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    【计算机类职业资格】二级ACCESS笔试-273及答案解析.doc

    • 资源ID:1323682       资源大小:77.50KB        全文页数:19页
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    【计算机类职业资格】二级ACCESS笔试-273及答案解析.doc

    1、二级 ACCESS 笔试-273 及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、选择题(总题数:35,分数:70.00)1.下列关于 Access 表的叙述中,错误的是( )。(分数:2.00)A.在 Access 表中,可以对备注型字段进行“格式”属性设置B.若删除表中含有自动编号型字段的一条记录后,Access 不会对表中自动编号型字段重新编号C.创建表之间的关系时,应关闭所有打开的表D.可在 Access 表的设计视图“说明”列中,对字段进行具体的说明2.结构化分析方法是面向( ) 的自顶向下、逐步求精进行需求分析的方法。(分数:2.00)A.对象B.数据结构C.数据流D.目

    2、标3.软件需求分析阶段的工作,可以分为 4 个方面:需求获取、需求分析、编写需求规格说明书以及( )。(分数:2.00)A.阶段性报告B.需求评审C.总结D.都不正确4.在窗体上添加一个命令按钮(名为 Commandl) 和一个文本框(名为 Text1) ,并在命令按钮中编写如下事件代码:Private Sub Commandl_click() m2.17nLen(Str$(m) +Space(5) ) Me!Text1nEnd Sub打开窗体运行后,单击命令按钮,在文本框中显示( )。(分数:2.00)A.5B.8C.9D.105.报表页面页眉主要用来( )。(分数:2.00)A.显示记录数

    3、据B.显示报表的标题、图形或说明文字C.显示报表中字段名称或对记录的分组名称D.显示本页的汇总说明6.下列控件中与数据表中的字段没有关系的是( )。(分数:2.00)A.文本框B.复选框C.标签D.组合框7.在窗体中使用一个文本框(名为 n) 接受输入的值,有一个命令按钮 run,事件代码如下:Private Sub run_Click() result“For i1 To Me!nFor j1 To Me!nresultresult+“*“Next jresultresult+Chr(13) +Chr(10) Next iMsgBox resultEnd Sub打开窗体后,如果通过文本框输入

    4、的值为 4,单击命令按钮后输出的图形是( ) (分数:2.00)A.B.C.D.8.在 Access 数据库中,带条件的查询需要通过准则来实现。下列( ) 选项不是准则中的元素。(分数:2.00)A.字段名B.函数C.常量D.SQL 语句9.下列实体的关系中,属于多对多关系的是( )。(分数:2.00)A.学生与课程B.学校与校长C.住院的病人与病床D.工资与职工10.下列选项中不属于结构化程序设计方法的是( )。(分数:2.00)A.自顶向下B.逐步求精C.模块化D.可复用11.VBA 程序流程控制的方式有( )。(分数:2.00)A.顺序控制、条件控制和选择控制B.条件控制、选择控制和循环

    5、控制C.分支控制、顺序控制和循环控制D.顺序控制、选择控制和循环控制12.用于打开查询的宏命令是( )。(分数:2.00)A.OpenFormB.OpenTableC.OpenReportD.OpenQuery13.下列关于结构化程序设计原则和方法的描述中,错误的是( )。(分数:2.00)A.选用的结构只准许有一个入口和一个出口B.复杂结构应该用嵌套的基本控制结构进行组合嵌套来实现C.不允许使用 GOTO 语句D.语言中所没有的控制结构,应该采用前后一致的方法来模拟14.下列关于字段的命名规则,错误的是( )。(分数:2.00)A.字段名长度为 164 个字符B.字段名可以包含字母、汉字和数

    6、字,但不能包含空格C.字段名不可以包含句号(.) 、惊叹号(!) 、方括号( ) 以及重音符号()D.同一表中的字段名可以重复15.下列描述中,符合结构化程序设计风格的是( )。(分数:2.00)A.使用顺序、选择和重复(循环) 三种基本控制结构表示程序的控制逻辑B.模块只有一个入口,可以有多个出口C.注重提高程序的存储效率D.使用 goto 语句跳转16.下列关于准则的说法中,正确的是( )。(分数:2.00)A.日期/时间类型数据须在两端加“ ”B.同行之间为逻辑“与”关系,不同行之间为逻辑“或”关系C.NULL 表示数字 0 或者空字符串D.数字类型的条件需加上双引号(“)17.Acce

