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    【计算机类职业资格】国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷406及答案解析.doc

    • 资源ID:1331534       资源大小:51.50KB        全文页数:6页
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    【计算机类职业资格】国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷406及答案解析.doc

    1、国家二级 ACCESS机试(操作题)模拟试卷 406及答案解析(总分:30.00,做题时间:90 分钟)一、基本操作题(总题数:1,分数:12.00)在考生文件夹下,存在一个 Excel文件“Testxls”和一个数据库文件“samp1accdb”。“samp1accdb”数据库文件中已建立三个表对象(名为“线路”、“游客”和“团队”)和一个窗体对象(名为“brow”)。试按以下要求,完成表和窗体的各种操作:(分数:12.00)(1).将“线路”表中的“线路 ID”字段设置为主键;设置“天数”字段的有效性规则属性,有效性规则为大于 0。(分数:2.00)_(2).将“团队”表中的“团队 ID”

    2、字段设置为主键;添加“线路 ID”字段,数据类型为“文本”,字段大小为 8。(分数:2.00)_(3).将“游客”表中的“年龄”字段删除;添加两个字段,字段名分别为“证件编号”和“证件类别”;“证件编号”的数据类型为“文本”,字段大小为 20;使用查阅向导建立“证件类别”字段的数据类型,向该字段键入的值为“身份证”、“军官证”或“护照”等固定常数。(分数:2.00)_(4).将考生文件夹下 Testxls 文件中的数据链接到当前数据库中。要求:数据中的第一行作为字段名,链接表对象命名为“tTest”。(分数:2.00)_(5).建立“线路”“团队”和“游客”三表之间的关系,并实施参照完整性。(

    3、分数:2.00)_(6).修改窗体“brow”,取消“记录选择器”和“分隔线”显示,在窗体页眉处添加一个标签控件(名为Line),标签标题为“线路介绍”,字体名称为隶书、字号大小为 18。(分数:2.00)_二、简单应用题(总题数:1,分数:8.00)考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2accdb”,里面已经设计好一个表对象“tStud”和一个查询对象“qStud4”。试按以下要求完成设计:(分数:8.00)(1).创建一个查询,计算并输出学生的最大年龄和最小年龄信息,标题显示为“MaxY”和“MinY”,所建查询命名为“qStud1”。(分数:2.00)_(2).创建一个查询,查找并显

    4、示年龄小于等于 18岁或大于 23岁的学生的“编号”“姓名”和“年龄”,所建查询命名为“qStud2”。(分数:2.00)_(3).创建一个查询,按照入校日期查找山东籍学生的报到情况,并显示学生的“编号”“姓名”和“团员否”三个字段的内容。当运行该查询时,应显示提示信息:“请输入入校日期:”,所建查询命名为“qStud3”。(分数:2.00)_(4).更改“qStud4”查询,将其中的“年龄”字段按升序排列。不允许修改“qStud4”查询中其他字段的设置。(分数:2.00)_三、综合应用题(总题数:1,分数:10.00)考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3accdb”,里面已经设计好表对

    5、象“tUser”,同时还设计出窗体对象“fEdit”和“fUser”。请在此基础上按照以下要求补充“fEdit”窗体的设计:(分数:10.00)(1).将窗体中名称为“1Remark”的标签控件上的文字颜色改为“棕色”(棕色代码为 128)、字体粗细改为“加粗”。(分数:2.00)_(2).将窗体边框改为“对话框边框”样式,取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按钮和分隔线;将窗体标题设置为“修改用户口令”。(分数:2.00)_(3).将窗体中名称为“tPass”和“tEnter”文本框中的内容以密码方式显示。(分数:2.00)_(4).按如下控件顺序设置 Tab键次序:“CmdEdi

    6、t”“tUser 1”“tRemark 1”“tPass”“tEnter”“CmdSave”“cmdquit”窗体右侧列表(标题是修改系统用户)。(分数:2.00)_(5).按照以下窗体功能,补充事件代码设计。窗体运行后,在窗体右侧显示可以修改的用户名、密码等内容的列表,同时在窗体左侧显示列表中所指用户的信息。另外,在窗体中还有“修改”、“保存”和“退出”三个命令按钮,名称分别为“CmdEdit”、“CmdSave”和“cmdquit”。当单击“修改”按钮后,在窗体左侧显示出该窗体右侧光标所指用户的口令信息,同时“保存”按钮变为可用;在“口令”和“确认口令”文本框中输入口令信息后,单击“保存”

