1、2003年山东省专升本（教育学）真题试卷及答案解析(总分：38.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：10，分数：20.00)1.马克思主义教育观点认为，实现人的全面发展的唯一途径和方法是 1。（分数：2.00）填空项 1:_2.决定教育性质的主要社会因素是 1。（分数：2.00）填空项 1:_3.教育的两个基本规律是：教育与社会发展相互制约的规律和 1 的规律。（分数：2.00）填空项 1:_4.活动课程论的代表人物是美国教育家 1。（分数：2.00）填空项 1:_5.学记中的说：“学不躐等”所体现的是 1 教学原则。（分数：2.00）填空项 1:_6.当代最具影响力的两大教育思潮
2、是全民教育和 1。（分数：2.00）填空项 1:_7.正确运用德育方法中的 1 法能够达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。（分数：2.00）填空项 1:_8.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话是前苏联教育家提出来的。（分数：2.00）填空项 1:_9.2001年基础教育课程改革设置的综合实践活动课主要包括： 1、信息技术教育、社区服务和社会实践。（分数：2.00）填空项 1:_10.新型的师生关系应建立在 1 的基础上。（分数：2.00）填空项 1:_二、名词解释题(总题数：4，分数：8.00)11.全民教育（分数：2.00）_12.教育目的（分数：2.00）_13.教学
3、(狭义)（分数：2.00）_14.德育过程的主体性（分数：2.00）_三、简答题(总题数：4，分数：8.00)15.简述教育与文化的关系。（分数：2.00）_16.当代中国教育方针的基本内涵是什么?（分数：2.00）_17.简述启发 l生教学原则的含义和贯彻要求。（分数：2.00）_18.现代社会的新型教师应具备怎样的专业素养?（分数：2.00）_四、论述题(总题数：1，分数：2.00)19.试分析班级授课制及其优缺点，并阐明实施小班化教学的必要性。（分数：2.00）_2003年山东省专升本（教育学）真题试卷答案解析(总分：38.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：10，分数：20
4、.00)1.马克思主义教育观点认为，实现人的全面发展的唯一途径和方法是 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：教育与生产劳动相结合）解析：2.决定教育性质的主要社会因素是 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：生产力）解析：3.教育的两个基本规律是：教育与社会发展相互制约的规律和 1 的规律。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：教育与人的身心发展相互制约的规律）解析：4.活动课程论的代表人物是美国教育家 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：杜威）解析：5.学记中的说：“学不躐等”所体现的是 1 教学原则。（
5、分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：循序渐进）解析：6.当代最具影响力的两大教育思潮是全民教育和 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：终身教育）解析：7.正确运用德育方法中的 1 法能够达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：情感陶冶法）解析：8.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话是前苏联教育家提出来的。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：马卡连柯）解析：9.2001年基础教育课程改革设置的综合实践活动课主要包括： 1、信息技术教育、社区服务和社会实践。（分数
6、：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：研究性学习）解析：10.新型的师生关系应建立在 1 的基础上。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：民主、平等、和谐）解析：二、名词解释题(总题数：4，分数：8.00)11.全民教育（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：全民教育是指教育对象的全民化，即全体国民都应享有受教育的基本权利，其基本目标就是满足全体国民的基本学习需要，是普及教育实践的继续和发展。)解析：12.教育目的（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。)解析：13.教学
