1、浙江二级 VISUAL+FOXPRO-6 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B试题 1/B(总题数：1，分数：9.00)阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序说明】程序功能是求 30!。【程序】SET TALK OFFCLEARN=1I1DO WHILEU (1) /UU(2) /UN=N+1U(3) /U? ISET TALK ON（分数：9.00）A.N30B.N30C.N30D.N30A.II+NB.II*NC.I=I+N!D.II*N!A.ENDDOB.ENDWHILEC.ENDFORD.ENDCASE二、B试题 2/B(
2、总题数：1，分数：15.00)阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序说明】程序功能是比较从键盘输入的若干个数的大小，并输出其中的最大和最小值。【程序】SET TALK OFFCLEAINPUT“M=” TO MU(4) /UDO WHILE .T.INPUT“N” TO NU(5) /UDNENDIFIF XNU(6) /UENDIFYN“A”U(7) /UWAIT“是否继续输入(Y继续/N结束)”TO YNENDDOU(8) /UEXITENDIFENDDO?“最大的数是：”，D?“最小的数是：”，XSET TALK ON（分数：15.00）A.STO
3、RE M，0 TO D，XB.STORE 0 TO D，XC.STORE M TO D，XD.STORE 0，0 TO D，XA.IF DNB.IF DNC.IF DND.IF DNA.XNB.XNC.NXD.N#XA.DO WHILE UPPER (Y“Y”B.DO WHILE UPPER(Y“N”C.DO WHILE UPPER(Y“Y” OR UPPER(Y“N”D.DO WHILE UPPER(Y“Y” AND UPPER(Y“N”A.IF LOWER(Y“Y”B.IF LOWER(Y=“N”C.IF LOWER(Y“y”D.IF LOWER(Y=“N”三、B试题 3/B(总题数：1，
4、分数：15.00)阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序说明】设职工表文件的内容是：编号 姓名 部门 工资 奖金1001 常胜 车间 850 2001002 汪洋 车间 700 2001003 陆地 车间 680 2002001 林木 设计科 900 1502002 陈路 设计科 1200 1503004 孙海 财务科 900 1003006 李扬 财务科 1300 1003010 张虎 财务科 1100 100【程序】USE 职工AVERAGE 工资 TO a FOR 部门“财务科” & 变量 a 的值是U (9) /UINDEX ON 工资 TO I
5、DX1GO 1? 编号，姓名 & 显示结果是U (10) /USEEK 900SKIP?工资+奖金 &显示结果是U (11) /ULOCATE FOR 工资900CONTINUE? 姓名 & 显示结果是U (12) /USUM 奖金 TO b FOR SUBSTR (编号，1，1)“1” &变量 b 的值是U (13) /U（分数：15.00）A.1300B.1200C.1100D.11400A.1001 常胜B.1002 汪洋C.1003 陆地D.无任何显示A.1200B.1000C.1400D.1350A.林木B.陈路C.孙海D.李扬A.200B.400C.600D.800四、B试题 4/
6、B(总题数：1，分数：9.00)说明：阅读下列程序(段)并回答问题，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序】STORE“123.”TO xSTORE“45” TO ySTORE“A45” TO z? VAL(x+ y)，VAL(x+ z)，VAL(z+ y)（分数：9.00）(1).VAL(x+ y)的输出结果为 _。（分数：3.00）A.123B.-123.00C.-123.4D.-123.45(2).VAL(x+ z)的输出结果为 _。（分数：3.00）A.123B.-123.00C.-123.45D.0.00(3).VAL(z+ y)的输出结果为 _。（分数：3.00）A
7、.123B.-123.00C.-123.45D.0.00五、B试题 5/B(总题数：1，分数：12.00)说明：阅读下列程序(段)并回答问题，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序】SET TALK OFFN=325X“ABCDEFGHIJ”Y=“甲乙丙丁戊已.”NCALLTRIM(STR(N，6)LLEN(NC)N22*L-1NN“K1DO WHILE KLN1=INT(VAL(SUBSTR(NC，K，1)* 2+1)NNNN+SUBSTR(X，N1，1)NNNN+SUBSTR(Y，N2，2)? N1，N2，NNN2N2-2KK+1ENDDO? KSET TALK ON（分数
8、：12.00）(1).第一次输出结果为 _。（分数：3.00）A.7 4G 甲B.7 5G 乙C.7 5G 丙D.7 4G 乙(2).第二次输出结果为 _。（分数：3.00）A.7 4G 丙 EB.5 3G 丙 E 乙C.7 3G 丙 E 乙D.3 G 丙乙甲(3).第三次输出结果为 _。（分数：3.00）A.11 1G 丙 E 乙甲B.11 3G 丙 E 乙甲C.7 3G 丙 E 乙甲D.7 3G 丙 E 乙(4).K 的输出结果为 _。（分数：3.00）A.2B.3C.4D.5六、B试题 6/B(总题数：1，分数：12.00)说明：阅读下列程序(段)并回答问题，在每小题提供的若干可选答案中