    7、按钮,若在两个文本框中输入的信息相同,则保存修改后的信息,并先将“保存”命令按钮变为不可用,再将除用户名外的其他文本框控件和标签控件全部隐藏,最后将用户名以只读方式显示;若在两个文本框中输入的信息不同,则显示提示框,显示内容为“请重新输入口令!”,提示框中只有一个“确定”按钮。单击窗体上的“退出”按钮,关闭当前窗体。 注意:不允许修改窗体对象“fEdit”和“fUser”中未涉及的控件、属性和任何 VBA代码:不允许修改表对象“tUser”。只允许在“*Add*”与“*Add*”之间的空行内补充一条语句,不允许增删和修改其他位置已存在的语句。(分数:2.00)_国家二级 ACCESS机试(操作

    8、题)模拟试卷 406答案解析(总分:30.00,做题时间:90 分钟)一、基本操作题(总题数:1,分数:12.00)在考生文件夹下,存在一个 Excel文件“Testxls”和一个数据库文件“samp1accdb”。“samp1accdb”数据库文件中已建立三个表对象(名为“线路”、“游客”和“团队”)和一个窗体对象(名为“brow”)。试按以下要求,完成表和窗体的各种操作:(分数:12.00)(1).将“线路”表中的“线路 ID”字段设置为主键;设置“天数”字段的有效性规则属性,有效性规则为大于 0。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:打开“samp1accdb”数据库窗口,

    9、右键单击“线路”表,选择“设计视图”快捷菜单命令,打开表设计视图。 步骤 2:在表设计视图窗口下单击“线路 ID”所在行,右键单击鼠标,在快捷菜单中选择“主键”命令。 步骤 3:单击“天数”字段行,在“字段属性”的“有效性规则”行中输入:0。 步骤 4:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,关闭设计视图。)解析:(2).将“团队”表中的“团队 ID”字段设置为主键;添加“线路 ID”字段,数据类型为“文本”,字段大小为 8。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:右键单击“团队”表,选择“设计视图”快捷菜单命令,打开表设计视图。在表设计视图窗口下单击“团队 ID”所在行,右键单击鼠标

    10、,在快捷菜单中选择“主键”命令。 步骤 2:在“出发日期”下一行的“字段名称”列中输入“线路 ID”,“数据类型”列选择“文本”,在“字段属性”的“字段大小”行中输入:8。 步骤 3:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,关闭设计视图。)解析:(3).将“游客”表中的“年龄”字段删除;添加两个字段,字段名分别为“证件编号”和“证件类别”;“证件编号”的数据类型为“文本”,字段大小为 20;使用查阅向导建立“证件类别”字段的数据类型,向该字段键入的值为“身份证”、“军官证”或“护照”等固定常数。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:右键单击“游客”表,选择“设计视图”快捷菜单命令,打

    11、开表设计视图。 步骤 2:右键单击“年龄”行,选择”删除行”命令,在弹出的对话框中单击“是”按钮。 步骤3:在“团队 ID”下一行的“字段名称”列中输入“证件编号”,“数据类型”列选择“文本”,在“字段大小”行中输入:20。在“证件编号”下一行的“字段名称”列中输入“证件类别”,“数据类型”列选择“查阅向导”,在弹出的“查阅向导”对话框中选中“自行键入所需的值”,单击“下一步”按钮,在表格第一列的 1、2、3 行中分别输入“身份证”、“军官证”和“护照”,单击“完成”按钮。)解析:(4).将考生文件夹下 Testxls 文件中的数据链接到当前数据库中。要求:数据中的第一行作为字段名,链接表对象

    12、命名为“tTest”。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:在“外部数据”功能区的“导入并链接”组中单击“Excel”按钮。 步骤 2:在弹出的“获得外部数据”对话框中,单击“浏览”按钮,在弹出的“打开”对话框内浏览“testxls”文件所在的存储位置(考生文件夹下),选中“testxls”文件,单击“打开”按钮。 步骤 3:接着在“获得外部数据”对话框中选中“创建链接表来链接到数据源”项,单击“确定”按钮。 步骤 4:系统弹出“导入数据表向导”对话框,单击“下一步”按钮,选中“第一行包含列标题”复选框,单击“下一步”按钮,设置导入的表名为“tTest”,单击“完成”按钮,最后单

    13、击“关闭”按钮,关闭向导。)解析:(5).建立“线路”“团队”和“游客”三表之间的关系,并实施参照完整性。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:在“数据库工具”功能区的“关系”分组中单击“关系”按钮,系统弹出“关系”窗口,在窗口内右击鼠标,选择”显示表”快捷菜单命令。添加表“线路”“团队”和“游客”,关闭“显示表”对话框。 步骤 2:单击“团队”表中的“团队 ID”字段,按住键不放拖到“游客表”的“团队 ID”字段上释放鼠标。在弹出编辑关系的对话框中勾选“实施参照完整性”复选框。单击“创建”按钮。 步骤 3:单击“团队”表中的“线路 ID”字段,按住左键不放拖动到拖到“线路”表的