7、(狭义)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：教学(狭义)在学校中传授经验的活动，即是指学校教育活动中，以教师传授知识、技能等和学生获得知识、技能等为基础，教师的教和学生的学相互联系、相互作用的统一活动。进一步说，就是教与学相结合或相统一的活动，是教与学的双边活动。)解析：14.德育过程的主体性（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：德育过程的主体性指德育过程要促进学生自我教育能力的发展。要遵循学生自我教育能力的发展规律，从实际出发，因势利导，有计划地培养与提高学生的自我意识、自我评价和自我调控能力，以形成和发展他们的自我教育能力。)解析：三、简答题(总题数：4，分数：8.00)15.简
8、述教育与文化的关系。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文化是一个复合整体，包括知识、艺术、信仰、道德、法律、风俗以及人作为社会成员获得的其他能力和习惯。文化对教育得影响：(1)文化影响着教育目的，即教育的培养规格。(2)文化影响着教育的内容。(3)文化影响着师生关系和教育教学方法。(4)文化本身是一种特殊的、强大的教育力量。教育对文化的影响：(1)教育具有保存和传递文化的作用。(2)教育传播和教育文化的作用。(3)教育具有选择文化的作用。(4)教育具有创新文化的作用。)解析：16.当代中国教育方针的基本内涵是什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：教育方针是国家在一定时期关于教
9、育工作的总方向、总指针，是对教育基本政策的总概括。一般包括三部分内容：教育的性质或任务、教育目的以及实现目的的途径。其中，教育目的是核心内容。我国现阶段的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。当代教育方针应从以下几个方面理解：教育必须为社会主义现代化建设服务，规定我国教育工作的性质和任务。教育必须与生产劳动相结合，规定了实现教育目的的根本途径。培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，规定了我国的教育目的。)解析：17.简述启发 l生教学原则的含义和贯彻要求。（分数：2.00）_正确答案：(正确
10、答案：启发式教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，引导学生通过自己的各种感官去获得知识，并开发智能，发展个性的教学思想。其作用表现在：(1)启发式教学能激发学生的学习动机。(2)启发式教学有助于学生的智力开发。(3)启发式教学有助于学生的个性发展。(4)启发式教学能有效地传递科学信息。(5)启发式教学是教学规律的正确反映。启发式教学的贯彻要求：调动学生学习的主动性，启发学生独立思考，培养独立解决问题的能力，鼓励学生提问质疑。)解析：18.现代社会的新型教师应具备怎样的专业素养?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：教师的专业素养，是教师为履行教师职责而必须
11、具备的基本素质，是作为专门职业的教师所必须经常修习涵养的内容，是当代教师质量和教师风貌的集中体现。主要包括：(1)努力形成现代教育理念；教育理念是教师在深入理解教育工作本质基础上，所形成的关于教育的基本观点和信念。(2)具备新型的专业知识结构；(3)拥有相应的专业能力；(4)要炼就必要的专业智慧。(5)专业自我的形成。)解析：四、论述题(总题数：1，分数：2.00)19.试分析班级授课制及其优缺点，并阐明实施小班化教学的必要性。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：班级授课也称班级教学，是根据年龄或知识程度把学生编成固定人数的班级，由教师按照教学计划统一规定的内容和时数，按照课程表进行教学
12、的组织形式。主要特征表现在固定班级、固定课时、固定课程、固定人数。班级授课制的优点是：(1)一位教师能同时教许多学生，扩大了单个教师的教育能量，有助于提高教学效率。(2)以“课”为教学活动单元，可使学生的学习循序渐进、系统完整。(3)由教师设计、组织并上“课”，以教师的系统教授为主，兼用其他方法，有利于发挥教师的主导作用。(4)固定的班级人数和统一的时间单位，有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理，从而可赢得教学的高速度。(5)在班集体中学习，学生可与教师、同学进行多项交流，互相影响、互相启发和相互促进，从而增加信息来源或教育影响源。(6)班集体内的群体活动和交往有利于学生形成互
13、助友爱、公平竞争的态度和集体主义精神，并有利于学生形成其他一些健康的个性品质。班级授课制的缺点是：(1)教学活动多由教师做主，学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制。(2)学生的学习主要是接受性学习，不利于培养学生的探索精神、创造能力和实践能力。(3)时间、内容和进程都程序化、固定化，难以在教学活动中容纳更多的内容和方法。(4)由于以“课”为活动单元，而“课”又有时间限制，因而往往将某些完整的教材内容人为地割裂以适应“课”的要求。(5)教学面向全班学生，步调统一，难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教。这也是班级授课制最易遭受批评的缺陷。小班化教学必要性：(1)小班额有利于开展讨论和师生交流；(2)有利于教师有意识地培养学生的创新能力；(3)给予学生更多的课堂活动机会，培养学生的创造能力和实际操作能力。(4)随着我国计划生育政策的实施，同年龄阶段的孩子减少，也为实施小班化教学提供了条件。)解析：
