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    【计算机类职业资格】二级公共基础知识-77及答案解析.doc

    • 资源ID:1329072       资源大小:170KB        全文页数:30页
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    【计算机类职业资格】二级公共基础知识-77及答案解析.doc

    1、二级公共基础知识-77 及答案解析(总分:102.00,做题时间:90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数:51,分数:102.00)1.若要确保输入的出生日期值格式必须为短日期,应将该字段的输入掩码设置为_。 A.0000/99/99 B.9999/00/99 C.0000/00/00 D.9999/99/99(分数:2.00)A.B.C.D.2.定义字段默认值的含义是_。 A.不得使该字段为空 B.不允许字段的值超出某个范围 C.在未输入数据之前系统自动提供的数值 D.系统自动把小写字母转换为大写字母(分数:2.00)A.B.C.D.3.Access 中的参照完整性规则不包括_。 A.删除

    2、规则 B.插入规则 C.查询规则 D.更新规则(分数:2.00)A.B.C.D.4.对数据表进行筛选操作,结果是_。 A.显示满足条件的记录,并将这些记录保存在一个新表中 B.只显示满足条件的记录,将不满足条件的记录从表中删除 C.将满足条件的记录和不满足条件的记录分为两个表进行显示 D.只显示满足条件的记录,不满足条件的记录被隐藏(分数:2.00)A.B.C.D.5.在关于输入掩码的叙述中,正确的是_。 A.在定义字段的输入掩码时,既可以使用输入掩码向导,也可以直接使用字符 B.定义字段的输入掩码,是为了设置输入时以密码显示 C.输入掩码中的字符“A”表示可以选择输入数字 09 之间的一个数

    3、 D.直接使用字符定义输入掩码时不能将字符组合起来(分数:2.00)A.B.C.D.6.下面说法中,正确的是_。 A.文本型字段最长为 64000 个字符 B.要得到一个计算字段的结果,仅能运用总计查询来完成 C.在创建一对一关系时,两个表的相关字段不一定都是主关键字 D.创建表之间的关系时,需要关闭所有要创建关系的表(分数:2.00)A.B.C.D.7.在 Access 数据库的表设计视图中,不能进行的操作是_。 A.修改字段类型 B.设置索引 C.增加字段 D.删除记录(分数:2.00)A.B.C.D.8.Access 数据库中,为了保持表之间的关系,要求在子表(从表)中添加记录时,如果主

    4、表中没有与之关的记录,则不能在子表(从表)中添加该记录,为此需要定义的关系是_。 A.输入掩码 B.有效性规则 C.默认值 D.参照完整性(分数:2.00)A.B.C.D.9.Access 数据库的各对象中,实际存储数据只有_。 A.表 B.查 C.窗体 D.报表(分数:2.00)A.B.C.D.10.表的组成内容包括_。 A.查询和报表 B.字段和记录 C.报表和窗体 D.窗体和字段(分数:2.00)A.B.C.D.11.关于通配符的使用,下面说法不正确的是_。 A.有效的通配符包括:问号(?),它表示问号所在的位置可以是任何一个字符;星号(*),它表示星号所在的位置可以是任何多个字符 B.

    5、使用通配符搜索*、?时,需要将搜索的符号放在方括号内 C.在一个“日期”字段下面的“准则”单元中使用表达式:Like“6/*/98“,系统会报错“日期类型不支持*等通配符” D.在文本的表达式中可使用通配符。例如可以在一个“姓”字段下面的“准则”单元中输入表达式:“M*s“,查找姓为 Morrris、Masters 和 Miller Peters 等的记录(分数:2.00)A.B.C.D.12.下面关于 Access 表的叙述中,错误的是_。 A.在 Access 表中,可以对备注型字段进行“格式”属性设置 B.若删除表中含有自动编号型字段的一条记录后,Access 不会对表中自动编号型字段重

