1、二级 ACCESS 笔试 84 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：35，分数：70.00)1.表达式 a%*b Int(-99.8+0.5)返回-99。可见选项 B 是正确答案；选项 A 错误，Visual Basic 中并没有求平均值的函数；选项 C 错误，求绝对值的函数为 Abs 函数：选项 D错误，Int 函数和 Fix 函数非常类似，都可能是舍去一实数的小数部分，但它们的不同之处在于，如果要运算的数为负数，则血返回小于或者等于该数的最大负整数，而 Fix 则会返回大于或等于给出数的最小负整数。例如，Int 将-7.2 转换为-8，而 Fix
2、 则转换为-7。答案为 B。22.数据访问页是通过 Access 数据库中哪一个对象生成的( )。（分数：2.00）A.页 B.窗体C.表D.报表解析：解析 本题考查生成数据访问页的 Access 对象。选项 A 正确，数据访问页是通过 Access 数据库中“页”对象生成的。选项 B 错误，“窗体”对象不能生成数据访问页，但可以从窗体中导出静态网页。选项 C 错误，“表”对象不能生成数据访问页，但可以从表中导出静态网页。选项 D 错误，“报表”对象不能生成数据访问，但可以从报表中导出静态网页。答案为 A。23.以下说法中正确的是( )。（分数：2.00）A.在线性表中插入一个元素后，线性表长
3、度不变B.在线性表中删除一个元素后，线性表长度不变C.在线性表中插入一个元素后，线性表长度加 1 D.在线性表顺序存储的情况下插入一个元素的效率较高解析：解析 在线性表中插入一个元素后，线性表长度加 1，A 是错误的。在线性表中删除一个元素后，线性表长度减 1，B 是错误的。在线性表顺序存储的情况下插入一个元素，在平均清况下需要移动的数据元素数目为 n/2，效率较低，D 是错误的。24.在使用向导创建交叉表查询时，用户需要制定字段的种数为( )。（分数：2.00）A.1B.2C.3 D.4解析：解析 本题考查 Access 中交叉表查询的概念。在创建交叉表查询时，需要指定 3 种字段：将某一字
4、段放在数据表最左端的行标题，放在数据表最上面的列标题，放在数据表行与列交叉位置上的字段。答案为 C。25.下列选项中，说法不正确的是( )。（分数：2.00）A.表是用户定义的存储数据的对象B.报表是用来在网上发布数据库中的信息 C.记录是收集表的特定主题实例的所有信息D.窗体主要用于数据的输出或显示，或控制应用程序的执行解析：解析 本题考查考生对数据库基本概念的理解，难度不大，但是容易混淆。选项 A 是表的概念，表是用户定义的存储数据的对象，每一个表都包含有关某个主题的信息。表包括存储不同种类数据的字段(或列)。选项 B 是考查对报表的理解，报表是为格式化、计算、打印和总结选定数据而设计的对
5、象。而用来在网上发布数据库中的信息是使用页对象。选项 C 是考查对记录的理解，每一个表都包括存储不同种类数据的字段(或列)，而记录(也就是行)则收集特定主题实例的所有信息。选项 D 是考查窗体的概念，窗体主要用于数据的输出或显示，或控制应用程序的执行，利用窗体，可以定制从查询或表中提取的数据的显示方式。答案为 B。26.关于报表中切换视图，下列说法不正确的是( )。（分数：2.00）A.在设计视图下，可以直接切换到版面预览视图B.在打印预览视图下，可以直接切换到设计视图C.在版面预览视图下，可以直接切换到打印预览视图 D.在打印预览视图下，不可以直接切换到版面预览视图解析：解析 本题考查报表的
6、视图切换。选项 A 错误，设计视图下可以直接切换到版面预览视图。选项B 错误，打印预览视图下可以直接切换到设计视图。选项 C 正确，版面预览视图下不能直接切换到打印预览视图。选项 D 错误，打印预览视图下不能直接切换到版面预览视图。设计视图可以直接切换到打印预览视图和版面预览视图，但版面预览视图和打印预览视图不能互相直接切换。本题的答案是 C。27.宏中的操作个数的最多为( )。（分数：2.00）A.900B.990C.999 D.1000解析：解析 本题考查考生对于宏的规格之一操作个数限制的掌握情况。不仅要掌握对于宏中操作个数的限制，还应掌握其他 3 个方面的限制，这样才能正确的使用宏。如表
7、 12-1 所示。 28.下列控件中，用来显示窗体或其他控件的说明文字，而与字段没有关系的下列选项中的( )。（分数：2.00）A.命令按钮B.标签 C.文本框D.复选框解析：解析 本题考查标签的功能。选项 A 错误，命令按钮不用来显示说明文字，而是代表一些对窗体和记录的操作。选项 B 正确，标签属于静态控件，不能与数据源字段绑定。选项 C 错误，文本框可以与数据源字段绑定，也可以用来显示说明文字。选项 D 错误，复选框可以与数据源字段绑定。本题的答案是B。29.对一个已经排好序的序列进行排序，采用( )比较适宜。（分数：2.00）A.冒泡法B.直接选择法C.直接插入法 D.归并法解析：解析
