1、二级 C 语言-393 (1)及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：30.00)1.函数 fun 的功能是：根据所给的年、月、日，计算出该日是这一年的第几天，并作为函数值返回。其中函数 isleap 用来判别某一年是否为闰年。 例如，若输入：2008 5 1，则程序输出：2008 年 5 月 1 日是该年的第 122 天。 请在程序的下划线处填入正确的内容，并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在 下的 BLANK1. C 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构! #include stdio. h int isleap(i
2、nt year) int leap; leap=(year%4=0 /*found*/ return 1; int fun(int year, int month, int day) int table13=0, 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31; int days=0, i; for(i=1; imonth; i+) days=days+tablei; /*found*/ days=days+ 2; if(isleap(year) printf(“请输入年、月、日:“); scanf(“%d%d%d“, days=fun(year,
3、 month, day); printf(“%d 年%d 月%d 日是该年的第%d 天/n“, year, month, day, days); （分数：30.00）二、程序修改题(总题数：1，分数：30.00)2.给定程序 MODI1. C 中，函数 fun 的功能是：在有 n 名学生，2 门课成绩的结构体数组 std 中，计算出第 1 门课程的平均分，作为函数值返回。例如，主函数中给出了 4 名学生的数据，则程序运行的结果为：第 1 门课程的平均分是：76.125000 请改正函数 fun 中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改
4、程序的结构。 #include stdio. h typedef struct char num8; double score2; STU; double fun(STU std, int n) int i; /*found*/ double sum; /*found*/ for(i=0; i2; i+) /*found*/ sum+=stdi. score1; return sum/n; main( ) STU std=(“N1001“, 76.5, 82.0, “N1002“, 66.5, 73.0, N1005“, 80.5, 66. 0, “N1006“, 81.0, 56.0; pr
5、intf(“第 1 门课程的平均分是: %1f/n“, fun(std, 4); （分数：30.00）_三、程序设计题(总题数：1，分数：40.00)3.请编写函数 fun，其功能是：判断形参 n 中的正整数是几位数(输入数据的位数不超过 4 位)，并将结果通过函数值返回。 例如：若输入的数据为 123，则输出结果为：输入的数字是 3 位。 注意：部分源程序存在 PROG1. C 中，请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入所编写的若干语句。 #include stdio. h void NONO( ); int fun(int n) main( )
6、int n, place; do printf(“请输入一个 4 位以内的正整数:“); scanf(“%d“, while(n0 |n9999); place=fun(n); printf(”输入的数字是%d 位/n“, place); NONO( ); void NONO( ) /*本函数用于打开文件，输入数据，调用函数，输出数据，关闭文件。*/ FILE *p, *wf; int i, n, place; fp=fopen(“C:/WEXAM/24990001/in. dat“. “r“); wf fopen(“C:/WEXAM/24990001/out. dat“, “w“); for
7、(i=0; i10; i+) fscanf(fp, “%d“, place=fun(n); fprintf(wf, “%d/n“, place); fclose(fp); fclose(wf); （分数：40.00）_二级 C 语言-393 (1)答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：30.00)1.函数 fun 的功能是：根据所给的年、月、日，计算出该日是这一年的第几天，并作为函数值返回。其中函数 isleap 用来判别某一年是否为闰年。 例如，若输入：2008 5 1，则程序输出：2008 年 5 月 1 日是该年的第 122 天。 请在程序