    6、新编号 C.创建表之间的关系时,应关闭所有打开的表 D.可在 Access 表的设计视图“说明”列中,对字段进行具体的说明(分数:2.00)A.B.C.D.13.在 Access 表中,可以定义 3 种主关键字,它们是_。 A.单字段、双字段和多字段 B.单字段、双字段和自动编号 C.单字段、多字段和自动编号 D.双字段、多字段和自动编号(分数:2.00)A.B.C.D.14.在数据库中,建立索引的主要作用是_。 A.节省存储空间 B.提高查询速度 C.便于管理 D.防止数据丢失(分数:2.00)A.B.C.D.15.在数据表视图中,不能_。 A.修改字段的类型 B.修改字段的名称 C.删除一

    7、个字段 D.删除一条记录(分数:2.00)A.B.C.D.16.下面关于 Access 表的叙述中,正确的是_。 A.在 Access 表中,不能对备注型字段进行“格式”属性设置 B.创建表之间的关系时,应关闭所有打开的表 C.若删除表中含有自动编号型字段的一条记录,Access 不会对表中自动编号型字段重新编号 D.可在 Access 表的设计视图“格式”列中对字段进行具体的说明(分数:2.00)A.B.C.D.17.Access 表中字段的数据类型不包括_类型。 A.数字 B.日期/时间 C.通用 D.备注(分数:2.00)A.B.C.D.18.某文本型字段的值只能是字母且不允许超过 4

    8、个,则可将该字段的输入掩码属性定义为_。 A.AAAA B.& C.LLLL D.#(分数:2.00)A.B.C.D.19.使用表设计器定义表中字段时,不是必须设置的内容是_。 A.字段名称 B.说明 C.字段属性 D.数据类型(分数:2.00)A.B.C.D.20.一个关系数据库的表中有多条记录,记录之间的相互关系是_。 A.前后顺序可以任意颠倒,不影响库中的数据关系 B.前后顺序可以任意颠倒,但排列顺序不同,统计处理结果可能不同 C.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排列 D.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照关键字段值的顺序排列(分数:2.00)A.B.C.D.21.要在查找表达式

    9、中使用通配符通配一个数字字符,应选用的通配符是_。 A.* B.? C.# D.!(分数:2.00)A.B.C.D.22.如果字段内容为声音文件,则该字段的数据类型应定义为_。 A.文本 B.超级链接 C.备注 D.OLE 对象(分数:2.00)A.B.C.D.23.“教学管理”数据库中有学生表、课程表和选课表,为了有效地反映这三张表中数据之间的联系,在创建数据库时应设置_。 A.索引 B.默认值 C.有效性规则 D.表之间的关系(分数:2.00)A.B.C.D.24.在 Access 中已建立了“学生”表,其中有可以存放照片的字段。在使用向导为该表创建窗体时,“照片”字段所使用的默认控件是_

    10、。 A.图像框 B.图片框 C.非绑定对象框 D.绑定对象框(分数:2.00)A.B.C.D.25.能够使用“输入掩码向导”创建输入掩码的字段类型是_。 A.数字和文本 B.文本和备注 C.数字和日期/时间 D.文本和日期/时间(分数:2.00)A.B.C.D.26.以下的 SQL 语句中,_语句用于创建表。 A.CREATE TABLE B.CREATE INDEX C.ALTER TABLE D.DROP(分数:2.00)A.B.C.D.27.在 Access 中已建立了“学生”表,表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下 SQL 命令:Select 性别,avg(

    11、入学成绩)From 学生 Group By 性别其结果是_。 A.计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值 B.按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值 C.计算并显示所有学生的入学成绩的平均值 D.按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值(分数:2.00)A.B.C.D.28.在 Access 的数据库中已建立了“Book”表,若查找“图书 ID”是“TP132.54”和“TP138.98”的记录,应在查询设计视图的准则行中输入_。 A.“TP132.54“and“TP138.98“ B.NOT(“TP132.54“,“TPl38.98“) C.NOT IN(“TP132.54“,

