1、二级 ACCESS-29及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：40，分数：40.00)1.一个栈的初始状态为空。现将元素 1、2、3、4、5、A、B、C、D、E 依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是_。 A.12345ABCDE B.EDCBA54321 C.ABCDE12345 D.54321EDCBA（分数：1.00）A.B.C.D.2.下列叙述中正确的是_。 A.循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构 B.在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况 C.在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动
2、态变化情况 D.循环队列中元素的个数由队头指针和队尾指针共同决定（分数：1.00）A.B.C.D.3.在长度为 n的有序线性表中进行二分法查找，最坏情况下需要比较的次数是_。 A.O(n) B.O(n2) C.O(log2n) D.O(nlog2n)（分数：1.00）A.B.C.D.4.下列叙述中正确的是_。 A.顺序存储结构的存储空间一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的 B.顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构 C.顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表 D.链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间（分数：1.00）A.B.C.D.5.数据流图中
3、带有箭头的线段表示的是_。 A.控制流 B.事件驱动 C.模块调用 D.数据流（分数：1.00）A.B.C.D.6.在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是_。 A.N-S图 B.DFD图 C.PAD图 D.程序流程图（分数：1.00）A.B.C.D.7.在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是_。 A.一致性 B.分类性 C.多态性 D.标识唯一性（分数：1.00）A.B.C.D.8.一间宿舍可住多名学生，则实体宿舍和学生之间的联系是_。 A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.多对多（分数：1.00）A.B.C.D.9.在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是_。 A.人工管
4、理阶段 B.文件系统阶段 C.数据库系统阶段 D.三个阶段相同（分数：1.00）A.B.C.D.10.有三个关系 R、S 和 T如下：（分数：1.00）A.B.C.D.11.在学生表中要查找所有年龄大于 30岁姓王的男同学，应该采用的关系运算是_。 A.选择 B.投影 C.联接 D.自然联接（分数：1.00）A.B.C.D.12.在 Access数据库对象中，体现数据库设计目的的对象是_。 A.报表 B.模块 C.查询 D.表（分数：1.00）A.B.C.D.13.若要求在文本框中输入文本时达到密码“*”的显示效果，则应该设置的属性是_。 A.默认值 B.有效性文本 C.输入掩码 D.密码（分
5、数：1.00）A.B.C.D.14.下列关于关系数据库中数据表的描述，正确的是_。 A.数据表相互之间存在联系，但用独立的文件名保存 B.数据表相互之间存在联系，是用表名表示相互间的联系 C.数据表相互之间不存在联系，完全独立 D.数据表既相对独立，又相互联系（分数：1.00）A.B.C.D.15.输入掩码字符“ yEnd SubPublic Sub Proe(n As Integer, ByVal m As Integer)n=n Mod 10m=m Mod 10End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，在窗口上输出的结果是_。 A.2 32 B.12 3 C.2 2 D.12 32（分数
6、：1.00）A.B.C.D.38.在窗体上有一个命令按钮 Command1和一个文本框 Text1，编写事件代码如下：Private Sub Command1_Click()Dim i,j,xFor i=1 To 20 step 2x=0For j=i To 20 step 3x=x+1Next jNext iText1.Value=Str(x)End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的结果是_。 A.1 B.7 C.17 D.400（分数：1.00）A.B.C.D.39.能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是_。 A.DCount B.DLookUp C.DMax D.
7、DSum（分数：1.00）A.B.C.D.40.在已建窗体中有一命令按钮(名为 Command1)，该按钮的单击事件对应的 VBA代码为：Private Sub Command1_Click()subT.Form.RecordSource=“select*from雇员“End Sub单击该按钮实现的功能是_。 A.使用 select命令查找“雇员”表中的所有记录 B.使用 select命令查找并显示“雇员”表中的所有记录 C.将 subT窗体的数据来源设置为一个字符串 D.将 subT窗体的数据来源设置为“雇员”表（分数：1.00）A.B.C.D.二、B基本操作题/B(总题数：1，分数：24.
