1、国家二级 VF 机试（操作题）-试卷 2 及答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下，打开“宾馆”数据库，完成如下操作：(1)打开“客户”表，给“性别”字段增加约束：性别只能为“男”或“女”，默认值为：“女“，表达式为：性别$“男女“。 (2)为“入住”表创建一个主索引，主索引的索引名为 fkkey，索引表达式为：客房号+客户号。 (3)根据各表的名称、字段名的含义和存储的内容建立表之间的永久联系，并根据要求建立相应的普通索引，索引名与建索引的字段名相同，升序排序。 (4)使用 SQL 的 SELECT 语句查询“客户”表中
2、性别为“男”的“客户号”、“身份证”、“姓名”和“工作单位”字段及相应的记录值，并将结果存储到名为 taba 的表(注意，该表不需要排序)。请将该语句存储到名为 oneprg 的文件中。（分数：2.00）_二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.在考生文件夹下，打开学生数据库 sdb，完成如下简单应用：(1)使用报表向导建立一个简单报表。要求选择 student 表中所有字段；记录不分组；报表样式为“随意式”；列数为“1”，字段布局为“列”，方向为“纵向”；排序字段为“学号”(升序)；报表标题为“学生基本情况一览表”；报表文件名为two。 (2)使用查询设计器设计一个查询，查询每个班级
3、的“班级号”、“班级名”、“班长名”和“班主任名”，查询结果按“班级号”升序排序，并输出到 one 表中。运行该查询，并将设计的查询保存为oneqpr 文件。注意： 表之间的关联，一个是 student 表的“学号”与 class 表的“班长号”，另一个是 class 表的“班主任号”与 teacher 表的“教师号”。 查询结果的各列的名称分别为“班级号”、“班级名”、“班长名”和“班主任名”。“班长名”列的数据来自于 student 表的“姓名”，“班主任名”列的数据来自于 teacher 表的“教师名”。（分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下，
4、打开资源数据库 frdb，完成如下综合应用： 设计一个表单控件名为 form、表单文件名为 fr_show、表单标题名为“农户资源数据浏览”的表单，其表单界面如图 216 所示。其他要求如下：（分数：2.00）_国家二级 VF 机试（操作题）-试卷 2 答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下，打开“宾馆”数据库，完成如下操作：(1)打开“客户”表，给“性别”字段增加约束：性别只能为“男”或“女”，默认值为：“女“，表达式为：性别$“男女“。 (2)为“入住”表创建一个主索引，主索引的索引名为 fkkey，索引表达式为：客房
5、号+客户号。 (3)根据各表的名称、字段名的含义和存储的内容建立表之间的永久联系，并根据要求建立相应的普通索引，索引名与建索引的字段名相同，升序排序。 (4)使用 SQL 的 SELECT 语句查询“客户”表中性别为“男”的“客户号”、“身份证”、“姓名”和“工作单位”字段及相应的记录值，并将结果存储到名为 taba 的表(注意，该表不需要排序)。请将该语句存储到名为 oneprg 的文件中。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)命令窗口执行： MODIFY DATABASE 宾馆 ，打开数据库设计器。 右击数据库设计器中的“客户”表，选择【修改】，打开“客户”表设计器，选中“字段”
6、选项卡中的“性别”字段，在“字段有效性”的“规则”文本框中输入：性别$”男女”，在“默认值”文本框中输入：“女“，保存表修改。 (2)右击数据库设计器中的“入住”表，选择【修改】，打开“入住”表设计器，选中“索引”选项卡，在“索引名”下方的文本框中输入“fkkey”，“索引”选项卡中将“类型”选择“主索引”，在表达式下方的文本框中输入“客房号+客户号”，建立主索引。 (3)选中“入住”表单击“修改”按钮，在表设计器的“字段”选项卡中选中“客户号”，在“索引”列的下拉框选择“升序”为表建立普通索引，选中“客房号”字段名，在“索引”列的下拉框选择“升序”排序方式，单击“确定”按钮保存表结构修改。
7、参照“入住”表的操作，为“客房”表建立“类型号”字段的普通索引。 数据库设计器中，拖动“客户”表“索引”下方的主索引“客户号”到“入住”表中“索引”下方的将通索引“客户号”上，为两个表建立联系。 以同样的方法建立其他三个表之间的联系，拖动过程中是由主索引字段向普通索引字段进行拖动，且定要拖到相应的普通索引字段上才可以松开鼠标。 (4)命令窗口执行：MODIFY COMMAND one，打开程序文件编辑器编写视图定义代码如下： 1 SELECT 客户号，身份证，姓名，工作单位 FROM 客户； 2 WHERE 性别=“男“ INTO TABLE taba 命令窗口执行：DO one，执行文件。)
8、解析：解析：本题考查字段有效性规则的设置；索引的建立；表间联系；SQL 简单查询。 建立表字段有效性规则和字段索引都需要在表设计器中完成。“默认值”和“规则”的设置均属于字段有效性规则范围，“默认值”为字符型数据；根据多个字段建立索引表达式时，需要在表设计器“索引”选项卡的“表达式”中进行设置，该索引表达式可以直接输入，也可以打开“表达式生成器”建立。 本题的关键是要找出每两个表之间的相同字段，并分别设置主索引和普通索引，再进行联接，打开数据库设计器可以看到数据库中所包含的数据表及各数据表中的字段。 SQL 简单查询可利用 INTO TABLE 短语将查询结果输出到指定的数据表中。二、简单应用
