1、国家二级（C 语言）机试-试卷 6-2 及答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：2，分数：4.00)1.程序填空题（）（分数：2.00）_2.函数 fun 的功能是：统计长整数 n 的各个位上出现数字 1、2、3 的次数，并通过外部(全局)变量c1，c2，c3 返回主函数。例如：当 n=123114350 时，结果应该为：c1=3 c2=1c3=2。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKlC 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构! （分数：2.00）_二、程序修改题(总题数：2，分
2、数：4.00)3.程序修改题（）（分数：2.00）_4.给定程序 MODllC 中 fun 函数的功能是：求出以下分数序列的前 n 项之和。 和值通过函数值返回 main 函数。例如，若 n5，则应输出：8391667。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构! （分数：2.00）_三、程序设计题(总题数：2，分数：4.00)5.程序设计题（）（分数：2.00）_6.学生的记录由学号和成绩组成，N 名学生的数据已在主函数中放入结构体数组 s 中，请编写函数 fun，它的功能是：把分数最高的学生数据放在 h 所指的数组中，注意
3、：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。 注意：部分源程序在文件 PROGlC 中。 请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的若干语句。 （分数：2.00）_国家二级（C 语言）机试-试卷 6-2 答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：2，分数：4.00)1.程序填空题（）（分数：2.00）_解析：2.函数 fun 的功能是：统计长整数 n 的各个位上出现数字 1、2、3 的次数，并通过外部(全局)变量c1，c2，c3 返回主函数。例如：当 n=123114350 时，结果应该为：c1=3
4、 c2=1c3=2。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKlC 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构! （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)n10 (2)break (3)break)解析：解析：函数 fun 的功能是统计长整数 n 的各个位上出现数字 1、2、3 的次数，分别判断 n 的各位数是否是 1、2、3，如果是的话在分别的计数变量上加 1。二、程序修改题(总题数：2，分数：4.00)3.程序修改题（）（分数：2.00）_解析：4.给定程序 MODllC 中 fun 函数的功能是：求出以下分数序列
5、的前 n 项之和。 和值通过函数值返回 main 函数。例如，若 n5，则应输出：8391667。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构! （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)double fun(int n)(2)c=a；a+=b；b=c；)解析：解析：本题中函数的功能是求出分数序列的前 n 项之和。首先根据题干中给出的公式推出每一项之间的关系，求出每一项的表达式，然后求得数列的和。每一项的分母是前一项的分子，分子是前一项分子和分母的和。三、程序设计题(总题数：2，分数：4.00)5.程序设计题（）（分数：2
6、.00）_解析：6.学生的记录由学号和成绩组成，N 名学生的数据已在主函数中放入结构体数组 s 中，请编写函数 fun，它的功能是：把分数最高的学生数据放在 h 所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。 注意：部分源程序在文件 PROGlC 中。 请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的若干语句。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案： )解析：解析：该程序功能是把分数最高的学生数据放在 h 所指的数组中。本题是关于求解结构体中某些成员的最大值，首先将第一个值设定为最大值，并在循环中将其他所有值与该值进行比较，求得最大值。然后将最大值与所有值进行比较，求得所有的最大值。
