1、二级 VISUAL+FOXPRO-83 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B基本操作题/B(总题数：1，分数：40.00)在下完成如下操作：（分数：40.00）(1).打开“订单管理”数据库，然后从中删除 customer 表(物理删除)。 （分数：10.00）_(2).为 employee 表建立一个普通索引，索引名为 xb，索引表达式为“性别”，升序索引。 （分数：10.00）_(3).为 employee 表建立一个普通索引，索引名为 xyz，索引表达式为“str(组别,1)+职务”，升序索引。（分数：10.00）_(4).为 employee 表建立主索引，为
2、orders 建立普通索引，索引名和索引表达式均为“职员号”。通过“职员号”在 employee 表和 orders 表之间建立一个一对多的永久联系。 （分数：10.00）_二、B简单应用题/B(总题数：1，分数：20.00)在考生文件夹下完成如下简单应用：（分数：20.00）(1).在考生文件夹下已有表单文件 formone.scx，如下图所示，其中包含两个标签、一个组合框和一个文本框。 （分数：10.00）_(2).利用查询设计器创建查询，从 employee 和 orders 表中查询“组别”为 1 的组中各职员所签所有订单的信息。查询结果依次包含“订单号”、“金额”、“签订者”3 项内
3、容，其中“签订者”为签订订单的职员姓名。各记录按“金额”降序排序；查询去向为表 tableone。最后将查询保存在 queryone.qpr。文件中，并运行该查询。 （分数：10.00）_三、B综合应用题/B(总题数：1，分数：40.00)1.在考生文件夹下完成如下操作： 在考生文件夹下创建一个下拉式菜单 mymenu.mnx，并生成菜单程序mymenu.mpr。运行该菜单程序时会在当前 Visual FoxPro 系统菜单的“帮助”子菜单之前插入个“考试”子菜单，如下图所示。 （分数：40.00）_二级 VISUAL+FOXPRO-83 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一
4、、B基本操作题/B(总题数：1，分数：40.00)在下完成如下操作：（分数：40.00）(1).打开“订单管理”数据库，然后从中删除 customer 表(物理删除)。 （分数：10.00）_正确答案：(单击工具栏中的“打开”按钮，在“打开”对话框中选择考生文件夹下的“订单管理.dbc”文件；在数据库设计器中右击 customer 表，在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令，然后在提示框中单击“删除”按钮。答案考生文件夹)解析：(2).为 employee 表建立一个普通索引，索引名为 xb，索引表达式为“性别”，升序索引。 （分数：10.00）_正确答案：(右击表 employee，在弹出的快捷
5、菜单中选择“修改”命令，选择“索引”选项卡，在“索引名”处输入 xb，“类型”选择“普通索引”，“表达式”为“性别”，“排序”为“升序”，单击“确定”按钮。)解析：(3).为 employee 表建立一个普通索引，索引名为 xyz，索引表达式为“str(组别,1)+职务”，升序索引。（分数：10.00）_正确答案：(在“索引名”处输入 xyz，“类型”选择“普通索引”，“表达式”为“str(组别,1)+职务”，“排序”为“升序”，单击“确定”按钮。)解析：(4).为 employee 表建立主索引，为 orders 建立普通索引，索引名和索引表达式均为“职员号”。通过“职员号”在 employ
6、ee 表和 orders 表之间建立一个一对多的永久联系。 （分数：10.00）_正确答案：(在“索引名”处输入“职员号”，“类型”选择“主索引”，“表达式”为“职员号”，单击“确定”按钮。然后打开 orders 表的表设计器，选择“索引”选项卡，在“索引名”处输入“职员号”，“类型”选择“普通索引”，“表达式”为“职员号”，单击“确定”按钮。在数据库设计器中，选中employee 表中的索引“职员号”拖动到 orders 表的“职员号”的索引上并松开鼠标，这样两个表之间就建立起永久联系。)解析：二、B简单应用题/B(总题数：1，分数：20.00)在考生文件夹下完成如下简单应用：（分数：20.
