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    【计算机类职业资格】全国计算机等级考试二级ACCESS真题2008年09月及答案解析.doc

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    【计算机类职业资格】全国计算机等级考试二级ACCESS真题2008年09月及答案解析.doc

    1、全国计算机等级考试二级 ACCESS 真题 2008 年 09 月及答案解析(总分:96.00,做题时间:90 分钟)一、B选择题/B(总题数:35,分数:70.00)1.一个栈的初始状态为空。现将元素 1、2、3、4、5、A、B、C、D、E 依次入栈,然后再依次出栈,则元素出栈的顺序是_。(分数:2.00)A.12345ABCDEB.EDCBA54321C.ABCDE12345D.54321EDCBA2.下列叙述中正确的是_。(分数:2.00)A.循环队列中有队头和队尾两个指针,因此,循环队列是非线性结构B.在循环队列中,只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况C.在循环队列中,只需要

    2、队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况D.循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定3.在长度为 n 的有序线性表中进行二分查找,最坏情况下需要比较的次数是_。(分数:2.00)A.O(B.O(n2)C.O(log2D.O(nlog24.下列叙述中正确的是_。(分数:2.00)A.顺序存储结构的存储一定是连续的,链式存储结构的存储空间不一定是连续的B.顺序存储结构只针对线性结构,链式存储结构只针对非线性结构C.顺序存储结构能存储有序表,链式存储结构不能存储有序表D.链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间5.数据流图中带有箭头的线段表示的是_。(分数:2.00)A.控制流B.事件驱动C

    3、.模块调用D.数据流6.在软件开发中,需求分析阶段可以使用的工具是_。(分数:2.00)A.N-S 图B.DFD 图C.PAD 图D.程序流程图7.在面向对象方法中,不属于“对象”基本特点的是_。(分数:2.00)A.一致性B.分类性C.多态性D.标识唯一性8.一间宿舍可住多个学生,则实体宿舍和学生之间的联系是_。(分数:2.00)A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多9.在数据管理技术发展的三个阶段中,数据共享最好的是兰_。(分数:2.00)A.人工管理阶段B.文件系统阶段C.数据库系统阶段D.三个阶段相同10.有三个关系 R、S 和 T 如下: (分数:2.00)A.笛卡尔积B.交C.并

    4、D.自然连接11.Access 数据库中,表的组成是_。(分数:2.00)A.字段和记录B.查询和字段C.记录和窗体D.报表和字段12.若设置字段的输入掩码为“#-#”,该字段正确的输入数据是_。(分数:2.00)A.0755-123456B.0755-abcdefC.abcd-123456D.#-#13.对数据表进行筛选操作,结果是_。(分数:2.00)A.只显示满足条件的记录,将不满足条件的记录从表中删除B.显示满足条件的记录,并将这些记录保存在一个新表中C.只显示满足条件的记录,不满足条件的记录被隐藏D.将满足条件的记录和不满足条件的记录分为两个表进行显示14.在显示查询结果时,如果要将

    5、数据表中的“籍贯”字段名,显示为“出生地”,可在查询设计视图中改动_。(分数:2.00)A.排序B.字段C.条件D.显示15.在 Access 的数据表中删除一条记录,被删除的记录_。(分数:2.00)A.可以恢复到原来位置B.被恢复为最后一条记录C.被恢复为第一条记录D.不能恢复16.在 Access 中,参照完整性规则不包括_。(分数:2.00)A.更新规则B.查询规则C.删除规则D.插入规则17.在数据库中,建立索引的主要作用是_。(分数:2.00)A.节省存储空间B.提高查询速度C.便于管理D.防止数据丢失18.假设有一组数据:工资为 800 元,职称为“讲师”,性别为“男”,在下列逻

    6、辑表达式中结果为“假”的是_。(分数:2.00)A.工资800AND 职称“助教“OR 职称“讲师“B.性别“女“ORNOT 职称“助教“C.工资=800 AND(职称“讲师“OR 性别“女“)D.工资800 AND(职称“讲师“OR 性别男“)19.在建立查询时,若要筛选出图书编号是“T01”或“T02”的记录,可以在查询设计视图准则行中输入_。(分数:2.00)A.“T01“ or “T02“B.“T01“and“T02“C.in(“T01“ and “T02“)D.not in(“T01“ and “T02“)20.在 Access 数据库中使用向导创建查询,其数据可以来自_。(分数:2

