1、国家二级 ACCESS机试（选择题）模拟试卷 132及答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：30，分数：60.00)1.从“图书”表中查找出定价高于“图书号”为“112”的图书记录，正确的 SQL命令是( )。（分数：2.00）A.SELECT * FROM图书 WHERE定价“112“B.SELECT * FROM 图书 WHERE EXISTS 定价“112”C.SELECT * FROM 图书 WHERE 定价(SELECT * FROM 商品 WHERE 图书号“112”)D.SELECT * FROM 图书 WHERE 定价(SELECT 定价 FRO
2、M 图书 WHERE 图书号“112“)2.用 SQL语言描述“在教师表中查找男教师的全部信息”，下列描述中，正确的是( )。（分数：2.00）A.SELECT FROM 教师表 IF(性别男)B.SELECT性别 FROM 教师表 IF(性别男)C.SELECT * FROM 教师表 WHERE(性别男)D.SELECT * FROM 性别 WHERE(性别男)3.在 Access数据库中使用向导创建查询，其数据可以来自( )。（分数：2.00）A.多个表B.一个表C.一个表的一部分D.表或查询4.若有“客户”(客户号，单位名称，联系人，电话号码)和“订单”(订单号，客户号，订购日期)两个表
3、，查询尚未确定订购日期的订单，并显示单位名称、联系人、电话号码和订单号，正确的 SQL命令是( )。（分数：2.00）A.SELECT客户.单位名称，客户.联系人，客户.电话号码，订单.订单号 FROM客户 INNER JOIN订单 ON客户.客户号订单.客户号 WHERE(订单.订购日期)Is NullB.SELECT 客户.单位名称，客户.联系人，客户.电话号码，订单.订单号 FROM客户 INNER JOIN订单 ON客户.客户号订单.客户号 WHERE(订单.订购日期)NullC.SELECT 客户.单位名称，客户.联系人，客户.电话号码，订单.订单号 FROM客户 INNER JOI
4、N订单 ON客户.客户号订单.客户号 FOR(订单.订购日期)Is NullD.SELECT 客户.单位名称，客户.联系人，客户.电话号码，订单.订单号 FROM客户 INNER JOIN订单 ON客户.客户号订单.客户号 FOR(订单.订购日期)Null5.若有 SQL语句： SEIECT 月底薪提成扣除 AS月收入 FROM工资表； 其中，子句“AS 月收入”的作用是( )。（分数：2.00）A.指定要统计的字段B.指定统计字段的别名C.指定输出项的显示标题D.指定查询的数据源6.若存在关系 STUD(学号，姓名，性别，年龄)，下列函数 Fun的功能是( )。 Function Fun()
5、 Dim strSQL As String strSQL“ALTER TABLE STUD Drop CONSTRAINT PRIMARY KEY“ CurrentProjectConnectionExecute strSQL End Function（分数：2.00）A.为关系 STUD设置主关键字B.取消关系 STUD中的主关键字C.为关系 STUD添加索引D.取消关系 STUD的全部索引7.若查询的设计如图所示，则查询的功能是( )。 （分数：2.00）A.设计尚未完成，无法进行统计B.统计班级信息仅含 Null(空)值的记录个数C.统计班级信息不包括 Null(空)值的记录个数D.统计
