1、国家二级 VF 机试-试卷 167 及答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：2，分数：4.00)1.基本操作题（）（分数：2.00）_2.在“学籍管理”数据库中，有学生表与选课表，两表间以学生表为主表，以学号建立一对多联系。设计如图 5-1 所示的表单，当在学生表中选中一个记录时，子表显示相应同学的选课记录。 （分数：2.00）_二、简单应用题(总题数：2，分数：4.00)3.简单应用题（）（分数：2.00）_4.1. 根据考生文件夹下的 tx1 表和 jsh 表建立一个查询 query2，查询山单位是“南京大学”的所有教师的姓名、职称、电话，要求查询去向是
2、表，表名是 query2.dbf，并执行该查询。2建立表单 enterf，表单中有两个命令按钮，按钮的名称分别为 cmdin 和 cmdout，标题分别为“进入”和“退出”。（分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：2，分数：4.00)5.综合应用题（）（分数：2.00）_6.在考生文件夹下有学生成绩数据库 xuesheng3,包括如下所示 3 个表文件以及相关的索引文件： (1)xs.dbf(学生文件：学号 C8，姓名 C8，性别 C2，班级 C5：另有索引文件 XS.IDX，索引键：学号) (2)cj.dbf(成绩文件：学号 C8，课程名 C20，成绩 N5.1；另有索引文件 CJ.iD
3、X，索引键：学号) (3)cjb.dbf(成绩表文件：学号 C8，姓名 C8，班级 C5，课程名 C12，成绩 N5.1) 设计一个名为 xs3 的菜单，菜单中有两个菜单项“计算”和“退出”。 程序运行时，单击“计算”菜单项应完成下列操作：将所有选修了“计算机基础”的学生的“计算机基础”成绩，按成绩由高到低的顺序填到成绩表文件 chb.dbf 中(首先须将文件中原有数据清空)。 单击“退出”菜单项，程序终止运行。(注：相关数据表文件存在于考生文件夹下)（分数：2.00）_国家二级 VF 机试-试卷 167 答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：2，分数：4.
4、00)1.基本操作题（）（分数：2.00）_解析：2.在“学籍管理”数据库中，有学生表与选课表，两表间以学生表为主表，以学号建立一对多联系。设计如图 5-1 所示的表单，当在学生表中选中一个记录时，子表显示相应同学的选课记录。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：操作步骤如下： 在表单中创建 2 个“标签”控件和 2 个“表格”控件，并选好位置和大小。 设置控件的字体和字号。 打开“数据环境设计器”，加入数据库中的表“学生.DBF”和“选课.DBF”，2 个表以学生表为主表，以学号为关键字建立“一对多”的永久关联。表单控件的主要属性见表 5-1。 )解析：二、简单应用题(总题数：2，分数
5、：4.00)3.简单应用题（）（分数：2.00）_解析：4.1. 根据考生文件夹下的 tx1 表和 jsh 表建立一个查询 query2，查询山单位是“南京大学”的所有教师的姓名、职称、电话，要求查询去向是表，表名是 query2.dbf，并执行该查询。2建立表单 enterf，表单中有两个命令按钮，按钮的名称分别为 cmdin 和 cmdout，标题分别为“进入”和“退出”。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：1.可以直接在命令窗口输入命令：CREATE QUERY query2，打开查询设计器，新建一个查询。在查询设计器中，分别将 tx1 和 jsh 两个数据表文件添加到查询设计器中
6、，系统自动查找两个数据表中匹配的字段进行内部连接，单击“确定”按钮，如图 2-2 所示。 在查询设计器中的“字段”选项卡中，将“可用字段”列表框中的 jsh.姓名、jsh.职称和 tx1.电话 3 个字段添加到右边的“选定字段”列表框中，在“筛选”选项卡的“字段名”下拉框中选择“tx1.单位”字段，在“条件”下拉框中选择“=”，在“实例”文本框中输入“南京大学”。执行菜单命令“查询”“查询去向”，系统弹出“查询去向”对话框，单击“表”图标按钮，在 “表名”文本框中输入表名 query2，单击“确定”退出，如图 2-3 所示。 执行菜单“查询”“运行查询”，查询结果将自动保存到 query2 数