8、00)请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：在考生文件夹下，“samp1.accdb”数据库文件中已建立两个表对象“员工表”和“部门表”。试按以下要求，完成表的各种操作：（分数：24.00）(1).分析两个表对象“员工表”和“部门表”的构成，判断其中的外键属性，将其字段名称作为“员工表”表属性中说明的内容进行设置。（分数：4.00）_(2).将“员工表”中有摄影爱好的员工其“备注”字段的值设为 True(即复选框里打上勾)。（分数：4.00）_(3).删除聘用时间超过 30年(含 30年)、“职务”为“经理”的职工。（分数：4.00）_(4).将考生文件夹
9、下文本文件 Test.txt中的数据导入追加到当前数据库的“员工表”相应字段中。（分数：4.00）_(5).设置相关属性，使“员工表”中“密码”字段以密码方式输入并显示。（分数：4.00）_(6).建立“员工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整性。（分数：4.00）_三、B简单应用题/B(总题数：1，分数：16.00)请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.accdb”，里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”和“tScore”及表对象“tTemp”。试按以下要求完成设计：（分数：16.
10、00）(1).创建一个查询，查找选课学分超过 3分或没有选修课的学生记录，并显示学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容，所建查询命名为“qT1”。（分数：4.00）_(2).创建一个查询，查找 5号入校的学生，显示其“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容，所建查询命名为“qT2”。（分数：4.00）_(3).创建一个查询，查找选课成绩均在 80分(含 80分)以上的学生记录，并显示“学号”和“平均成绩”两列内容。其中“平均成绩”一列数据由统计计算得到，所建查询命名为“qT3”。（分数：4.00）_(4).创建一个查询，将“tStud”表中女学生的信息追加到“tTemp”表
11、对应的字段中，所建查询命名为“qT4”。（分数：4.00）_四、B综合应用题/B(总题数：1，分数：20.00)请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.accdb”，里面已经设计好表对象“tEmployee”和宏对象“m1”，同时还设计出以“tEmployee”为数据源的窗体对象“fEmployee”。试在此基础上按照以下要求补充窗体设计：（分数：20.00）(1).在窗体的窗体页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，初始化标题显示为“雇员基本信息”，字体名称为“黑体”，字号为 18。（分数：4.0
12、0）_(2).将命令按钮 bList的标题设置为“显示雇员情况”。（分数：4.00）_(3).单击命令按钮 bList，要求运行宏对象 m1；单击事件代码已提供，请补充完整。（分数：4.00）_(4).取消窗体的水平滚动条和垂直滚动条；取消窗体的最大化和最小化按钮。（分数：4.00）_(5).窗体加载时，将“Tda”标签标题设置为“YYYY 年雇员信息”，其中“YYYY”为系统当前年份(要求使用相关函数获取)，例如，2013 年雇员信息。窗体“加载”事件代码已提供，请补充完整。 注意：不允许修改窗体对象“fEmployee”中未涉及的控件和属性；不允许修改表对象“tEmployee”和宏对象“
13、m1”。程序代码只允许在“*Add*”与“*Add*”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的语句。（分数：4.00）_二级 ACCESS-29答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：40，分数：40.00)1.一个栈的初始状态为空。现将元素 1、2、3、4、5、A、B、C、D、E 依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是_。 A.12345ABCDE B.EDCBA54321 C.ABCDE12345 D.54321EDCBA（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 栈按“后进先出”的原则组织数据，因此入栈最晚的最先
14、出栈，因此本题答案为 B。2.下列叙述中正确的是_。 A.循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构 B.在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况 C.在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况 D.循环队列中元素的个数由队头指针和队尾指针共同决定（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 循环队列有队头和队尾两个指针，但是循环队列仍是线性结构，因此 A错误；在循环队列中需要队头与队尾两个指针来共同反映队列中元素的动态变化情况，因此 B与 C错误，故本题答案为 D。3.在长度为 n的有序线性表中进行二分法查找，最坏情况下需要比较的次数是_
