1、国家二级 C语言机试（操作题）模拟试卷 336及答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：2.00)1.给定程序的功能是：从键盘输入若干行文本（每行不超过 80个字符），写到文件 myfile4txt 中，用1 作为字符串输入结束的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。文件的读写分别由自定义函数ReadText和 WriteText实现。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的 BLANK1C 中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ #include #include #inclu
2、de void WriteText (FILE *) ； void ReadText (FILE *) ； main () FILE *fp； if （fp=fopen ( “myfile4 txt“，“w“） =NULL) printf(“ open fail! !/n“)； exit (0) ； WriteText (fp) ； fclose ( fp) ； if （fp=fopen ( “myfile4 txt“， printf (“ open fail ! ! /n“) ； exit (0) ； ReadText ( fp) : fclose ( fp) ； void WriteTex
3、t(FILE _1_) char strl81l； printf(“/nEnter string with 1 to end :/n“)； gets (str) ； while (strcmp (str，“1“) ! =0) fputs (_2_，fw) ； fputs (“/n“，fw) ； gets (str) ； voicl ReadText (FILE *fr) char str 81 ； printf(“/nRead file and output to screen :/n“) ； fgets (str，81，fr) ； while ( ! feof (fr) printf(“s“
4、，_3_ )； fgets (str，81，fr) ； （分数：2.00）_二、程序修改题(总题数：1，分数：2.00)2.给定程序 MODI1C 中函数 fun的功能是：从低位开始取出长整型变量 s中奇数位上的数，依次构成一个新数放在 t中。高位仍在高位，低位仍在低位。 例如，当 s中的数为：7654321 时，t 中的数为：7531。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 mam函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ #include void fun (long s long t) long s1=10； *t= s 10； while (s 0) s= s/
5、100； *t= s10 * s1 + *t； s1= s1*100； main () long s，t； printf(“/nPlease enter s:“) f scanf (“1d“，&S) ； printf (“The result is: ld/n“，t) ； （分数：2.00）_三、程序设计题(总题数：1，分数：2.00)3.学生的记录由学号和成绩组成，N 名学生的数据已在主函数中放入结构体数组 s中，请编写函数 fun，它的功能是： 把分数最低的学生数据放在 b所指的数组中。 注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。 注意：部分源程序在文件 PROG1C
6、 文件中。 请勿改动主函数 main和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun的花括号中填入你编写的若干语句。 #include #define N 16 typedef struct char num 10 ； int s； STREC； int fun(STREC *a，STREC *b) main () STREC s N = “GA05“，85， “GA03“，76， “GA02“，69， “GA04“，85， “GA01“，91 ， “GA07“，72 ， “GA08“，64 ， “GA06rr，87 ， “GA015“，85， “GA013“，91 ， “GA012“，64 ， “G
7、A014“，91 ， “GA011“，91 ， “GA017“，64 ， “GA018“，64，“GA016“，72； STREC h N ； int i，n；FILE ；*out ； n=fun (s，h) ； printf (“The d lowest score: /n“，n) ； printf “s 4d/n“，h i num，h i s) ； out=fopen (“outdat“，“w“) ； fprintf (out， “d/n“，n) ； fprintf (out， “4d/n“，hi s) ； fclose (out) ； （分数：2.00）_国家二级 C语言机试（操作题）模
8、拟试卷 336答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：2.00)1.给定程序的功能是：从键盘输入若干行文本（每行不超过 80个字符），写到文件 myfile4txt 中，用1 作为字符串输入结束的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。文件的读写分别由自定义函数ReadText和 WriteText实现。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的 BLANK1C 中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ #include #include #include void WriteText
9、 (FILE *) ； void ReadText (FILE *) ； main () FILE *fp； if （fp=fopen ( “myfile4 txt“，“w“） =NULL) printf(“ open fail! !/n“)； exit (0) ； WriteText (fp) ； fclose ( fp) ； if （fp=fopen ( “myfile4 txt“， printf (“ open fail ! ! /n“) ； exit (0) ； ReadText ( fp) : fclose ( fp) ； void WriteText(FILE _1_) char