    7、.00)A.多个表B.一个表C.一个表的一部分D.表或查询21.创建参数查询时,在查询设计视图准则行中应将参数提示文本放置在_。(分数:2.00)A.中B.()中C.中D.中22.在下列查询语句中,与 SELECTTAB1*FROM TABl WHERE InStr(简历,“篮球“)0 功能相同的语句是_。(分数:2.00)A.SELECT TAB1*FROM TAB1 WHERE TAB1简历 Like “篮球“B.SELECT TAB1*FROM TAB1 WHERE TAB1简历 Like “*篮球“C.SELECT TAB1*FROM TAB1 WHERE TAB1简历 Like “*

    8、篮球*“D.SELECT TAB1*FROM TAB1 WHERE TAB1简历 Like “篮球*“23.在 Access 数据库中创建一个新表,应该使用的 SQL 语句是_。(分数:2.00)A.Create TableB.Create IndexC.Alter TableD.Create Database24.在窗体设计工具箱中,代表组合框的图标是 (分数:2.00)A.B.C.D.25.要改变窗体上文本框控件的输出内容,应设置的属性是_。(分数:2.00)A.标题B.查询条件C.控件来源D.记录源26.在下图所示的窗体上,有一个标有“显示”字样的命令按钮(名称为 Command1)和一

    9、个文本框(名称为text1)。当单击命令按钮时,将变量 sum 的值显示在文本框内, (分数:2.00)A.Me!Text1Caption=sumB.Me!Text1Value=sumC.Me!Text1Text=sumD.Me!TextVisible=sum27.Access 报表对象的数据源可以是_。(分数:2.00)A.表、查询和窗体B.表和查询C.表、查询和 SQL 命令D.表、查询和报表28.要限制宏命令的操作范围,可以在创建宏时定义_。(分数:2.00)A.宏操作对象B.宏条件表达式C.窗体或报表控件属性D.宏操作目标29.在 VBA 中,实现窗体打开操作的命令是_。(分数:2.0

    10、0)A.DoCmOpenFormB.OpenFormC.DOpenFormD.DoOpeForm30.在 Access 中,如果变量定义在模块的过程内部,当过程代码执行时才可见,则这种变量的作用域为_。(分数:2.00)A.程序范围B.全局范围C.模块范围D.局部范围31.表达式 Fix(-3.25)和 Fix(3.75)的结果分别是_。(分数:2.00)A.-3,3B.-4,3C.-3,4D.-4,432.在 VBA 中,错误的循环结构是_。(分数:2.00)A.Do While 条件式 循环体 LoopB.Do Until 条件式 循环体 LoopC.Do Until 循环体 Loop 条

    11、件式D.Do 循环体 Loop While 条件式33.在过程定义中有语句: Private Sub GetDate(ByVal date As Integer) 其中“ByVal”的含义是_。(分数:2.00)A.传值调用B.传址调用C.形式参数D.实际参数34.在窗体中有一个命令按钮(名称为 run34),对应的事件代码如下: Private Sub run34_Click() Sum=0 For i=10 To 1 Step -2 sumsum+i Next i MsgBox sum End Sub 运行以上事件,程序的输出结果是_。(分数:2.00)A.10B.30C.55D.其他结果

    12、35.在窗体中有一个名称为 run35 的命令按钮,单击该按钮从键盘接收学生成绩,如果输入的成绩不在。到 100 分之间,则要求重新输入:如果输入的成绩正确,则进入后续程序处理。run35 命令按钮的 Click的事件代码如下: Private Sub run35_Click() Dim flag As Boolean result=0 flagTrue Do While flag result=Val(InputBox(“请输入学生成绩:“,“输入“) If result=0 And result=100 Then _ Else MsgBox“成绩输入错误,请重新输入“ End If Loo

