1、二级 VISUAL+FOXPRO 笔试 337 及答案解析(总分：76.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：40，分数：40.00)1.在程序中执行命令_将返回到操作系统提示符下。（分数：1.00）A.RETURNB.CANCELC.QUITD.EXIT2.表达式 STR(VAL(“12/16/98“，2)的结果为_。（分数：1.00）A.12/16/98B.2C.“12“D.12.003.学生成绩表包括：学号、姓名、数学、语文、计算机、总成绩 6 个字段，其中数学、语文、计算机和总成绩字段均为 N 型。要将每个学生的数学、语文、计算机 3 科成绩汇总后存入“总成绩”字段中，
2、应该使用的命令是_。（分数：1.00）A.REPLACE 总成绩 WITH 数学+语文+计算机B.SUM 数学+语文+计算机 TO 总成绩C.TOTALON 总成绩 FIELDS 数学，语文，计算机D.REPLACEALL 总成绩 WITH 数学+语文+计算机4.在下列关于索引的叙述中，正确的是_。（分数：1.00）A.索引不仅能提高查询的速度，还能提高更新的速度B.索引提高了查询的速度，但一般会降低更新的速度C.删除索引以后，原来的表文件中记录的物理顺序将被改变D.索引字段可以更新，但是必须在更新前关闭索引5.下列中的_不能作为应用程序系统的主程序。（分数：1.00）A.表单B.数据表C.菜
3、单D.程序6.结果为逻辑真的表达式是_。（分数：1.00）A.“ABC“$“ACB“B.“ABC“$“ABXYZPK“C.“ABXYZPK“$“ABC“D.“AB“$“ABCDEFGH“7.INSERT 语句中所使用的数据不能来自于_。（分数：1.00）A.数组B.变量C.查询D.索引8.层次模型的数据结构的特点是_。（分数：1.00）A.结点之间的联系任意B.像一棵倒立的树C.二维表格D.支持数据继承和函数继承9.循环链表的主要优点是_。（分数：1.00）A.不再需要头指针了B.已知某个结点的位置后，能够容易找到它的直接前趋C.在进行插入、删除运算时，能更好地保证链表不断开D.从表中任一结点
4、出发都能扫描到整个链表10.使用“项目管理器”中的“移去”命令按钮可以将指定的文件从项目中移去，被移去的文件将_。（分数：1.00）A.保留在原目录中B.不保留在原目录中C.将从磁盘上删除D.可保留在原目录中，也可保留在其他目录中11.在表单控件中，既可以用作接收输入数据，又可以用作编辑现有数据的控件是_。（分数：1.00）A.文本框B.标签C.列表框D.复选框12.以下命令序列中的最后一条命令显示的是_。 USE 学生 AVERAGE 成绩 TO AQCJ FOR 学号=“9921102“ INDEX ON 学号 TO XHD TOTAL ON 学号 TO TTT FIELDS 成绩 USE
5、 TTT ? AQCJ，RECCOUNT()（分数：1.00）A.88 4B.54 4C.71 3D.71 313.设表文件中有数学、英语、计算机和总分 4 个数值型字段，要将当前记录的 3 科成绩汇总后存入总分字段中，应使用命令_。（分数：1.00）A.TOTAL 数学英语计算机 TO 总分B.REPLACE 总分 WITH 数学 英语 计算机C.SUM 数学，英语，计算机 TO 总分D.REPLACE ALL 数学 英语 计算机 WITH 总分14.在 Vsual FoxPro 中，以共享方式打开一个数据库需使用的参数是_。（分数：1.00）A.EXCLUSIVEB.SHAREDC.NOU
6、PDATED.VALIDATE15.在学生表 STUD 中查询所有姓张的学生的信息，使用的 SQL 语句是_。（分数：1.00）A.SELECT*FROM STUD WHERE 姓名 LIKE“张%”B.SELECT*FROM STUD WHERE 姓名 IN(“张%“)C.SELECT*FROM STUD WHERE 姓名 LIKE“张$“D.SELECT*FROM STUD WHERE 姓名 IN“张$)“16.设从 AA=“ABC“，BB=“123“，执行命令?A-B 的结果是_。(其中，字符“”表示空格)（分数：1.00）A.ABC 123B.ABC123C.ABCl23D.123AB