    12、“TP138.98”) D.IN(“TP132.54“,“TP138.98“)(分数:2.00)A.B.C.D.29.关于 SQL 查询,以下说法不正确的是_。 A.SQL 查询是用户使用 SQL 语句创建的查询 B.在查询设计视图中创建查询时,Access 将在后台构造等效的 SQL 语句 C.SQL 查询可以用结构化的查询语言来查询、更新和管理关系数据库 D.SQL 查询更改之后,可以以设计视图中所显示的方式显示,也可以从设计网格中进行创建(分数:2.00)A.B.C.D.30.将表 A 的记录添加到表 B 中,要求保持表 B 中原有的记录,可以使用的查询是_。 A.选择查询 B.生成表查

    13、询 C.追加查询 D.更新查询(分数:2.00)A.B.C.D.31.若要查询成绩为 85100 分(包括 85 分,不包括 100 分)的学生的信息,查询准则设置正确的是_。 A.84 or100 B.Between 85 with 100 C.IN(85,100) D.=85 and100(分数:2.00)A.B.C.D.32.以下关于 SQL 语句及其用途的叙述,正确的是_。 A.CREATE TABLE 用于修改一个表的结构 B.CREATE INDEX 为字段或字段组创建视图 C.DROP 表示从数据库中删除表、或者从字段或字段组中删除索引 D.ALTER TABLE 用于创建表(分

    14、数:2.00)A.B.C.D.33.下图是使用查询设计器完成的查询,与该查询等价的 SQL 语句是_。(分数:2.00)A.B.C.D.34.下面显示的是查询设计视图的“设计网络”部分,从此部分所示的内容中可以判断出要创建的查询是_。(分数:2.00)A.B.C.D.35.下列统计函数中不能忽略空值(NULL)的是_。 A.SUM B.AVG C.MAX D.COUNT(分数:2.00)A.B.C.D.36.下面有关生成表查询的论述中正确的是_。 A.生成表查询不是一种操作查询 B.生成表查询可以利用一个或多个表中的满足一定条件的记录来创建一个新表 C.生成表查询将查询结果以临时表的形式存储

    15、D.对复杂的查询结果进行运算是经常应用生成表查询来生成一个临时表,生成表中的数据是与原表相关的,不是独立的,必须每次都生成以后才能使用(分数:2.00)A.B.C.D.37.在下面有关查询基础知识的说法中不正确的是_。 A.操作查询可以执行一个操作,如删除记录或修改数据 B.选择查询可以用来查看数据 C.操作查询的主要用途是对少量的数据进行更新 D.Access 提供了 4 种类型的操作查询:删除查询、更改查询、追加查询和生成表查询(分数:2.00)A.B.C.D.38.查询最近 30 天的记录应使用_作为准则。 A.Between Date()And Date()-30 B.Between

    16、Date()-30 And Date() C.=Date()-30 D.Date()-30(分数:2.00)A.B.C.D.39.已知一个学生数据库,其中含有班级、性别等字段,若要统计每个班男女学生的人数,则应使用_。 A.交叉表查询 B.选择查询 C.参数查询 D.操作查询(分数:2.00)A.B.C.D.40.下列不属于操作查询的是_。 A.参数查询 B.生成表查询 C.更新查询 D.删除查询(分数:2.00)A.B.C.D.41.下列关于准则的说法,正确的是_。 A.日期/时间类型数据须在两端加“” B.同行之间为逻辑“与”关系,不同行之间为逻辑“或”关系 C.NULL 表示数字 0 或

    17、者空字符串 D.数字类型的条件需加上双引号(“”)(分数:2.00)A.B.C.D.42.如果将所有学生的年龄增加一岁,应该使用_。 A.删除查询 B.更新查询 C.追加查询 D.生成表查询(分数:2.00)A.B.C.D.43.下面显示的是查询设计视图的“设计网格”部分,从所显示的内容中可以判断出该查询要查找的是_。(分数:2.00)A.B.C.D.44.关于交叉表查询,下面的说法中不正确的是_。 A.交叉表查询是一类比较特殊的查询,它可以将数据分为两组显示 B.两组数据,一组显示在数据表的左边,另一组显示在数据表的上方 C.左边和上面的数据在表中的交叉点可以对表中其他数据进行求和与求平均值

