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    【计算机类职业资格】国家二级VF机试(操作题)-试卷12及答案解析.doc

    • 资源ID:1333353       资源大小:42KB        全文页数:3页
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    【计算机类职业资格】国家二级VF机试(操作题)-试卷12及答案解析.doc

    1、国家二级 VF 机试(操作题)-试卷 12 及答案解析(总分:6.00,做题时间:90 分钟)一、基本操作题(总题数:1,分数:2.00)1.(1)新建一个名为“图书管理”的项目。 (2)存项目中建一个名为“图书”的数据库。 (3)将考生文件夹下的自由表 books、borrows 和 loans 添加到“图书”数据库中。 (4)在项目中建立查询 tscx,查询books 表中“价格”大于等于“70”的图书的所有信息,查询结果按“价格”降序。(分数:2.00)_二、简单应用题(总题数:1,分数:2.00)2.(1)根据考生文件夹下的 xxx 表和 jjj 表建立一个查询 chaxun,查询“工

    2、作单位”是“复旦大学”的所有教师的“姓名”、“职称”、“联系电话”,要求查询去向是表,表名是 cxldbf,并执行该查询(“姓名”、“职称”取自表 jjj,“联系电话”取自表 XXX)。 (2)建立表单 form1,表单中有两个命令按钮,按钮的名称分别为 querv 和 close,标题分别为“查询”和“关闭”。(分数:2.00)_三、综合应用题(总题数:1,分数:2.00)3.在考生文件夹下,打开招生数据库 sdb,完成如下综合应用: 创建文件名为 fom 的表单,将表单标题改为:录取研究生。 在表单中设计“录取”和“退出”两个按钮。两个按钮功能分别如下: . 在“录取”按钮(Command

    3、l)中,编写程序,查询总成绩大于或等于 330 分的考生的“考生号”、“姓名”、“性别”、“单位”和该生的“政治成绩”、“外语成绩”、“高数成绩”(即高等数学成绩)、“专业课成绩”、“总成绩”,并将结果按“总成绩”降序排序存储到表 four。中。表:four(需要自己创建或生成)的字段名为:“考生号”、“姓名”、“性别”、“单位”、“政治成绩”、“外语成绩”、“高数成绩”、“专业课成绩”、“总成绩”(各成绩字段的类型为 N(5,1),其他字段的类型与原表中一致)。 . 单击“退出”按钮(Command2)时,关闭表单。 表单设计完成后,运行表单,单击“录取”按钮进行统计,然后单击“退出”按钮关

    4、闭表单。 注:在考试科目代码表 dm 中存储了各考试科目与考试科目名对应关系。(分数:2.00)_国家二级 VF 机试(操作题)-试卷 12 答案解析(总分:6.00,做题时间:90 分钟)一、基本操作题(总题数:1,分数:2.00)1.(1)新建一个名为“图书管理”的项目。 (2)存项目中建一个名为“图书”的数据库。 (3)将考生文件夹下的自由表 books、borrows 和 loans 添加到“图书”数据库中。 (4)在项目中建立查询 tscx,查询books 表中“价格”大于等于“70”的图书的所有信息,查询结果按“价格”降序。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:(1)在命令窗口

    5、执行命令: CREATE PROJECT 图书 管理,新建一个项目管理器。 (2)在项目管理器中选中“数据”选项卡内的“数据库”项,然后单击“新建”按钮,系统弹出“新建数据库”对话框。 单击“新建数据库”图标按钮,在弹出的“创建”对话框的“数据库名”文本框中输入“图书”。 单击“保存”命令按钮将数据库文件保存在考生文件夹下。如图 4-1 所示。 (3)接上一小题操作,在新建的“图书”数据库设计器中单击右键,选择【添加表】快捷菜单命令,在弹出的“打开”对话框中双击自由表 books,将表添加到数据库中。如图 4-2 所示。 以同样的方法,将borrows 表和 loans 表添加到数据库中。 (

    6、4)在项目管理器中选中“数据”选项卡内的“查询”项,然后单击“新建”按钮,系统弹出“新建查询”对话框,然后单击“新建查询”按钮,打开查询设计器,在“添加表或视图”对话框中,双击 books 表,将表添加到查询设计器中。如图 4-3 所示。 )解析:解析:本大题考查了项目管理器的基本操作及使用;查询设计器的使用。 新建项目可以通过菜单、工具栏或命令方式完成;在项目中新建库及向数据库中添加表,可以通过项目管理器右侧的“新建”和“添加”命令按钮完成。 建立查询文件要在查询设计器中完成,筛选条件在“筛选”选项卡中设置,查询结果排序条件在“排序依据”选项卡中进行设置。二、简单应用题(总题数:1,分数:2

    7、.00)2.(1)根据考生文件夹下的 xxx 表和 jjj 表建立一个查询 chaxun,查询“工作单位”是“复旦大学”的所有教师的“姓名”、“职称”、“联系电话”,要求查询去向是表,表名是 cxldbf,并执行该查询(“姓名”、“职称”取自表 jjj,“联系电话”取自表 XXX)。 (2)建立表单 form1,表单中有两个命令按钮,按钮的名称分别为 querv 和 close,标题分别为“查询”和“关闭”。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:(1)步骤 1:在命令窗口执行命令: CREATE QUERY chaxun ,打开查询设计器。在“添加表或视图”对话框中单击“其他”按钮,然后在