    7、ss 数据库表中的字段可以定义有效性规则,有效性规则是( )。(分数:2.00)A.文本B.数字C.条件D.以上都不对18.计算报表中学生的年龄的最大值,应把控件源属性设置为( )。(分数:2.00)A.=Max(年龄)B.Max(年龄)C.=Max(年龄 )D.Max(年龄 )19.如果将所有学生的年龄增加 1 岁,应该使用( )。(分数:2.00)A.删除查询B.更新查询C.追加查询D.生成表查询20.下列关于选择查询和操作查询的说法中,错误的是( )。(分数:2.00)A.选择查询是由用户指定查找记录的条件而操作查询不是B.选择查询是检查符合特定条件的一组记录C.操作查询是对一次查询所得

    8、的结果进行操作D.操作查询有四种:生成表、删除、更新和追加21.下列程序段运行结束后,变量 x 的值为( )。X2y4Doxx*yyy+1Loop While yb)And(cd),10,20) 后,x 的值为 1。(分数:2.00)填空项 1:_44.宏是一个或多个 1 的集合。(分数:2.00)填空项 1:_45.结合型文本框可以从表、查询或 1 中获得所需的内容。(分数:2.00)填空项 1:_46.标准模块以函数过程(以 1 开头) 和子过程(以 Sub 开头) 为单元集合存储。(分数:2.00)填空项 1:_47.设有下列窗体单击事件过程:Pfivate Sub Form_Click

    9、() a1For i1 To 3Select Case iCase 1,3aa+1Case 2,4aa+2End SelectNext iMsgBox aEnd Sub打开窗体运行后,单击窗体,则消息框的输出内容是_。(分数:2.00)填空项 1:_48.在窗体中添加一个名称为 Commandl 的命令按钮,然后编写如下程序:Pfivme Sub f(ByVal x As Integer) xx+4End SubPfivate Sub Commandl_Click() i3Call f(i) Ifi4 Then ii*2MsgBOx iEnd Sub窗体打开运行后,单击命令按钮,则消息框的输出

    10、结果为_。(分数:2.00)填空项 1:_49.在窗体上画一个命令按钮,名称为 Commandl,然后编写如下程序:Privme Sub Commandl_Click() Dim intNum As IntegerintNumInputBox(“请输入:”) MsgBox f(intNum) End SubFunction f(X As Integer) As IntegerfIIf (XEnd Function运行程序,单击命令按钮,在输入对话框中输入 5,则程序的输出结果为_。(分数:2.00)填空项 1:_50.下列程序段执行后消息框的输出结果是_。a12345Doaa/10ba Mod

    11、 10Loop While b3MsgBox a(分数:2.00)填空项 1:_二级 ACCESS 笔试-273 答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、选择题(总题数:35,分数:70.00)1.下列关于 Access 表的叙述中,错误的是( )。(分数:2.00)A.在 Access 表中,可以对备注型字段进行“格式”属性设置B.若删除表中含有自动编号型字段的一条记录后,Access 不会对表中自动编号型字段重新编号C.创建表之间的关系时,应关闭所有打开的表 D.可在 Access 表的设计视图“说明”列中,对字段进行具体的说明解析:解析 本题考查 Access 表的知识。

    12、首先,备注性字段是可以进行格式设置的,OLE 对象不能进行格式设置;自动编号数据类型是每次向表中添加新记录时自动生成的,但是一旦生成就不会再发生变化,即使删除了某条记录,Access 也不会对表中的自动编号字段重新编号;创建表与表之间的关系时,应该将要创建关系的表关闭,而不是把所有打开的表关闭:在设计视图中的“说明”列中,可以对字段进行具体的说明。2.结构化分析方法是面向( ) 的自顶向下、逐步求精进行需求分析的方法。(分数:2.00)A.对象B.数据结构C.数据流 D.目标解析:解析 结构化分析方法是面向数据流进行需求分析的方法,采用自顶向下、逐层求精,建立系统的处理流程,以数据流图和数据字

    13、典为主要工具,建立系统的逻辑模型。3.软件需求分析阶段的工作,可以分为 4 个方面:需求获取、需求分析、编写需求规格说明书以及( )。(分数:2.00)A.阶段性报告B.需求评审 C.总结D.都不正确解析:解析 需求分析是软件定义时期的最后一个阶段。可以概括为 4 个方面:需求获取、需求分析、编写需求规格说明书和需求评审。4.在窗体上添加一个命令按钮(名为 Commandl) 和一个文本框(名为 Text1) ,并在命令按钮中编写如下事件代码:Private Sub Commandl_click() m2.17nLen(Str$(m) +Space(5) ) Me!Text1nEnd Sub打