    18、的运算 D.表中交叉点不可以对表中另外一组数据进行求平均值和其他计算(分数:2.00)A.B.C.D.45.设 Student 为学生关系,SC 为学生选课关系,Sno 为学生号,Sname 为学生姓名,Cno 为课程号,执行下面 SQL 语句的查询结果是_。Select StudentSnameFrom Student,SCWhere Student.Sno=SC.Snoand SC.Cno=C1 A.选出选修 C1 课程的学生信息 B.选出选修 C1 课程的学生姓名 C.选出 Student 中学生号与 SC 中学生号相等的信息 D.选出 Student 和 SC 中的一个关系(分数:2.

    19、00)A.B.C.D.46.如果在数据库中已有同名的表,要通过查询覆盖原来的表,应该使用的查询类型是_。 A.生成表 B.追加 C.删除 D.更新(分数:2.00)A.B.C.D.47.在 Access 中已建立了“工资”表,表中包括“职工号”、“所在单位”、“基本工资”和“应发工资”等字段,如果要按单位统计应发工资总数,那么在查询设计视图的“所在单位”的“总计”行和“应发工资”的“总计”行中分别选择的是_。 A.count,group by B.sum,group by C.group by,sum D.group by,count(分数:2.00)A.B.C.D.48.以下关于查询的叙述错

    20、误的是_。 A.可以根据数据库表创建查询 B.可以根据已建查询创建查询 C.可以根据数据库表和已建查询创建查询 D.不能根据已建查询创建查询(分数:2.00)A.B.C.D.49.在 SQL 查询中使用 WHERE 子句指出的是_。 A.查询目标 B.查询条件 C.查询视图 D.查询结果(分数:2.00)A.B.C.D.50.在查询中,默认的字段显示顺序是_。 A.添加时的顺序 B.在表的“数据表视图”中显示的顺序 C.按照字母顺序 D.随机顺序(分数:2.00)A.B.C.D.51.创建交叉表查询,在交叉表行上不止有一个的是_。 A.行标题 B.列标题 C.行标题、列标题和值 D.值(分数:

    21、2.00)A.B.C.D.二级公共基础知识-77 答案解析(总分:102.00,做题时间:90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数:51,分数:102.00)1.若要确保输入的出生日期值格式必须为短日期,应将该字段的输入掩码设置为_。 A.0000/99/99 B.9999/00/99 C.0000/00/00 D.9999/99/99(分数:2.00)A. B.C.D.解析:解析 本题考查字段的输入掩码的知识。在设计字段的时候可以使用输入掩码来使得输入的格式标准保持一致,输入掩码中的字符“0”代表必须输入数字 0-9;“9”代表可以选择输入数字或空格。由于要实现短日期格式,应允许月份和日不必

    22、强制为两位数字,故此应为 0000/99/99。2.定义字段默认值的含义是_。 A.不得使该字段为空 B.不允许字段的值超出某个范围 C.在未输入数据之前系统自动提供的数值 D.系统自动把小写字母转换为大写字母(分数:2.00)A.B.C. D.解析:解析 本题考查表的基础知识。在表中的每个字段都可以设置一个默认值,当在数据表视图下向表中输入数据时,未输入的数据都是该字段的默认值。3.Access 中的参照完整性规则不包括_。 A.删除规则 B.插入规则 C.查询规则 D.更新规则(分数:2.00)A.B.C. D.解析:解析 参照完整性规则,是指在输入或删除记录时,为维持表之间已定义的关系而

    23、必须遵循的规则。实施了参照完整性后,对表中主关键字字段进行操作时系统会自动地检查主关键字字段,看看该字段是否被添加、修改或删除。如果对主关键字的修改违背了参照完整性的要求,那么系统会自动强制执行参照完整性。4.对数据表进行筛选操作,结果是_。 A.显示满足条件的记录,并将这些记录保存在一个新表中 B.只显示满足条件的记录,将不满足条件的记录从表中删除 C.将满足条件的记录和不满足条件的记录分为两个表进行显示 D.只显示满足条件的记录,不满足条件的记录被隐藏(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 对数据表进行筛选,筛选后只显示满足条件的记录,而不满足条件的记录将被隐藏起来。5.在关于输入