6、班级信息包括 Null(空)值的全部记录个数8.数据库中有如下商品表： （分数：2.00）A.1B.3C.4D.109.已知数据库中有三个表，“班级设置”表(年级，学院，班级，班级编码)中保存了全校所有班级设置的基本信息，“学生表”(学号，姓名，学院，专业，入学时间)中保存了全校学生基本情况，“班级”表(班级编码，学号)保存了各班学生的学号。查询设计如下图所示。 （分数：2.00）A.按班级顺序显示全校所有班级学生名单B.按班级分组显示所有班级的学生名单C.按指定的班级编码显示全班学生名单D.按年级顺序显示全校所有班级学生名单10.若在窗体设计过程中，命令按钮 Command0的事件属性设置如
7、下图所示，则含义是( )。 （分数：2.00）A.只能为“进入”事件和“单击”事件编写事件过程B.不能为“进入”事件和“单击”事件编写事件过程C.“进入”事件和“单击”事件执行的是同一事件过程D.已经为“进入”事件和“单击”事件编写了事件过程11.下图所示是报表设计视图，由此可判断该报表的分组字段是( )。 （分数：2.00）A.课程名称B.学分C.成绩D.姓名12.在 Access中，可用于设计输入界面的对象是( )。（分数：2.00）A.窗体B.报表C.查询D.表13.在 Access中，窗体最多可包含有( )。（分数：2.00）A.3个区域B.4个区域C.5个区域D.6个区域14.在窗体
8、中，最基本的区域是( )。（分数：2.00）A.页面页眉B.主体C.窗体页眉D.窗体页脚15.下列关于窗体的叙述中，正确的是( )。（分数：2.00）A.窗体只能用作数据的输出界面B.窗体可设计成切换面板形式，用于打开其他窗体C.窗体只能用作数据的输入界面D.窗体不能用来接收用户的输入数据16.Access的窗体可划分为四类，他们是( )。（分数：2.00）A.设计窗体、控制窗体、信息显示窗体和交互信息窗体B.设计窗体、数据操作窗体、信息显示窗体和交互信息窗体C.设计窗体、数据操作窗体、控制窗体和信息显示窗体D.数据操作窗体、控制窗体、信息显示窗体和交互信息窗体17.打开窗体时，触发事件的顺序
9、是( )。（分数：2.00）A.打开，加载，调整大小，激活，成为当前B.加载，打开，调整大小，激活，成为当前C.打开，加载，激活，调整大小，成为当前D.加载，打开，成为当前，调整大小，激活18.在 Access中，通过窗体对表进行操作，不能完成的功能是( )。（分数：2.00）A.输入新记录B.修改原有记录C.存储记录数据D.查询表中记录19.在窗体中，要动态改变窗体的版面布局，重构数据的组织方式，修改布局后可以重新计算数据实现数据的汇总、小计和总计，应该选用的视图是( )。（分数：2.00）A.数据表视图B.布局视图C.数据透视表视图D.数据透视图视图20.创建窗体时，数据源不能是( )。（
10、分数：2.00）A.表B.单表创建的查询C.多表创建的查询D.报表21.下列选项中，无法创建窗体的方法是( )。（分数：2.00）A.使用“空白窗体”B.使用“窗体向导”C.使用“窗体设计”D.使用“SQL 语句”22.若将已建窗体设置为打开数据库时启动的窗体，应使用的对话框是( )。（分数：2.00）A.打开B.启动C.设置D.Access选项23.下列可用于创建窗体或修改窗体的视图是( )。（分数：2.00）A.设计视图B.窗体视图C.数据表视图D.透视表视图24.在窗体设计视图中，必须包含的部分是( )。（分数：2.00）A.主体B.窗体页眉和页脚C.页面页眉和页脚D.主体、页面页眉和页
11、脚25.在窗体设计时，要改变窗体的外观，应设置的是( )。（分数：2.00）A.控件B.标签C.属性D.数据源26.下列选项中，不属于导航窗体可以使用的布局是( )。（分数：2.00）A.垂直标签B.垂直标签，左侧C.水平标签D.垂直标签，右侧27.在窗体设计时，要设置标签文字的显示格式应使用( )。（分数：2.00）A.格式工具栏B.字段列表框C.工具箱D.窗体设计工具栏28.Aceess中，没有数据来源的控件类型是( )。（分数：2.00）A.结合型B.非结合型C.计算型D.其余三项均不是29.在设计计算控件中，“控件来源”表达式前都要加上的运算符是( )。（分数：2.00）A.B.!C.
