1、国家二级（ACCESS）机试-试卷 129 及答案解析(总分：86.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：40，分数：80.00)1.算法是指( )。（分数：2.00）A.计算机程序B.解决问题的计算方法C.排序算法D.对解决方案的准确而完整的描述2.下列叙述中正确的是( )。（分数：2.00）A.循环链表是非线性结构B.双向链表是非线性结构C.只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构D.有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构3.下列对于线性链表的描述中正确的是( )。（分数：2.00）A.存储空间不一定连续，且各元素的存储顺序是任意的B.存储空间不一定连续，且前件元素一定存储
2、在后件元素的前面C.存储空间必须连续，且前件元素一定存储在后件元素的前面D.存储空间必须连续，且各元素的存储顺序是任意的4.面向对象方法中，不属于对象基本特点的是( )。（分数：2.00）A.标识唯一性B.分类性C.封装性D.一致性5.在软件生命周期中，能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是( )。（分数：2.00）A.概要设计B.详细设计C.可行性分析D.需求分析6.数据流图中方框表示的是( )。（分数：2.00）A.数据流B.存储文件C.控制流D.数据源点或终点7.下列对于软件测试的描述正确的是( )。（分数：2.00）A.软件测试的主要目的是发现程序中的错误B.软件测试
3、的目的是证明程序是否正确C.软件测试的目的是使程序运行结果正确D.软件测试是证明软件中没有错误8.数据库、数据库系统和数据库管理系统之间的关系是( )。（分数：2.00）A.数据库包括数据库系统和数据库管理系统B.数据库系统包括数据库和数据库管理系统C.数据库管理系统包括数据库和数据库系统D.三者没有明显的包含关系9.设有图书(图书编号，书名，第一作者，出版社)、读者(借书证号，姓名，单位，职称)和借阅(借书证号，图书编号，借书日期，还书日期)三张表，则表借阅的关键字(键或码)为( )。（分数：2.00）A.借书证号，图书编号B.图书编号，借书日期C.借书日期，还书日期D.借书证号，借书日期1
4、0.有三个关系 R、S 和 T 如下： （分数：2.00）A.并B.自然联接C.笛卡尔积D.交11.关系数据库的任何检索操作都是由 3 种基本运算组合而成的，这 3 种基本运算不包括( )。（分数：2.00）A.连接B.比较C.选择D.投影12.下图所示的数据模型属于( )。 （分数：2.00）A.关系模型B.层次模型C.网状模型D.以上皆非13.下列关系模型中术语解析不正确的是( )。（分数：2.00）A.记录，满足一定规范化要求的二维表，也称关系B.字段，二维表中的一列C.数据项，也称为分量，是每个记录中的一个字段的值D.字段的值域，字段的取值范围，也称为属性域14.下列叙述中正确的是(
5、)。（分数：2.00）A.两个实体之间只能是多对多联系B.两个实体之间只能是一对多联系C.两个实体之间只能是一对一联系D.两个实体之间可以是一对一联系，一对多联系或多对多联系15.Access 中表和数据库之间的关系是( )。（分数：2.00）A.一个数据库可以包含多个表B.数据库就是数据表C.一个表可以包含多个数据库D.一个表只能包含两个数据库16.某字段中已经有数据，现要改变该字段的大小属性，将该字段大小重新设置为整数型，则以下所存数据会发生变化的是( )。（分数：2.00）A.123B.2.5C.-12D.156317.必须输入任一字符或空格的输入掩码是( )。（分数：2.00）A.CB
6、.&C.LD.018.下列关于数据编辑的说法正确的是( )。（分数：2.00）A.表中的数据有两种排列方式，一种是升序排序，另一种是降序排序B.将 Access 表导出到 Excel 数据表时，Excel 将自动应用源表中的字体格式C.“取消筛选”就是删除筛选窗口中所作的筛选条件D.可以单击“升序排列”或“降序排列”按钮，为两个不相邻的字段分别设置升序和降序排列19.在 Access 的 5 个最主要的查询中，能从一个或多个表中检索数据，在一定的限制条件下还可以通过此查询方式来更改相关表中记录的是( )。（分数：2.00）A.选择查询B.参数查询C.操作查询D.SQL 查询20.建立一个基于“
7、学生”表的查询，要查找“出生日期”(数据类型为日期时间型)在 1990-06-06 和1990-07-06 间的学生，在“出生日期”对应列的“条件”行中应输入的表达式是( )。（分数：2.00）A.between 1990-06-06 and 1990-07-06B.between#1990-06-06#and#1990-07-06#C.between 1990-06-06 or 1990-07-06D.between#1990-06-06#or#1990-07-06#21.在查询设计视图中( )。（分数：2.00）A.可以添加数据库表，也可以添加查询B.只能添加数据库表C.只能添加查询D.以