    24、掩码的叙述中,正确的是_。 A.在定义字段的输入掩码时,既可以使用输入掩码向导,也可以直接使用字符 B.定义字段的输入掩码,是为了设置输入时以密码显示 C.输入掩码中的字符“A”表示可以选择输入数字 09 之间的一个数 D.直接使用字符定义输入掩码时不能将字符组合起来(分数:2.00)A. B.C.D.解析:解析 本题考查字段的输入掩码的知识。在设计字段的时候可以使用输入掩码来使得输入的格式标准保持一致;输入掩码中的字符“A”代表必须输入字母或数字,字符“0”代表必须输入 0-9 中的一个数字;在定义字段的输入掩码时,既可以使用输入掩码向导,也可以直接使用字符;当直接使用字符来定义输入掩码属性

    25、时,可以根据需要将字符组合起来。6.下面说法中,正确的是_。 A.文本型字段最长为 64000 个字符 B.要得到一个计算字段的结果,仅能运用总计查询来完成 C.在创建一对一关系时,两个表的相关字段不一定都是主关键字 D.创建表之间的关系时,需要关闭所有要创建关系的表(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查表及表字段的知识。在 Access 中,表字段如果为文本型,则最长只能为 255 个字符;要想得到计算字段的结果,不仅能够使用总计查询来完成,其他查询方式如交叉表查询等也能完成;创建表与表之间的关系时,要关闭所有要创建关系的表;在创建一对一关系时,要求两个表的相关字段都是主关

    26、键字。7.在 Access 数据库的表设计视图中,不能进行的操作是_。 A.修改字段类型 B.设置索引 C.增加字段 D.删除记录(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查表设计视图的知识。在表的设计视图中可以对表进行各种设计,包括增加和删除字段、修改字段的名称和类型、设置索引等,但是不能进行对数据记录的增加、删除和修改工作。8.Access 数据库中,为了保持表之间的关系,要求在子表(从表)中添加记录时,如果主表中没有与之关的记录,则不能在子表(从表)中添加该记录,为此需要定义的关系是_。 A.输入掩码 B.有效性规则 C.默认值 D.参照完整性(分数:2.00)A.B.C.D

    27、. 解析:解析 本题考查参照完整性的知识。参照完整性指的是两个逻辑上有关系的表必须使得表里面的数据满足它们的关系。例如主表中没有相关记录就不能将记录添加到子表;子表中的记录删除时主表的相关记录随之删除;子表中的记录更新时主表的相关记录随之更新都属于参照完整性。9.Access 数据库的各对象中,实际存储数据只有_。 A.表 B.查 C.窗体 D.报表(分数:2.00)A. B.C.D.解析:解析 本题考查 Access 数据库对象的知识。在 Access 这个关系数据库中,数据库对象共有 7 种,只有表用来存储数据。10.表的组成内容包括_。 A.查询和报表 B.字段和记录 C.报表和窗体 D

    28、.窗体和字段(分数:2.00)A.B. C.D.解析:解析 本题考查 Access 表基本概念的知识。在关系数据库中关系是一个二维表,每一行称为一个元组,每一列称为一个属性;在 Access 关系数据库中,用表来实现关系,表的每一行称作一条记录,对应关系模型中的元组;每一列称作一个字段,对应关系模型中的属性。11.关于通配符的使用,下面说法不正确的是_。 A.有效的通配符包括:问号(?),它表示问号所在的位置可以是任何一个字符;星号(*),它表示星号所在的位置可以是任何多个字符 B.使用通配符搜索*、?时,需要将搜索的符号放在方括号内 C.在一个“日期”字段下面的“准则”单元中使用表达式:Li