    8、弹出的“打开”对话框中双击 xxx 表,将表添加到查询设计器中,以同样的方法将 jjj 表也添加到查询设计器中。 步骤 2:添加两个表后,系统弹出“联接条件”对话框,自动查找两个表中相匹配的字段进行联接,单击“确定”按钮设置两个表的联系。如图 49 所示。 步骤 3:依次双击表中的“姓名”、“职称”字段和 xxx 表中的“联系电话”字段,添加到“字段”选项卡的“选定字段”列表中;然后在“筛选”选项卡的“字段名”下拉列表中选择“xxx工作单位”字段,在“条件”下托框中选择“=”,在实例”框11 输入“复旦大学”。 步骤 4:执行【查询】【查询去向】菜单命令,在弹出的“查询去向”对话框中单击“表”

    9、图标按钮,接着在“表名”中输入文件名 cxl,单击“确定”按钮。如图 4-10 所示。 步骤 5:最后单击“常用”工具栏中的“运行”按钮查看结果,将查询文件保存到考生文件夹下。 (2)步骤 1:在命令窗口执行命令: CREATE FORM forml ,打开表单设计器新建表单。从“表单控件”工具栏中依次向表单添加两个命令按钮控件。 步骤 2:在“属性”面板的下拉框中选择表单对象,在“全部”选项卡中修改对象属性值,见表 45。 )解析:解析:(1)本题考查的是在查询设计器中新建查询的操作。操作过程中要注意确认查询输出的字段来源于哪个数据表,设置查询条件是在“筛选”选项卡中进行,查询去向可通过执行

    10、【查询】【查询去向】菜单命令,在“查询去向”对话框中进行操作,本题属于一个比较简单的查询操作。 (2)本题考查的是表单的创建及表单和控件最常见属性的修改,新建表单可以通过打开“新建”对话框进行操作,也可以直接通过命令完成;向表单添加控件可以通过选择“表单控件”工具栏中的按钮完成,而属性的修改可以在“属性”面板中进行。三、综合应用题(总题数:1,分数:2.00)3.在考生文件夹下,打开招生数据库 sdb,完成如下综合应用: 创建文件名为 fom 的表单,将表单标题改为:录取研究生。 在表单中设计“录取”和“退出”两个按钮。两个按钮功能分别如下: . 在“录取”按钮(Commandl)中,编写程序

    11、,查询总成绩大于或等于 330 分的考生的“考生号”、“姓名”、“性别”、“单位”和该生的“政治成绩”、“外语成绩”、“高数成绩”(即高等数学成绩)、“专业课成绩”、“总成绩”,并将结果按“总成绩”降序排序存储到表 four。中。表:four(需要自己创建或生成)的字段名为:“考生号”、“姓名”、“性别”、“单位”、“政治成绩”、“外语成绩”、“高数成绩”、“专业课成绩”、“总成绩”(各成绩字段的类型为 N(5,1),其他字段的类型与原表中一致)。 . 单击“退出”按钮(Command2)时,关闭表单。 表单设计完成后,运行表单,单击“录取”按钮进行统计,然后单击“退出”按钮关闭表单。 注:在

    12、考试科目代码表 dm 中存储了各考试科目与考试科目名对应关系。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:在命令窗口执行命令:CREATE FORM form,打开表单设计器新建表单。向表单添加两个命令按钮。 步骤 2:选择表单对象,修改属性值,见表 428。 )解析:解析:本题主要考查的是表单的建立、常用属性的设置、DO WHILE 循环结构和 SQL 分组计算查询、SQL 定义功能、Visual FoxPro 修改记录命令。 本题基本解题思路可按以下步骤进行: 第一步,根据ksb 和 kscjb 两张表,利用分组计算查询求出总成绩大于等于 330 分的考生的考生号、姓名、性别、单位

    13、和总成绩,将结果保存到一个临时表 templ 中。这里,总成绩用 SUM 函数实现。 第二步,通过临时表templ 查找出“考生号”、“姓名”、“性别”、“单位”4 个字段,并按总成绩降序排序,将结果保存到表 FOUR 中。在这里,这四个字段正是题目中要求的 FOUR 表的前四个字段。 第三步,分别用五个“ALTER TABLE”语句为 FOUR 表增加五个字段:政治成绩、外语成绩、高数成绩、专业课成绩和总成绩。为表增加字段的关键字是 ADD。此时,题目所要求的 FOUR 表的结构已经完成,并且前四个字段的值也已经按要求完成了,下面的任务就是将后五个字段的值填充完整。 第四步,根据 dm 和

    14、kscjb 两张表求出所有考生的考生号、考试科目名和成绩,将结果保存到临时表 temp2 中。 第五步,将 FOUR 表作为当前表,将记录指针指向文件首,然后开始执行 DO WHILE 循环对 FOUR 表中的每条记录进行处理。DO WHILE 语句的循环条件是当记录指针没有到达 FOUR 表末尾时,执行循环体中的语句。循环体功能:用 SQL 简单查询从临时表 temp2 中求出与 FOUR 表当前所指记录“考生号”相同并且“考试科目名”是“政治”的“成绩”字段值,将该值保存到数组 a1 中,再通过 REPLACE 命令修改 four 表当前记录的“政治成绩”字段值。参照以上操作,可以将 four 表当前记录的“外语成绩”、“高数成绩”和“专业课成绩”三个字段值进行修改。而当前记录的“总成绩”字段值可以由当前记录的“政治成绩”、“英语成绩”、“高数成绩”和“专业课成绩”的和得到。修改完毕后,four 表的记录指针指向下一条记录,又开始继续判断表指针是否到达表末尾,如果没有,则进入循环体继续同样的操作,直到 four 表的记录指针指向表末尾,处理完four 表中的所有记录,程序结束。


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