15、。 A.O(n) B.O(n2) C.O(log2n) D.O(nlog2n)（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 当有序线性表为顺序存储时才能用二分法查找。可以证明的是，对于长度为 n的有序线性表，在最坏情况下，二分法查找需要比较 log2n次。因此本题答案为 C。4.下列叙述中正确的是_。 A.顺序存储结构的存储空间一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的 B.顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构 C.顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表 D.链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 链式存
16、储结构既可以针对线性结构也可以针对非线性结构，因此 B与 C错误。链式存储结构中每个结点都由数据域与指针域两部分组成，增加了存储空间，因此 D错误。本题答案为 A。5.数据流图中带有箭头的线段表示的是_。 A.控制流 B.事件驱动 C.模块调用 D.数据流（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 数据流图中带箭头的线段表示的是数据流，即沿箭头方向传送数据的通道，一般在旁边标注数据流的名称。因此本题答案为 D。6.在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是_。 A.N-S图 B.DFD图 C.PAD图 D.程序流程图（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 在需求分析阶段可以使用的工
17、具有数据流图(DFD 图)、数据字典(DD)、判定树与判定表。因此本题答案为 B。7.在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是_。 A.一致性 B.分类性 C.多态性 D.标识唯一性（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 在面向对象方法中，对象的基本特点包括：标识唯一性、分类性、多态性、封装性、模块独立性好，一致性不属于对象的基本特点。因此本题答案为 A。8.一间宿舍可住多名学生，则实体宿舍和学生之间的联系是_。 A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.多对多（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 因为一间宿舍可以住多名学生即多名学生住在一间宿舍中，但一名学生只能住一间宿舍
18、，所以实体宿舍和学生之间是一对多的关系。因此本题答案为 B。9.在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是_。 A.人工管理阶段 B.文件系统阶段 C.数据库系统阶段 D.三个阶段相同（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 数据管理技术发展至今经历了三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。其中最后一个阶段结构简单，逻辑性强，物理性少，使用方便，在各方面的表现都最好，一直占据数据库领域的主导地位。因此本题答案为 C。10.有三个关系 R、S 和 T如下：（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相
19、同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，因此根据关系 T中的有序组可知，关系 R与 S进行的是自然连接操作。故本题答案为 D。11.在学生表中要查找所有年龄大于 30岁姓王的男同学，应该采用的关系运算是_。 A.选择 B.投影 C.联接 D.自然联接（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 关系运算包括：选择、投影和连接。选择：从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为选择。选择是从行的角度进行的运算，即从水平方向抽取记录。投影：从关系模式中指定若干个属性组成新的关系。投影是从列的角度进行的运算，相当于对关系进行垂直分解。连接：连接是关系的横向结合。连接运算将两个关系模式拼接成一个更宽
20、的关系模式，生成的新关系中包含满足连接条件的元组。此题干要求从关系中找出同时满足两个条件的元组，应进行的运算是选择，因此选项 A是正确的。12.在 Access数据库对象中，体现数据库设计目的的对象是_。 A.报表 B.模块 C.查询 D.表（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 Access 数据库对象分为 7种，这些数据库对象包括表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块。其中表：数据库中用来存储数据的对象，是整个数据库系统的基础。查询：它是数据库设计目的的体现，建完数据库以后，数据只有被使用者查询才能真正体现它的价值。报表：一种数据库应用程序进行打印输出的方式。模块：将 VBA声
21、明和过程作为一个单元进行保存的集合，是应用程序开发人员的工作环境。因此本题答案为 C。13.若要求在文本框中输入文本时达到密码“*”的显示效果，则应该设置的属性是_。 A.默认值 B.有效性文本 C.输入掩码 D.密码（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 将“输入掩码”属性设置为“密码”，以创建密码输入项文本框。文本框中键入的任何字符都按原字符保存，但显示为星号(*)。因此选项 C正确。14.下列关于关系数据库中数据表的描述，正确的是_。 A.数据表相互之间存在联系，但用独立的文件名保存 B.数据表相互之间存在联系，是用表名表示相互间的联系 C.数据表相互之间不存在联系，完全独立 D