8、若以排序所用的比较时间来看，直接插入法和归并法都比较少，对于 N 个元素的序列，大约需要比较 N-1 次；但归并法要占用较大的存储空间，所以用直接插入法比较好。30.Access 通过数据访问页可以发布的数据( )。（分数：2.00）A.只能是静态数据B.只能是数据库中保持不变的数据C.只能是数据库中变化的数据D.是数据库中保存的数据 解析：解析 本题考查 Access 和数据访问页的关系。数据访问页所发布的数据都是 Access 数据库提供的，可以是静态的也可以是动态的。答案为 D。31.设有如下声明： Dim X AS Integer 如果 Sgn(X)的值为-1，则 X 的值是( )。（
9、分数：2.00）A.整数B.大于 0 的整数C.等于 0 的整数D.小于 0 的数 解析：解析 本题考查 Sgn(number)函数，该函数几乎每次必考。Sgn(number)函数的返回值有 3 种情况：如果 number0 则返回 1；如果 number=0，则返回 0；number0 则返回-1。可见正确答案是选项 D。32.在窗体上画一个名称为 Conunand1 的命令按钮，然后编写如下程序： Private Sub Command1 Click() Dim i As Integer，j Aa Integer Dim a(10,10)As Integer For i=1 To 3 Fo
10、r j=1 To 3 a(i,j)=(i-1)*3+j Print a(i,j)； Next j Print Next i End Sub 程序运行后，单击命令按钮，窗体上显示的是( )。（分数：2.00）A.1 2 3 2 4 6 3 6 9B.2 3 4 2 4 5 4 5 6C.1 4 7 2 5 8 3 6 9D.1 2 3 4 5 6 7 8 9 解析：解析 本题考查利用多重循环获取数组的值，题目难度不大，但却是考试重点，要求考生重点掌握。本题出自 2002 年 9 月考题，需要注意输出方法：外循环第 1 次 i=0，内层循环 j 循环 3 次，输出 1 2 3，然后换行，接着外循环
11、执行第 2 次，依次类推，可得答案为 D。33.关于宏与宏组的说法不正确的是( )。（分数：2.00）A.宏可以是由一系列操作组成的一个宏，也可以是一个宏组B.创建宏与宏组的区别在于：创建宏可以用来执行某个特定的操作，创建宏组则是用来执行一系列操作C.运行宏组时，Microsoft Access 会从第一个操作起，执行每个宏，直至它遇到 StopMacro 操作、其他宏组名或已完成所有操作D.不能从其他宏中直接运行宏，只能将执行宏作为对窗体、报表、控件中发生的事件做出的响应 解析：解析 这是一道概念性的考题，考查考生对于基本知识点的掌握情况。选项 A，宏可以是由一系列操作组成的一个宏，也可以是
12、一个宏组，这在前面的例题中已经详细地讲解到了，所以改选项的说法是正确的。选项 B 讲的是创建宏与宏组的区别，宏是用来执行某个特定的操作的，而宏组里面包含了多个宏，因此可以执行一系列的操作，这个很容易理解。选项 C 谈到的是宏组运行时各个操作的执行顺序，宏组里包含了不止一个宏，Microsoft Access 会从第一个操作开始执行，直到他遇到 StopMacro 操作、其他宏组名或已完成所有操作。通过上述分析，前三个选项都是正确的，那么错误的说法就是选项 D。它的错误之处在于可以从其他宏中直接运行宏，也能将执行宏作为对窗体、报表、控件中发生的事件做出的响应。考生应该注意到宏的运行方式是多样的，
13、应该学会灵活运用。答案为 D。34.在窗体上画一个名称为 Comillarldl 的命令按钮，然后编写如下事件过程： Private Sub Command1_Click() x=0 n=InputBox(“ “) For i=1 To n For j=1 To i x=x+1 Next j Next i Print x End Sub 程序运行后，单击命令按钮，如果输入 3，则在窗体上显示的内容是( )。（分数：2.00）A.3B.4C.5D.6 解析：解析 本题是一个简单的双重 For-Next 循环考题，这里需要注意的是，循环的终值都是由变量设置的。当步长大于 0 时，循环的初值与终值相
