1、国家二级 VF 机试（操作题）-试卷 113 及答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.(1)建立菜单 query menu。该菜单只有“查询”和“退出”两个主菜单项(条形菜单)，其中单击菜单项“退出”时，返回到 VFP 系统菜单(相应命令写在命令框中，不要写在过程中)。 (2)将 COURSE 表的“开课系部”字段名改为“开课单位”，其余不变。 (3)从数据库 scoremanager 中移去表 temp2dbf(不是删除)。 (4)将 score1 表中记录按学号从低到高排序，在学号相同的情况下再按成绩从高到低排序，排序结果存入表 N
2、EW ORDER。（分数：2.00）_二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.(1)打开程序文件 cylinderprg，请按要求修改程序并运行程序。 (2)以表 employeedbf 和ordersdbf 中数据为基础，使用 SQL 命令检索订单数最多的前 3 名职工的职工号、姓名和订单数，检索结果按订单数降序排序存入表 newcoundbf，同时将所用 SQL 命令存入文件 newtxt 中。（分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下，先打开学生数据库 sdb，然后创建一个文件名为 form 的表单，完成如下综合应用： 在该表单中设计两个命
3、令按钮，各命令按钮的功能如下： “查询”按钮(Command1)：在该按钮的Click 事件中使用 SQL 的 SELECT 命令查询每个学生所选的所有课程的成绩都是 60 分以上(包括 60 分)的学生的学号、姓名、平均成绩和最低分，并将查询结果按学号升序排序存储到表 four 中。表 four 的字段为学号、姓名、平均成绩、最低分。 “退出”按钮(Command2)：单击“退出”按钮时，关闭表单。 表单设计完成后，运行该表单进行查询。（分数：2.00）_国家二级 VF 机试（操作题）-试卷 113 答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)
4、1.(1)建立菜单 query menu。该菜单只有“查询”和“退出”两个主菜单项(条形菜单)，其中单击菜单项“退出”时，返回到 VFP 系统菜单(相应命令写在命令框中，不要写在过程中)。 (2)将 COURSE 表的“开课系部”字段名改为“开课单位”，其余不变。 (3)从数据库 scoremanager 中移去表 temp2dbf(不是删除)。 (4)将 score1 表中记录按学号从低到高排序，在学号相同的情况下再按成绩从高到低排序，排序结果存入表 NEW ORDER。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)命令窗口执行： CREATE MENU query_menu ，在“新建菜
5、单”对话框中单击“菜单”图标按钮，打开菜单设计器。 在“菜单名称”列的文本框中依次输入“查询”和“退出”两个主菜单名，在“退出”菜单“结果”下拉框中选择为“命令”，在后面的文本框中输入命令： SET SYSMENU TO DEFAULT 。 (2)在命令窗口执行命令： MODIFY DATABASE SCORE_MANAGER ，打开数据库设计器。 右击 course 表，选择【修改】，打开表设计器，将“字段”选项卡中的“开课系部”字段名修改为“开课单位”，单击“确定”按钮保存。 (3)右击 temp2 表，选择【删除】，弹出提示对话框中单击“移去”，接着弹出的提示对话框中单击“是”，将 te
6、mp2 表从数据库中移去。 (4)在命令窗口执行： SELECT * FROM SCORE1 ORDER BY 学号，成绩 DESC INTO TABLE NEW_ORDER 。)解析：解析：本题考查了菜单的建立、表结构的修改、数据库设计器的使用和 SQL 查询语句。 当将数据库表从数据库中移去后，就成为自由表。二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.(1)打开程序文件 cylinderprg，请按要求修改程序并运行程序。 (2)以表 employeedbf 和ordersdbf 中数据为基础，使用 SQL 命令检索订单数最多的前 3 名职工的职工号、姓名和订单数，检索结果按订单数降序
7、排序存入表 newcoundbf，同时将所用 SQL 命令存入文件 newtxt 中。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1) 步骤 1：在命令窗口执行命令： MODIFY COMMAND cylinder ，打开cylinderprg 程序，代码如下： *本程序的功能为输入圆柱体的半径和高，计算圆柱体表面积。 *请将程序修改为函数调用方式(注意不得增删语句行)。 1 SET TALK OFF 2 CLEAR 3 LOCAL carea 4 INPUT“请输入圆柱体的半径“TO r 5 INPUT“请输入圆柱体的高“TO h 6 DO cya WITH r，h，carea 7 ?“圆柱