    29、ke“6/*/98“,系统会报错“日期类型不支持*等通配符” D.在文本的表达式中可使用通配符。例如可以在一个“姓”字段下面的“准则”单元中输入表达式:“M*s“,查找姓为 Morrris、Masters 和 Miller Peters 等的记录(分数:2.00)A.B.C. D.解析:解析 本题考查通配符的知识。通配符一般作为其他字符的占位符,其中包括星号(*)、问号(?)、方括号()、叹号(!)、减号(-)和数字号码(#)。其中最常用的问号(?)表示所在的位置可以是任何一个字符,星号(*)表示所在的位置可以是任何多个字符;使用通配符搜索这些代表通配符的符号时,需要将搜索的符号放在方括号内;

    30、无论是文本型还是日期型字段都可以使用通配符。12.下面关于 Access 表的叙述中,错误的是_。 A.在 Access 表中,可以对备注型字段进行“格式”属性设置 B.若删除表中含有自动编号型字段的一条记录后,Access 不会对表中自动编号型字段重新编号 C.创建表之间的关系时,应关闭所有打开的表 D.可在 Access 表的设计视图“说明”列中,对字段进行具体的说明(分数:2.00)A.B.C. D.解析:解析 本题考查 Access 表的知识。首先,备注性字段是可以进行格式设置的,OLE 对象不能进行格式设置;自动编号数据类型是每次向表中添加新记录时自动生成的,但是一旦生成就不会再发生

    31、变化,即使删除了某条记录,Access 也不会对表中的自动编号字段重新编号。 创建表与表之间的关系时,应该将要创建关系的表关闭,而不是把所有打开的表关闭;在设计视图中的“说明”列中,可以对字段进行具体的说明。13.在 Access 表中,可以定义 3 种主关键字,它们是_。 A.单字段、双字段和多字段 B.单字段、双字段和自动编号 C.单字段、多字段和自动编号 D.双字段、多字段和自动编号(分数:2.00)A.B.C. D.解析:解析 本题考查主关键字的知识。主关键字是一个或者多个字段的集合,是用于区别表中记录惟一的标识。在 Access 的表中,可以定义三种类型的主关键字:自动编号主键、单字

    32、段主键和多字段主键。14.在数据库中,建立索引的主要作用是_。 A.节省存储空间 B.提高查询速度 C.便于管理 D.防止数据丢失(分数:2.00)A.B. C.D.解析:解析 索引可以加快对数据的查询速度,索引文件作为一个独立的文件进行存储,文件中包含指向表记录的指针,建立索引后,表中记录的物理顺序不变。15.在数据表视图中,不能_。 A.修改字段的类型 B.修改字段的名称 C.删除一个字段 D.删除一条记录(分数:2.00)A. B.C.D.解析:解析 本题考查数据表基本操作的知识。在 Access 的数据表视图中,可以修改字段的名称、删除字段和删除记录,但是不能够修改字段的类型。字段的类

    33、型在设计视图中才能修改。16.下面关于 Access 表的叙述中,正确的是_。 A.在 Access 表中,不能对备注型字段进行“格式”属性设置 B.创建表之间的关系时,应关闭所有打开的表 C.若删除表中含有自动编号型字段的一条记录,Access 不会对表中自动编号型字段重新编号 D.可在 Access 表的设计视图“格式”列中对字段进行具体的说明(分数:2.00)A.B.C. D.解析:解析 本题考查表及表字段的知识。在 Access 中,表字段如果为备注型是可以进行“格式”属性设置的;创建表与表之间的关系时,关闭要创建关系的表而不是关闭所有打开的表;若删除表中含有自动编号型字段的一条记录,

    34、Access 会沿用现有编号而不会对表中自动编号型字段重新编号;可在 Access 表的设计视图“说明”列而不是“格式”列中对字段进行具体的说明。17.Access 表中字段的数据类型不包括_类型。 A.数字 B.日期/时间 C.通用 D.备注(分数:2.00)A.B.C. D.解析:解析 本题考查 Access 数据类型的基础知识。在 Access 中支持很多种数据类型,Access 中的字段数据类型有:文本型、备注型、数字型、日期/时间型、货币型、自动编号型、是/否型、OLE 对象型、附件型、超级链接型和查阅向导型。通用数据类型是属于 FoxPro 数据库里面的一种数据类型。18.某文本型