7、据表中。 2在命令窗口输入命令：CREATE FORM enterf，打开表单设计器。单击表单控件工具栏上的“命令按钮”控件图标，为表单添加两个命令按钮 command1 和 command2，如图 2-4 所示。 在属性刑话框中将命令按钮 command1 的 Name 属性值修改为 cmdin，将 Caption 属性值修改为“进入”，以同样的方法，将第二个命令按钮(command2)的 Name 属性值修改为 cmdout，将 Caption 属性值修改为“退出”，如图 2-5 所示。 )解析：解析：本大题第 1 小题考查的是多表查询文件的建立以及查询去向。在设置查询去向的时候，应该注意
8、表的选择：第 2 小题考查的主要是表单中一些基本控件的建立以及属性的设置，属性设置可直接在属性面板中修改。三、综合应用题(总题数：2，分数：4.00)5.综合应用题（）（分数：2.00）_解析：6.在考生文件夹下有学生成绩数据库 xuesheng3,包括如下所示 3 个表文件以及相关的索引文件： (1)xs.dbf(学生文件：学号 C8，姓名 C8，性别 C2，班级 C5：另有索引文件 XS.IDX，索引键：学号) (2)cj.dbf(成绩文件：学号 C8，课程名 C20，成绩 N5.1；另有索引文件 CJ.iDX，索引键：学号) (3)cjb.dbf(成绩表文件：学号 C8，姓名 C8，班级
9、 C5，课程名 C12，成绩 N5.1) 设计一个名为 xs3 的菜单，菜单中有两个菜单项“计算”和“退出”。 程序运行时，单击“计算”菜单项应完成下列操作：将所有选修了“计算机基础”的学生的“计算机基础”成绩，按成绩由高到低的顺序填到成绩表文件 chb.dbf 中(首先须将文件中原有数据清空)。 单击“退出”菜单项，程序终止运行。(注：相关数据表文件存在于考生文件夹下)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：在命令窗口输入命令：CREATE MENUxs3，系统弹出一个“新建菜单”对话框，在对话框中单击“菜单”图形按钮，进入菜单设计器环境。根据题目要求，首先输入两个主菜单名称“计算”和“退
10、出”，接着在“计算”菜单行的“结果”下拉框中选择“过程”选项(用于编写程序)，在“退出”菜单行的“结果”下拉框中选择“命令”选项(可参考第二大题第 2 小题的设计过程)。 单击“计算”菜单行中的“编辑”按钮，进入程序设计的编辑窗口，在命令窗口中输入如卜程序段： *“计算”菜单命令的程序的程序设计* SET TALK OFF OPEN DATABASE xuesheng3 SELECT cj.学号, xs.班级, xs.姓名, cj.课程名, cj.成绩; FROM xuesheng3!xs INNER JOIN xuesheng3!cj; ON xs.学号 =cj.学号; WHERE cj.课
11、程名 =计算机基础; ORDER BY cj.成绩 DESC; INTO ARRAY AFields Value DELETE FROM cjb INSERT iNTO cjb FROM ARRAY AFieldsValue CLOSE ALL USE cjb PACK USE SET TALK ON * 在“退出”菜单项的“命令”文本框中编写程序代码：SET SYSMENU TO DEFAULT。 选择菜单命令“菜单”“生成”，生成一个菜单文件 xs3.mpr。关闭设计窗口，在命令窗口输入命令：DO xs3.mpr，看到 Visual FoxPro 的菜单栏被新建的菜单所代替，单击“退出”菜单命令将恢复系统菜单。)解析：解析：本大题考查的主要是通过学生表和成绩表的连接，将符合要求的记录添加到新的数据表中。在菜单的“计算”菜单命令设计过程中，在“结果”下拉框选项中应该选择“过程”选项，然后进行查询程序的编辑，在程序设计过程中，可以使用 SQL 查询语句及插入语句来完成设计过程。