    13、p Rem 成绩输入正确后的程序代码略 End Sub 程序中有一空白处,需要填入一条语句使程序完成其功能。下列选项中错误的语句是_。(分数:2.00)A.flag=FalseB.flag=Not flagC.flag=TrueD.Exit Do二、B填空题/B(总题数:13,分数:26.00)36.对下列二叉树进行中序遍历的结果是U 【1】 /U。 (分数:2.00)填空项 1:_37.按照软件测试的一般步骤,集成测试应在U 【2】 /U测试之后进行。(分数:2.00)填空项 1:_38.软件工程三要素包括方法、工具和过程,其中,U 【3】 /U支持软件开发的各个环节的控制和管理。(分数:2

    14、.00)填空项 1:_39.数据库设计包括概念设计、U 【4】 /U和物理设计。(分数:2.00)填空项 1:_40.在二维表中,元组的U 【5】 /U不能再分成更小的数据项。(分数:2.00)填空项 1:_41.在关系数据库中,基本的关系运算有三种,它们是选择、投影和U 【6】 /U。(分数:2.00)填空项 1:_42.数据访问页有两种视图,它们是页视图和U 【7】 /U视图。(分数:2.00)填空项 1:_43.下图所示的流程控制结构称为U 【8】 /U。 (分数:2.00)填空项 1:_44.Access 中用于执行指定的 SQL 语言的宏操作名是U 【9】 /U。(分数:2.00)填

    15、空项 1:_45.直接在属性窗口设置对象的属性,属于“静态”设置方法,在代码窗口中由 VBA 代码 设置对象的属性叫做“U 【10】 /U”设置方法。(分数:2.00)填空项 1:_46.在窗体中添加一个名称为 Commandl 的命令按钮,然后编写如下事件代码: Private Sub Command1_Click() Dim x As Integer,y As Integer x=12:y=32 Call p(x,y) MsgBox x*y End Sub Public Sub p(n As Integer,By Val m As Integer) n=n Mod 10 m=m Mod 1

    16、0 End Sub 窗体打开运行后,单击命令按钮,则消息框的输出结果为U 【11】 /U。(分数:2.00)填空项 1:_47.已知数列的递推公式如下: f(n)1 当 n0,1 时 f(n)f(n-1)+f(n-2) 当 n1 时 则按照递推公式可以得到数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,。现要求 从键盘输入 n 值,输出对应项的值。例如当输入 n 为 8 时,应该输出 34。程序如下, 请补充完整。 Private Sub runll_Click() f0=1 f1=1 num=Val(InputBox(“请输入一个大于 2 的整数:“) For n=2 ToU 【12】

    17、 /U f2U 【13】 /U f0=f1 f1=f2 Next n MsgBox f2 End Sub(分数:2.00)填空项 1:_48.现有用户登录界面如下: 窗体中名为 usemame 的文本框用于输入用户名:名为 pass 的文本框用于输入用户的密码。用户输入用户名和密码后,单击“登录”名为 login 的按钮,系统查找名为“密码表”的数据表,如果密码表中有指定的用户名且密码正确,则系统根据用户的“权限”分别进入“管理员窗体”和“用户窗体”;如果用户名或密码输入错误,则给出相应的提示信息。 密码表中的字段均为文本类型,数据如下图。 (分数:2.00)填空项 1:_全国计算机等级考试二

    18、级 ACCESS 真题 2008 年 09 月答案解析(总分:96.00,做题时间:90 分钟)一、B选择题/B(总题数:35,分数:70.00)1.一个栈的初始状态为空。现将元素 1、2、3、4、5、A、B、C、D、E 依次入栈,然后再依次出栈,则元素出栈的顺序是_。(分数:2.00)A.12345ABCDEB.EDCBA54321 C.ABCDE12345D.54321EDCBA解析:知识点 栈结构的存储方式 评析 栈是一种特殊的线性表,这种线性表只能在固定的一端进行插入和删除操作,允许插入和删除的一端称为栈顶,另一端称为栈底。一个新元素只能从栈顶一端进入,删除时,只能删除栈顶的元素,即刚