9、题(总题数：1，分数：2.00)2.在考生文件夹下，打开学生数据库 sdb，完成如下简单应用：(1)使用报表向导建立一个简单报表。要求选择 student 表中所有字段；记录不分组；报表样式为“随意式”；列数为“1”，字段布局为“列”，方向为“纵向”；排序字段为“学号”(升序)；报表标题为“学生基本情况一览表”；报表文件名为two。 (2)使用查询设计器设计一个查询，查询每个班级的“班级号”、“班级名”、“班长名”和“班主任名”，查询结果按“班级号”升序排序，并输出到 one 表中。运行该查询，并将设计的查询保存为oneqpr 文件。注意： 表之间的关联，一个是 student 表的“学号”与
10、 class 表的“班长号”，另一个是 class 表的“班主任号”与 teacher 表的“教师号”。 查询结果的各列的名称分别为“班级号”、“班级名”、“班长名”和“班主任名”。“班长名”列的数据来自于 student 表的“姓名”，“班主任名”列的数据来自于 teacher 表的“教师名”。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1) 步骤 1：命令窗口执行： OPEN DATABASE sdb ，打开 sdb 数据库环境。 步骤 2：执行【文件】【新建】菜单命令，或单击“常用”工具栏的“新建”按钮，在“新建”对话框中选“报表”选项，单击“向导”图标按钮，弹出“向导选取”对话框，选中
11、“报表向导”项，单击“确定”按钮，启动报表向导。 步骤 3：“步骤 1-字段选取”界面的“数据库和表”下选中“student”表，将“可用字段”中的字段添加到“选定字段”中，单击“下一步”按钮。 步骤 4：“步骤 2-分组记录”无操作，单击“下一步”。 步骤 5：“步骤 3-选择报表样式”中选“样式”列表中的“随意式”，单击“下一步”按钮。 步骤 6：“步骤 4-定义报表布局”中设置“列数”为“1”，“字段布局”为“列”，选择“方向”为“纵向”，单击“下一步”按钮。 步骤 7：“步骤 5-排序记录”中双击“可用的字段或索引标识”中的“学号”字段到“选定字段”列表中，单击“下一步”按钮。 步骤
12、8：“步骤 6-完成”的“报表标题”文本框中输入“学生基本情况一览表”，单击“完成”按钮，在“另存为”对话框的“保存报表为：”框中输入报表文件名 two，单击“保存”按钮。 (2) 步骤 1：命令窗口执行： OPEN DATABASE sdb ，打开数据库环境。 步骤 2：命令窗口执行： CREATE QUERY one ，打开查询设计器，在“添加表或视图”对话框中，分别双击“teacher”、“class 和“student”表，将表添加到查询设计器中， 3 个表在查询设计器中建立联系。 步骤 3：双击“student”表和“class”表之间的连线，弹出“联接条件”对话框，在显示“clas
13、s班级号”的下拉框中选择“class班长号”，“student班级号”的下拉框中选择“student学号”，单击“确定”按钮保存修改。 步骤 4：依次双击“class”表中的“班级号”和“班级名”字段，添加到“字段”选项卡的“选定字段”列表中；然后在“字段”选项卡的“函数和表达式”下的文本框中输入表达式：student姓名 as 班长名，再单击“添加”按钮，将其添加到“选定字段”列表中；以同样的方法再向“选定字段”列表中添加一个表达式：teacher教师名as 班主任名。 步骤 5：执行【查询】【查询去向】菜单命令，弹出的“查询去向”对话框中单击“表”图标按钮，接着在“表名”中输入文件名 on
14、e，单击“确定”按钮。 步骤 6：单击“常用”工具栏中的“运行”按钮查看结果，将查询文件保存到考生文件夹下。)解析：解析：(1)本题考查的是报表向导的使用，操作前可以将数据库环境打开，这样在报表向导的“步骤 1-字段选取”界面中可直接看到作为报表数据源的表，之后按照向导提示完成题目所要求的设置即可。(2)本题主要考查的查询设计器的使用，首先要判断查询数据源包括哪些数据表，将数据表添加到查询设计器后，再根据题目要求从每个表中选取字段，设置查询条件等完成查询。本题操作的关键有 3 点： 首先是 3 个表的添加顺序，要按照“teacher”表、“class”表和“student”表的顺序进行添加，否
15、则会导致两个表之间无法建立联系，或是导致查询出错。 其次，由于数据库中已存在表之间的联系，在添加数据库表到查询设计器中的时候，会将表之间的联系也一起进行到查询设计器中，而本题中根据题目的要求需要改变这种联系，因此，注意修改表间默认的联系。 最后是字段的重命名，根据题目要求最终输出的字段包括“班长名”和“班主任名”，因此需要利用 AS 短语对原本输出的“student姓名”和“teacher教师名”重新命名。三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下，打开资源数据库 frdb，完成如下综合应用： 设计一个表单控件名为 form、表单文件名为 fr_show、表单标题名为“农户
16、资源数据浏览”的表单，其表单界面如图 216 所示。其他要求如下：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：命令窗口执行： OPEN DATABASE frdb ，打开 frdb 数据库。 步骤 2：命令窗口执行： CREATE FORM fr_show ，打开表单设计器新建表单。 步骤 3：右击表单选择【数据环境】快捷菜单命令，继续在表单数据环境中单击右键选择【添加】快捷菜单命令，在“添加表或视图”对话框中依次双击 fr_t 表、p_t 表和 tree_t 表，将其添加到数据环境中。 步骤 4：向表单添加五个标签、五个文本框、一个表格和两个命令按钮。选择表单对象，修改对象属性值，见表 316。 )解析：解析：本题主要考查了表单及常用控件的常用属性的设置、SQL 简单查询和联接查询。 表格(grid1)控件中用于设置数据源类型和数据源的属陛分别是 RecordSourceType 和 RcordSource。