    14、开窗体运行后,单击命令按钮,在文本框中显示( )。(分数:2.00)A.5B.8C.9D.10 解析:解析 本题考查基本字符串函数的知识。在 VBA 中,Str 函数用于将数字转换成字符串,当数字转换为字符串时,总会预留一个空格给前面的正负号。如果参数是正数,回传的字符串会有一个前置空格。2.17 转换成字符串“2.17”,后面再连接上 5 个空格,然后用 Len 函数来求长度,最后结果为 10。5.报表页面页眉主要用来( )。(分数:2.00)A.显示记录数据B.显示报表的标题、图形或说明文字C.显示报表中字段名称或对记录的分组名称 D.显示本页的汇总说明解析:解析 本题考查报表的知识。报表

    15、页眉处于报表的开始位置,一般用其来显示报表的标题、图形或者说明性文字;报表页脚处于报表的结束位置,一般用来显示报表的汇总说明;页面页眉处于每页的开始位置,一般用来显示报表中的字段名称或记录的分组名称;页面页脚处于每页的结束位置,一般用来显示本页的汇总说明。6.下列控件中与数据表中的字段没有关系的是( )。(分数:2.00)A.文本框B.复选框C.标签 D.组合框解析:解析 本题考查窗体控件的知识。Access 中的窗体中有一些基本控件,其中的文本框可以与字段相绑定;复选框一般用于绑定是/否型的字段;组合框是既允许在列表中选择,又允许自行输入值的控件,也可以与字段绑定;只有标签常用来显示一些说明

    16、文字,与数据表中的字段没有关系。7.在窗体中使用一个文本框(名为 n) 接受输入的值,有一个命令按钮 run,事件代码如下:Private Sub run_Click() result“For i1 To Me!nFor j1 To Me!nresultresult+“*“Next jresultresult+Chr(13) +Chr(10) Next iMsgBox resultEnd Sub打开窗体后,如果通过文本框输入的值为 4,单击命令按钮后输出的图形是( ) (分数:2.00)A. B.C.D.解析:解析 本题考查二重循环的知识。在这个二重循环中,外循环的执行次数为 4,内循环的执行

    17、次数也为 4,并且每次内循环退出后都要换行,所以最后结果为一个 4*4 的矩阵,矩阵的每个元素都为“*”。8.在 Access 数据库中,带条件的查询需要通过准则来实现。下列( ) 选项不是准则中的元素。(分数:2.00)A.字段名B.函数C.常量D.SQL 语句 解析:解析 本题考查条件查询准则的知识。条件查询的准则是运算符、常量、字段值、函数等的任意组合,但是不包括 SQL 语句。9.下列实体的关系中,属于多对多关系的是( )。(分数:2.00)A.学生与课程 B.学校与校长C.住院的病人与病床D.工资与职工解析:解析 本题考查表与表之间的关系。在关系数据库中,表与表的关系有 3 种:一对

    18、一关系、一对多关系和多对多关系。若表 A 和表 B 之间存在一对一的关系,那么表 A 中的一条记录只能与表 B 中的一条记录匹配,反过来表 B 中的一条记录只能与表 A 中的一条记录匹配;若表 A 和表 B 之间存在一对多的关系,且表 B 为多的一方,那么表 A 中的一条记录与表 B 中的多条记录匹配,反过来表 B 中的一条记录只能与表A 中的一条记录匹配;若表 A 和表 B 之间存在多对多的关系,那么表 A 中的一条记录能与表 B 中的多条记录匹配,反过来表 B 中的一条记录也能与表 A 中的多条记录匹配。就本题来说,学生与课程是多对多,学校与校长、病人与病床是一对一,工资与职工是一对多。1

    19、0.下列选项中不属于结构化程序设计方法的是( )。(分数:2.00)A.自顶向下B.逐步求精C.模块化D.可复用 解析:解析 结构化程序设计的主要原则概括为自顶向下、逐步求精,限制使用 GOTO 语句。11.VBA 程序流程控制的方式有( )。(分数:2.00)A.顺序控制、条件控制和选择控制B.条件控制、选择控制和循环控制C.分支控制、顺序控制和循环控制D.顺序控制、选择控制和循环控制 解析:解析 本题考查 VBA 中流程控制方式的知识。VBA 程序流程控制的方式有 3 种,分别为顺序控制、选择控制和循环控制,对应结构化程序设计的 3 种基本控制结构。12.用于打开查询的宏命令是( )。(分

