1、国家四级数据库工程师-试卷 9 及答案解析(总分：84.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：31，分数：62.00)1.选择题（1-20 每题，21-30 每题）下列各题 A、B、C、D 四个选项中，只有一个选项是正确的，请将此选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。（分数：2.00）_2. （分数：2.00）A.B.C.D.3. （分数：2.00）A.B.C.D.4. （分数：2.00）A.B.C.D.5. （分数：2.00）A.B.C.D.6. （分数：2.00）A.B.C.D.7. （分数：2.00）A.B.C.D.8. （分数：2.00）A.B.C.D.9. （分数：
2、2.00）A.B.C.D.10. （分数：2.00）A.B.C.D.11. （分数：2.00）A.B.C.D.12. （分数：2.00）A.B.C.D.13. （分数：2.00）A.B.C.D.14. （分数：2.00）A.B.C.D.15. （分数：2.00）A.B.C.D.16. （分数：2.00）A.B.C.D.17. （分数：2.00）A.B.C.D.18. （分数：2.00）A.B.C.D.19. （分数：2.00）A.B.C.D.20. （分数：2.00）A.B.C.D.21. （分数：2.00）A.B.C.D.22. （分数：2.00）A.B.C.D.23. （分数：2.00）A
3、.B.C.D.24. （分数：2.00）A.B.C.D.25. （分数：2.00）A.B.C.D.26. （分数：2.00）A.B.C.D.27. （分数：2.00）A.B.C.D.28. （分数：2.00）A.B.C.D.29. （分数：2.00）A.B.C.D.30. （分数：2.00）A.B.C.D.31. （分数：2.00）A.B.C.D.二、简答题(总题数：8，分数：16.00)32.简答题请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔将答案写在答题卡的相应位置上，否则无效。（分数：2.00）_33.设有关系模式 W(C，P，S，G，T，R)，其中各属性的含义是：C 为课程，P 为教师，S 为学生，G 为
4、成绩，T 为时间，R 为教室，根据定义有如下的函数依赖集： F=CG，(S，C)G，(T，R)C，(T，P)R，(T，S)R 关系模式 w 的一个码是 _ ，W 的规范程度最高达到 _ 。若将关系模式W 分解为 3 个关系模式 W1(C，P)，W2(S，C，G)，W3(S，T，R，C)，则 W1 的规范化程度最高可达到 _ ，W 的规范化程度最高可达到 _ ，W3 的规范化程度最高可达到 _ 。（分数：2.00）_34.数据库管理员要随时观察数据库的动态变化，并在数据库出现错误、故障或产生不适应的情况时能够随时采取有效措施保护数据库。这种监控机制称为 _ 。（分数：2.00）_35.某表定义了
5、视图 BT_S，则要把该视图以及由该视图导出的所有视图都一起删除的 SQL 语句是 _ 。（分数：2.00）_36.事务是数据库执行的基本单位，如果一个事务执行成功，则全部更新提交，如果一个事务执行失败，则已做过的更新被恢复原状，好像整个事务从未有过这些更新，这就是保持数据库处于 _ 状态。（分数：2.00）_37.能够实现“收回用户 U4 对学生表(STUD)中学号(XH)的修改权”的 SQL 语句是 _ 。（分数：2.00）_38.假设某数据库中有表 SC(S#，C#，Grade)，各属性分别表示为学号，课程号及相应的成绩。请补充如下查询语句，求各个课程号及相应的选课人数。 SELECT
6、_ FROM SC _（分数：2.00）_39.某数据库中有表 COURSE(CNO，CNAME，TNO)和表 TEACHER(TNO，TNAME，DEPART)，完成查询选修某课程的同学人数多于 5 人的教师姓名。 SELECT TNAME FROM TEACHER WHERE _ (SELECT X.TNO FROM COURSE X，COURSE Y WHERE _ _ _ )（分数：2.00）_三、设计题(总题数：3，分数：6.00)40.设计题请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔将答案写在答题卡的相应位置上，否则无效。_某工程项目公司的信息管理系统的部分关系模式如下： 职工(职工编号，姓名，性别