7、C17.建立一个“职员”表，表中有 5 个字段：职员号、姓名、性别、年龄、部门。要求职员号属性的值惟一，并且不能为空值。建立该表的 SQL 语句可以是_。（分数：1.00）A.CREATE TABLE 职员(职员号 CHAR(6)，姓名 CHAR(8)，；性别 CHAR(2)，年龄 INT(4)，部门 CHAR(12)B.CREATE TABLE 职员(职员号 C1LAR(6) NULL，姓名 CHAR(8)，；性别 CHAR(2)，年龄 INT(4)，部门CHAR(12)C.CREATE TABLE 职员(职员号 CHAR(6) NOT NULL UNIQUE，；姓名 CHAR(8)，性别
8、CHAR(2)，年龄 INT(4)，部门 CHAR(12)D.CREATE TABLE 职员(职员号 CHAR(6)UNIQUE，姓名 CHAR(8)，；性别 CHAR(2)，年龄 INT(4)，部门CHARR(12)18.已知 8 个数据元素为(34，76，45，18，26，54，92，65)，按照依次插入结点的方法生成一棵二叉排序树后，最后 2 层上的结点总数为_。（分数：1.00）A.1B.2C.3D.419.在瀑布模型中，将软件开发划分为若干时期，而软件的可行性研究一般属于_。（分数：1.00）A.计划时期B.维护时期C.运行时期D.开发时期20.在 Visual FoxPro 中，“
9、查询设计器”和“视图设计器”的主要不同表现在_。（分数：1.00）A.“查询设计器”有“更新条件”选项卡，没有“查询去向”选项B.“查询设计器”没有“更新条件”选项卡，有“查询去向”选项C.“视图设计器”没有“更新条件”选项卡，有“查询去向”选项D.“视图设计器”有“更新条件”选项卡，也有“查询去向”选项21.软件测试是软件开发过程中重要且不可缺少的阶段，测试过程中的_是基础测试。（分数：1.00）A.系统测试B.有效性测试C.单元测试D.集成测试22.执行 SET EXACT OFF 命令后，下列表达式结果为工的是_。（分数：1.00）A.计算机“：“计算“B.“计算“：=“计算机“C.“计
10、算“=“计算机“D.“计算机“$“计算“23.列出工资表中基本工资在 1200 元1800 元之间的职工信息，应使用的 SQL 查询语句是_。（分数：1.00）A.SELECT*FROM 工资 WHERE 基本工资=1200 OR 基本工资=1800B.SELECT*FROM 工资 WHERE 基本工资 IN(1200，1800)C.SELECT*FROM 工资 WHERE 基本工资 BETWEEN 1200 AND 1800D.SELECT*FROM 工资 WHERE 基本工资 LIKE(1200，1800)24.在数据库技术中，面向对象数据模型是一种_。（分数：1.00）A.概念模型B.结
11、构模型C.物理模型D.形象模型25.设有如下程序段，若要给 f1 文件追加新记录，但又不改变当前表的打开状态，应该使用命令序列_。 SELECT 1 USE f1 SELECT 2 USE f2 SELECT 3 USE f3（分数：1.00）A.USE f1 APPENDB.SELECT 1 APPENDC.GO f APPENDD.GO 1 APPEND26.在 SELECT 语句中，要将查询结果保存在文本文件中的选项是_。（分数：1.00）A.INTO新表名B.TO FILE文件名C.TO PRINTERD.TO SCREEN27.如果在建立表 stock.dbf 时，将编号字段设置为主
12、索引，能保证数据的_。（分数：1.00）A.实体完整性B.域完整性C.参照完整性D.表完整性28.下面列出的“组合框”控件属性中，表示组合框的数据来源的属性是_。（分数：1.00）A.ValueB.TopC.RowsourceD.Rowsourcetype29.在使用命令“INSERT INTO表名(列名)VALUSE(值)”时，下列叙述中，错误的是_。（分数：1.00）A.INSERT 语句中列名的顺序可以与表定义时的列名顺序一致B.INSERT 语句中列名的顺序可以与表定义时的列名顺序不一致C.INSERT 语句中值的顺序可以与列名的顺序不一致D.INSERT 语句中值的顺序必须与列名的顺
13、序一致30.可以用 MODIFY COMMAND 命令编辑的文件是_。（分数：1.00）A.ABdbfB.STUidxC.PAbakD.WP_SKprg31.将学生表 STUD 中的学生“王小鱼”的姓名改为“王大川”，实现该功能的 SQL 语句是_。（分数：1.00）A.UPDATE STUD 姓名=“王小鱼“WHERE 姓名=“王大川“B.UPDATE STUD 姓名=“王大川“WHERE 姓名=“王小鱼“C.UPDATE STUD SET 姓名=“王小鱼“WHERE 姓名=“王大川“D.UPDATE STUD SET 姓名=“王大川“WHERE 姓名=“王小鱼“32.当“复选框”控件的 V