    20、数:2.00)A.OpenFormB.OpenTableC.OpenReportD.OpenQuery 解析:解析 本题考查宏操作的知识。Access 中提供了 50 多个可选的宏操作命令,常用的打开操作有:OpenForm 用于打开窗体,OpenQuery 用于打开查询,OpenTable 用于打开一个表,OpenReport 则用于打开报表。13.下列关于结构化程序设计原则和方法的描述中,错误的是( )。(分数:2.00)A.选用的结构只准许有一个入口和一个出口B.复杂结构应该用嵌套的基本控制结构进行组合嵌套来实现C.不允许使用 GOTO 语句 D.语言中所没有的控制结构,应该采用前后一致

    21、的方法来模拟解析:解析 限制使用 GOTO 语句是结构化程序设计的原则和方法之一,但不是绝对不允许使用 GOTO 语句。其他三项为结构化程序设计的原则。14.下列关于字段的命名规则,错误的是( )。(分数:2.00)A.字段名长度为 164 个字符B.字段名可以包含字母、汉字和数字,但不能包含空格 C.字段名不可以包含句号(.) 、惊叹号(!) 、方括号( ) 以及重音符号()D.同一表中的字段名可以重复解析:解析 本题考查字段名命名规则的知识。在 Access 中,字段名的命名规则是:字段名长度为164 个字符;字段名可以包含字母、数字、汉字、空格和其他字符,但是不得包括句号(.) 、惊叹号

    22、(!) 、方括号 ( ) 和重音符号() ;在同一个表中字段不能重复命名。15.下列描述中,符合结构化程序设计风格的是( )。(分数:2.00)A.使用顺序、选择和重复(循环) 三种基本控制结构表示程序的控制逻辑 B.模块只有一个入口,可以有多个出口C.注重提高程序的存储效率D.使用 goto 语句跳转解析:解析 本题考查结构化程序设计的知识。结构化的程序设计方式要求程序只能由顺序、选择和循环 3 种基本控制结构组成;要求任何模块必须是单入口单出 U 的;更注重程序的执行效率而非存储效率,如无必要尽量不使用 goto 语句。16.下列关于准则的说法中,正确的是( )。(分数:2.00)A.日期

    23、/时间类型数据须在两端加“ ”B.同行之间为逻辑“与”关系,不同行之间为逻辑“或”关系 C.NULL 表示数字 0 或者空字符串D.数字类型的条件需加上双引号(“)解析:解析 本题考查条件准则的知识。日期/时间类型数据须在两端加“#”而不是“ ”:准则输入时同行之间为逻辑“与”关系,不同行之间为逻辑“或”关系:空值(NULL) 不同于空字符串和 0,它代表未知或者不确定的值;文本类型的条件需加上双引号(“ “) ,数字类型的条件不必加定界符。17.Access 数据库表中的字段可以定义有效性规则,有效性规则是( )。(分数:2.00)A.文本B.数字C.条件 D.以上都不对解析:解析 本题考查

    24、字段有效性规则的知识。在 Access 中利用设置字段的有效性规则来防止用户向字段中输入不合法的数据。有效性规则是一个条件表达式,通过判断用户的输入是否使得该条件表达式为真来决定是否接受此次输入。18.计算报表中学生的年龄的最大值,应把控件源属性设置为( )。(分数:2.00)A.=Max(年龄)B.Max(年龄)C.=Max(年龄 ) D.Max(年龄 )解析:解析 本题考查报表控件源的知识。控件来源必须以“”引出,控件来源可以设置成有关字段的表达式,但是字段必须用“ ”括起来。19.如果将所有学生的年龄增加 1 岁,应该使用( )。(分数:2.00)A.删除查询B.更新查询 C.追加查询D

    25、.生成表查询解析:解析 本题考查操作查询的知识。操作查询,也叫做动作查询,共有 4 种类型:追加查询、删除查询、更新查询和生成表查询。利用这几种查询可以完成为源表追加数据,更新、删除源表中的数据,以及生成表操作。本题明显要求为源表更新数据。20.下列关于选择查询和操作查询的说法中,错误的是( )。(分数:2.00)A.选择查询是由用户指定查找记录的条件而操作查询不是 B.选择查询是检查符合特定条件的一组记录C.操作查询是对一次查询所得的结果进行操作D.操作查询有四种:生成表、删除、更新和追加解析:解析 本题考查选择查询和操作查询的知识。操作查询,也叫做动作查询,是对一次查询所得的结果进行操作,