    19、刚被插入的元素。这表明栈的运算规则是“先进后出”(或称“后进先出”)。在栈顶进行插入运算,称为进栈(或入栈),在栈顶进行删除运算,称为退栈(或出栈)。本题中,依次进栈,即依次插入元素 1、2、3、4、5、A、 B、C、D、E,依次出栈,即依次删除元素,根据栈“先进后出”的规则,应该以倒序出栈。即元素出栈顺序为 EDCBA54321。2.下列叙述中正确的是_。(分数:2.00)A.循环队列中有队头和队尾两个指针,因此,循环队列是非线性结构B.在循环队列中,只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况C.在循环队列中,只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况D.循环队列中元素的个数是由队头

    20、指针和队尾指针共同决定 解析:知识点 循环队列 评析 所谓循环队列,就是将队列存储空间的最后一个位置绕到第 1 个位置,形成逻辑上的环状空间,供队列循环使用。所以循环队列还是属于线性结构,所以选项 A 是错误的。循环队列的头指针 front 指向队列的第一个元素的前一位置,队尾指针 rear 指向队列的最后一个元素,循环队列的动态变化需要头尾指针共同反映,所以选项 B、C 是错误的。循环队列的长度是:(sq.rear-sq.front+maxsize)%maxsize,所以循环队列的长度是由队头和队尾指针共同决定的,所以选项 D 正确。3.在长度为 n 的有序线性表中进行二分查找,最坏情况下需

    21、要比较的次数是_。(分数:2.00)A.O(B.O(n2)C.O(log2 D.O(nlog2解析:知识点 二分查找法的时间复杂度 评析 二分法检索要求线性表结点按关键值排序且以顺序方式存储。在查找时,首先与表的中间位置上结点的关键值比较,若相等则检索成功;否则根据比较结果确定下一步在表的前半部分或后半部分继续进行。二分法检索的效率比较高,设线性表有 n 个元素,则最多的检索次数为大于 log(下标)2n(2 为底数)的最小整数,最少的检索次数为 1。4.下列叙述中正确的是_。(分数:2.00)A.顺序存储结构的存储一定是连续的,链式存储结构的存储空间不一定是连续的 B.顺序存储结构只针对线性

    22、结构,链式存储结构只针对非线性结构C.顺序存储结构能存储有序表,链式存储结构不能存储有序表D.链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间解析:知识点 顺序存储结构和链式存储结构 评析 顺序存储结构就是用一组地址连续的存储单元依次存储该线性表中的各个元素,链式存储结构中各数据结点的存储序号是不连续的,并且各结点在存储空间中的位置关系与逻辑关系也不一致,所以选项 A 是正确的。两者都可以存储线性的、有序的逻辑结构,所以选项 B、C 不正确。顺序结构使用的是连续物理空间,链式结构可以使用零散的物理空间存储,链式结构更灵活,不存在谁节约空间的说法,所以选项 D 不正确。5.数据流图中带有箭头的线段表示的是

    23、_。(分数:2.00)A.控制流B.事件驱动C.模块调用D.数据流 解析:知识点 数据流图的表示 评析 数据流图是描述数据处理过程的工具,是需求理解的逻辑模型的图形表示,它直接支持系统的功能建模。数据流图从数据传递和加工的角度,来刻画数据流从输入到输出的移动变换过程。数据流图中的主要的图形元素与说明如下: 加工(转换):输入数据经加工变换产生输出。 数据流:沿箭头方向传送数据的通道,一般在旁边标注数据流名。 存储文件(数据源):表示处理过程中存放各种数据的文件。 源,潭:表示系统和环境的接口,属系统之外的实体。6.在软件开发中,需求分析阶段可以使用的工具是_。(分数:2.00)A.N-S 图B

    24、.DFD 图 C.PAD 图D.程序流程图解析:知识点 软件开发 评析 软件开发阶段包括需求分析、总体设计、详细设计、编码和测试 5 个阶段。其中需求分析阶段常用的工具是数据流图(简称 DFD)和数据字典(简称 DD)。常见的详细设计的图形描述工具主要有程序流程图、 N-S 结构图、问题分析图(简称 PAD 图)。7.在面向对象方法中,不属于“对象”基本特点的是_。(分数:2.00)A.一致性 B.分类性C.多态性D.标识唯一性解析:知识点 面向对象方法的基本理论 评析 面向对象方法中最基本的概念是对象,它的基本特点有:标识唯一性、分类性、多态性、封装性和模块独立性好。8.一间宿舍可住多个学生