14、alue 属性值为_时，复选框变为不可用。（分数：1.00）A.0B.1C.2D.不确定33.在定义类的基本命令 DEFINE CLASS 中，如果引用了关键字 PROTECTED，就可以保护类定义中相应的对象、属性和方法程序。访问由该关键字说明的属性、方法程序和对象的方法是_。（分数：1.00）A.用?THI属性或方法程序访问B.用?对象.属性或方法程序访问C.用对象.属性或方法程序访问D.用类定义中的其他方法访问34.逻辑运算符的运算优先级从高到低是_。 ANOTORAND B. NOTANDOR CANDNOTOR DORNOTAND（分数：1.00）A.B.C.D.35.一个栈的输入序
15、列为 1，2，3，4，下列中的_序列不可能是这个栈的输出序列。（分数：1.00）A.1，3，2，4B.2，3，4，1C.4，3，1，2D.3，4，2，136.从学生选课表 SC 中(其中有学号、课程号、成绩 3 个字段)查询选修了 3 门以上课程的学生学号，实现该功能的 SELECT 语句是_。（分数：1.00）A.SELECT 学号 FROM SC GROUP BY 学号 HAVING SUM (*)3B.SELECT 学号 FROM SC GROUP BY 学号 HAVING COUNT(*)3C.SELECT 学号 FROM SC GROUP BY 学号 HAVING 课程号3D.SEL
16、ECT 学号 FROM SC WHERE 课程号3 GROUP BY 学号37.当内存变量与字段变量同名时，系统优先地按_对待。（分数：1.00）A.字段变量B.内存变量C.局部变量D.全局变量38.设表 TS.dbf 中有字段：名称(字符型)、出版日期(日期型)，在建立索引文件时，要求按名称降序排列，名称相同者按出版日期降序排列，应使用的命令是_。（分数：1.00）A.INDEX ON 名称+出版日期 TAG mcrqB.INDEX ON 名称+DTOS(出版日期)TAG mcrqC.INDEX ON 名称+出版日期 TAG mcrq DESENDINGD.INDEX ON 名称+DTOS(
17、出版日期)TAG mcrq DESENDING39.在学生表 STUD 中，查询既不是信息系“IS”、数学系“MA”，也不是计算机系“CS”的学生的姓名(XM)和性别(XB)。实现该功能的正确 SQL 语句是_。（分数：1.00）A.SELECT XXB FROM STUD WHERE SD IN (“IS“，“MA“，“CS“)B.SELECT XXB FROM STID WHERE SD NOT IN(“IS“，“MA“，“CS“)C.SELECT XXB FROM STUD WHERE SD NOT(“IS“，“MA“，“CS“)D.SELECT XXB FROM STUD WHERE
18、SD NOT IN (IS，MA，C40.设当前己打开的表是 GZ.dbf，若要将该表中全部记录的姓名、部门、职称 3 个字段复制到表 BM.dbf中，应使用的命令是_。（分数：1.00）A.COPY TO BM FIELDS 姓名，部门职称B.COPY TO BM 姓名，部门，职称C.COPY FILE GDBF TO BDBF FIELDS 姓名，部门，职称D.COPY TO BM FIELDS 姓名，部门，职称 TYPE SDF二、B填空题/B(总题数：18，分数：36.00)41.若采用直接插入法对字母序列(W，S，E，L，X，G，I)进行排序，使字母按升序排列，那么第一次排序的结果为
19、U 【1】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_42.对于一棵具有 n 个结点的树，则该树中所有结点的度之和为U 【2】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_43.单独测试一个模块时，有时需要一个U 【3】 /U程序驱动被测试的模块。（分数：2.00）填空项 1:_44.仅依据规格说明书描述的程序功能来设计测试实例的方法称为U 【4】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_45.在进行软件结构设计时，应遵循的最主要原理是U 【5】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_46.数据库模型提供了两层映像功能，内模式到模式间的映像使得数据存储结构改变时，逻辑结构不变，因而相应的应用程序也不必改变
