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    【计算机类职业资格】二级C语言机试49及答案解析.doc

    • 资源ID:1325847       资源大小:31KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:5000积分
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    【计算机类职业资格】二级C语言机试49及答案解析.doc

    1、二级 C 语言机试 49 及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、B填空题/B(总题数:1,分数:30.00)1.请补充 main 函数,该函数的功能是:求 1+21+3!+N!的和。 例如, 1+2!+3!+.+5!+6!的和为873。 注意:部分源程序给出如下。 请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容,仅在 main 函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。 试题程序: #include stdio.h main ( ) int i, n; long s=0, t=l; clrscr (); printf (“/nInput n: /n“); scanf (“

    2、%d“,U 【1】 /U); for (i=l; i=n; i+) t=U 【2】 /U; s=U 【3】 /U; printf (“1 ! +2 ! +3 !. +%d! =%ld/n“, n, s); (分数:30.00)填空项 1:_二、B改错题/B(总题数:1,分数:30.00)2.下列给定程序中,函数 fun()的功能是:根据输入的 3 个边长(整型值),判断能否构成三角形:若能构成等边三角形,则返回 3,若是等腰三角形,则返回 2,若能构成三角形则返回 1,若不能,则返回 0。 请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。 注意:不要改动 main 函数,不得增行或删行,也不得更改程

    3、序的结构。 试题程序: #include math. h int fun(int a, int b, int c) if (a+bc else if(a=b| b=c|a=c) return 2; /*found*/ else return 3; else return 0; main ( ) int a,b, c, shape; printf(“/nInput a,b,c: “); scanf (“%d%d%d“, printf (“/na=%d, b=%d, c=%d/n“,a,b,c); shape=fun (a,b, c); printf (“/n/nThe shape : %d/n“

    4、, shape); (分数:30.00)填空项 1:_三、B编程题/B(总题数:1,分数:40.00)3.请编写函数 fun(),该函数的功能是:删去一维数组中所有相同的数,使之只剩一个。数组中的数已按由小到大的顺序排列,函数返回删除后数组中数据的个数。 例如,若一维数组中的数据是: 2 2 2 3 4 4 5 6 6 6 6 7 7 8 9 9 10 10 10 删除后,数组中的内容应该是: 2 3 4 5 6 7 8 9 10。 注意:部分源程序给出如下。 请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容,仅在函数 fun 的花括号中填入所编写的若干语句。 试题程序: #include s

    5、tdio. h #define N 80 int fun(int a, int n) main ( ) int aN= 2,2,2,3,4,4,5,6,6,6,6,7,7, 8,9,9,10,10,10,10, i, n=20; printf (“The original data : /n“); for(i=0; in; i+) printf (“%3d“, a i ); n=fun (a, n); printf(“/n/nThe data after deleted : /n“); for(i=0; in; i+) printf (“%3d“, a i ); printf (“/n/n“)

    6、; (分数:40.00)_二级 C 语言机试 49 答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、B填空题/B(总题数:1,分数:30.00)1.请补充 main 函数,该函数的功能是:求 1+21+3!+N!的和。 例如, 1+2!+3!+.+5!+6!的和为873。 注意:部分源程序给出如下。 请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容,仅在 main 函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。 试题程序: #include stdio.h main ( ) int i, n; long s=0, t=l; clrscr (); printf (“/nInput n: /n

    7、“); scanf (“%d“,U 【1】 /U); for (i=l; i=n; i+) t=U 【2】 /U; s=U 【3】 /U; printf (“1 ! +2 ! +3 !. +%d! =%ld/n“, n, s); (分数:30.00)填空项 1:_ (正确答案: else if(a=b| b=c|a=c) return 2; /*found*/ else return 3; else return 0; main ( ) int a,b, c, shape; printf(“/nInput a,b,c: “); scanf (“%d%d%d“, printf (“/na=%d,

    8、 b=%d, c=%d/n“,a,b,c); shape=fun (a,b, c); printf (“/n/nThe shape : %d/n“, shape); (分数:30.00)填空项 1:_ (正确答案:错误:return 1; 正确:return 3;)解析:(2)错误:return 3; 正确:return 1; 解析 该题只要理解了 if 语句中的条件,并能读懂题目定义就可轻松解决,函数返回值搭配错误,是一个简单的数学逻辑问题。三、B编程题/B(总题数:1,分数:40.00)3.请编写函数 fun(),该函数的功能是:删去一维数组中所有相同的数,使之只剩一个。数组中的数已按由小

    9、到大的顺序排列,函数返回删除后数组中数据的个数。 例如,若一维数组中的数据是: 2 2 2 3 4 4 5 6 6 6 6 7 7 8 9 9 10 10 10 删除后,数组中的内容应该是: 2 3 4 5 6 7 8 9 10。 注意:部分源程序给出如下。 请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容,仅在函数 fun 的花括号中填入所编写的若干语句。 试题程序: #include stdio. h #define N 80 int fun(int a, int n) main ( ) int aN= 2,2,2,3,4,4,5,6,6,6,6,7,7, 8,9,9,10,10,10,1

    10、0, i, n=20; printf (“The original data : /n“); for(i=0; in; i+) printf (“%3d“, a i ); n=fun (a, n); printf(“/n/nThe data after deleted : /n“); for(i=0; in; i+) printf (“%3d“, a i ); printf (“/n/n“); (分数:40.00)_正确答案:()解析:int fun(int a, int n) int i, j=l; for (i=1; in; i+) if (aj-1 !=ai) /*若该数与前一个数不相同,则要保留*/ aj+=a i; return j; /*返回不同数的个数*/ 解析 本题程序的流程是:让 i,j 都从 1 开始,其中 j 用于控制删除后剩下的数中的下标,i 用于搜索原数组中的元素。j 始终是新数组已有元素中最后一个元素的下一个元素的下标,所以 if()中的条件是 aj-1!=ai,其中 aj-1就是新数组中的最后一个元素,若条件成立,则表示出现了不同的值,所以 ai要留下到新数组中。注意本题中 i,j 的初值都要从 1 开始,该算法只能用于数组已排序的题目中。


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