8、的下划线处填入正确的内容，并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在 下的 BLANK1. C 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构! #include stdio. h int isleap(int year) int leap; leap=(year%4=0 /*found*/ return 1; int fun(int year, int month, int day) int table13=0, 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31; int days=0, i; for(i=1; imonth; i+) d
9、ays=days+tablei; /*found*/ days=days+ 2; if(isleap(year) printf(“请输入年、月、日:“); scanf(“%d%d%d“, days=fun(year, month, day); printf(“%d 年%d 月%d 日是该年的第%d 天/n“, year, month, day, days); （分数：30.00）解析：leap day 1 答案考生文件夹 解析 本题中函数 fun 的功能是根据所给的年、月、日，计算出该日是这一年的第几天，并作为函数值返回，其中要考虑是否为闰年。这道问题其实很简单，唯一要考虑的变化因素也只有闰年
10、这个变化，而且这个变化导致的程序变化也很简单。首先设置常规的月份天数，这需要一个数组(注意这个数组应该有 13 个数据，而不是 12 个，因为月份是从 1 月份开始的，而数组是从位置 0 开始的，所以这里应该将数组的第一个数据定义为 0，后面 12 个数据按照常规月份来然后给出我们需要的月份和日数后进行常规统计)，这是一般情况，如果是闰年的话且月份超过二月的话就加上 1 即可，应该这种情况特别给出一个判断函数就行了。 第一空：“return -|_|-; p”这一空出现在 isleap 函数中，是为了判断我们给出的年份是否为闰年的函数，这里要填的为此函数的返回值。很明显地，这里的数据为 lea
11、p，判断是否为闰年后，我们还需要返回 leap 是否是闰年。所以这一空应该填 lea。 第二空：“days=days+ -|_|-；p”这一空出现在 fun 函数中，所填的是 days 的数据结果算式，days 即为我们需要统计的天数。这里根据条件和函数的下一步，我们可以看出来这里的 days 统计是当年份不为闰年时的天数统计，而当年份不为闰年时，只要将给出的月份前面几个月份天数相加，再加上这个月的日期即为这个给出年月日在这一年中的天数，再根据上一步我们知道算式右边的 days 代表的即为本月前面月份的天数总和，所以这里只需要加上本月的日期就可以得到我们需要的一年中的第几天。所以这一空应该填的
12、是给出的日期 day。 第三空：“days=days+ -|_|-; p”这一空出现在：fun 函数中，这里所填也是 days 的数据，但是我们可以看到这里的 days 是在判断完为闰年且月份大于 2 时进行的计算，所以这里的 days 算法不同于上一步 days 的算法。根据常识我们都可以知道，闰年大于 2 的月份是要比普通的年份多一个 2月 29 号的，所以要比普通的日期天数多一天，所以这里应该加上 1，所以这一空应该填的是 1。 考点 一维数组、if 条件语句二、程序修改题(总题数：1，分数：30.00)2.给定程序 MODI1. C 中，函数 fun 的功能是：在有 n 名学生，2 门
13、课成绩的结构体数组 std 中，计算出第 1 门课程的平均分，作为函数值返回。例如，主函数中给出了 4 名学生的数据，则程序运行的结果为：第 1 门课程的平均分是：76.125000 请改正函数 fun 中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。 #include stdio. h typedef struct char num8; double score2; STU; double fun(STU std, int n) int i; /*found*/ double sum; /*found*/ for(i=0; i2
14、; i+) /*found*/ sum+=stdi. score1; return sum/n; main( ) STU std=(“N1001“, 76.5, 82.0, “N1002“, 66.5, 73.0, N1005“, 80.5, 66. 0, “N1006“, 81.0, 56.0; printf(“第 1 门课程的平均分是: %1f/n“, fun(std, 4); （分数：30.00）_正确答案：()解析：double sum 改为 dotlble sum=0 for(i=0; i2; i+)改为 for(i=0; in; i+) sum+=stdi. score1改为 su
15、m+=stdi. score0 解析 本题 fun 函数的主要功能是：在有 n 名学生，2 门课成绩的结构体数组 std 中，计算出第 1 门课程的平均分，作为函数值返回。这里就是很基本的求平均数，只不过这里涉及到结构体，稍微要比普通的求平均数复杂一点。fun( )函数就是相加求和，注意结构体涉及的细节问题即可。 (1)第一个错误在定义单门课程所有人总分 sum 时，因为 sum 是总分，而后面的计算式也确定为“sum+=stdi.score1”。很明显地，这里的 sum 需要定义一个初始值才能正确计算，而初始值只能是为 0 计算才是正确的，所以这里应该是“double sum”改为“doub
