1、国家二级 ACCESS机试（操作题）-试卷 119及答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下的“samp1.mdb“数据库文件中已建立了 3个关联表对象(名为“职工表“、“物品表“和“销售业绩表“)、一个表对象(名为“tTemp“)、一个窗体对象(名为“fTest“)和一个宏对象(名为“mTest“)。请按以下要求，完成表和窗体的各种操作：(1)重命名表对象“物品表“中“研制时间“字段为“研制日期“字段，异将其“短日期“显示格式改为“长日期“显示。(2)分析表对象“销售业绩表“的构成，判断并设置其主键。(3)将考生文件夹下文
2、本文件“Test.txt“中的数据导入追加到当前数据库的数据表“tTemp“中。(4)建立表对象“职工表“、“物品表“和“销售业绩表“的表间关系，实施参照完整。(5)在窗体 fTest中，以命令按钮“bt1“为基准(这里按钮“bt1“和“bt3“尺寸相同、左边对齐)，调整命令按钮“bt2“的大小与位置。要求：按钮“bt2“的大小尺寸与按钮“bt1“相同、左边界与按钮“bt1“左对齐、竖直方向位于按钮“bt1“和“bt3“的中间位置。(6)将宏对象 mTest重命名为自动运行的宏。（分数：2.00）_二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.mdb
3、“，其中存在已经设计好的 3个关联表对象“tStud“、“tCourse“、“tScore“和一个空表“tTemp“。请按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找并显示有书法或绘画爱好学生的“学号“、“姓名“、“性别“和“年龄“4 个字段的内容，将查询命名为“qT1“。(2)创建一个查询，查找成绩低于所有课程总平均分的学生信息，并显示“姓名“、“课程名“和“成绩“3 个字段的内容，将查询为“qT2“。(3)以表对象“tScore“和“tCourse“为基础，创建一个交叉表查询。要求：选择学生的“学号“为行标题、“课程号“为列标题来统计输出学分小于 3分的学生平均成绩，将查询命名为“qT3“。
4、注意：交叉表查询不做各行小计。(4)创建追加查询，将表对象“tStud“中“学号“、“姓名“、“性别“和“年龄“4 个字段内容追加到目标表“tTemp“的对应字段内，将查询命名为“qT4“。(规定：“姓名“字段的第一个字符为姓，剩余字符为名。将姓名分解为姓和名两部分，分别追加到目标表的“姓“、“名“两个字段中)（分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下有一个数据库文件“samp3.mdb“，里面已经设计了表对象“tEmp“、窗体对象“fEmp“、报表对象“rEmp“和宏对象“mEmp“。请在此基础上按照以下要求补充设计：(1)设置表对象“tEmp“中“聘
5、用时间“字段的有效性规则为：1991 年 1月 1日(含)以后的时间。相应有效性文本设置为“输入一九九一年以后的日期“。(2)设置报表“rEmp“按照“性别“字段升序(先男后女)排列输出；将报表页面页脚区域内名为“tPage“的文本框控件设置为“-页码/总页数-“形式的页码显示（如-1/15-、-2/15-、）。(3)将“fEmp“窗体上名为“bTitle“的标签上移到距“btnP“命令按钮 1厘米的位置(即标签的下边界距命令按钮的上边界1厘米)，并设置其标题为“职工信息输出“。(4)根据以下窗体功能要求，对已给的命令按钮事件过程进行补充和完善。在“fEmp“窗体上单击“输出“命令按钮(名为“
6、btnP“)，弹出一输入对话框，其提示文本为“请输入大于 0的整数值“。输入 1时，相关代码关闭窗体(或程序)。输入 2时，相关代码实现预览输出报表对象“rEmp“。输入3 时，相关代码调用宏对象“mEmp“以打开数据表“tEmp“。注意：不要修改数据库中的宏对象“mEmp“；不要修改窗体对象“fEmp“和报表对象“rEmp“中未涉及的控件和属性；不要修改表对象“tEmp“中未涉及的字段和属性。程序代码只允许在“*Add*“与“*Add*“之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其它位置已存在的语句。（分数：2.00）_国家二级 ACCESS机试（操作题）-试卷 119答案解析(总
7、分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下的“samp1.mdb“数据库文件中已建立了 3个关联表对象(名为“职工表“、“物品表“和“销售业绩表“)、一个表对象(名为“tTemp“)、一个窗体对象(名为“fTest“)和一个宏对象(名为“mTest“)。请按以下要求，完成表和窗体的各种操作：(1)重命名表对象“物品表“中“研制时间“字段为“研制日期“字段，异将其“短日期“显示格式改为“长日期“显示。(2)分析表对象“销售业绩表“的构成，判断并设置其主键。(3)将考生文件夹下文本文件“Test.txt“中的数据导入追加到当前数据库的数据表“