8、上两者都不能添加22.不是窗体文本框控件的格式属性选项的是( )。（分数：2.00）A.标题B.可见性C.前景颜色D.背景颜色23.假设已在 Access 中，建立了包含“商品名”、“单价”和“数量”三个字段的“商品采购表”，以该表为数据源创建的窗体中，有一个计算购买总金额的文本框，其控件来源为( )。（分数：2.00）A.单价*数量B.=单价*数量C.商品采购表!单价*商品采购表!数量D=商品采购表!单价*商品采购表!数量24.下列不属于窗体的常用格式属性的是( )。（分数：2.00）A.记录源B.边框样式C.导航按钮D.记录选定器25.下列选项中叙述正确的是( )。（分数：2.00）A.如
9、果选项组结合到某个字段，则只有组框架本身结合到此字段，而不是组框架的复选框、选项按钮或切换按钮B.选项组可以设置为表达式或非结合选项组，也可以在自定义对话框中使用非结合选项组来接受用户的输入，但不能根据输入的内容来执行相应的操作C.选项组是由一个组框、一个复选框、选项按钮或切换按钮和关闭按钮组成D.以上说法均错误26.报表类型不包括的是( )。（分数：2.00）A.纵栏式B.表格式C.数据表D.图标式27.用于打开报表的宏命令是( )。（分数：2.00）A.OpenFormB.OpenReportC.OpenQueryD.RunApp28.要限制宏操作的操作范围，可以在创建宏时定义( )。（分
10、数：2.00）A.宏操作对象B.宏条件表达式C.窗体或报表控件属性D.宏操作目标29.在下列关于宏和模块的叙述中，正确的是( )。（分数：2.00）A.模块是能够被程序调用的函数B.通过定义宏可以选择或更新数据C.宏或模块都不能是窗体或报表上的事件代码D.宏可以是独立的数据库对象，可以提供独立的操作动作30.用于退出 Access 的宏命令是( )。（分数：2.00）A.QuitB.CloseC.RunQuitD.BunClose31.操作 MsgBox 的作用是( )。（分数：2.00）A.显示消息框B.使窗口最大化C.关闭或打开系统信息D.从文本文件导入或导出数据32.从字符串 S 中的第
11、 2 个字符开始获得 4 个字符的子字符串函数是( )。（分数：2.00）A.Mid$(S，2，4)B.Left$(s，2，4)C.Right$(S，4)D.Left$(S，4)33.数值函数 Sgn(数值表达式)返回数值表达式的( )。（分数：2.00）A.绝对值B.符号值C.整数部分值D.小数部分值34.VBA 模块的声明中，将数组的默认下标设为 1 的语句是( )。（分数：2.00）A.Array(1)B.Option 1C.Base 1D.Option Base 135.窗体上添加有 3 个命令按钮，分别命名为 Command1、Command2 和 Command3。编写 Comma
12、nd1 的单击事件过程，完成的功能是当单击按钮 Commandl 时，按钮 Command2 可用，按钮 Command3 不可见。以下正确的是( )。（分数：2.00）A.Private Sub Command1_Click() Command2Visible=True Command3Visible=False End SubB.Private Sub Commandl_Click() Command2Enabled：True Command3Enabled=False End SubC.Private Sub Commandl_Click() Command2Enabled=True C
13、ommand3Visible=False End SubD.Private Sub Command1_Click() Command2Visible=True Command3Enabled=False End Sub36.运行下面的程序段： For k=5 to 10 Step 2 k=k*2 Next k 则循环次数为( )。（分数：2.00）A.1B.2C.3D.437.以下程序运行后，消息框的输出结果是( )。 a=sqr(3) b=sqr(2) e=ab MsgBox e+2（分数：2.00）A.-1B.1C.2D.出错38.以下程序段运行结束后，变量 x 的值为( )。 x=2 y
14、=4 DO x=x*y y=y+1Loop While yb MsgBox e+2（分数：2.00）A.-1B.1 C.2D.出错解析：解析：本题中 ab 返回 True，即 c=True，而在算术表达式中，True 作为-1 来处理，故消息框中输出的结果为 1。38.以下程序段运行结束后，变量 x 的值为( )。 x=2 y=4 DO x=x*y y=y+1Loop While y20，循环条件不成立，循环结束。至此，第一个 for 循环和第二个 for 循环都运行结束，所以 x=1，通过语句“Text1Value=Str(x)”将字符 1 显示在窗体的文本框中。所以本题答案为 A。二、基本