    14、“线路 ID”上释放鼠标。在弹出编辑关系的对话框中勾选“实施参照完整性”复选框。单击“创建”按钮。 步骤 4:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。关闭窗口。)解析:(6).修改窗体“brow”,取消“记录选择器”和“分隔线”显示,在窗体页眉处添加一个标签控件(名为Line),标签标题为“线路介绍”,字体名称为隶书、字号大小为 18。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:在开始功能区的窗体面板中右击“brow”窗体,选择“设计视图”快捷菜单命令,打开“brow”的设计视图。 步骤 2:右键单击“brow”窗体空白处,选择“表单属性”命令,弹出属性表对话框,在格式选项卡中,选择“记录

    15、选择器”下拉列表中值为:否,选择“分隔线”下拉列表中的值为:否,关闭“属性”窗口。 步骤 3:选中控件分组中的“按钮”控件,单击窗体页眉适当位置,弹出命令按钮向导对话框,单击“取消”按钮。 步骤 4:在属性表对话框的“全部”选项卡中,设置命令按钮的“名称”属性值为:Line,“标题”的属性值为:线路介绍,“字体名称”的属性值为:隶书,“字号”的属性值为:18。 步骤 5:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,保存窗体,单击“确定”按钮,关闭窗体设计视图。)解析:二、简单应用题(总题数:1,分数:8.00)考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2accdb”,里面已经设计好一个表对象“tStud

    16、”和一个查询对象“qStud4”。试按以下要求完成设计:(分数:8.00)(1).创建一个查询,计算并输出学生的最大年龄和最小年龄信息,标题显示为“MaxY”和“MinY”,所建查询命名为“qStud1”。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:打开“samp2accdb”数据库,在创建功能区的查询分组中单击“查询设计”按钮,系统弹出查询设计器。 步骤 2:在显示表对话框中添加“tCourse”“tGrade”和“tStudent”3 张表为数据源,关闭显示表对话框。 步骤 3:双击“tSmdent”表“姓名”“政治面貌”字段,双击“tCourse”表“课程名”和“tGrade”表

    17、“成绩”字段,如图 38-1所示。)解析:(2).创建一个查询,查找并显示年龄小于等于 18岁或大于 23岁的学生的“编号”“姓名”和“年龄”,所建查询命名为“qStud2”。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:在“samp2accdb”数据库窗口中,在创建功能区的查询分组中单击“查询设计”按钮,系统弹出查询设计器。在显示表对话框中添加“tCourse”“tGrade”和“tStudent”3张表,关闭显示表对话框。 步骤 2:双击“tStudent”表的“姓名”字段、“tCourse”表的“学分”字段,然后单击显示隐藏分组中的“汇总”按钮,在“姓名”总计行中选择“GroupB

    18、y”,在“学分”总计行中选择“合计”。并将“学分”的表达式修改为“学分”。 步骤3:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,在“查询名称”文本框中输入“qT2”,单击“确定”按钮。)解析:(3).创建一个查询,按照入校日期查找山东籍学生的报到情况,并显示学生的“编号”“姓名”和“团员否”三个字段的内容。当运行该查询时,应显示提示信息:“请输入入校日期:”,所建查询命名为“qStud3”。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:在“samp2accdb”数据库窗口中,在创建功能区的查询分组中单击“查询设计”按钮,系统弹出查询设计器。在显示表对话框中添加“tStudent”表,关闭显示表对

    19、话框。 步骤 2:选择“姓名”和“年龄”2 个字段,然后在“年龄”字段条件行中输入:(select avg(年龄)fromtStudent),并取消“显示”复选框的勾选,如图 38-2所示。 )解析:(4).更改“qStud4”查询,将其中的“年龄”字段按升序排列。不允许修改“qStud4”查询中其他字段的设置。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:在“samp2accdb”数据库窗口中,在创建功能区的查询分组中单击“查询设计”按钮,系统弹出查询设计器。在显示表对话框中添加“tCourse”“tGrade”和“tStudent”3张表,关闭显示表对话框。 步骤 2:单击查询类型分