    26、共有 4 种类型:追加查询、删除查询、更新查询和生成表查询。选择查询是检查符合特定条件的一组记录,它们都是是由用户指定查找记录的条件。21.下列程序段运行结束后,变量 x 的值为( )。X2y4Doxx*yyy+1Loop While yb)And(cd),10,20) 后,x 的值为 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:20)解析:解析 本题考查 IIf 函数的知识。IIf 函数可用于执行简单的条件判断操作,此函数有 3 个参数,当第一个参数为真时返回第二个参数值,否则返回第三个参数值。本题中由于 ab 为假,cd 也为假,故此函数的返回值为 20。44.宏是一个或多个 1 的

    27、集合。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:操作命令)解析:解析 本题考查宏定义的知识。宏是一种特定的编码,是一个或多个操作命令的集合,它的主要功能是可以使宏中的操作命令自动执行。45.结合型文本框可以从表、查询或 1 中获得所需的内容。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:SQL)解析:解析 本题考查文本框控件的知识。Access 中的文本框控件可以分为 3 种类型:结合型、非结合型和计算型。结合型文本框通常连接到表、查询或者 SQL;非结合型文本框不连接数据,通常用来显示信息或者接受用户输入的数据;计算型文本框一般用来显示表达式的结果。46.标准模块以函数过程(以 1 开头

    28、) 和子过程(以 Sub 开头) 为单元集合存储。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:Function)解析:解析 本题考查函数过程的知识。本题属于基础知识,子过程的定义以 Sub 开头,函数过程的定义以 Function 开头。47.设有下列窗体单击事件过程:Pfivate Sub Form_Click() a1For i1 To 3Select Case iCase 1,3aa+1Case 2,4aa+2End SelectNext iMsgBox aEnd Sub打开窗体运行后,单击窗体,则消息框的输出内容是_。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:5)解析:解析 本题

    29、考查 VBA 程序设计中的多分支选择和循环的知识。在本题的程序中,共循环 3 次,第一次 i 的值为 1,故此执行 Case 语句中的 aa+l;第二次 i 的值为 2,故此执行 Case 语句中的 aa+2:第一次 i 的值为 3,故此执行 Case 语句中的 aa+1。所以最后 a 的值为 1+1+2+15。48.在窗体中添加一个名称为 Commandl 的命令按钮,然后编写如下程序:Pfivme Sub f(ByVal x As Integer) xx+4End SubPfivate Sub Commandl_Click() i3Call f(i) Ifi4 Then ii*2MsgBO

    30、x iEnd Sub窗体打开运行后,单击命令按钮,则消息框的输出结果为_。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:3)解析:解析 本题考查 VBA 中参数传递的知识。在 VBA 的过程调用时,参数有两种传递方式:传址传递和传值传递。如果在过程声明时形参用 ByVal 声明,说明此参数为传值调用;若用 ByRef 声明,说明此参数为传址调用;没有说明传递类型,则默认为传址传递。本题中在定义子过程 f 的时候用 ByVal 声明了形参 x,说明为传值调用,此时对 x 的任何更改不会影响调用它的实参 i,所以执行完 Call f(i) 这条语句后 i 的值不变仍为 3,当然也不满足 If 语句

    31、的条件,故此最后输出结果为 3。49.在窗体上画一个命令按钮,名称为 Commandl,然后编写如下程序:Privme Sub Commandl_Click() Dim intNum As IntegerintNumInputBox(“请输入:”) MsgBox f(intNum) End SubFunction f(X As Integer) As IntegerfIIf (XEnd Function运行程序,单击命令按钮,在输入对话框中输入 5,则程序的输出结果为_。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:5)解析:解析 本题考查 IIf 函数和函数调用的知识。本题中调用函数 f(i

    32、ntNum) ,也就是将 intNum 的值 5 传给形参 X;IIf 函数可用于执行简单的条件判断操作,此函数有 3 个参数,当第一个参数为真时返回第二个参数值,否则返回第三个参数值。因为 X3MsgBox a(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:9)解析:解析 本题考查 VBA 中程序设计的知识。对于这个问题,首先注意到循环的次数为 6 次:然后注意到循环内的两个 If 语句为顺序关系而不是嵌套关系,第一个 If 语句只有第一次循环时才会满足;第一次循环时首先执行第一个 If 语句把 x 赋值为 1,然后执行第二个 If 语句;以后各次循环均照此分析,前4 次循环 x 自加 1,后两次循环 x 自加 2,最后输出结果为 9。


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