20、，这是它们的U 【6】 /U独立性。（分数：2.00）填空项 1:_47.Visual FoxPro 提供了一批系统内存变量，它们都以字符U 【7】 /U开头。（分数：2.00）填空项 1:_48.在教师表中统计职称为教授的人数。请对下面的 SELECT 语句填空： SELECTU 【8】 /UFROM 教师表 WHERE 职称=“教授“（分数：2.00）填空项 1:_49.将教师表中工资小于或等于 1000 元的讲师的工资提高 20%，其 SQL 语句为U 【9】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_50.在数据库的三级模式体系结构中，外模式与模式之间的映象(外模式/模式)，实现了数据库的
21、U 【10】 /U独立性。（分数：2.00）填空项 1:_51.隐藏 Visual FoxPro 命令窗口的方法是：单击“窗口”菜单中的“U 【11】 /U”命令；或者单击命令窗口的关闭按钮；或者直接按组合键“U 【12】 /U”。（分数：2.00）填空项 1:_52.在选课表中统计有成绩的记录数。请填空补充下面的 SELECT 语句： SELECTU 【13】 /UFROM选课表（分数：2.00）填空项 1:_53.表单的U 【14】 /U用于定义表单及其控件的性质及特征。（分数：2.00）填空项 1:_54.为表单添加菜单，除了要在“常规选项”对话框中选择“顶层表单”复选框，还要将表单的
22、Show Window 属性值设为U 【15】 /U，最后要在U 【16】 /U事件代码中添加调用菜单程序的命令。（分数：2.00）填空项 1:_55.为了使报表更美观，数据分类更为直观，在报表中可以加入U 【17】 /U、矩形及圆等控件。（分数：2.00）填空项 1:_56.设表文件 ks.dbf 中有成绩字段(数值型)，其值为“全国计算机等级考试考生成绩”。执行以下程序段后，?命令显示的数据是U 【18】 /U。 USE ks mx=0 DO WHILE .NOT.EOF() mx=MAX(成绩，mx) SKIP ENDDO ? mx RETURN（分数：2.00）填空项 1:_57.要编
23、辑备注型字段的文本，应使用U 【19】 /U控件。（分数：2.00）填空项 1:_58.“计时器”控什中用于设置时间间隔的属性名是U 【20】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_二级 VISUAL+FOXPRO 笔试 337 答案解析(总分：76.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：40，分数：40.00)1.在程序中执行命令_将返回到操作系统提示符下。（分数：1.00）A.RETURNB.CANCELC.QUIT D.EXIT解析：2.表达式 STR(VAL(“12/16/98“，2)的结果为_。（分数：1.00）A.12/16/98B.2C.“12“ D.12.00解
24、析：3.学生成绩表包括：学号、姓名、数学、语文、计算机、总成绩 6 个字段，其中数学、语文、计算机和总成绩字段均为 N 型。要将每个学生的数学、语文、计算机 3 科成绩汇总后存入“总成绩”字段中，应该使用的命令是_。（分数：1.00）A.REPLACE 总成绩 WITH 数学+语文+计算机B.SUM 数学+语文+计算机 TO 总成绩C.TOTALON 总成绩 FIELDS 数学，语文，计算机D.REPLACEALL 总成绩 WITH 数学+语文+计算机 解析：4.在下列关于索引的叙述中，正确的是_。（分数：1.00）A.索引不仅能提高查询的速度，还能提高更新的速度B.索引提高了查询的速度，但一
25、般会降低更新的速度 C.删除索引以后，原来的表文件中记录的物理顺序将被改变D.索引字段可以更新，但是必须在更新前关闭索引解析：5.下列中的_不能作为应用程序系统的主程序。（分数：1.00）A.表单B.数据表 C.菜单D.程序解析：6.结果为逻辑真的表达式是_。（分数：1.00）A.“ABC“$“ACB“B.“ABC“$“ABXYZPK“C.“ABXYZPK“$“ABC“D.“AB“$“ABCDEFGH“ 解析：7.INSERT 语句中所使用的数据不能来自于_。（分数：1.00）A.数组B.变量C.查询D.索引 解析：8.层次模型的数据结构的特点是_。（分数：1.00）A.结点之间的联系任意B.