    25、,则实体宿舍和学生之间的联系是_。(分数:2.00)A.一对一B.一对多 C.多对一D.多对多解析:知识点 E-R 模型的基本概念 评析 两个实体间的联系可以归纳为 3 种类型:一对一联系:一对一的联系表现为主表中的每一条记录只与相关表中的一条记录相关联。一对多联系或多对一:一对多的联系表现为主表中的每一条记录与相关表中的多条记录相关联。多对多联系:多对多的联系表现为一个表中的多个记录在相关表中同样有多个记录与其匹配。一间宿舍可以住多个学生,但每个学生只能住一个宿舍,所以实体宿舍和学生之间的联系为一对多的联系。9.在数据管理技术发展的三个阶段中,数据共享最好的是兰_。(分数:2.00)A.人工

    26、管理阶段B.文件系统阶段C.数据库系统阶段 D.三个阶段相同解析:知识点 数据库管理技术的发展特点 评析 数据库管理发展至今已经历了三个阶段:人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。人工管理阶段的特点:数据不保存、数据不独立、数据不能共享、数据无结构,没有专门的数据管理软件。文件系统阶段的特点:数据可以长期保存,有专门的数据管理软件文件系统。但是数据独立性低,共享性差、冗余度大,数据记录内有结构,整体无结构。数据库系统阶段的特点:数据结构化,数据独立性高,数据共享性高,冗余度小,易于扩充,数据库管理系统提供统一的数控制功能,包括数据安全性、完整性、并发控制和数据恢复功能。10.有三个关系

    27、R、S 和 T 如下: (分数:2.00)A.笛卡尔积B.交C.并D.自然连接 解析:知识点 关系代数运算 评析 笛卡尔积:设关系 R 和 S 的元数分别是 r 和 s,定义 R 和 S 的笛卡尔积是一个(r+s)元元组的集合,每一个元组的前 r 个分量来自 R 的一个元组,后 s 个分量来自 S 的一个元组。若 R 有 k1 个元组,s 有 k2 个元组,则关系 R 和关系 S 的广义笛卡尔积有 k1k2 个元组。 交:设关系 R 和关系 S 具有相同的目 n,且相应的属性取自同一个域,则关系 R 与关系 S 的交由属于 R 又属于S 的所有元组组成。 并:设关系 R 和关系 S 具有相同的

    28、目 n(即两个关系都有 n 个属性),且相应的属性取自同一个域,则关系 R 与关系 S 的并由属于 R 或属于 S 的元组组成。 自然连接:是一种特殊的等值连接,它要求两个关系中进行比较的分量必须有相同的属性组,并且要将结果中重复的属性去掉。11.Access 数据库中,表的组成是_。(分数:2.00)A.字段和记录 B.查询和字段C.记录和窗体D.报表和字段解析:知识点 数据库和表的基本操作/建立表 评析 在表中将数据以行和列的形式保存,表中的列称为字段,字段是 Access 信息的最基本载体,说明一条信息在某一方面的属性;表中的行称为记录,记录是由一个或多个字段组成的,一条记录就是一个完整

    29、的信息。12.若设置字段的输入掩码为“#-#”,该字段正确的输入数据是_。(分数:2.00)A.0755-123456 B.0755-abcdefC.abcd-123456D.#-#解析:知识点 输入掩码属性所使用字符的含义 评析 在掩码中,字符“#”的含义是:可以选择输入数据或空格(在“编辑”模式下空格以空白显示,但是在保存数据时将空白删除,允许输入加号和减号)。题目中 B、C 选项均包含字母,而 D 选项输入的内容不符合掩码所使用的字符含义。13.对数据表进行筛选操作,结果是_。(分数:2.00)A.只显示满足条件的记录,将不满足条件的记录从表中删除B.显示满足条件的记录,并将这些记录保存