12、，D.Like30.在设计窗体时，由于内容较多无法在窗体中一页显示，为了在窗体上分类显示不同的信息，需要使用的控件是( )。（分数：2.00）A.选项组B.选项卡C.切换按钮D.选项按钮国家二级 ACCESS机试（选择题）模拟试卷 132答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：30，分数：60.00)1.从“图书”表中查找出定价高于“图书号”为“112”的图书记录，正确的 SQL命令是( )。（分数：2.00）A.SELECT * FROM图书 WHERE定价“112“B.SELECT * FROM 图书 WHERE EXISTS 定价“112”C.SELECT
13、* FROM 图书 WHERE 定价(SELECT * FROM 商品 WHERE 图书号“112”)D.SELECT * FROM 图书 WHERE 定价(SELECT 定价 FROM 图书 WHERE 图书号“112“) 解析：解析：该题目考查的是一个嵌套查询，首先使用 SQL语句：SELECT 定价 FROM图书 WHERE图书号“112“来查询出图书号为 112的图书定价，再将该定价作为顶层 SELECT查询的条件。2.用 SQL语言描述“在教师表中查找男教师的全部信息”，下列描述中，正确的是( )。（分数：2.00）A.SELECT FROM 教师表 IF(性别男)B.SELECT性
14、别 FROM 教师表 IF(性别男)C.SELECT * FROM 教师表 WHERE(性别男) D.SELECT * FROM 性别 WHERE(性别男)解析：解析：在 SQL查询中，用*来表示查询表中的全部信息，同时按照题干要求，将教师的性别限定为男。3.在 Access数据库中使用向导创建查询，其数据可以来自( )。（分数：2.00）A.多个表B.一个表C.一个表的一部分D.表或查询 解析：解析：所谓查询就是根据给定的条件，从数据库中筛选出符合条件的记录，构成一个数据的集合，其数据来源可以是表或查询。4.若有“客户”(客户号，单位名称，联系人，电话号码)和“订单”(订单号，客户号，订购日
15、期)两个表，查询尚未确定订购日期的订单，并显示单位名称、联系人、电话号码和订单号，正确的 SQL命令是( )。（分数：2.00）A.SELECT客户.单位名称，客户.联系人，客户.电话号码，订单.订单号 FROM客户 INNER JOIN订单 ON客户.客户号订单.客户号 WHERE(订单.订购日期)Is Null B.SELECT 客户.单位名称，客户.联系人，客户.电话号码，订单.订单号 FROM客户 INNER JOIN订单 ON客户.客户号订单.客户号 WHERE(订单.订购日期)NullC.SELECT 客户.单位名称，客户.联系人，客户.电话号码，订单.订单号 FROM客户 INN
16、ER JOIN订单 ON客户.客户号订单.客户号 FOR(订单.订购日期)Is NullD.SELECT 客户.单位名称，客户.联系人，客户.电话号码，订单.订单号 FROM客户 INNER JOIN订单 ON客户.客户号订单.客户号 FOR(订单.订购日期)Null解析：解析：本题可以用排除方法选择。要查询的是尚未确定订单日期的订单，可以查询订单对应的订单日期为空，即为 Is Null，选项 B和 D可以排除。SQL 语句中查询条件用 WHERE，而不是 FOR，选项 C可以排除，则答案为 A。5.若有 SQL语句： SEIECT 月底薪提成扣除 AS月收入 FROM工资表； 其中，子句“A
17、S 月收入”的作用是( )。（分数：2.00）A.指定要统计的字段B.指定统计字段的别名 C.指定输出项的显示标题D.指定查询的数据源解析：解析：在 SELECT语句的查询中，增加新字段可以使用 AS关键词来限定，AS 子句后定义新字段名称。6.若存在关系 STUD(学号，姓名，性别，年龄)，下列函数 Fun的功能是( )。 Function Fun() Dim strSQL As String strSQL“ALTER TABLE STUD Drop CONSTRAINT PRIMARY KEY“ CurrentProjectConnectionExecute strSQL End Func
18、tion（分数：2.00）A.为关系 STUD设置主关键字B.取消关系 STUD中的主关键字 C.为关系 STUD添加索引D.取消关系 STUD的全部索引解析：解析：ALTEB TABLE 语句修改已建表的结构，Drop CONSTRAINT PRIMARY_KEY 为取消表的主关键字。7.若查询的设计如图所示，则查询的功能是( )。 （分数：2.00）A.设计尚未完成，无法进行统计B.统计班级信息仅含 Null(空)值的记录个数C.统计班级信息不包括 Null(空)值的记录个数 D.统计班级信息包括 Null(空)值的全部记录个数解析：解析：从图中可以看出要统计的字段是“学生表”中的“班级”
19、字段，采用的统计函数是计数函数，目的是对班级(不为空)进行计数统计。所以选项 C正确。8.数据库中有如下商品表： （分数：2.00）A.1B.3 C.4D.10解析：解析：题目中 SQL语句的含义为，查找单价大于商品号为 0112的商品单价的商品信息，0112 号商品的单价为 2000，单价大于 2000的商品共有 3条记录。9.已知数据库中有三个表，“班级设置”表(年级，学院，班级，班级编码)中保存了全校所有班级设置的基本信息，“学生表”(学号，姓名，学院，专业，入学时间)中保存了全校学生基本情况，“班级”表(班级编码，学号)保存了各班学生的学号。查询设计如下图所示。 （分数：2.00）A.