9、，挑选一个正确答案。【程序】* MAIN. PRG * PROC1. PRGSET TALK OFF PROC P1X10 PARA S1，S2Y=5 S1S1*5SET PROC TO PROC1 S2=S2+5DO P1 WITH X，Y RETURNPROC P2? X，Y &第一次显示 PARAX，YX10 X5Y=5 Y=X+20DO P2 WITH X，Y RETURN? X，Y &第二次显示X=10Y5DO P1 WITH X+5，Y? X，Y &第三次显示X10Y5DO P2 WITH X，Y+5? X，Y &第四次显示SET PROC TOSET TALK ONRETURN（
10、分数：12.00）(1).第一次显示结果为 _。（分数：3.00）A.10 5B.10 50C.50 5D.50 10(2).第二次显示结果为 _。（分数：3.00）A.10 5B.5 25C.5 10D.10 20(3).第三次显示结果为 _。（分数：3.00）A.10 5B.75 5C.75 10D.10 10(4).第四次显示结果为 _。（分数：3.00）A.5 5B.5 25C.10 5D.10 30七、B试题 7/B(总题数：1，分数：14.00)1.编写程序，对 student. dbf 表查找少数民族(ssmz)学生的姓名(xm)和数学成绩(sx)，并将其数学成绩(sx)增加指定
11、的数值(从键盘输入)。（分数：14.00）_八、B试题 8/B(总题数：1，分数：14.00)2.编写程序，输入某门功课某个学生的成绩，按其成绩归类到 A，B，C，D，E 等 5 个等级之一，并打印成绩所属级别。 成绩分类方法： E 级：060(不含 60) D 级：6070(不含 70) C 级：7080(不含 80) B级：8090(不含 90) A 级：90100（分数：14.00）_浙江二级 VISUAL+FOXPRO-6 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B试题 1/B(总题数：1，分数：9.00)阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正
12、确答案。【程序说明】程序功能是求 30!。【程序】SET TALK OFFCLEARN=1I1DO WHILEU (1) /UU(2) /UN=N+1U(3) /U? ISET TALK ON（分数：9.00）A.N30B.N30C.N30D.N30 解析：解析 本大题要求 130 的阶乘，N 的变量应从 130 且包括 30，故 DO WHILE 循环条件应为N30。A.II+NB.II*N C.I=I+N!D.II*N!解析：解析 求阶乘应是 N!=1*2*3* *N。A.ENDDO B.ENDWHILEC.ENDFORD.ENDCASE解析：解析 DO WHILE ENDDO 的格式：
13、DO WHILE条件表达式 语句序列 EXIT LOOP ENDDO 功能；当条件表达式的值为.T.时，重复执行 DO ENDDO 之间的语句序列，直到条件表达式的值为.F.时，结束循环操作。二、B试题 2/B(总题数：1，分数：15.00)阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序说明】程序功能是比较从键盘输入的若干个数的大小，并输出其中的最大和最小值。【程序】SET TALK OFFCLEAINPUT“M=” TO MU(4) /UDO WHILE .T.INPUT“N” TO NU(5) /UDNENDIFIF XNU(6) /UENDIFYN“A”U
14、(7) /UWAIT“是否继续输入(Y继续/N结束)”TO YNENDDOU(8) /UEXITENDIFENDDO?“最大的数是：”，D?“最小的数是：”，XSET TALK ON（分数：15.00）A.STORE M，0 TO D，XB.STORE 0 TO D，XC.STORE M TO D，X D.STORE 0，0 TO D，X解析：解析 把输入的第一个 M 值赋给指向最大值 D 变量和指向最小值 X 变量。A.IF DN B.IF DNC.IF DND.IF DN解析：解析 如果 N 大于 D，则把 N 赋给最大值变量 D。A.XNB.XN C.NXD.N#X解析：解析 此 IF
15、语句功能是判断最小值，使变量 X 始终指向最小值。如果 X 大于 N，则把 N 赋给变量X，即 XN。A.DO WHILE UPPER (Y“Y”B.DO WHILE UPPER(Y“N”C.DO WHILE UPPER(Y“Y” OR UPPER(Y“N”D.DO WHILE UPPER(Y“Y” AND UPPER(Y“N” 解析：解析 UPPER(字符表达式)的功能：将小写字母转换为大写。 此空功能是若 YN 转化为大写字母不为 Y 也不为 N 时，执行 DO WHILE 循环。A.IF LOWER(Y“Y”B.IF LOWER(Y=“N” C.IF LOWER(Y“y”D.IF LOW