7、00）(1).在考生文件夹下已有表单文件 formone.scx，如下图所示，其中包含两个标签、一个组合框和一个文本框。 （分数：10.00）_正确答案：(步骤 1：单击工具栏中的“打开”按钮，在“打开”对话框中选择考生文件夹下的“formone.scx”文件；在表单设计器中右击表单空白处，在弹出的快捷菜单中选择“数据环境”命令；在“添加表和视图”对话框中分别双击表 employee 和表 orders，单击“关闭”按钮。 步骤 2：设置组合框的 Style 属性为“2-下拉列表框”、RowSourceType 属性为“6-字段”、RowSource 属性为“employee.姓名”；设置文本
8、框 Text1 的 ReadOnly 属性为“.T.-真”。 步骤 3：双击组合框，在代码编辑器中将语句“Text1.Value=m2”改为“ThisForm.Text1.Value=m2”。 步骤 4：单击工具栏中的“保存”按钮，然后单击“运行”按钮。)解析：(2).利用查询设计器创建查询，从 employee 和 orders 表中查询“组别”为 1 的组中各职员所签所有订单的信息。查询结果依次包含“订单号”、“金额”、“签订者”3 项内容，其中“签订者”为签订订单的职员姓名。各记录按“金额”降序排序；查询去向为表 tableone。最后将查询保存在 queryone.qpr。文件中，并运
9、行该查询。 （分数：10.00）_正确答案：(步骤 1：单击工具栏中的“新建”按钮，在“新建”对话框中选择“文件类型”中的“查询”，单击“新建文件”按钮；在“添加表或视图”对话框中分别双击表 employee 和表 orders，单击“关闭”按钮。 步骤 2：在查询设计器的“字段”选项卡选择“orders.订单号”、“orders.金额”字段，然后在“函数和表达式”中输入“Employee.姓名 AS 签订者”，单击“添加”按钮；切换到“筛选”选项卡，选择“Employee.组别”，“条件”选择“=”，在“实例”中输入 1。 步骤 3：切换到“排序依据”选项卡，选择字段“orders.金额”，
10、在“排序选项”处选择“降序”。然后选择“查询”菜单下的“查询去向”命令，在“查询去向”对话框中选择“表”，输入表名 tableone，单击“确定”按钮。 步骤 4：单击工具栏中的“保存”按钮，在“另存为”对话框中将查询保存为 queryone.qpr，并单击工具栏中的“运行”按钮运行查询。)解析：三、B综合应用题/B(总题数：1，分数：40.00)1.在考生文件夹下完成如下操作： 在考生文件夹下创建一个下拉式菜单 mymenu.mnx，并生成菜单程序mymenu.mpr。运行该菜单程序时会在当前 Visual FoxPro 系统菜单的“帮助”子菜单之前插入个“考试”子菜单，如下图所示。 （分数
11、：40.00）_正确答案：(步骤 1：单击工具栏中的“新建”按钮，在“新建”对话框中选择“文件类型”中的“菜单”，单击“新建文件”按钮，然后在“新建菜单”对话框中单击“菜单”按钮；选择“显示”菜单下的“常规选项”命令，在“常规选项”对话框中选择“在之前”单选按钮，并在有边的下拉列表中选择“帮助”。 步骤 2：在菜单设计器的“菜单名称”中输入“考试”，“结果”选择“子菜单”，单击“创建”按钮；在子菜单的第一行“菜单名称”中输入“统计”，“结果”选择“过程”，在第二行“菜单名称”中输入“返回”，“结果”选择“过程”。 步骤 3：选择“统计”行，单击该行中的“创建”按钮，在弹出的窗口中输入如下代码。
12、 SELECT Employee.组别, Employee.姓名 AS 负责人, SUM(orders.金额)AS 合计; FROM employee,orders; WHERE Employee.职员号=Orders.职员号; AND Employee.职务=“组长“; GROUP BY Employee.组别; ORDER BY 3 DESC; INTO TABLE tabletwo.dbf 步骤 4：选择“返回”行，单击该行中的“创建”按钮，在弹出的窗口中输入代码“SET SYSMENU TO DEFAULT”。 步骤 5：单击工具栏中的“保存”按钮，在“另存为”对话框中将菜单保存为 mymenu.mnx；然后选择“菜单”下的“生成”命令，在“生成菜单”对话框中单击“生成”按钮。 步骤 6：在命令窗口中输入“DO mymenu.mpr”，运行程序，分别执行“统计”和“返回”菜单命令。 )解析：