    30、在一个新表中C.只显示满足条件的记录,不满足条件的记录被隐藏 D.将满足条件的记录和不满足条件的记录分为两个表进行显示解析:知识点 数据库和表的基本操作/操作表 评析 筛选功能是从众多的数据中挑选出一部分满足某种条件的数据进行处理,经过筛选后的表,只显示满足条件的记录,而不满足条件的记录将被隐藏起来。14.在显示查询结果时,如果要将数据表中的“籍贯”字段名,显示为“出生地”,可在查询设计视图中改动_。(分数:2.00)A.排序B.字段 C.条件D.显示解析:知识点 查询的基本操作/创建选择查询 评析 在查询“设计网格”中“字段”行的作用是:,可以在此输入或添加字段名。如果要在显示查询结果时,修

    31、改数据表中显示的字段名,可以在查询设计视图中修改字段内容。根据本题要求:要将数据表中的“籍贯”字段名,显示为“出生地”,那么需要将“籍贯”字段的内容修改为:出生地:籍贯。15.在 Access 的数据表中删除一条记录,被删除的记录_。(分数:2.00)A.可以恢复到原来位置B.被恢复为最后一条记录C.被恢复为第一条记录D.不能恢复 解析:知识点 数据库和表的基本操作/表的维护 评析 在删除记录时,Access 会显示删除记录提示框: 16.在 Access 中,参照完整性规则不包括_。(分数:2.00)A.更新规则B.查询规则 C.删除规则D.插入规则解析:知识点 数据库和表的基本操作/建立表

    32、间关系 评析 参照完整性是在输入、修改或删除记录时,为维持表之间已定义的关系而必须遵循的规则。参照完整性规则包括:更新规则、删除规则和插入规则,分别对应记录的修改、删除和添加。17.在数据库中,建立索引的主要作用是_。(分数:2.00)A.节省存储空间B.提高查询速度 C.便于管理D.防止数据丢失解析:知识点 索引的概念 评析 索引是提高数据查询最有效的方法。18.假设有一组数据:工资为 800 元,职称为“讲师”,性别为“男”,在下列逻辑表达式中结果为“假”的是_。(分数:2.00)A.工资800AND 职称“助教“OR 职称“讲师“B.性别“女“ORNOT 职称“助教“C.工资=800 A

    33、ND(职称“讲师“OR 性别“女“)D.工资800 AND(职称“讲师“OR 性别男“) 解析:知识点 查询的基本操作/查询准则/运算符 评析 逻辑运算符及其含义: Not:当 Not 连接的表达式为真时,整个表达式为假。 And:当 And 连接的表达式都为真时,整个表达式为真,否则为假。 Or:当 Or 连接的表达式有一个为真时,整个表达式为真,否则为假。 在逻辑表达式中,括号可改变优先级的顺序,强制优先处理表达式的某部分,括号内的操作总是比括号外的操作先被执行。 选项 A:“工资800”条件为假,“职称“助教“”条件为假,“职称“讲师“”条件为真,所以整个表达式可以看作:假 AND 假

    34、OR 真,表达式中没有括号,且逻辑运算符的运算顺序为 NOTANDOR,所以先运算 AND 表达式的值为“假”,即表达式演变为“假 OR 真”,根据逻辑运算符的含义,最终结果为“真”。选项B:判断各条件后,表达式可以看作:假 ORNOT 假,同样,由逻辑运算符的运算顺序得知先运算 NOT 表达式,所以表达式演变为“假 OR 真”,最终结果为“真”。选项 C:判断各条件后,表达式可以看作:真AND(真 OR 假),优先执行括号内的表达式,也就是“真 AND 真”,最终结果为“真”。选项 D:判断各条件后,表达式可以看作:假 AND(真 OR 真),优先执行括号内的表达式,也就是“假 AND 真”

    35、,最终结果为“假”。19.在建立查询时,若要筛选出图书编号是“T01”或“T02”的记录,可以在查询设计视图准则行中输入_。(分数:2.00)A.“T01“ or “T02“ B.“T01“and“T02“C.in(“T01“ and “T02“)D.not in(“T01“ and “T02“)解析:知识点 查询的基本操作/查询准则/运算符 评析 逻辑运算符及其含义: Not:当 Not 连接的表达式为真时,整个表达式为假。 And:当 And 连接的表达式都为真时,整个表达式为真,否则为假。 Or:当 Or 连接的表达式有一个为真时,整个表达式为真,否则为假。特殊运算符及其含义: In:用