26、像一棵倒立的树 C.二维表格D.支持数据继承和函数继承解析：9.循环链表的主要优点是_。（分数：1.00）A.不再需要头指针了B.已知某个结点的位置后，能够容易找到它的直接前趋C.在进行插入、删除运算时，能更好地保证链表不断开D.从表中任一结点出发都能扫描到整个链表 解析：10.使用“项目管理器”中的“移去”命令按钮可以将指定的文件从项目中移去，被移去的文件将_。（分数：1.00）A.保留在原目录中 B.不保留在原目录中C.将从磁盘上删除D.可保留在原目录中，也可保留在其他目录中解析：11.在表单控件中，既可以用作接收输入数据，又可以用作编辑现有数据的控件是_。（分数：1.00）A.文本框 B
27、.标签C.列表框D.复选框解析：12.以下命令序列中的最后一条命令显示的是_。 USE 学生 AVERAGE 成绩 TO AQCJ FOR 学号=“9921102“ INDEX ON 学号 TO XHD TOTAL ON 学号 TO TTT FIELDS 成绩 USE TTT ? AQCJ，RECCOUNT()（分数：1.00）A.88 4B.54 4C.71 3 D.71 3解析：13.设表文件中有数学、英语、计算机和总分 4 个数值型字段，要将当前记录的 3 科成绩汇总后存入总分字段中，应使用命令_。（分数：1.00）A.TOTAL 数学英语计算机 TO 总分B.REPLACE 总分 WI
28、TH 数学 英语 计算机 C.SUM 数学，英语，计算机 TO 总分D.REPLACE ALL 数学 英语 计算机 WITH 总分解析：14.在 Vsual FoxPro 中，以共享方式打开一个数据库需使用的参数是_。（分数：1.00）A.EXCLUSIVEB.SHARED C.NOUPDATED.VALIDATE解析：15.在学生表 STUD 中查询所有姓张的学生的信息，使用的 SQL 语句是_。（分数：1.00）A.SELECT*FROM STUD WHERE 姓名 LIKE“张%” B.SELECT*FROM STUD WHERE 姓名 IN(“张%“)C.SELECT*FROM STU
29、D WHERE 姓名 LIKE“张$“D.SELECT*FROM STUD WHERE 姓名 IN“张$)“解析：16.设从 AA=“ABC“，BB=“123“，执行命令?A-B 的结果是_。(其中，字符“”表示空格)（分数：1.00）A.ABC 123 B.ABC123C.ABCl23D.123ABC解析：17.建立一个“职员”表，表中有 5 个字段：职员号、姓名、性别、年龄、部门。要求职员号属性的值惟一，并且不能为空值。建立该表的 SQL 语句可以是_。（分数：1.00）A.CREATE TABLE 职员(职员号 CHAR(6)，姓名 CHAR(8)，；性别 CHAR(2)，年龄 INT(
30、4)，部门 CHAR(12)B.CREATE TABLE 职员(职员号 C1LAR(6) NULL，姓名 CHAR(8)，；性别 CHAR(2)，年龄 INT(4)，部门CHAR(12)C.CREATE TABLE 职员(职员号 CHAR(6) NOT NULL UNIQUE，；姓名 CHAR(8)，性别 CHAR(2)，年龄 INT(4)，部门 CHAR(12) D.CREATE TABLE 职员(职员号 CHAR(6)UNIQUE，姓名 CHAR(8)，；性别 CHAR(2)，年龄 INT(4)，部门CHARR(12)解析：18.已知 8 个数据元素为(34，76，45，18，26，54，
31、92，65)，按照依次插入结点的方法生成一棵二叉排序树后，最后 2 层上的结点总数为_。（分数：1.00）A.1B.2 C.3D.4解析：19.在瀑布模型中，将软件开发划分为若干时期，而软件的可行性研究一般属于_。（分数：1.00）A.计划时期 B.维护时期C.运行时期D.开发时期解析：20.在 Visual FoxPro 中，“查询设计器”和“视图设计器”的主要不同表现在_。（分数：1.00）A.“查询设计器”有“更新条件”选项卡，没有“查询去向”选项B.“查询设计器”没有“更新条件”选项卡，有“查询去向”选项 C.“视图设计器”没有“更新条件”选项卡，有“查询去向”选项D.“视图设计器”有
32、“更新条件”选项卡，也有“查询去向”选项解析：21.软件测试是软件开发过程中重要且不可缺少的阶段，测试过程中的_是基础测试。（分数：1.00）A.系统测试B.有效性测试C.单元测试 D.集成测试解析：22.执行 SET EXACT OFF 命令后，下列表达式结果为工的是_。（分数：1.00）A.计算机“：“计算“ B.“计算“：=“计算机“C.“计算“=“计算机“D.“计算机“$“计算“解析：23.列出工资表中基本工资在 1200 元1800 元之间的职工信息，应使用的 SQL 查询语句是_。（分数：1.00）A.SELECT*FROM 工资 WHERE 基本工资=1200 OR 基本工资=1
