1、计算机二级 Access 上机考试 13+2015 年及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作(总题数：4，分数：30.00)1.在考生文件夹下建立一个名为 QUERY_MENU 的菜单,该菜单只有“查询“和“退出“两个主菜单项(条形莱单),其中,单击“退出“菜单项时,返回到 Visual FoxPro 系统菜单(相应命令写在命令框中,不要写在过程中).（分数：7.00）_2.将 COURSE 表中的“开课系部“字段名改为“开课单位“（分数：7.00）_3.从数据库 SCORE_MANAGER 中移去表 TEMP2.DBF(不是删除)（分数：8.00）_4.将 SCO
2、RE1 表中的记录按学号从低到高的顺序进行排序,在学号相同的情况下再按成绩从高到低的顺序进行排序,排序结果存入表 NEW_ORDER 中（分数：8.00）_二、简单应用(总题数：2，分数：40.00)5.在 SCORE_MANAGE 数据库中统计选修了课程的学生人数(选修多门时,只计算 1 次),将统计结果保存在新表 NEW_TABLE 中,表中只有一个字段,字段名为“学生人数“（分数：20.00）_6.使用一对多报表向导建立报表要求:父表为“学生“,子表为“课程“,从父表中选择“姓 名“字段,从子表中选择全部字段,通过“学号“为两个表建立联系;按“学号“降序排序;生成的 报表名为studen
3、t_report（分数：20.00）_三、综合应用题(总题数：1，分数：30.00)7.SCORE_MANAGER 数据库中有 3 个数据库表,它们分别是 STUDENT、SCORE1 和 COURSE为了对SCORE_MANAGE 数据库中的数据进行查询,设计一个表单 Myform3(表单文件名为 Myform3,表单名为 form1)。表单标题为“成绩查询“;表单中有“查询“和“退出“(名称为 Command1 和 Command2)两个命令按钮,表单运行时,单击“查询“按钮,查询每门课程的最高分,查询结果中含“课程名“和“最高分“字段,结果按课程名升序保存在表 NEW_TABLE3 中
4、单击“退出“按钮,关闭表单 注意:完成表单设计后要运行表单的所有功能（分数：30.00）_计算机二级 Access 上机考试 13+2015 年答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作(总题数：4，分数：30.00)1.在考生文件夹下建立一个名为 QUERY_MENU 的菜单,该菜单只有“查询“和“退出“两个主菜单项(条形莱单),其中,单击“退出“菜单项时,返回到 Visual FoxPro 系统菜单(相应命令写在命令框中,不要写在过程中).（分数：7.00）_正确答案：(通过“新建“对话框新建一个菜单，在菜单设计器对话框中依次输入“查询“和“退出“作为菜单名称，其中“
5、查询“的结果中选择“子菜单“，“退出“的结果中选择“命令“，单击“退出“菜单项后面的文本框中输入“SET SYSMENU TO DEFAULT“，保存菜单名称为 QUERY_MENU。)解析：2.将 COURSE 表中的“开课系部“字段名改为“开课单位“（分数：7.00）_正确答案：(在命令窗口中输入“use course“，并按回车，然后再输入“modi stru“，并按回车，在打开的表设计器中选择“开课系部“字段，将其改为“开课单位“。)解析：3.从数据库 SCORE_MANAGER 中移去表 TEMP2.DBF(不是删除)（分数：8.00）_正确答案：(打开考生文件夹下的“score_m
6、anager“数据库，在数据库设计器中右键单击“temp2“表，选择“删除“命令，在弹出的对话框中选择“移去“按钮，继续单击对话框中的“是“。)解析：4.将 SCORE1 表中的记录按学号从低到高的顺序进行排序,在学号相同的情况下再按成绩从高到低的顺序进行排序,排序结果存入表 NEW_ORDER 中（分数：8.00）_正确答案：(在命令窗口输入命令： SELECT * FROM SCORE1 ORDER BY 学号,成绩 DESC INTO TABLE NEW_ORDER 并按回车以执行。)解析：二、简单应用(总题数：2，分数：40.00)5.在 SCORE_MANAGE 数据库中统计选修了课
7、程的学生人数(选修多门时,只计算 1 次),将统计结果保存在新表 NEW_TABLE 中,表中只有一个字段,字段名为“学生人数“（分数：20.00）_正确答案：(在命令窗口输入命令： sele count(dist 学号) as 学生人数 from score1 into table new_table 然后按回车键，执行命令窗口中的命令。)解析：6.使用一对多报表向导建立报表要求:父表为“学生“,子表为“课程“,从父表中选择“姓 名“字段,从子表中选择全部字段,通过“学号“为两个表建立联系;按“学号“降序排序;生成的 报表名为student_report（分数：20.00）_正确答案：(步骤
8、 1：通过“新建“对话框新建一个报表，选择“向导“一对多报表向导“。 步骤 2：在“步骤 1“中选择考生文件夹下的“学生“表，并将其中的“姓名“字段添加到“选定字段“列表框中,单击“下一步“。 步骤 3：在“步骤 2“中选择考生文件下的“课程“表，并将全部字段添加到“选定字段“列表框中。并通过“学号“建立两个表之间的联系,单击“下一步“。 步骤 4：在“排序记录“对话框中，选择按“学号“降序排序,其他步骤按默认值进行设置,单击“下一步“。 步骤 5：最后将报表保存为“student_report“并预览。)解析：三、综合应用题(总题数：1，分数：30.00)7.SCORE_MANAGER 数据
9、库中有 3 个数据库表,它们分别是 STUDENT、SCORE1 和 COURSE为了对SCORE_MANAGE 数据库中的数据进行查询,设计一个表单 Myform3(表单文件名为 Myform3,表单名为 form1)。表单标题为“成绩查询“;表单中有“查询“和“退出“(名称为 Command1 和 Command2)两个命令按钮,表单运行时,单击“查询“按钮,查询每门课程的最高分,查询结果中含“课程名“和“最高分“字段,结果按课程名升序保存在表 NEW_TABLE3 中 单击“退出“按钮,关闭表单 注意:完成表单设计后要运行表单的所有功能（分数：30.00）_正确答案：(步骤 1：打开考生
10、文件夹下的“score_manage“数据库。 步骤 2：在命令窗口输入命令“CREA FORM Myform3“，新建一个名为“Myform3“的表单文件。 步骤 3：为表单添加两个命令按钮控件，设置表单的 Caption 属性为“成绩查询“，命令按钮 Command1 的 Caption 属性为“查询“，命令按钮 Command2 的Caption 属性为“退出“。 步骤 4：双击“查询“命令按钮，编写其 Click 事件代码如下。 *“查询“按钮的 Click 事件代码* SELECT Course.课程名, MAX(score1.成绩) AS 最高分; FROM course,score1,student ; WHERE Student.学号 = Score1.学号 ; AND Course.课程号 = Score1.课程号; ORDER BY Course.课程名; GROUP BY Course.课程名; INTO TABLE NEW_TABLE3 * 步骤 5：双击“退出“命令按钮，编写其 Click 事件代码“ThisForm.Release“。 步骤 6：保存并运行表单，查看表单的运行结果。)解析：