    35、字段的值只能是字母且不允许超过 4 个,则可将该字段的输入掩码属性定义为_。 A.AAAA B.& C.LLLL D.#(分数:2.00)A.B.C. D.解析:解析 本题考查字段的输入掩码的知识。在设计字段的时候可以使用输入掩码来使得输入的格式标准保持一致,输入掩码中的字符“A”代表必须输入字母或数字;“&”代表必须输入任何字符或空格;“L”代表必须输入字母(AZ);“#”代表可以选择输入数据和空格,在编辑模式下空格以空白显示,但是保存数据时将空白删除,允许输入加号或减号。当直接使用字符来定义输入掩码属性时,可以根据需要将字符组合起来。例如本题就应该为“LLLL”。19.使用表设计器定义表中

    36、字段时,不是必须设置的内容是_。 A.字段名称 B.说明 C.字段属性 D.数据类型(分数:2.00)A.B. C.D.解析:解析 本题考查的是表设计视图的知识。Access 中的表是数据实际存储的对象,只能包含关于一个主题的信息。设计表共有三种视图,“数据表”视图、“设计”视图、“表向导”视图。设计视图的主要工作是设计表的结构,分为上下两部分,上半部分是表设计器,下半部分是字段属性区。在表设计器中,分别有字段选定器、字段名称列、数据类型列和说明列。其中说明信息不是必须的,但它能增加数据的可读性。字段属性区虽然很多不必设置,但是每一个字段都有一些默认属性,这些属性是必须存在的。20.一个关系数

    37、据库的表中有多条记录,记录之间的相互关系是_。 A.前后顺序可以任意颠倒,不影响库中的数据关系 B.前后顺序可以任意颠倒,但排列顺序不同,统计处理结果可能不同 C.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排列 D.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照关键字段值的顺序排列(分数:2.00)A. B.C.D.解析:解析 本题考查关系数据库中记录之间关系的知识。一个关系数据库的表中有多条记录,记录之间的前后顺序并不会对库中的数据关系产生影响,所以行的顺序是无所谓的,可以任意颠倒。21.要在查找表达式中使用通配符通配一个数字字符,应选用的通配符是_。 A.* B.? C.# D.!(分数:2.00)A.

    38、B.C. D.解析:解析 本题考查 Access 中通配符的知识。在 Access 中,通配符一般作为其他字符的占位符,其中包括星号(*)、问号(?)、叹号(!)、减号(-)和数字号码(#)。其中最常用的问号(?)表示所在的位置可以是任何一个字符,星号(*)表示所在的位置可以是任何多个字符;叹号(!)表示任何不在括号之内的字符;数字号码(#)表示所在的位置是任何单个数字字符。22.如果字段内容为声音文件,则该字段的数据类型应定义为_。 A.文本 B.超级链接 C.备注 D.OLE 对象(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查 Access 数据类型的基础知识。在 Access

    39、中支持很多种数据类型,Access 中的字段数据类型有:文本型、备注型、数字型、日期/时间型、货币型、自动编号型、是/否型、OLE 对象型、附件型、超级链接型和查阅向导型。OLE 对象主要用于将某个对象(如 Word 文档、Excel 电子表格、图表、声音以及其他二进制数据等)链接或嵌入到 Access 数据库的表中。23.“教学管理”数据库中有学生表、课程表和选课表,为了有效地反映这三张表中数据之间的联系,在创建数据库时应设置_。 A.索引 B.默认值 C.有效性规则 D.表之间的关系(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查数据库中表之间关系的知识。在 Access 中每个表

    40、都是数据库中一个独立对象,它们通常会表示一个完整的实体。但是,正如现实世界中实体与实体之间有很多联系一样,表与表之间也可能存在相互的联系。两个表建立了联系,可以很有效地反映表中数据之间的关系。24.在 Access 中已建立了“学生”表,其中有可以存放照片的字段。在使用向导为该表创建窗体时,“照片”字段所使用的默认控件是_。 A.图像框 B.图片框 C.非绑定对象框 D.绑定对象框(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查 Access 数据表的基础知识。绑定对象框用于在窗体或报表上显示 OLE 对象,例如一系列的图片。而图像框是用于窗体中显示静态图片;非绑定对象框则用于在窗体中