8、tTemp“中。(4)建立表对象“职工表“、“物品表“和“销售业绩表“的表间关系，实施参照完整。(5)在窗体 fTest中，以命令按钮“bt1“为基准(这里按钮“bt1“和“bt3“尺寸相同、左边对齐)，调整命令按钮“bt2“的大小与位置。要求：按钮“bt2“的大小尺寸与按钮“bt1“相同、左边界与按钮“bt1“左对齐、竖直方向位于按钮“bt1“和“bt3“的中间位置。(6)将宏对象 mTest重命名为自动运行的宏。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)【操作步骤】 步骤 1：选中“表“对象，右键单击“物品表“选择【设计视图】。步骤 2：在“字段名称“列将“研制时间“改为“研制日期“
9、，在“格式“下拉列表中选中“长日期“。 步骤 3：单击工具栏中“保存“按钮 ，关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤 1：单击菜单栏【文件】|【获取外部数据】|【导入】，在“考生文件夹“找到要导入的文件，在“文件类型“列表中选中“文本文件“，选中“Test.txt“文件，单击“导入“按钮。 步骤 2：连续 2次单击“下一步“按钮，选中“现有表中“复选框，在右侧下拉列表中选中“tTemp“，单击“下一步“按钮。 步骤 3：单击“完成“按钮，在弹出的对话框中单击“确定“按钮。 (3)【操作步骤】 步骤 1：单击菜单栏【工具】|【关系】，单击【关系】|【显示表】，分别选中表“职工表“和“物品表“和
10、“销售业绩表“，关闭“显示表“对话框。 步骤 2：选中表“职工表“中的“编号“字段，拖动鼠标到表“销售业绩表“的“编号“字段，放开鼠标，单击“实施参照完整性“处，然后单击“创建“按钮。 步骤 3：同理拖动“销售业绩表“的“物品字段“到“物品表“的“产品号“字段，建立“销售业绩表“和“物品表“之间的关系。单击工具栏中“保存“按钮 ，关闭“关系“界面。 (4)【操作步骤】 步骤1：选中“窗体“对象，右键单击“fTest“选择【设计视图】。 步骤 2：右键单击“bt1“按钮选择【属性】，查看“左边距“、“上边距“、“宽度“和“高度“，并记录下来。关闭属性界面。步骤 3：右键单击“bt3“按钮选择【属
11、性】，查看“左边距“、“上边距“、“宽度“和“高度“，并记录下来。关闭属性界面。 步骤 4：要设置“bt2“与“bt1“大小一致，左对齐且位于“bt1“和“bt3“之间，右键单击“bt2“按钮选择【属性】，分别在“左边距“、“上边距“、“宽度“和“高度“行输入“3.5cm“、“2cm“、“3cm“和“1cm“。关闭属性界面。 步骤5：单击工具栏中“保存“按钮 )解析：二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.mdb“，其中存在已经设计好的 3个关联表对象“tStud“、“tCourse“、“tScore“和一个空表“tTemp“。请按以下要求完成
12、设计：(1)创建一个查询，查找并显示有书法或绘画爱好学生的“学号“、“姓名“、“性别“和“年龄“4 个字段的内容，将查询命名为“qT1“。(2)创建一个查询，查找成绩低于所有课程总平均分的学生信息，并显示“姓名“、“课程名“和“成绩“3 个字段的内容，将查询为“qT2“。(3)以表对象“tScore“和“tCourse“为基础，创建一个交叉表查询。要求：选择学生的“学号“为行标题、“课程号“为列标题来统计输出学分小于 3分的学生平均成绩，将查询命名为“qT3“。注意：交叉表查询不做各行小计。(4)创建追加查询，将表对象“tStud“中“学号“、“姓名“、“性别“和“年龄“4 个字段内容追加到目
13、标表“tTemp“的对应字段内，将查询命名为“qT4“。(规定：“姓名“字段的第一个字符为姓，剩余字符为名。将姓名分解为姓和名两部分，分别追加到目标表的“姓“、“名“两个字段中)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)【操作步骤】 步骤 1：选中“查询“对象，单击“新建“按钮，选中“设计视图“，单击“确定“按钮。在“显示表“对话框双击表“tStud“，关闭“显示表“对话框。 步骤 2：分别双击“学号“、“姓名“、“性别“、“年龄“和“简历“字段。 步骤 3：在“简历“字段的“条件“行输入“Like“*书法*“ Or Like“*绘画*“，单击“显示“行取消该字段显示。 步骤 4：单击工
14、具栏中“保存“按钮 ，另存为“qT1“。关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤 1：选中“查询“对象，单击“新建“按钮，选中“设计视图“，单击“确定“按钮。在“显示表“对话框双击表“tScore“、“tStud“，关闭“显示表“对话框。 步骤 2：分别双击“姓名“、“课程名“和“成绩“字段。 步骤 3：在“成绩“字段的“条件“行输入，另存为“qT2“。关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤 1：选中“查询“对象，单击“新建“按钮，选中“设计视图“，单击“确定“按钮。在“显示表“对话框双击表“tScore“、“tCourse“，关闭“显示表“对话框。 步骤 2：分别双击“学号“、“课程号“、
