1、国家二级 C语言机试（操作题）模拟试卷 368及答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：2.00)1.函数 fun的功能是：把形参 a所指数组中的最大值放在 a0中，接着求出 a所指数组中的最小值放在a1中；再把 a所指数组元素中的次大值放在 a2中，把 a数组元素中的次小值放在 a3中；其余以此类推。例如：若 a所指数组中的数据最初排列为：1、4、2、3、9、6、5、8、7，则按规则移动后，数据排列为：9、1、8、2、7、3、6、4、5。形参 n中存放 a所指数组中数据的个数。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
2、注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1C 中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构!1 #includestdioh2 #define N 93 *found*4 void fun(int_1_，int n)5 int i，j，max，min，px，pn，t；6 *found*7 for(i=0；in-1；i+=_2_)8 max=min=ai；9 px=pn=i；10 *found*11 for(j=_3_；jn；j+)12 if(maxaj)13 max=aj；px=j；)14 if(minaj)15 min=aj; pn=j；16 17 if(px!=i)18 t=ai； ai=
3、max;apx=t；19 if(pn=i)pn=px；20 21 if(pn!=i+1)22 t=a2+1；ai+1=min；apn=t；23 24 25 main()26 int bN=1，4，2，3，9，6，5，8，7，i；27 printf(nThe original data：n)；28 for(2=0；iN；i+)printf(4d，bi)；29 printf(n)；30 fun(b，N)；31 printf(nThe data after moving：n)；32 for(2=0；iN；i+)printf(4d，bi)；33 printf(n)；34 （分数：2.00）_二、程序修
4、改题(总题数：1，分数：2.00)2.给定程序 MODI1C 中函数 fun的功能是：从 n(形参)个学生的成绩中统计出低于平均分的学生人数，此人数由函数值返回，平均分存放在形参 aver所指的存储单元中。 例如，若输入 8名学生的成绩：805 60 72 905 98 515 88 64 则低于平均分的学生人数为：4(平均分为：755625)。 请改正程序中的错误，使它能统计出正确的结果。 注意：不要改动 main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!1 #includestdioh2 #define N 203 int fun(float *s，int n，float* aver)4
5、 float ave，t=00；5 int count=0，k，i；6 for(k=0；kn ; k+)7 *found*8 t=sk；9 ave= tn；10 for(i=0；in；i+)11 if (siave) count+ ；12 *found*13 *aver=Ave ；14 return count ；15 16 main()17 float s30，aver；18 int m，i；19 printf (nPlease enter m：)；scanf(d，m)；20 printf(nPlease enter d mark：n， m)；21 for(i=0；im；i+)scanf(f
6、，s+i)；22 printf(nThe number of students：dn，fun(s，m，15 16 Void NONO()17 *本函数用于打开文件，输入测试数据，调用 fun函数，输出数据，关闭文件。*18 int m，n，zz1000，i；19 FILE *rf，*wf；20 rf=fopen(indat，r)；21 wf=fopen(outdat，w)；22 for(i=0；i10；i+) 23 fscanf(rf， dd， m， m+)fprintf(wf，d，zzm)；26 fprintf(wf，n)；27 28 fclose(rf)；29 fclose(wf)；（分数
7、：2.00）_国家二级 C语言机试（操作题）模拟试卷 368答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：2.00)1.函数 fun的功能是：把形参 a所指数组中的最大值放在 a0中，接着求出 a所指数组中的最小值放在a1中；再把 a所指数组元素中的次大值放在 a2中，把 a数组元素中的次小值放在 a3中；其余以此类推。例如：若 a所指数组中的数据最初排列为：1、4、2、3、9、6、5、8、7，则按规则移动后，数据排列为：9、1、8、2、7、3、6、4、5。形参 n中存放 a所指数组中数据的个数。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正