15、操作题(总题数：1，分数：2.00)41.在考生文件夹下的“samp1mdb”数据库文件中已建立好表对象“tStud”和“tScore”、宏对象“mTest”和窗体“tTest”。请按以下要求，完成各种操作。 (1)分析并设置表“tScore”的主键。 (2)将学生“入校时间”字段的默认值设置为下一年度的一月一日(规定：本年度的年号必须用函数获取)。 (3)冻结表“tStud”中的“姓名”字段列。 (4)将窗体“frest”的“标题”属性设置为“测试”。 (5)将窗体“frest”中名为“bt2”的命令按钮的宽度设置为 2 厘米，与命令按钮“btl”左边对齐。 (6)将宏“mTest”重命名保
16、存为自动执行。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)操作步骤 步骤 1：选中“表”对象，右键单击表“tScore”，从弹出的快捷菜单中选“设计视图”命令。 步骤 2：选中“学号”和“课程号”字段，单击工具栏中的“主键”按钮。保存并关闭设计视图。 (2)操作步骤 步骤 1：右键单击表“tStud”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。 步骤 2：单击“入校时间”字段行的任一点，在“字段属性”的“默认值”行输入“DateSerial(Year(Date()+1，1，1)”。 步骤 3：单击工具栏中“保存”按钮 。 (3)操作步骤 步骤 1：单击菜单栏“视图”“数据表视图”命令。 步骤
17、 2：选中“姓名”字段列，右键单击“姓名”，从弹出的快捷菜单中选择“冻结列”命令。 步骤 3：单击工具栏中“保存”按钮 ，关闭数据表。 (4)操作步骤 步骤 1：选中“窗体”对象，右键单击窗体“fTest”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。 步骤 2：右键单击“窗体选择器”，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在“标题”行输入“测试”。关闭属性界面。 (5)操作步骤 步骤 l：右键单击命令按钮“bt2”，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在“宽度”行输入 2cm。关闭属胜界面。 步骤 2：单击命令按钮“bt2”，按住“Shift”键再单击“bt1”，单击菜单栏“格式”“对齐”“靠左”
18、命令。 步骤 3：单击工具栏中“保存”按钮 )解析：解析：第 2 小题在表设计视图中设置字段属性；第 3 小题在数据表中设置冻结字段；第 4 小题直接右键单击控件选择“属性”命令；第 6 小题直接右键单击宏名选择“重命名”命令。三、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)42.在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2mdb”，里面已经设计好 3 个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tSeore”和一个空表“tTemp”。请按以下要求完成查询设计。 (1)创建一个选择查询，查找并显示简历信息为空的学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”4 个字段内容，所建查询命名为“qT1”
19、。 (2)创建一个选择查询，查找选课学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”3 个字段内容，所建查询命名为“qT2”。 (3)创建一个选择查询，按系别统计各自男女学生的平均年龄，显示字段标题为“所属院系”、“性别”和“平均年龄”，将查询命名为“qT3”。 (4)创建一个操作查询，将表对象“tStud”中没有书法爱好的学生的“学号”、“姓名”、和“年龄”3 个字段内容追加到目标表“tTemp”的对应字段内，将查询命名为“qT4”。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)操作步骤 步骤 1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tSt
20、ud”，关闭“显示表”对话框。 步骤 2：分别双击“学号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“简历”字段。 步骤 3：在“简历”字段的“条件”行输入“is null”，单击“显际”行取消该字段显示。 步骤 4：单击工具栏中“保存”按钮 ，另存为“qT1”。关闭设计视图。 (2)操作步骤 步骤 l：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框分别双击表“tStud”，“tCouurse”，“tScore”，关闭“显示表”对话框。 步骤 2：分别双击“姓名”、“课程名”、“成绩”字段，将其添加到“字段”行。 步骤 3：单击工具栏中“保存”按钮 ，另存为“