16、ER(Y=“N”解析：解析 LOWER(字符表达式)的功能：将大写字母转换为小写。 此空功能是判断 DO WHILE 循环何时结束。三、B试题 3/B(总题数：1，分数：15.00)阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序说明】设职工表文件的内容是：编号 姓名 部门 工资 奖金1001 常胜 车间 850 2001002 汪洋 车间 700 2001003 陆地 车间 680 2002001 林木 设计科 900 1502002 陈路 设计科 1200 1503004 孙海 财务科 900 1003006 李扬 财务科 1300 1003010 张虎 财务
17、科 1100 100【程序】USE 职工AVERAGE 工资 TO a FOR 部门“财务科” & 变量 a 的值是U (9) /UINDEX ON 工资 TO IDX1GO 1? 编号，姓名 & 显示结果是U (10) /USEEK 900SKIP?工资+奖金 &显示结果是U (11) /ULOCATE FOR 工资900CONTINUE? 姓名 & 显示结果是U (12) /USUM 奖金 TO b FOR SUBSTR (编号，1，1)“1” &变量 b 的值是U (13) /U（分数：15.00）A.1300B.1200C.1100 D.11400解析：解析 此语句的功能是求财务科工资
18、的平均值，从职工表文件中可知平均值为(900+1300+1100)/3 =1100。A.1001 常胜 B.1002 汪洋C.1003 陆地D.无任何显示解析：解析 GO 1 的功能是指向职工表的第一条记录。此条记录的编号和姓名分别是 1001，常胜。A.1200B.1000 C.1400D.1350解析：解析 本程序是以工资字段建立的索引，SEEK 900 功能是查找工资为 900 的记录，紧接着 SKIP表示查找下一条工资为 900 的记录，所以此时定位到第二条工资为 900 的记录，可知工资+奖金为 900+100=1000。A.林木B.陈路C.孙海 D.李扬解析：解析 顺序查找命令的格
19、式：LOCATE FOR条件WHILE条件范围。 其功能：按表的排列顺序依次搜索满足条件的第一条记录。 继续查找命令的格式：CONTINUE 功能：配合 LOCATE 命令在表的剩余部分寻找其他满足条件的记录。A.200B.400C.600 D.800解析：解析 本语句的功能是查找编号的第 1 个字符为“1”的记录，并求它们的奖金和，从表中可知前三条记录满足条件，它们的奖金和为 200+200+200600。四、B试题 4/B(总题数：1，分数：9.00)说明：阅读下列程序(段)并回答问题，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序】STORE“123.”TO xSTORE“45”
20、 TO ySTORE“A45” TO z? VAL(x+ y)，VAL(x+ z)，VAL(z+ y)（分数：9.00）(1).VAL(x+ y)的输出结果为 _。（分数：3.00）A.123B.-123.00C.-123.4D.-123.45 解析：(2).VAL(x+ z)的输出结果为 _。（分数：3.00）A.123B.-123.00 C.-123.45D.0.00解析：(3).VAL(z+ y)的输出结果为 _。（分数：3.00）A.123B.-123.00C.-123.45D.0.00 解析：解析 字符串转换成数值的格式：VAL(字符表达式) 功能：将由数字符号(包括正负号、小数点)
21、组成的字符型数据转换成相应的数值型数据。若字符串内出现非数字字符，那么只转换前面部分；若字符串的首字不是数字符号，则返回数值零，但忽略前导空格。五、B试题 5/B(总题数：1，分数：12.00)说明：阅读下列程序(段)并回答问题，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序】SET TALK OFFN=325X“ABCDEFGHIJ”Y=“甲乙丙丁戊已.”NCALLTRIM(STR(N，6)LLEN(NC)N22*L-1NN“K1DO WHILE KLN1=INT(VAL(SUBSTR(NC，K，1)* 2+1)NNNN+SUBSTR(X，N1，1)NNNN+SUBSTR(Y，N2，
22、2)? N1，N2，NNN2N2-2KK+1ENDDO? KSET TALK ON（分数：12.00）(1).第一次输出结果为 _。（分数：3.00）A.7 4G 甲B.7 5G 乙C.7 5G 丙 D.7 4G 乙解析：解析 当输入 N 为 325 时，NC325，L3，N2=5，DO WHILE 的判断条件为 K=3，当 K1 时，N17，第一个 NN 为 G，下一个 NN 为 G 丙，所以第一次输出 7 5G 丙。继续向下执行 N2 3，K=2。(2).第二次输出结果为 _。（分数：3.00）A.7 4G 丙 EB.5 3G 丙 E 乙 C.7 3G 丙 E 乙D.3 G 丙乙甲解析：解
23、析 按上题分析知此时 N2=3，K=2，当 K2 时，N1=5，第一个 NN 为 G 丙 E，第二个为 G 丙 E乙，所以第二次输出 5 3G 丙 E 乙。继续向下执行 N2=1，K=3。(3).第三次输出结果为 _。（分数：3.00）A.11 1G 丙 E 乙甲 B.11 3G 丙 E 乙甲C.7 3G 丙 E 乙甲D.7 3G 丙 E 乙解析：解析 按上题分析知此时 N21，K3，当 K=3 时，N1=11，第一个 NN 为 G 丙 E 乙，第二个 NN为 G 丙 E 乙甲，所以第三次输出 11 1G 丙 E 乙甲，继续向下执行 N2=-1，K4。(4).K 的输出结果为 _。（分数：3.
