1、二级 C 语言机试-115 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：1，分数：30.00)1.请补充 main 函数，该函数的功能是：输出一个 NXN 矩阵，要求非周边元素赋值 0，周边元素赋值 1。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在 main 函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。试题程序：#includestdio .h#define N 10main()int bbN IN;iht i,j,n;clrscr 0;printf (“ /nInput n: /n“);scanf (“%d“, for (i=0
2、; in; i+ )for (j=0; jn; j+)if(【1】)bbi j=l;else【2】;printf(“ /n* the result * /n“);for (i=0; in; i+)printf (“ /n/n“);for (j=0; jn; j+)printf (“%4d“,bb i j );（分数：30.00）填空项 1:_二、改错题(总题数：1，分数：30.00)2.下列给定程序中，函数 fun()的功能是：给定 n 个实数，输出平均值，并统计平均值以上(含平均值)的实数个数。例如， n=8 时，输入 193.199，195.673，195.757，196.051，196.
3、092， 196.596，196.579，196.763，所得平均值为 195.838745，在平均值以上的实数个数应为 5。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。试题程序：#include conio.h#include stdio.hint fun(float x, int n)/*found*/iht j, c=0;float xa=0.0;for (j=0; jn;.j+)xa+=xj/n;printf(“ave=%f/n“,xa);for (j=0; jn;j+)if(xj=xa)c+;returnc;main
4、()float xl00= 193.199,195.673,195.757,196.051,196.092,196.596,196.579,196.763;clrscr ();printf(“%d/n“,fun (x,8);（分数：30.00）填空项 1:_三、编程题(总题数：1，分数：40.00)3.请编写函数 fun()，该函数的功能是：计算 n 门课程的平均分，计算结果作为函数值返回。例如 x 有 5 门课程的成绩是 90.5，72，80，61.5，55，则函数的值为 71.80。注意：部分源程序给出如下请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入所
5、编写的若干语句。试题程序：#include stdio.hfloat fun (float *a, int n)main ()float score30=(90.5,72,80,61.5,55,aver;aver=fun(score, 5);printf(“/nAverage score is: %5.2f/n“,aver);（分数：40.00）_二级 C 语言机试-115 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：1，分数：30.00)1.请补充 main 函数，该函数的功能是：输出一个 NXN 矩阵，要求非周边元素赋值 0，周边元素赋值 1。注意：部分源程序给
6、出如下。请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在 main 函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。试题程序：#includestdio .h#define N 10main()int bbN IN;iht i,j,n;clrscr 0;printf (“ /nInput n: /n“);scanf (“%d“, for (i=0; in; i+ )for (j=0; jn; j+)if(【1】)bbi j=l;else【2】;printf(“ /n* the result * /n“);for (i=0; in; i+)printf (“ /n/n“);for (j=0; j
7、n; j+)printf (“%4d“,bb i j );（分数：30.00）填空项 1:_ （正确答案：1i=0i=n-1j=0j=n-12bbij=0）解析：解析 填空 1：用二维数组表示 nn 矩阵时，周边元素是行下标为 0 或 n-1，列下标为。或 n-1的元素，判断时四个条件中只要有一个条件满足，则该元素就是周边元素，所以用“”运算符。填空2：题目要求将非周边元素赋值为 0。二、改错题(总题数：1，分数：30.00)2.下列给定程序中，函数 fun()的功能是：给定 n 个实数，输出平均值，并统计平均值以上(含平均值)的实数个数。例如， n=8 时，输入 193.199，195.67
8、3，195.757，196.051，196.092， 196.596，196.579，196.763，所得平均值为 195.838745，在平均值以上的实数个数应为 5。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。试题程序：#include conio.h#include stdio.hint fun(float x, int n)/*found*/iht j, c=0;float xa=0.0;for (j=0; jn;.j+)xa+=xj/n;printf(“ave=%f/n“,xa);for (j=0; jn;j+)if
9、(xj=xa)c+;returnc;main()float xl00= 193.199,195.673,195.757,196.051,196.092,196.596,196.579,196.763;clrscr ();printf(“%d/n“,fun (x,8);（分数：30.00）填空项 1:_ （正确答案：错误：缺 正确：加）解析：解析 本题我们可以拆分成两个简单的 c 语言试题：(1)求出 n 个数的平均值。(2)将大于平均值的数字个数计算出来。可利用循环和条件选择语句，对 x 数组进行遍历，若某个值大于平均成绩，则将该元素累加计入 c 中。我们先来摘清楚一个简单的求 10 个整数平
10、均值的例子。#include “stdio.h“void main()int i,a10,s=0;float aver=0.0;for (i=0;i10;i+)scanf(“%d“,s=s+i;aver=s/10.0;printf (“这十整数中的平均值为：%f“,aver);其实，n 个整数求和也就是 10 个整数的拓展，没什么难的!三、编程题(总题数：1，分数：40.00)3.请编写函数 fun()，该函数的功能是：计算 n 门课程的平均分，计算结果作为函数值返回。例如 x 有 5 门课程的成绩是 90.5，72，80，61.5，55，则函数的值为 71.80。注意：部分源程序给出如下请勿
11、改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入所编写的若干语句。试题程序：#include stdio.hfloat fun (float *a, int n)main ()float score30=(90.5,72,80,61.5,55,aver;aver=fun(score, 5);printf(“/nAverage score is: %5.2f/n“,aver);（分数：40.00）_正确答案：(float fun (float *a, int n)float av=0.0;int i;for(i=0;in;i+)av=av+ai; /*求分数的总和*
12、/return (av/n); /*返回平均值*/)解析：解析 我们先按数学的思路来计算平均分：总分除以人数即可得到平均分，其实用 C 语言的指针来实现该问题，也不难。当指针变量指向一个数组时，用该指针变量引用数组元素时，引用方式与数组的引用方式相同。如本题中 a 指向了 score，所以通过 a 引用 score 中的元素时可以用下标法，也可以用指针运算法，ai和*(a+i)具有相同的作用。下标运算实际上是从当前地址开始往后取出地址中的第几个元素，当前地址下标为 0。例如：若有 int cc10，*P=cc+5；，即 p 指向了 cc 的第 5 号元素，则 p0的作用是取出从当前地址(即 p 所指地址)开始的第 0 号元素，它与 cc5相同：p3的作用是取出从当前地址(即 p 所指地址)开始往后的第 3 号元素，它与 cc8相同：p-2的作用是取出从当前地址开始往前的第 2 号元素，它与 cc3相同，但不提倡使用“负”的 F 标。
