：2.00)37.以防控社区慢性非传染性疾病为例，应用 precedeproceed 模式开展健康教育诊断。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)社会诊断，相关阐述。 (2)流行病学诊断，相关阐述。 (3)行为与环境诊断，相关阐述。 (4)教育与组织诊断，相关阐述。 (5)管理与政策诊断，相关阐述。)解析：