21、qT2”。关闭设计视图。 (3)操作步骤 步骤 1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤 2：单击菜单栏“查询”“交叉表查询”命令。 步骤 3：分别双击“所属院系”、“性别”和“年龄”字段。 步骤 4：单击菜单栏“视图”“总计”命令，在“年龄”字段“总计”行右侧下拉列表中选中“平均值”。 步骤 5：分别在“所属院系”、“性别”和“年龄”字段的“交叉表”行右侧下拉列表中选中“行标题”、“列标题”和“值”。 步骤 6：单击工具栏中“保存”按钮 ，另存为“qT3”。关闭设计视图。 (4)操作步骤
22、步骤 1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤 2：单击菜单栏“查询”“追加查询”命令，在弹出对话框中输入“tTemp”，单击“确定”按钮。 步骤 3：分别双击“学号”、“姓名”、“年龄”和“简历”字段。 步骤 4：在“简历”字段的“条件”行输入：NotLike“*书法*”，单击“显示”行取消该字段显示。 步骤 5：单击菜单栏“查询”“运行”命令，在弹出的对话框中单击“是”按钮。 步骤 6：单击工具栏中“保存”按钮 )解析：解析：第 1、2、3、4 小题在查询设计视图中创建不同的查询，按题目
23、要求填添加字段和条件表达式。四、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)43.在考生文件夹下有一个数据库文件“samp3mdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。同时，给出窗体对象“fEmp”上一个按钮的单击事件代码，请按以下功能要求补充设计： (1)设置窗体对象“fEmp”上两个命令按钮的 Tab 键索引顺序(即 Tab键焦点移动顺序)为从“报表输出”按钮(名为“bt1”)到“退出”按钮(名为“bt2”)。 (2)调整窗体对象“。fEmp”上“退出”按钮(名为“bt2”)的大小和位置，要求大小与“报表输出”按钮(名为“bt1”
24、)一致，且上边对齐“报表输出”按钮，左边距离“报表输出”按钮 1 厘米(即“bt2”按钮的左边距离“bt1”按钮的右边 1 厘米)。 (3)将报表记录数据按照先姓名升序再年龄降序排列显示；设置相关属性，将页面页脚区域内名为“tPage”的文本框控件实现以“第 N 页共 M 页”形式显示。 (4)单击“报表输出”按钮(名为“bt1”)，事件代码会弹出以下图例显示的消息框提示，选择是否进行预览报表“rEmp”；单击“退出”按钮(名为“bt2”)，调用设计好的宏“mEmp”以关闭窗体。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)操作步骤 步骤 1：选择“窗体”对象，在设计视图中打开窗体“fEm
25、p”。 步骤 2：右键单击命令按钮“报表输出”，从弹出的快捷菜单中选择“Tab 键次序”，在“Tab 键次序”对话框的“自定义顺序”列表中选中“bt2”拖动到“btl”下，松开鼠标，单击“确定”按钮。 (2)操作步骤 步骤 1：右键单击按钮“报表输出”，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，查看“上边距”、“左边距”、“宽度”、“高度”，并记录下来。 步骤 2：设置“退出”命令按钮与“报表输出”一致。在属性窗口中，单击对象列表的下拉按钮*，在下拉列表中选择“bt2”，切换到“bt2”按钮属性，按题目要求设置按钮位置，保存并关闭属性窗口及设计视图。 (3)操作步骤 步骤 1：选择“报表”对象，右键
26、单击“rEmp”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。 步骤 2：单击菜单栏“视图”“排序与分组”命令，在“排序与分组”对话框的“字段表达式”第一行右侧下拉列表中选中“姓名”，在“排序次序”第一行右侧下拉列表中选中“升序”。在“字段表达式”第二行右侧下拉列表中选中“年龄”，在“排序次序”第二行右侧下拉列表中选中“降序”。 步骤 3：右键单击“tPage”控件，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在“全部”选项卡“控件来源”行输入：=“第”&Page&“页共”&fJages&“页”，关闭属性界面。单击工具栏中“保存”按钮*，关闭设计视图。 (4)操作步骤 步骤 1：选中“窗体”对象，右键单击“fEmp”选择“设计视图”命令。 步骤 2：右键单击按钮“报表输出”选择“事件生成器”命令进入编程环境，输入以下代码。 *Add* if MsgBox(“报表预览”，vbYesNo+vbQuestion，“确认”)=vbYes Then *Add* 保存并关闭界面。 步骤 3：右键单击命令按钮“退出”选择“属性”命令，在“事件”选项卡的“单击”行右侧下拉列表中选中“mEmp”，单击工具栏中“保存”按钮*，关闭设计视图。)解析：解析：第 1、2、3 小题分别在窗体和报表的设计视图中右键单击控件名选择“属性”命令，设置属性；第 4 小题直接右键单击控件名选择“事件生成器”命令，输入代码。