    20、组中的“追加”按钮,在追加对话框的“表名”框中输入:tSinfo,单击“确定”按钮关闭对话框。 步骤 3:在“字段”行的第 1列输入:班级编号:Left(tStudent学号,6):在“追加到”行内选择“班级编号”。 步骤4:分别双击“tStudent”表的“学号”字段,“tCourse”表的“课程名”字段和“tGrade”表的“成绩”字段。 步骤 5:单击“运行”按钮运行查询;单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,输入文件名“qT4”,单击“确定”按钮,关闭“qT4”查询视图,关闭“samp2accdb”。)解析:三、综合应用题(总题数:1,分数:10.00)考生文件夹下存在一个数据库文件“s

    21、amp3accdb”,里面已经设计好表对象“tUser”,同时还设计出窗体对象“fEdit”和“fUser”。请在此基础上按照以下要求补充“fEdit”窗体的设计:(分数:10.00)(1).将窗体中名称为“1Remark”的标签控件上的文字颜色改为“棕色”(棕色代码为 128)、字体粗细改为“加粗”。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:打开“samp3accdb”数据库,在开始功能区的“窗体”面板中右击“fEdit”窗体,选择设计视图快捷菜单命令,打开“fEdit”的设计视图。 步骤 2:右键单击窗体中的“1Remark”标签控件,选择快捷菜单中“属性”命令,在属性表对话框中

    22、输入标签的“前景色”为:128,设置窗体的“字体粗细”为:加粗。 步骤 3:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。)解析:(2).将窗体边框改为“对话框边框”样式,取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按钮和分隔线;将窗体标题设置为“修改用户口令”。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:在属性表对话框的左上角下拉框中选择“窗体”,设置边框样式为:对话框边框,将窗体的“滚动条”设置为:两者均无,将窗体的“记录选择器”“导航按钮”和“分隔线”设置为:否,将窗体的“标题”设置为:修改用户口令。 步骤 2:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。)解析:(3).将窗体中名称为“tPas

    23、s”和“tEnter”文本框中的内容以密码方式显示。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:选中“tPass”的文本框,在属性表对话框中,在“数据”选项卡的“输入掩码”框内输入:密码;接着单击窗体中名为“tEnter”的文本框,在“数据”选项卡中的“输入掩码”框内输入:密码。 步骤 2:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。)解析:(4).按如下控件顺序设置 Tab键次序:“CmdEdit”“tUser 1”“tRemark 1”“tPass”“tEnter”“CmdSave”“cmdquit”窗体右侧列表(标题是修改系统用户)。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:右

    24、键单击窗体,选择快捷菜单中的“Tab 键次序”,在“Tab 键顺序”对话框中,根据题目要求的“CmdEdit”“tUser 1”“tRemark_1”“tPass”“tEnter”“CmdSave”“cmdquit”“窗体右侧列表”顺序,依次拖动对象名称从上到下排列,设置 Tab键顺序。 步骤 2:关闭“Tab 键顺序”对话框,单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。)解析:(5).按照以下窗体功能,补充事件代码设计。窗体运行后,在窗体右侧显示可以修改的用户名、密码等内容的列表,同时在窗体左侧显示列表中所指用户的信息。另外,在窗体中还有“修改”、“保存”和“退出”三个命令按钮,名称分别为“CmdE

    25、dit”、“CmdSave”和“cmdquit”。当单击“修改”按钮后,在窗体左侧显示出该窗体右侧光标所指用户的口令信息,同时“保存”按钮变为可用;在“口令”和“确认口令”文本框中输入口令信息后,单击“保存”按钮,若在两个文本框中输入的信息相同,则保存修改后的信息,并先将“保存”命令按钮变为不可用,再将除用户名外的其他文本框控件和标签控件全部隐藏,最后将用户名以只读方式显示;若在两个文本框中输入的信息不同,则显示提示框,显示内容为“请重新输入口令!”,提示框中只有一个“确定”按钮。单击窗体上的“退出”按钮,关闭当前窗体。 注意:不允许修改窗体对象“fEdit”和“fUser”中未涉及的控件、属

    26、性和任何 VBA代码:不允许修改表对象“tUser”。只允许在“*Add*”与“*Add*”之间的空行内补充一条语句,不允许增删和修改其他位置已存在的语句。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:步骤 1:单击窗体设计工具-设计功能区的工具分组中的“查看代码”按钮,打开“代码设计器”窗口。 在“*Add1*”行之间输入代码: MeCmdSaveEnabled=0 在“*Add2*”行之间输入代码: Me!tU5ser_1Enabled=False 在“*Add3*”行之间输入代码:MsgBox请重新输入口令!,vbOKOnly 在“*Add4*”行之间输入代码:DoCmd Close 步骤 2:关闭代码窗口。单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,关闭设计视图。)解析:


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