33、800B.SELECT*FROM 工资 WHERE 基本工资 IN(1200，1800)C.SELECT*FROM 工资 WHERE 基本工资 BETWEEN 1200 AND 1800 D.SELECT*FROM 工资 WHERE 基本工资 LIKE(1200，1800)解析：24.在数据库技术中，面向对象数据模型是一种_。（分数：1.00）A.概念模型B.结构模型 C.物理模型D.形象模型解析：25.设有如下程序段，若要给 f1 文件追加新记录，但又不改变当前表的打开状态，应该使用命令序列_。 SELECT 1 USE f1 SELECT 2 USE f2 SELECT 3 USE f3（
34、分数：1.00）A.USE f1 APPENDB.SELECT 1 APPEND C.GO f APPENDD.GO 1 APPEND解析：26.在 SELECT 语句中，要将查询结果保存在文本文件中的选项是_。（分数：1.00）A.INTO新表名B.TO FILE文件名 C.TO PRINTERD.TO SCREEN解析：27.如果在建立表 stock.dbf 时，将编号字段设置为主索引，能保证数据的_。（分数：1.00）A.实体完整性 B.域完整性C.参照完整性D.表完整性解析：28.下面列出的“组合框”控件属性中，表示组合框的数据来源的属性是_。（分数：1.00）A.ValueB.Top
35、C.Rowsource D.Rowsourcetype解析：29.在使用命令“INSERT INTO表名(列名)VALUSE(值)”时，下列叙述中，错误的是_。（分数：1.00）A.INSERT 语句中列名的顺序可以与表定义时的列名顺序一致B.INSERT 语句中列名的顺序可以与表定义时的列名顺序不一致C.INSERT 语句中值的顺序可以与列名的顺序不一致 D.INSERT 语句中值的顺序必须与列名的顺序一致解析：30.可以用 MODIFY COMMAND 命令编辑的文件是_。（分数：1.00）A.ABdbfB.STUidxC.PAbakD.WP_SKprg 解析：31.将学生表 STUD 中
36、的学生“王小鱼”的姓名改为“王大川”，实现该功能的 SQL 语句是_。（分数：1.00）A.UPDATE STUD 姓名=“王小鱼“WHERE 姓名=“王大川“B.UPDATE STUD 姓名=“王大川“WHERE 姓名=“王小鱼“C.UPDATE STUD SET 姓名=“王小鱼“WHERE 姓名=“王大川“D.UPDATE STUD SET 姓名=“王大川“WHERE 姓名=“王小鱼“ 解析：32.当“复选框”控件的 Value 属性值为_时，复选框变为不可用。（分数：1.00）A.0B.1C.2 D.不确定解析：33.在定义类的基本命令 DEFINE CLASS 中，如果引用了关键字 P
37、ROTECTED，就可以保护类定义中相应的对象、属性和方法程序。访问由该关键字说明的属性、方法程序和对象的方法是_。（分数：1.00）A.用?THI属性或方法程序访问B.用?对象.属性或方法程序访问C.用对象.属性或方法程序访问D.用类定义中的其他方法访问 解析：34.逻辑运算符的运算优先级从高到低是_。 ANOTORAND B. NOTANDOR CANDNOTOR DORNOTAND（分数：1.00）A.B. C.D.解析：35.一个栈的输入序列为 1，2，3，4，下列中的_序列不可能是这个栈的输出序列。（分数：1.00）A.1，3，2，4B.2，3，4，1C.4，3，1，2 D.3，4，
38、2，1解析：36.从学生选课表 SC 中(其中有学号、课程号、成绩 3 个字段)查询选修了 3 门以上课程的学生学号，实现该功能的 SELECT 语句是_。（分数：1.00）A.SELECT 学号 FROM SC GROUP BY 学号 HAVING SUM (*)3B.SELECT 学号 FROM SC GROUP BY 学号 HAVING COUNT(*)3 C.SELECT 学号 FROM SC GROUP BY 学号 HAVING 课程号3D.SELECT 学号 FROM SC WHERE 课程号3 GROUP BY 学号解析：37.当内存变量与字段变量同名时，系统优先地按_对待。（分
39、数：1.00）A.字段变量 B.内存变量C.局部变量D.全局变量解析：38.设表 TS.dbf 中有字段：名称(字符型)、出版日期(日期型)，在建立索引文件时，要求按名称降序排列，名称相同者按出版日期降序排列，应使用的命令是_。（分数：1.00）A.INDEX ON 名称+出版日期 TAG mcrqB.INDEX ON 名称+DTOS(出版日期)TAG mcrqC.INDEX ON 名称+出版日期 TAG mcrq DESENDINGD.INDEX ON 名称+DTOS(出版日期)TAG mcrq DESENDING 解析：39.在学生表 STUD 中，查询既不是信息系“IS”、数学系“MA”