8、体的表面积为：“，carea 8 RETURN 9 PROCEDURE cya 10 PARAMETERS a，b，c 11 LOCAL pai 12 pai=314159 13 c=2*(pai*a2)+2*pal*a*b 14 RETURN 15 ENDPROC 修改程序中的错误行，修改后的程序如下： 1 SET TALK OFF 2 CLEAR 3 LOCAL carea &定义局部变量 local 4 INPUT“输入圆柱体的半径：“TO r &从键盘输入一个半径值 5 INPUT“输入圆柱体的高：“TO h &从键盘输入一个高值 6 carea=cya(r，h) &调用模块程序，转到
9、 PROCEDURE 命令行执行程序，按值方式传递参数 7 ?”圆柱体的表面积为：“，carea 8 RETURN 9 PROCEDURE cya &过程的开始，并命名过程名为 cya 10 PARAMETERS a，b，c &声明的行参变量被看作是模块程序中的私有变量 11 LOCAL pai 12 pai=31 4 l 5 9 13 c=2*(pai*a2)+2*pai*a*b &计算圆柱体表面积的表达式 14 RETURN C &将计算的表达式值返回上级模块 15 ENDPROC 步骤 2：保存文件修改，在命令窗口执行命令： DO YZTPRG ，执行程序文件。 (2) 步骤 1：在命令
10、窗口执行命令：MODIFY FILE new ，打开文本编辑器编写 SQL 命令。 步骤 2：在编辑器中输入如下程序代码(以下程序是通过查询设计器生成)： 1 SELECT TOP 3 Employee职工号， Employee姓名，COUNT(*)订单数； 2 FROM employee INNER JOIN orders ； 3 ON Employee职工号=Orders职工号； 4 GROUP BY Employee职工号； 5 ORDER BY 3 DESC ； 6 INTO TABLE newcoundbf 步骤 3：在命令窗口执行命令：DO NEWTXT，执行文件(注意：执行文件时
11、，文件后缀名txt 不能缺省)。)解析：解析：(1)本题主要考查的是模块的定义和调用。在本题中，当用函数调用方式时，要想在主程序中输出 carea 的值，应该在子程序的最后返回计算的表面积值 c。而在主程序中，应当将调用函数返回的值赋值给 carea 变量，即“carea=area(r，h)”。这时，实参就变成了两个：r、h，而子程序的形参有三个：a、b、c。这样是可以的。我们说在调用模块时，系统会自动把实参一一传递给对应的形参，形参的数目不能少于实参的数目，因为传递过来的每一个实参都要有对应的形参接收，如果形参的数目比实参少，那多出来的实参就好像找不到地址的信件一样，不知该送去哪里，这时系统
12、就会产生运行时错误。但是，形参的数目可以多于实参的数目，这时，多余的形参变量取初值逻辑假(F)。 (2)本题要求利用 SQL语句进行查询，用到了 employ 和 order 两张表，可以使用联接查询。因为要查找订单数最多的前两名职工，应该按职工号分组，并求出每一组中记录的个数，即是每个职工的订单数，要分别使用 group by 短语和 count()计数函数；另外，因为只查找最多的前两名，应该按降序排序，并使用 top 短语；将查询结果保存在永久表中，应使用 INTO TABLE 短语。三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下，先打开学生数据库 sdb，然后创建一个文件
13、名为 form 的表单，完成如下综合应用： 在该表单中设计两个命令按钮，各命令按钮的功能如下： “查询”按钮(Command1)：在该按钮的Click 事件中使用 SQL 的 SELECT 命令查询每个学生所选的所有课程的成绩都是 60 分以上(包括 60 分)的学生的学号、姓名、平均成绩和最低分，并将查询结果按学号升序排序存储到表 four 中。表 four 的字段为学号、姓名、平均成绩、最低分。 “退出”按钮(Command2)：单击“退出”按钮时，关闭表单。 表单设计完成后，运行该表单进行查询。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：命令窗口执行：CREATE FORM FORM，打开表单设计器新建表单。向表单添加两个命令按钮。 步骤 2：选择表单对象，修改对象属性值，见表 319。 )解析：解析：本题主要考查的是表单的建立、常用属性的设置和 SQL 分组与计算查询。 SQL 分组与计算查询是对 student 和 sc 两表进行联接查询，通过 AVG 和 MIN 函数计算，根据题意，在进行分组时，需要先将学号相同的记录分到一组，然后同 havinq 子句对每组中的成绩进行判断是否全部大于等于 60 分，这样就可以找出满足条件的记录，通过 order by 短语对查询结果排序，最后将结果保存到指定的表中。