20、按班级顺序显示全校所有班级学生名单B.按班级分组显示所有班级的学生名单C.按指定的班级编码显示全班学生名单 D.按年级顺序显示全校所有班级学生名单解析：解析：查询设计视图中，是以班级编码作为参数查询字段，则是按指定的班级编码显示全班学生名单。10.若在窗体设计过程中，命令按钮 Command0的事件属性设置如下图所示，则含义是( )。 （分数：2.00）A.只能为“进入”事件和“单击”事件编写事件过程B.不能为“进入”事件和“单击”事件编写事件过程C.“进入”事件和“单击”事件执行的是同一事件过程D.已经为“进入”事件和“单击”事件编写了事件过程 解析：解析：在控件属性对话框的“事件”选项卡中
21、，只有进入和单击对应的事件已经编写了事件过程的程序。11.下图所示是报表设计视图，由此可判断该报表的分组字段是( )。 （分数：2.00）A.课程名称B.学分C.成绩D.姓名 解析：解析：报表设计中，组页眉组页脚用于记录的分组，由给出的报表设计视图中可判断，组页眉为姓名页眉，组页脚为姓名页脚，所以该报表是按照姓名进行分组的。12.在 Access中，可用于设计输入界面的对象是( )。（分数：2.00）A.窗体 B.报表C.查询D.表解析：解析：窗体是 Access数据库对象中最具灵活性的一个对象，可以用于设计输入界面，其数据源可以是表或查询。13.在 Access中，窗体最多可包含有( )。（
22、分数：2.00）A.3个区域B.4个区域C.5个区域 D.6个区域解析：解析：在 Access 2010中，窗体最多可包含 5个区域，分别是：窗体页眉、页面页眉、主体、页面页脚和窗体页脚。14.在窗体中，最基本的区域是( )。（分数：2.00）A.页面页眉B.主体 C.窗体页眉D.窗体页脚解析：解析：在窗体中，最基本的区域为窗体的主体部分。15.下列关于窗体的叙述中，正确的是( )。（分数：2.00）A.窗体只能用作数据的输出界面B.窗体可设计成切换面板形式，用于打开其他窗体 C.窗体只能用作数据的输入界面D.窗体不能用来接收用户的输入数据解析：解析：窗体既可以用作数据输出界面，也可以利用文本
23、框控件来接收用户输入的数据作为输入界面，同时也可以设计成切换面板形式来打开其他窗体。16.Access的窗体可划分为四类，他们是( )。（分数：2.00）A.设计窗体、控制窗体、信息显示窗体和交互信息窗体B.设计窗体、数据操作窗体、信息显示窗体和交互信息窗体C.设计窗体、数据操作窗体、控制窗体和信息显示窗体D.数据操作窗体、控制窗体、信息显示窗体和交互信息窗体 解析：解析：按功能可将窗体划分为数据操作窗体、控制窗体、信息显示窗体和交互信息窗体四类。17.打开窗体时，触发事件的顺序是( )。（分数：2.00）A.打开，加载，调整大小，激活，成为当前 B.加载，打开，调整大小，激活，成为当前C.打
24、开，加载，激活，调整大小，成为当前D.加载，打开，成为当前，调整大小，激活解析：解析：打开窗体时，将按照下列顺序发生相应时间：打开(Open)加载(Load)调整大小(Resize)激活(Activate)成为当前(Current)。18.在 Access中，通过窗体对表进行操作，不能完成的功能是( )。（分数：2.00）A.输入新记录B.修改原有记录C.存储记录数据 D.查询表中记录解析：解析：可以通过窗体对表进行输入、修改和查询，但是不能存储记录数据。19.在窗体中，要动态改变窗体的版面布局，重构数据的组织方式，修改布局后可以重新计算数据实现数据的汇总、小计和总计，应该选用的视图是( )。