40、，也不是计算机系“CS”的学生的姓名(XM)和性别(XB)。实现该功能的正确 SQL 语句是_。（分数：1.00）A.SELECT XXB FROM STUD WHERE SD IN (“IS“，“MA“，“CS“)B.SELECT XXB FROM STID WHERE SD NOT IN(“IS“，“MA“，“CS“) C.SELECT XXB FROM STUD WHERE SD NOT(“IS“，“MA“，“CS“)D.SELECT XXB FROM STUD WHERE SD NOT IN (IS，MA，C解析：40.设当前己打开的表是 GZ.dbf，若要将该表中全部记录的姓名、部门
41、、职称 3 个字段复制到表 BM.dbf中，应使用的命令是_。（分数：1.00）A.COPY TO BM FIELDS 姓名，部门职称 B.COPY TO BM 姓名，部门，职称C.COPY FILE GDBF TO BDBF FIELDS 姓名，部门，职称D.COPY TO BM FIELDS 姓名，部门，职称 TYPE SDF解析：二、B填空题/B(总题数：18，分数：36.00)41.若采用直接插入法对字母序列(W，S，E，L，X，G，I)进行排序，使字母按升序排列，那么第一次排序的结果为U 【1】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：S，W，E，L，X，G，I）解析：4
42、2.对于一棵具有 n 个结点的树，则该树中所有结点的度之和为U 【2】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：n-1）解析：43.单独测试一个模块时，有时需要一个U 【3】 /U程序驱动被测试的模块。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：驱动）解析：44.仅依据规格说明书描述的程序功能来设计测试实例的方法称为U 【4】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：黑箱法）解析：45.在进行软件结构设计时，应遵循的最主要原理是U 【5】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：模块独立原理）解析：46.数据库模型提供了两层映像功能，内模式到模式间的映像使
43、得数据存储结构改变时，逻辑结构不变，因而相应的应用程序也不必改变，这是它们的U 【6】 /U独立性。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：物理）解析：47.Visual FoxPro 提供了一批系统内存变量，它们都以字符U 【7】 /U开头。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：下划线(_)）解析：48.在教师表中统计职称为教授的人数。请对下面的 SELECT 语句填空： SELECTU 【8】 /UFROM 教师表 WHERE 职称=“教授“（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：COUNT(*)）解析：49.将教师表中工资小于或等于 1000 元的讲师的工资提高 20
44、%，其 SQL 语句为U 【9】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：UPDATE 教师 SET 工资=1.2*工资 WHERE(职称=“讲师“)AND(工资=1000)）解析：50.在数据库的三级模式体系结构中，外模式与模式之间的映象(外模式/模式)，实现了数据库的U 【10】 /U独立性。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：逻辑）解析：51.隐藏 Visual FoxPro 命令窗口的方法是：单击“窗口”菜单中的“U 【11】 /U”命令；或者单击命令窗口的关闭按钮；或者直接按组合键“U 【12】 /U”。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：11 隐藏
45、12 Ctrl+P4）解析：52.在选课表中统计有成绩的记录数。请填空补充下面的 SELECT 语句： SELECTU 【13】 /UFROM选课表（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：COUNT(成绩)）解析：53.表单的U 【14】 /U用于定义表单及其控件的性质及特征。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：属性）解析：54.为表单添加菜单，除了要在“常规选项”对话框中选择“顶层表单”复选框，还要将表单的 Show Window 属性值设为U 【15】 /U，最后要在U 【16】 /U事件代码中添加调用菜单程序的命令。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：15 2 16 Init）解析：55.为了使报表更美观，数据分类更为直观，在报表中可以加入U 【17】 /U、矩形及圆等控件。（分数：2.00