    36、于指定一个字段值的列表,列表中的任意一个值都可与查询的字段相匹配。 选项 A:查询图书编号是“T01”或“T02”的记录,正确: 选项 B:查询图书编号是“T01”且也是“T02”的记录,错误: 选项 C、D 的函数格式错误。20.在 Access 数据库中使用向导创建查询,其数据可以来自_。(分数:2.00)A.多个表B.一个表C.一个表的一部分D.表或查询 解析:知识点 查询的基本操作/查询的数据来源 评析 在 Access 数据库查询向导中,可以从多个表或查询中选择需要的数据。21.创建参数查询时,在查询设计视图准则行中应将参数提示文本放置在_。(分数:2.00)A.中B.()中C.中

    37、D.中解析:知识点 查询的基本操作/参数查询 评析 创建参数查询时,在查询设计视图准则行中应将参数提示文本放置在方括号中。22.在下列查询语句中,与 SELECTTAB1*FROM TABl WHERE InStr(简历,“篮球“)0 功能相同的语句是_。(分数:2.00)A.SELECT TAB1*FROM TAB1 WHERE TAB1简历 Like “篮球“B.SELECT TAB1*FROM TAB1 WHERE TAB1简历 Like “*篮球“C.SELECT TAB1*FROM TAB1 WHERE TAB1简历 Like “*篮球*“ D.SELECT TAB1*FROM TA

    38、B1 WHERE TAB1简历 Like “篮球*“解析:知识点 查询的基本操作/6U 建 SQL 查询 评析 Access 提供了 InStr 函数用于字符串搜索。“SELECT TAB1*FROM TAB1 WHERE InStr(简历,”篮球“)0”语句的作用是在 TAB1 表中,查找“简历”字段中包含“篮球”内容的记录的全部信息。Access 里 like 的通配符用法是这样:“?”表示任何单一字符;“*”表示零个或多个字符;“#”表示任何一个数字。因为“篮球”前后都有可能有别的字符,既然要查找包含“篮球”字符的内容,那么就必须要将其他字符考虑在查找条件内,所以 C 选项正确。23.在

    39、 Access 数据库中创建一个新表,应该使用的 SQL 语句是_。(分数:2.00)A.Create Table B.Create IndexC.Alter TableD.Create Database解析:知识点 查询的基本操作/创建 SQL 查询 评析 Create Table:创建表。 Alter Table:在已有表中添加新字段或约束。 Create Index:为字段或字段组创建索引。 Create Database:Access 中没有该命令。24.在窗体设计工具箱中,代表组合框的图标是 (分数:2.00)A.B.C.D. 解析:知识点 窗体的基本操作/自定义窗体 评析 选项 A

    40、 代表“选项按钮”;选项 B 代表“复选框”;选项 C 代表“命令按钮”;选项 D 代表“组合框”。25.要改变窗体上文本框控件的输出内容,应设置的属性是_。(分数:2.00)A.标题B.查询条件C.控件来源 D.记录源解析:知识点 窗体的基本操作/自定义窗体 评析 控件的“控件来源”属性告诉系统如何检索或保存在窗体中要显示的数据,所以要改变窗体上文本框控件的输出内容,则应设置它的“控件来源”属性。26.在下图所示的窗体上,有一个标有“显示”字样的命令按钮(名称为 Command1)和一个文本框(名称为text1)。当单击命令按钮时,将变量 sum 的值显示在文本框内, (分数:2.00)A.