10、strl81l； printf(“/nEnter string with 1 to end :/n“)； gets (str) ； while (strcmp (str，“1“) ! =0) fputs (_2_，fw) ； fputs (“/n“，fw) ； gets (str) ； voicl ReadText (FILE *fr) char str 81 ； printf(“/nRead file and output to screen :/n“) ； fgets (str，81，fr) ； while ( ! feof (fr) printf(“s“，_3_ )； fgets (st
11、r，81，fr) ； （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1) * fw (2) str (3) str)解析：解析：本题要求是把一段文本写到文件 myfile4txt 中，用1 作为字符串输入结束的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。主要考查文件操作以及 uts和 fgets函数的使用。 第一空：此处是补充函数参数名，参数类型已知是 FILE文件指针，“fputs(“/n“，fw)”是将字符“/n”写入文件，可知fw是文件指针名，因此第一空处应该是“voidWriteText(FILE *fw)“。 第二空：“while(strcmp(str，“1“)!=0)”循环的结束标志是
12、str字符串等于“1”时循环退出，如果 str不等于“1”，执行循环体内容：用 futs函数将 str字符串写入文件。futs 函数的调用形式是：“fputs(s，fp)”，其中 s是指向字符串的指针或字符串数组名，fp 是指向将要被写入的文件的文件指针，因此第二处应该是“futs(str,fw)”。 第三空：“while(! feof(fr)”循环的作用是不断读取文件直到到达文件尾，每次最多读 81个，将读到的数据放在 str字符串里,并用 printf输出到屏幕，因此第三处应该是“printf(“s“，str)”。二、程序修改题(总题数：1，分数：2.00)2.给定程序 MODI1C 中函
13、数 fun的功能是：从低位开始取出长整型变量 s中奇数位上的数，依次构成一个新数放在 t中。高位仍在高位，低位仍在低位。 例如，当 s中的数为：7654321 时，t 中的数为：7531。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 mam函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ #include void fun (long s long t) long s1=10； *t= s 10； while (s 0) s= s/100； *t= s10 * s1 + *t； s1= s1*100； main () long s，t； printf(“/nPlease enter
14、 s:“) f scanf (“1d“，&S) ； printf (“The result is: ld/n“，t) ； （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1) void fun (long s，long *t) (2) s1=sl*10；)解析：解析：本题中函数的功能是依次取出奇数位上的数。该题的解题思路主要是找出数字中的奇数位上的数。 (1)根据“*t=s10”判断，t 应该是个指针变量，所以“void fun (long s，long t)”语句中的 t只需改为“void fun (long s,long *t)”。 (2)分析函数内的循环过程可知 sl的用途是每次将*t扩大，
15、记录每次得到的奇数位的数字的权值，sl 的权值每次增加 1位，因此第二个标识下应该是“sl=sl*10； ”。三、程序设计题(总题数：1，分数：2.00)3.学生的记录由学号和成绩组成，N 名学生的数据已在主函数中放入结构体数组 s中，请编写函数 fun，它的功能是： 把分数最低的学生数据放在 b所指的数组中。 注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。 注意：部分源程序在文件 PROG1C 文件中。 请勿改动主函数 main和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun的花括号中填入你编写的若干语句。 #include #define N 16 typedef struct
16、char num 10 ； int s； STREC； int fun(STREC *a，STREC *b) main () STREC s N = “GA05“，85， “GA03“，76， “GA02“，69， “GA04“，85， “GA01“，91 ， “GA07“，72 ， “GA08“，64 ， “GA06rr，87 ， “GA015“，85， “GA013“，91 ， “GA012“，64 ， “GA014“，91 ， “GA011“，91 ， “GA017“，64 ， “GA018“，64，“GA016“，72； STREC h N ； int i，n；FILE ；*out ；
17、 n=fun (s，h) ； printf (“The d lowest score: /n“，n) ； printf “s 4d/n“，h i num，h i s) ； out=fopen (“outdat“，“w“) ； fprintf (out， “d/n“，n) ； fprintf (out， “4d/n“，hi s) ； fclose (out) ； （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：1 int i, j=0, min=a 0 s； 2 for(i=0； iai，s) 4 j=0； bj+=ai；min=ais； 5 6 lelse if (min=a i s) 7 bj+2ai； 8 9 return j；)解析：解析：该程序功能是把分数最低的学生数据放在 b所指的数组中。本题是关于求解结构体中某些成员的最小值，首先将第一个值设定为最小值，并在循环中将其他所有值与该值进行比较，求得最小值。然后将最小值与所有值进行比较，求得所有的最小值。 (1)要把最低分数的学生数据放在数组中，首先求出最低分数，再使用一个 for循环把所有的成绩进行比较，找出最低的分数来。 (2)找出所有与最低分数相等的学生，并将最低分数的人数累加。