    41、显示非结合 OLE 对象,例如 Excel 电子表格等。Access 中没有图片框控件。25.能够使用“输入掩码向导”创建输入掩码的字段类型是_。 A.数字和文本 B.文本和备注 C.数字和日期/时间 D.文本和日期/时间(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查字段属性的知识。在设计字段的时候可以使用输入掩码来使得输入的格式标准保持一致,虽然对于大多数数据类型都可以设计输入掩码,但是只有“文本”型和“日期/时间”型字段才可以使用“输入掩码向导”。26.以下的 SQL 语句中,_语句用于创建表。 A.CREATE TABLE B.CREATE INDEX C.ALTER TABL

    42、E D.DROP(分数:2.00)A. B.C.D.解析:解析 本题考查 SQL 中定义语句的知识。SQL 语言的功能包含数据定义、数据操纵、数据查询和数据控制,其中的数据定义功能可以实现表、索引、视图的定义、修改和删除。CREATE TABLE 语句的作用是创建一个表;CREATE INDEX 语句的作用是创建一个索引;ALTER TABLE 语句的作用是修改一个表的结构;DROP 语句的作用是删除一个表的结构或者从字段或字段组中删除索引。27.在 Access 中已建立了“学生”表,表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下 SQL 命令:Select 性别,avg(

    43、入学成绩)From 学生 Group By 性别其结果是_。 A.计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值 B.按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值 C.计算并显示所有学生的入学成绩的平均值 D.按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值(分数:2.00)A.B. C.D.解析:解析 本题考查 SQL 查询的知识。本题中,SQL 查询由于有 Group By 子句,是一个分组查询,在Group By 后面的就是分组字段,也就是按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值。28.在 Access 的数据库中已建立了“Book”表,若查找“图书 ID”是“TP132.54”和“TP138

    44、.98”的记录,应在查询设计视图的准则行中输入_。 A.“TP132.54“and“TP138.98“ B.NOT(“TP132.54“,“TPl38.98“) C.NOT IN(“TP132.54“,“TP138.98”) D.IN(“TP132.54“,“TP138.98“)(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查条件准则和常量的知识。在 Access 中,字符型常量要求用双引号括起来;表示集合的方法是用括号括起集合的所有元素,这些元素之间用逗号隔开;另外,表示在某个集合内的关键字用in,表示不在某个集合内的关键字用 not in。29.关于 SQL 查询,以下说法不正确的

    45、是_。 A.SQL 查询是用户使用 SQL 语句创建的查询 B.在查询设计视图中创建查询时,Access 将在后台构造等效的 SQL 语句 C.SQL 查询可以用结构化的查询语言来查询、更新和管理关系数据库 D.SQL 查询更改之后,可以以设计视图中所显示的方式显示,也可以从设计网格中进行创建(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查 SQL 查询的知识。SQL 查询是用户使用 SQL 语句创建的查询,当在查询设计视图中创建查询时,Access 将在后台构造等效的 SQL 语句,它可以查询、更新和管理关系数据库,但是更改后只能以设计视图中所显示的方式显示。30.将表 A 的记录添

    46、加到表 B 中,要求保持表 B 中原有的记录,可以使用的查询是_。 A.选择查询 B.生成表查询 C.追加查询 D.更新查询(分数:2.00)A.B.C. D.解析:解析 本题考查操作查询的知识。操作查询,也叫做动作查询,共有 4 种类型:追加查询、删除查询、更新查询和生成表查询。利用这几种查询可以完成为源表追加数据,更新、删除源表中的数据,以及生成表操作。本题中要求将 A 表中的数据追加到 B 表中原有记录的后面,很明显是追加查询。31.若要查询成绩为 85100 分(包括 85 分,不包括 100 分)的学生的信息,查询准则设置正确的是_。 A.84 or100 B.Between 85 with 100 C.IN(85,100)


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