    41、Me!Text1Caption=sumB.Me!Text1Value=sum C.Me!Text1Text=sumD.Me!TextVisible=sum解析:知识点 窗体的基本操作/自定义窗体 评析 窗体中文本框的属性中,Caption 属性表示标题,所以 A 选项错误;Text 属性表示显示的文本,所以 C 选项错误;Visible 属性是用于判断控件是否可见,所以 D 选项错误;Value 属性作为一个属性值,在文本框中调用显示变量的值。27.Access 报表对象的数据源可以是_。(分数:2.00)A.表、查询和窗体B.表和查询C.表、查询和 SQL 命令 D.表、查询和报表解析:知识

    42、点 报表的基本操作/报表对象的数据源 评析 Access 报表对象的数据源可以是表、查询或 SQL 命令。28.要限制宏命令的操作范围,可以在创建宏时定义_。(分数:2.00)A.宏操作对象B.宏条件表达式 C.窗体或报表控件属性D.宏操作目标解析:知识点 宏/宏的操作 评析 宏是由一个或多个操作组成的集合,其中的每个操作能够自动地实现特定的功能。宏可以是包含操作序列的一个宏,也可以是一个宏组。如果设计时有很多的宏,将其分类组织到不同的宏组中会有助于数据库的管理。使用条件表达式可以决定在某些情况下运行宏时,某个操作是否进行。29.在 VBA 中,实现窗体打开操作的命令是_。(分数:2.00)A

    43、.DoCmOpenForm B.OpenFormC.DOpenFormD.DoOpeForm解析:知识点 模块/VBA 编程基础:命令 评析 OpenForm 命令用于打开窗体,使用 DoCmd 对象的OpenForm 方法,可以执行设计好的宏。30.在 Access 中,如果变量定义在模块的过程内部,当过程代码执行时才可见,则这种变量的作用域为_。(分数:2.00)A.程序范围B.全局范围C.模块范围D.局部范围 解析:知识点 模块/VBA 编程基础:常量,变量,变量 评析 变量的作用域包括三个层次:局部范围、模块范围和全局范围。其中,在局部范围时,变量定义在模块的过程内部,当过程代码执行时

    44、才可见。在于过程或函数过程中定义的或不用 DimAs 关键字定义而直接使用的变量作用范围都是局部的。31.表达式 Fix(-3.25)和 Fix(3.75)的结果分别是_。(分数:2.00)A.-3,3 B.-4,3C.-3,4D.-4,4解析:知识点 模块/VBA 编程基础:常量,变量,表达式 评析 在数学函数中,Fix(数值表达式):返回数值表达式的整数部分。表达式 Fix(-3.25)的整数部分为“-3”,表达式 Fix(3.75)的整数部分为“3”。32.在 VBA 中,错误的循环结构是_。(分数:2.00)A.Do While 条件式 循环体 LoopB.Do Until 条件式 循

    45、环体 LoopC.Do Until 循环体 Loop 条件式 D.Do 循环体 Loop While 条件式解析:知识点 模块/VBA 程序流程控制:顺序控制,选择控制,循环控制 评析 DoWhileLoop 语句使用格式如下: Do While 条件式 循环体 Loop 与DoWhileLoop 结构相对应,还有另一个循环结构 DoUntilLoop,其使用格式为: Do Until 条件式 循环体 Loop 上面两个 Do 循环的条件式均安排在结构的起始位置。实际上,条件式也可以安排在结构的末尾,所以又增加两个 Do 循环结构: Do 循环体 LoopWhile 条件式 和 Do 循环体

    46、Loop Until 条件式33.在过程定义中有语句: Private Sub GetDate(ByVal date As Integer) 其中“ByVal”的含义是_。(分数:2.00)A.传值调用 B.传址调用C.形式参数D.实际参数解析:知识点 模块/VBA 程序流程控制:参数传递 评析 ByVal 表示该参数按值传递,是“单向”调用形式。如果形式参数被说明为传值(ByVal 项),则过程调用只是相应位置实参的值“单向”传送给形参处理,而被调用过程内部对形参的任何操作引起的形参值的变化均不会反馈、影响实参的值。在这个过程中,数据的传递只有单向性,故称为“传值调用”的“单向”作用形式。34.在窗体中有一个命令按钮(名称为 run34),对应的事件代码如下: Private Sub run34_Click() Sum=0 For i=10 To 1 Step -2 sumsum+i Next i MsgBox sum End Sub 运行以上事件,程序的输出结果是_。(分数:2.00)A.10B.30 C.55D.其他结果解析:知识点 模块/循环语句 评析 事件代码中“For i=10 To 1 Step -2


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