8、确的结果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1C 中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构!1 #includestdioh2 #define N 93 *found*4 void fun(int_1_，int n)5 int i，j，max，min，px，pn，t；6 *found*7 for(i=0；in-1；i+=_2_)8 max=min=ai；9 px=pn=i；10 *found*11 for(j=_3_；jn；j+)12 if(maxaj)13 max=aj；px=j；)14 if(minaj)15 min=aj; pn=j；16 17 if(px!=i)18 t=a
9、i； ai=max;apx=t；19 if(pn=i)pn=px；20 21 if(pn!=i+1)22 t=a2+1；ai+1=min；apn=t；23 24 25 main()26 int bN=1，4，2，3，9，6，5，8，7，i；27 printf(nThe original data：n)；28 for(2=0；iN；i+)printf(4d，bi)；29 printf(n)；30 fun(b，N)；31 printf(nThe data after moving：n)；32 for(2=0；iN；i+)printf(4d，bi)；33 printf(n)；34 （分数：2.00）
10、_正确答案：(正确答案：(1)*a (2)2 (3)i+1)解析：解析：第一空：主函数内 fun函数的调用“fun(b，N)；”，其中 b为整型数组名，故 fun函数的第一参数为整型指针，又根据“max=aj”可知第一个参数名为 a，故第一空处为“*a”。 第二空：根据题意 a所指数组中的最大值放在 a0中，接着求出 a所指数组中的最小值放在 a1中；再把 a所指数组元素中的次大值放在 a2中，把 a数组元素中的次小值放在 a3中，升序排序和降序排序的下标变化是每次在前一次的基础上+2，即 a0、a2、a4降序排序，a1、a3、a5升序排序，故第二空应为“2”。 第三空：选择排序法中的升序排序
11、，首先从数组中挑选一个最小的元素，把它和第一元素交换，接着从剩下的 n-1个元素中再挑出一个最小的元素，把它和第二个元素交换，不断重复以上过程，直到比较完最后两个元素。故内层循环变量 i应该从 i+1开始，因此第三空处应为“i+1”。二、程序修改题(总题数：1，分数：2.00)2.给定程序 MODI1C 中函数 fun的功能是：从 n(形参)个学生的成绩中统计出低于平均分的学生人数，此人数由函数值返回，平均分存放在形参 aver所指的存储单元中。 例如，若输入 8名学生的成绩：805 60 72 905 98 515 88 64 则低于平均分的学生人数为：4(平均分为：755625)。 请改正
12、程序中的错误，使它能统计出正确的结果。 注意：不要改动 main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!1 #includestdioh2 #define N 203 int fun(float *s，int n，float* aver)4 float ave，t=00；5 int count=0，k，i；6 for(k=0；kn ; k+)7 *found*8 t=sk；9 ave= tn；10 for(i=0；in；i+)11 if (siave) count+ ；12 *found*13 *aver=Ave ；14 return count ；15 16 main()17 float
13、 s30，aver；18 int m，i；19 printf (nPlease enter m：)；scanf(d，m)；20 printf(nPlease enter d mark：n， m)；21 for(i=0；im；i+)scanf(f，s+i)；22 printf(nThe number of students：dn，fun(s，m，15 16 Void NONO()17 *本函数用于打开文件，输入测试数据，调用 fun函数，输出数据，关闭文件。*18 int m，n，zz1000，i；19 FILE *rf，*wf；20 rf=fopen(indat，r)；21 wf=fopen(
14、outdat，w)；22 for(i=0；i10；i+) 23 fscanf(rf， dd， m， m+)fprintf(wf，d，zzm)；26 fprintf(wf，n)；27 28 fclose(rf)；29 fclose(wf)；（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：1 int r=0，temp，p，sign=1； 2 for(temp=m+1；tempm*m；temp+) 3 从 temp开始循环，判断紧靠 temp的整数 4 (for(p=2；ptemp；p+) 5 if(tempp!=0)判断temp是否为素数 6 sign=1;若是素数，标志设为 1 7 else 8 si
15、gn=0;若不是素数，标志设为0 9 break; 10 11 if(sign=1&p=temp) 12 if(k=0) 判断已有的素数个数是否已经满足sum个 13 xxr+=temp；将素数 temp存入数组 select 14 k-；将题目中要求的素数个数减1 15 16 else 17 break； 18 )解析：解析：进入 fun函数，根据前面的分析：首先，定义、初始化变量 sign，作为素数的标志；定义r，初始化为存储素数数组的起始位。然后，每判断一次 temp中的值是否为素数后，使 temp的值增 1，再次对 temp中新的值进行判断其是否为素数，不断循环此过程，直到 m的值等于指定的个数，即函数中的 k个数。