16、le sum=0;”。 第二个错误在 fun 函数的 for 循环条件中。这里的 for 循环是为了求各科的分数和然后计算平均分，因此for 循环的次数和计算平均分的个数是一样的，fun 函数是计算 n 个学生第一门课的平均分，所以这里的sum 的循环肯定也是要进行 n 次，而原程序却是“i2”，这样明显只会进行 2 次循环，显然是不对的，所以为了进行必要的分数相加，这里的“i2”应该改成“in”。 第三个错误在 for 循环的求和算式中，这里是结构体变量的求和，语法上本来是没有任何错误的，但是要看清题目要求的计算学生第 1 门课程的平均分，然后再作为函数值返回。这里“sum+=stdi.sc
17、ore1”变量看起来是第一门，但根据数组从 0 位开始我们就能发现这里其实求的是学生第 2 门课程的总分，然后求出来的平均分也是第二门学科的，这完全不是题目的要求，所以这里的“sum+=stdi.score1”应该要改为“sum+=stdi. score0”。 考点 结构体 for 循环三、程序设计题(总题数：1，分数：40.00)3.请编写函数 fun，其功能是：判断形参 n 中的正整数是几位数(输入数据的位数不超过 4 位)，并将结果通过函数值返回。 例如：若输入的数据为 123，则输出结果为：输入的数字是 3 位。 注意：部分源程序存在 PROG1. C 中，请勿改动主函数 main 和
18、其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入所编写的若干语句。 #include stdio. h void NONO( ); int fun(int n) main( ) int n, place; do printf(“请输入一个 4 位以内的正整数:“); scanf(“%d“, while(n0 |n9999); place=fun(n); printf(”输入的数字是%d 位/n“, place); NONO( ); void NONO( ) /*本函数用于打开文件，输入数据，调用函数，输出数据，关闭文件。*/ FILE *p, *wf; int i, n, place;
19、fp=fopen(“C:/WEXAM/24990001/in. dat“. “r“); wf fopen(“C:/WEXAM/24990001/out. dat“, “w“); for(i=0; i10; i+) fscanf(fp, “%d“, place=fun(n); fprintf(wf, “%d/n“, place); fclose(fp); fclose(wf); （分数：40.00）_正确答案：()解析：#include stdio. h void NONO( ); int fun(int n) int k=0; if (n999) k=4; else if(n99) k=3;
20、else if(n9) k=2; else k=1; return k; main( ) int n, place; do printf (“请输入一个 4 位以内的正整数:“); scanf(“%d“, while(n0 | n9999); place=fun(n); printf “输入的数字是%d 位/n“, place); NONO( ); void NONO( ) FILE*fp, *wf; int i, n, place; fp=fopen (“C:/WEXAM/24990001/in. dat“, “r“); wf=fopen (“C:/WEXAM/24990001/out. d
21、at“, “w“); for(i=0; i10; i+) fscanf(fp, “%d“, place=fun(n); fprintf(wf, “%d/n“, place); fclose(fp); fclose(wf); 解析 本题 fun 函数的主要功能是判断形参 n 中的正整数是几位数(输入数据的位数不超过 4 位)，并将结果通过函数值返回。首先我们能想到这一题主要在于判断，因为题目已经限制了条件，就是数字的大小要不超过四位数的数字，而且要求只要输出这个数字的位数，这样我们就能想到，只要判断这个数字的大小就能知道位数了，小于 10 位 1 位，大于等于 10 小于 100 为 2 位，大
22、于等于 100 小于 1000 位 3 位，大于等于 1000 小于等于 9999 为 4 位。所以只需要很简单的几个判断语句就能实现函数的功能，然后输出结果。 主函数中首先要定义数据，然后需要手动输入一个用来进行判断的数字，注意数字要不超过 4 位，见程序代码第 1416 行，而且这里为了防止输入时不小心的错误或者是有人故意错误输入而引发的不好的后果，在数据进入 fun 函数处理之前还要一个 while 函数来进行判断数据是否合理在进行处理，见程序代码第17 行。然后数字进入 fun 函数，这里很明显会出现四种情况，数字的位数为 1 位，2 位，3 位或 4 位，所以我们用 if else if 来区别这四种情况见程序第 69 行，在判断完之后我们就可以返回数字位数 k 的值然后再到主函数 main 函数中进行输出处理。 考点 if else if 语句