24、00）A.2B.3C.4 D.5解析：解析 按上题分析知此时 K=4，不满足 DO WHILE 的循环条件 K3，所以退出 DO WHILE 循环，输出 K 值为 4。六、B试题 6/B(总题数：1，分数：12.00)说明：阅读下列程序(段)并回答问题，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序】* MAIN. PRG * PROC1. PRGSET TALK OFF PROC P1X10 PARA S1，S2Y=5 S1S1*5SET PROC TO PROC1 S2=S2+5DO P1 WITH X，Y RETURNPROC P2? X，Y &第一次显示 PARAX，YX10
25、X5Y=5 Y=X+20DO P2 WITH X，Y RETURN? X，Y &第二次显示X=10Y5DO P1 WITH X+5，Y? X，Y &第三次显示X10Y5DO P2 WITH X，Y+5? X，Y &第四次显示SET PROC TOSET TALK ONRETURN（分数：12.00）(1).第一次显示结果为 _。（分数：3.00）A.10 5B.10 50C.50 5D.50 10 解析：解析 调用 P1 时，实参变量 X，Y 按引用传递给 P1 中的形参 S1，S2，在子程序中 S1S1* 5=105 50，S25+510。按引用传递时，X，Y 值随着传给子程序 P1 中对应
26、变量 S1，S2 的变化而变化。(2).第二次显示结果为 _。（分数：3.00）A.10 5B.5 25 C.5 10D.10 20解析：解析 调用 P1 时，实参 X，Y 按引用传递给 P2 中的形参 X，Y，在子程序 P2 中，X5，Y=25，所以主程序中 X，Y 的值也分别为 5，25。(3).第三次显示结果为 _。（分数：3.00）A.10 5B.75 5C.75 10D.10 10 解析：解析 “DO P1 WHTH X+5，Y”语句调用 P1 时，实参 X+5 是按值传递给 P1 中的形参 S1，在子程序中 S175，S210，按值传递时，主程序中的 X 值不随着传给 P1 中的参
27、数 S1 的值的变化而变化。所以主程序中 X 仍为 10，Y 值为 10。(4).第四次显示结果为 _。（分数：3.00）A.5 5 B.5 25C.10 5D.10 30解析：解析 “DO P2 WITH X，Y+5”语用调用 P2 时，实参 Y+5 是按值传递给 P1 中的形参 Y，在 P1 中Y=25，按值传递时，主程序中的 Y 值不随着 P2 中 Y 值的变化而变化，所以调用 P2 后，Y 值仍为 5，而 X值已变化成 5。七、B试题 7/B(总题数：1，分数：14.00)1.编写程序，对 student. dbf 表查找少数民族(ssmz)学生的姓名(xm)和数学成绩(sx)，并将其
28、数学成绩(sx)增加指定的数值(从键盘输入)。（分数：14.00）_正确答案：()解析：程序代码如下： USE student SCAN FOR ssmz ? xm，sx INPUT“增加分数：” TO sx1 REPLACE sx WITH sx+ sx1 ENDSCAN USE八、B试题 8/B(总题数：1，分数：14.00)2.编写程序，输入某门功课某个学生的成绩，按其成绩归类到 A，B，C，D，E 等 5 个等级之一，并打印成绩所属级别。 成绩分类方法： E 级：060(不含 60) D 级：6070(不含 70) C 级：7080(不含 80) B级：8090(不含 90) A 级：90100（分数：14.00）_正确答案：()解析：程序代码如下： SET TALK OFF CLEAR INPUT“学生成绩(0100)：”TO grad DO CASE CASE grad90 ?“A” CASE grad80 ?“B” CASE grad70 ?“C” CASE grad60 ?“D” OTHERWISE ?“E” ENDCASE SET TALK ON RETUKN