7、，居住城市)； 项目(项目编号，项目名称，状态，城市，负责人编号)； 职工项目(职工编号，项目编号)。 其中： 1)一个职工可以同时参与多个项目，一个项目需要多个职工参与。 2)职工的居住城市与项目所在城市来自同一个域。 3)每个项目必须有负责人，且负责人为职工关系中的成员。 4)项目状态有两个：0 表示未完成，1 表示已完成。 写出下列 SQL 语句。（分数：4.00）(1).查询至少参加两个项目的职工编号和参与的项目数。（分数：2.00）_(2).写出建立视图 emp 和进行授权的 SQL 语句。（分数：2.00）_41.根据下面描述为该学校教务管理设计概念模型。 1)该系统包括教师、学生
8、、班级、系、课程、课程使用教材等信息。 2)教师有教师编号、姓名、职称、电话等；学生有学号、姓名、性别、出生年月等；班级有班级号、班主任信息等；系有系编号、系名和系办公室电话等；课程有课程号、课程名、学分、上课时间和课时等。 3)每个学生属于一个班，每个班属于一个系，每个教师也属于一个系。 4)每个班的班主任由一名教师担任，而一名教师只能担任一个班的班主任。 5)一名教师可以教多门课，一门课程也可以由多名教师主讲。 6)一名学生可以选修多门课程，一门课程可被若干同学选修，一名学生选中的课程若已经学完，应该记录相应的成绩。 7)一门课程使用多本参考书，一本参考书只用于一门课程。 8)学生名、教师
9、名允许有重名，教师编号、学号可作为唯一标识。（分数：2.00）_国家四级数据库工程师-试卷 9 答案解析(总分：84.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：31，分数：62.00)1.选择题（1-20 每题，21-30 每题）下列各题 A、B、C、D 四个选项中，只有一个选项是正确的，请将此选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。（分数：2.00）_解析：2. （分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析：数据库管理系统是位于用户和操作系统之间的一种数据管理软件，它的主要功能包括数据定义，数据组织、存储和管理，数据操纵，数据库的事务管理和运行管理，数据库的建立和维护功能等。关
10、系模型是一种逻辑模型，它不属于概念模型。概念模型是用于信息世界的建模，是现实世界到信息世界的第一层抽象。3. （分数：2.00）A.B.C. D.解析：4. （分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析：结构化分析及建模方法的主要优点：不过早陷入具体的细节，从整体或宏观入手分析问题，如业务系统的总体结构，系统及子系统的关系，通过图像化的模型对象直观地表示系统要做什么，完成什么功能；图形化建模方法方便系统分析员理解和描述系统，模型对象不涉及太多的技术术语，以方便用户理解模型。5. （分数：2.00）A.B.C. D.解析：6. （分数：2.00）A.B. C.D.解析：7. （分数：2.00）
11、A.B. C.D.解析：8. （分数：2.00）A. B.C.D.解析：9. （分数：2.00）A.B. C.D.解析：10. （分数：2.00）A. B.C.D.解析：11. （分数：2.00）A.B.C. D.解析：12. （分数：2.00）A.B.C. D.解析：13. （分数：2.00）A.B.C.D. 解析：14. （分数：2.00）A.B.C. D.解析：15. （分数：2.00）A. B.C.D.解析：16. （分数：2.00）A.B.C. D.解析：17. （分数：2.00）A.B. C.D.解析：18. （分数：2.00）A.B.C.D. 解析：19. （分数：2.00）A.
12、B.C.D. 解析：20. （分数：2.00）A.B. C.D.解析：21. （分数：2.00）A.B.C. D.解析：22. （分数：2.00）A.B.C.D. 解析：23. （分数：2.00）A.B.C. D.解析：24. （分数：2.00）A.B. C.D.解析：25. （分数：2.00）A.B. C.D.解析：26. （分数：2.00）A.B.C. D.解析：27. （分数：2.00）A.B.C.D. 解析：28. （分数：2.00）A.B.C.D. 解析：29. （分数：2.00）A. B.C.D.解析：30. （分数：2.00）A. B.C.D.解析：31. （分数：2.00）A.