14、等，仍然要执行一次循环；只有当循环变量大于终值的时候才跳出循环。x 的值实际上等于循环执行的次数 6。如果考生认为 For i=1 To 1 并不执行循环，则会认为选项 C 为答案。答案为 D。35.下列等式正确的是( )。（分数：2.00）A.Abs(5)=5 B.Int(5.5)=6C.Fix(-5.5)=-6D.Srq(4)=2解析：解析 本题考查 Access 中的数学函数。Fix (数值表达式)：返回数值表达式的整数部分，此外，Int(数值表达式)也能够返回数值表达式的整数部分，但并非四舍五入；Abs(数值表达式)：返回数值表达式的绝对值；Srq(数值表达式)返回数值表达式的平方根值
15、。这里需要注意区分 Fix 和Int 两个函数，在操作数都是正数时，两者没有区别，但当操作数是负数时，Int 返回小于等于操作数的第一个负数，而 Fix 返回大于等于操作数的第一个负数。答案为 A。二、B填空题/B(总题数：15，分数：30.00)36.在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分成线性结构和U 【1】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：非线性结构）解析：解析 逻辑结构即数据元素之间的逻辑关系，是从逻辑关系上描述数据，与数据的存储无关。因此根据数据元素与数据元素之间的关系，逻辑结构被分为两大类：线性结构和非线性结构。而集合结构与非集合结构、树形结构和图状结构指的都是
16、特定的数据结构类型。37.在双链表中，每个结点有两个指针域，一个指向前驱结点，另一个指向U 【2】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：后续结点(后继结点)）解析：解析 链式存储结构的结点中，只有一个指示直接后继的指针域，由此从某个点出发，只能顺指针往后寻查其他结点。若要寻查结点的直接前驱，则需要从表头指针出发，影响查找效率。为了克服单链表这种单向性的缺点，可利用双向链表。双向链表的结点中，有两个指针域，其一指向直接后继，另一个指向直接前驱。38.U【3】 /U是当前软件开发环境中富有特色的研究工作和发展方向。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：计算机辅助软件工程(C
17、ASE)）解析：解析 CASE 将各种软件工具、开发机器和一个存放开发过程信息的中心数据库组合起来，形成软件工程环境。39.数据库是指按照一定的规则存储在计算机中的U 【4】 /U的集合，它能被各种用户共享。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：数据）解析：解析 数据库是由一个互相关联的数据的集合和一组用以访问这些数据的程序组成，这些数据按一定的数据模型组织、描述和储存。40.模块的独立性一般用两个准则来度量，即模块间的U 【5】 /U和模块的内聚性。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：耦合性）解析：解析 模块的独立性是评价设计好坏的重要标准，衡量软件的模块的独立性使用耦合性
18、和内聚性两个定型的度量标准。内聚性是一个模块内部各个元素之间彼此结合的紧密程度的度量，耦合性是模块间互相连接的紧密程度的度量。41.使用快速创建数据访问页方式创建的数据访问页，页面上的数据都简单的以U 【6】 /U出现，并且没有进行数据分组等信息。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：纵栏式）解析：解析 本题考察的是创建数据访问页方法中的一种，即使用快速创建数据访问页的方式，只要从它的基本知识点出发就能解决本题。使用这种方式快速创建的数据访问页，页面上表中的数据都简单地以纵栏表的方式出现，并且没有进行数据分组等信息。42.设置计算机发出嘟嘟声的宏操作是U 【7】 /U。（分数：2.00
19、）填空项 1:_ （正确答案：Beep）解析：解析 本题考查提示用户操作。Beep 可以通过个人计算机的扬声器发出嘟嘟声。43.DAO 对象模型和 ADO 对象模型的区别在于，U 【8】 /U可以操作 SQL Server 数据或 ODBC 数据源等非 Access 数据。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：ADO 对象模型）解析：解析 本题考查 DAO 对象模型和 ADO 对象模型的区别。DAO 对象模型和 ADO 对象模型都可以操作Access 数据库，但 ADO 对象模型还可以操作非 Access 数据(如 SQL Server 数据或 ODBC 数据源)。44.Office