25、（分数：2.00）A.数据表视图B.布局视图C.数据透视表视图 D.数据透视图视图解析：解析：数据透视表视图可以动态更改窗体的版面布局，重构数据的组织方式，改变版面布局时，窗体会立即按照新的布局重新计算数据，实现数据的汇总、小计和总计。20.创建窗体时，数据源不能是( )。（分数：2.00）A.表B.单表创建的查询C.多表创建的查询D.报表 解析：解析：窗体的数据源可以是表和查询，不能是报表。21.下列选项中，无法创建窗体的方法是( )。（分数：2.00）A.使用“空白窗体”B.使用“窗体向导”C.使用“窗体设计”D.使用“SQL 语句” 解析：解析：可以通过空白窗体、窗体向导和窗体设计创建窗
26、体，但无法通过 SQL语句创建窗体。22.若将已建窗体设置为打开数据库时启动的窗体，应使用的对话框是( )。（分数：2.00）A.打开B.启动C.设置D.Access选项 解析：解析：选择“文件”选项卡中的“选项”，弹出“Access 选项”对话框。在该对话框右侧选择“当前数据库”，在“显示窗体”文本框中选择要启动的窗体即可。23.下列可用于创建窗体或修改窗体的视图是( )。（分数：2.00）A.设计视图 B.窗体视图C.数据表视图D.透视表视图解析：解析：设计视图用于创建和修改窗体，在“设计视图”中可以添加控件、修改控件的属性、设置数据来源等。24.在窗体设计视图中，必须包含的部分是( )。
27、（分数：2.00）A.主体 B.窗体页眉和页脚C.页面页眉和页脚D.主体、页面页眉和页脚解析：解析：在窗体中，主体节用来定义窗体中最主要的数据输出内容和格式，将针对每条记录进行处理，也是窗体中不可缺少的节。25.在窗体设计时，要改变窗体的外观，应设置的是( )。（分数：2.00）A.控件B.标签C.属性 D.数据源解析：解析：要改变窗体的外观，要设置窗体的属性。26.下列选项中，不属于导航窗体可以使用的布局是( )。（分数：2.00）A.垂直标签 B.垂直标签，左侧C.水平标签D.垂直标签，右侧解析：解析：导航窗体是只包含一个导航控件的窗体。共有 6种可选的布局方式：水平标签；垂直标签，左侧；
28、垂直标签，右侧；水平标签，2 级；水平标签和垂直标签，左侧；水平标签和垂直标签，右侧。所以答案选 A。27.在窗体设计时，要设置标签文字的显示格式应使用( )。（分数：2.00）A.格式工具栏 B.字段列表框C.工具箱D.窗体设计工具栏解析：解析：对标签文字的显示格式进行设置，需要在格式工具栏中进行。28.Aceess中，没有数据来源的控件类型是( )。（分数：2.00）A.结合型B.非结合型 C.计算型D.其余三项均不是解析：解析：在 Access提供的控件中，结合型控件和计算型控件都需要制定控件的数据源，从而对数据进行操作，而非结合型控件则无须制定数据源，如文本框控件。29.在设计计算控件中，“控件来源”表达式前都要加上的运算符是( )。（分数：2.00）A. B.!C.，D.Like解析：解析：将计算控件的控件来源属性设置为表达式的时候，要以“”开头。30.在设计窗体时，由于内容较多无法在窗体中一页显示，为了在窗体上分类显示不同的信息，需要使用的控件是( )。（分数：2.00）A.选项组B.选项卡 C.切换按钮D.选项按钮解析：解析：选项卡控件用于创建一个多页的选项卡窗体或选项卡对话框。可以在选项卡控件上复制或添加其他控件。