13、B.C.D. 解析：二、简答题(总题数：8，分数：16.00)32.简答题请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔将答案写在答题卡的相应位置上，否则无效。（分数：2.00）_解析：33.设有关系模式 W(C，P，S，G，T，R)，其中各属性的含义是：C 为课程，P 为教师，S 为学生，G 为成绩，T 为时间，R 为教室，根据定义有如下的函数依赖集： F=CG，(S，C)G，(T，R)C，(T，P)R，(T，S)R 关系模式 w 的一个码是 _ ，W 的规范程度最高达到 _ 。若将关系模式W 分解为 3 个关系模式 W1(C，P)，W2(S，C，G)，W3(S，T，R，C)，则 W1 的规范化程度最高可达到 _
14、 ，W 的规范化程度最高可达到 _ ，W3 的规范化程度最高可达到 _ 。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(T，S，P) 1NF 4NF 1NF 3NF)解析：34.数据库管理员要随时观察数据库的动态变化，并在数据库出现错误、故障或产生不适应的情况时能够随时采取有效措施保护数据库。这种监控机制称为 _ 。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：手动监控机制)解析：35.某表定义了视图 BT_S，则要把该视图以及由该视图导出的所有视图都一起删除的 SQL 语句是 _ 。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：DROP VIEW BT S CASCADE 删除视图应该用 DROP，而
15、删除表是用 dELETE 使用CASCADE 级联删除语句，把该视图和由它导出的所有视图一起删除)解析：36.事务是数据库执行的基本单位，如果一个事务执行成功，则全部更新提交，如果一个事务执行失败，则已做过的更新被恢复原状，好像整个事务从未有过这些更新，这就是保持数据库处于 _ 状态。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：一致性)解析：37.能够实现“收回用户 U4 对学生表(STUD)中学号(XH)的修改权”的 SQL 语句是 _ 。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：REVOKE UPDATE(XH)ON STUD FROM U4)解析：38.假设某数据库中有表 SC(S#，C#
16、，Grade)，各属性分别表示为学号，课程号及相应的成绩。请补充如下查询语句，求各个课程号及相应的选课人数。 SELECT _ FROM SC _（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：C#，COUNT(S#) GROUP BY C#)解析：39.某数据库中有表 COURSE(CNO，CNAME，TNO)和表 TEACHER(TNO，TNAME，DEPART)，完成查询选修某课程的同学人数多于 5 人的教师姓名。 SELECT TNAME FROM TEACHER WHERE _ (SELECT X.TNO FROM COURSE X，COURSE Y WHERE _ _ _ )（分数：2.
17、00）_正确答案：(正确答案：TNO IN X.CNO=Y.CNO GROUP BY X.TNO HAVING COUNT(X.CNO)5)解析：三、设计题(总题数：3，分数：6.00)40.设计题请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔将答案写在答题卡的相应位置上，否则无效。_解析：某工程项目公司的信息管理系统的部分关系模式如下： 职工(职工编号，姓名，性别，居住城市)； 项目(项目编号，项目名称，状态，城市，负责人编号)； 职工项目(职工编号，项目编号)。 其中： 1)一个职工可以同时参与多个项目，一个项目需要多个职工参与。 2)职工的居住城市与项目所在城市来自同一个域。 3)每个项目必须有负责人，且负责
18、人为职工关系中的成员。 4)项目状态有两个：0 表示未完成，1 表示已完成。 写出下列 SQL 语句。（分数：4.00）(1).查询至少参加两个项目的职工编号和参与的项目数。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：SELECT 职工编号，COUNT (项目编号) FROM 职工项目 GROUP BY 职工 HAVING COUNT (项目编号)=2；)解析：(2).写出建立视图 emp 和进行授权的 SQL 语句。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：GRANT SELECT ON emp TO U1；)解析：41.根据下面描述为该学校教务管理设计概念模型。 1)该系统包括教师、学生、班
19、级、系、课程、课程使用教材等信息。 2)教师有教师编号、姓名、职称、电话等；学生有学号、姓名、性别、出生年月等；班级有班级号、班主任信息等；系有系编号、系名和系办公室电话等；课程有课程号、课程名、学分、上课时间和课时等。 3)每个学生属于一个班，每个班属于一个系，每个教师也属于一个系。 4)每个班的班主任由一名教师担任，而一名教师只能担任一个班的班主任。 5)一名教师可以教多门课，一门课程也可以由多名教师主讲。 6)一名学生可以选修多门课程，一门课程可被若干同学选修，一名学生选中的课程若已经学完，应该记录相应的成绩。 7)一门课程使用多本参考书，一本参考书只用于一门课程。 8)学生名、教师名允许有重名，教师编号、学号可作为唯一标识。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：系实体集属性：系号，系名，系主任，系办公室电话 班级实体集：班级号，学生人数，教师编号 学生实体集属性：学号，姓名，性别，出生日期 教师实体集属性：教师编号，教师名，职称，性别，出生日期，工资，电话 课程实体集属性：课程号，课程名，学分，上课时间，客容量 教师实体集属性：课程号，课程名，学分，上课时间，客容量 教材实体集属性：教材号，教材名，出版社，第一作者)解析：