15、“成绩“和“学分“字段。 步骤 3：单击菜单栏【视图】|【总计】，在“成绩“字段“总计“行下拉列表中选中“平均值“。在“学分“字段的“条件“行输入“ ，另存为“qT3“。关闭设计视图。 (4)【操作步骤】 步骤 1：选中“查询“对象，单击“新建“按钮，选中“设计视图“，单击“确定“按钮。在“显示表“对话框双击表“tStud“，关闭“显示表“对话框。 步骤 2：单击菜单栏【查询】|【追加查询】，在弹出对话框中输入“tTemp“，单击“确定“按钮。 步骤 3：分别双击“学号“、“性别“和“年龄“字段。 步骤 4：在“字段“行下一列输入“姓: Left(姓名,1)“字样，在“字段“行下一列输入“名:
16、 Mid(姓名,2,2)“字样。 步骤 5：单击菜单栏【查询】|【运行】，在弹出的对话框中单击“是“按钮。 步骤 6：单击工具栏中“保存“按钮 )解析：三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下有一个数据库文件“samp3.mdb“，里面已经设计了表对象“tEmp“、窗体对象“fEmp“、报表对象“rEmp“和宏对象“mEmp“。请在此基础上按照以下要求补充设计：(1)设置表对象“tEmp“中“聘用时间“字段的有效性规则为：1991 年 1月 1日(含)以后的时间。相应有效性文本设置为“输入一九九一年以后的日期“。(2)设置报表“rEmp“按照“性别“字段升序(先男后女)排
17、列输出；将报表页面页脚区域内名为“tPage“的文本框控件设置为“-页码/总页数-“形式的页码显示（如-1/15-、-2/15-、）。(3)将“fEmp“窗体上名为“bTitle“的标签上移到距“btnP“命令按钮 1厘米的位置(即标签的下边界距命令按钮的上边界1厘米)，并设置其标题为“职工信息输出“。(4)根据以下窗体功能要求，对已给的命令按钮事件过程进行补充和完善。在“fEmp“窗体上单击“输出“命令按钮(名为“btnP“)，弹出一输入对话框，其提示文本为“请输入大于 0的整数值“。输入 1时，相关代码关闭窗体(或程序)。输入 2时，相关代码实现预览输出报表对象“rEmp“。输入3 时，相
18、关代码调用宏对象“mEmp“以打开数据表“tEmp“。注意：不要修改数据库中的宏对象“mEmp“；不要修改窗体对象“fEmp“和报表对象“rEmp“中未涉及的控件和属性；不要修改表对象“tEmp“中未涉及的字段和属性。程序代码只允许在“*Add*“与“*Add*“之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其它位置已存在的语句。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)【操作步骤】 步骤 1：选择“表“对象，右键单击“tEmp“，从弹出的快捷菜单中选择【设计视图】。 步骤 2：单击“聘用时间“字段行任一点，在“有效性规则“和“有效性文本“行分别输入“=#1991-1-1#“和“输
19、入一九九年以后的日期“。 步骤 3：单击“保存“按钮，关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤 1：选择“报表“对象，右键单击“rEmp“，从弹出的快捷菜单中选择【设计视图】。 步骤 2：单击菜单栏【视图】|【排序与分组】，在“排序与分组“对话框的“字段/表达式“下拉列表中选中“性别“字段，在“排序与分组“下拉列表中选中“升序“，关闭“排序与分组“对话框。 步骤 3：右键单击“tPage“，从弹出的快捷菜单中选择【属性】，在“全部“选项卡“控件来源“行输入“=“- “ & Page & “/ “ & Pages & “ -“，关闭属性界面。 步骤 4：单击工具栏中“保存“按钮 ，关闭设计视图。
20、 (3)【操作步骤】 步骤 1：选择“窗体“对象，右键单击“fEmp“，从弹出的快捷菜单中选择【设计视图】。 步骤 2：右键单击“btnp“按钮，从弹出的快捷菜单中选择【属性】，查看“上边距“，并记录下来，关闭属性窗口。 步骤 3：bTitle 要放在 btnp上面 1cm处，所以 bTitle的上边距应该是 btnp的上边距减 1cm再减bTitle的高度，右键单击“bTitle“标签，从弹出的快捷菜单中选择【属性】，在“标题“行输入“职工信息输出“，在“上边距“行输入“1cm“，关闭属性窗口。 (4)【操作步骤】 步骤 1：右键单击命令按钮“输出“按钮，从弹出的快捷菜单中选择【事件生成器】，空行内输入代码： *Add1* Case Is=3 *Add1* *Add2* DoCmd.OpenReport“rEmp“ *Add2* 关闭界面。 步骤 2：单击工具栏中“保存“按钮 )解析：