20、提供了 3 个可以使用在 Web 上的组件，包括电子表格、图表和U 【9】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：数据透视表）解析：解析 本题考查 Office Web 组件。 Office 提供了 3 个可以使用在 Web 上的组件，包括电子表格、图表和数据透视表。45.VB 中的控制结构包括顺序结构、分支结构U 【10】 /U结构。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：循环）解析：解析 本题考查 VB 的控制结构。VB 中的控制结构包括顺序结构、分支结构和循环结构。本题的答案是循环。46.Print Datediff(“m“,#2002/09/24#,#2002/09
21、/25#)输出结果为U 【11】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：0）解析：解析 本题考查 DateDiff 函数。DateDiff 函数用来计算两个日期数据的单位时间间隔，其完整形式为 DateDiff(interval,date1,date2,firstdayofweek ，firstweekofyear)，其中 date1 和 date2 为两个日期数据，而 interval 为需要计量的单位，如年(”yyyy“)、月(“m“)、日(“d“)等。47.将处于最大化或最小化的窗口恢复为原来的大小的宏操作是U 【12】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：
22、Restore）解析：解析 本题考查控制窗口的大小和位置操作。Maximize 可以放大活动窗口，使其充满 Microsoft Access 窗口，该操作可以使用户尽可能多地看到活动窗口中的对象；Minimize 可以将活动窗口缩小为Microsoft Access 窗口底部的小标题栏；MoveSize 可以通过设置起相应的操作参数移动活动窗口或调整其大小； Restore 可将处于最大化或最小化的窗口恢复为原来的大小。48.运行以下程序段后，输出结果为U 【13】 /U。 For I=1 To 3 Cls Print “I=“,I； Next（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：I=
23、3）解析：解析 本题考查 Cls 语句的功能。Cis 语句的功能是清除窗体或其他对象上的所有输出，因此，本题在运行中虽然对 I=1 和 I=2 有输出，但都被清除，最后只剩下 I=3 时的输出值。49.执行下面的程序段，s 的值为U 【14】 /U。 s=0:k=10 While k s=s+10 k=k-2 Wend（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：50）解析：解析 本题考查 While 循环。While 循环中的表达式是一个数值表达式 k：若 k 不等于 0，则执行循环体；若 k 等于 0，则结束循环。本题中循环体共被执行 5 次，每执行一次循环体，变量 s 将累加一次 10，
24、结果为“50“。50.在窗体上画一个名称为 Command1 的命令按钮和 3 个名称为 Labe11、Labe12、Labe13 的标签，然后编写如下程序段： Private x As Integer Private Sub Command1_Click() Static y As Integer Dim z As Integer n=10 z=n+z y=y+z X=X+Z Labe11Caption=x Labe12Caption=y Labe13Caption=z End Sub 运行程序，连续 3 次单击命令按钮后，则 3 个标签中显示的内容是U 【15】 /U（分数：2.00）填空
25、项 1:_ （正确答案：30、30、10）解析：解析 本题考查考生对数组说明的理解，用 Dim 和 Static 关键字可以声明过程级变量，过程级变量只有在声明它们的过程才能被识别。在整个应用程序运行时，用 Static 声明的变量中的值一直存在，而用 Dim 声明的变量只在过程执行期间才存在。Dim 语句还可以声明模块级变量，其作用域为声明它的窗体模块或标准模块中。本题中变量 x 是用 Dim 声明的模块级变量，变量 y 是用 Static 声明的过程级变量，而变量 z 是用 Dim 声明的过程级变量。第 1 次单击命令按钮后，3 个标签中分别显示 10、10、10；第 2 次单击命令按钮后，3 个标签中分别显示 20、20、10；第 3 次单击命令按钮后，3 个标签中分别显示30、30、10。