22、.数据表既相对独立，又相互联系（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 Access 是一个关系型数据库管理系统，它的每一个表都是独立的实体，保存各自的数据和信息，但这并不是说表与表之间是孤立的。Access 通过数据库之间的数据元素(即主键)连接起来，形成了有机的联系，实现了信息的共享。表与表之间的联系称为关系，Access 通过关系使表之间紧密地联系起来，从而改善了数据库的性能，增强了数据库的处理能力。因此选项 D正确。15.输入掩码字符“ yEnd SubPublic Sub Proe(n As Integer, ByVal m As Integer)n=n Mod 10m=m M
23、od 10End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，在窗口上输出的结果是_。 A.2 32 B.12 3 C.2 2 D.12 32（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 参数有两种传递方式：传址传递 ByRef和传值传递 ByVal。如果没有说明传递类型，则默认为传址传递。在函数 Proe(n As Integer, ByVal m As Integer)参数中，形参 n默认为传址传递，形参的变化将会返回到实参，即形参 n mod 10(12 mod 10)得到的结果 2将返回给实参 x，即 x=2；而 y为传值类型，不因形参的变化而变化，因此输出的 x和 y应为 2和 32。故本
24、题答案为 A。38.在窗体上有一个命令按钮 Command1和一个文本框 Text1，编写事件代码如下：Private Sub Command1_Click()Dim i,j,xFor i=1 To 20 step 2x=0For j=i To 20 step 3x=x+1Next jNext iText1.Value=Str(x)End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的结果是_。 A.1 B.7 C.17 D.400（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 题目中使用了双重 For循环，外循环中每循环一次，x 的值都是从 0开始，因此外循环中到最后一次循环时，x 的值
25、是 0；而内循环中的最后一次循环是 j=20 to 20 step 3，所以此时内循环只循环一次，x 的值为 x=0+1=1。Str 函数将数值转换成字符串。故本题答案为 A。39.能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是_。 A.DCount B.DLookUp C.DMax D.DSum（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 DLookup 函数是从指定记录集里检索特定字段的值。它可以直接在 VBA、宏、查询表达式或计算控件中使用，而且主要用于检索来自外部表字段中的数据。40.在已建窗体中有一命令按钮(名为 Command1)，该按钮的单击事件对应的 VBA代码为：Privat
26、e Sub Command1_Click()subT.Form.RecordSource=“select*from雇员“End Sub单击该按钮实现的功能是_。 A.使用 select命令查找“雇员”表中的所有记录 B.使用 select命令查找并显示“雇员”表中的所有记录 C.将 subT窗体的数据来源设置为一个字符串 D.将 subT窗体的数据来源设置为“雇员”表（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 窗体的 RecordSource属性指明窗体的数据源，题目中窗体数据源来自一条 SQL语句“select*from雇员”，该语句从数据表“雇员”中选取所有记录，即窗体数据来源为“雇员
27、”表。故本题答案为 D。二、B基本操作题/B(总题数：1，分数：24.00)请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：在考生文件夹下，“samp1.accdb”数据库文件中已建立两个表对象“员工表”和“部门表”。试按以下要求，完成表的各种操作：（分数：24.00）(1).分析两个表对象“员工表”和“部门表”的构成，判断其中的外键属性，将其字段名称作为“员工表”表属性中说明的内容进行设置。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 步骤 1：选择“员工表”，单击右键选择“设计视图”。 步骤 2：在“设计”选项卡中单击“属性表”，在右侧出现表的属性窗口。 步骤 3：在
28、“表属性”窗口中的“常规”选项卡下的“说明”中输入“部门号”。 步骤 4：单击“保存”按钮，保存“员工表”设计，关闭“员工表”设计视图。)解析：(2).将“员工表”中有摄影爱好的员工其“备注”字段的值设为 True(即复选框里打上勾)。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 步骤 1：在“表”对象中，双击打开“员工表”。 步骤 2：单击“简历”字段，在“开始”选项卡上的“排序和筛选”组中单击“筛选器”，然后在弹出的列表中选择“文本筛选器”“等于”，弹出“自定义筛选”对话框。在该对话框的文本框中填入“*摄影*”，单击“确定”按钮。 步骤 3：在筛选出的记录的字段“备注”的复选框里打上勾。 步骤
29、4：单击“保存”按钮，保存“员工表”，关闭“员工表”数据视图。)解析：(3).删除聘用时间超过 30年(含 30年)、“职务”为“经理”的职工。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 步骤 1：选择“创建”菜单，选择“查询设计”，在弹出的“显示表”对话框中双击“员工”表，并关闭“显示表”对话框。 步骤 2：选择“设计”菜单，选择“删除”命令，分别双击“员工”表的“聘用时间”和“职务”字段。 步骤 3：在“聘用时间”字段对应的条件行输入“Year(Date()-Year(聘用时间)=30”，在“职务”字段对应的条件行输入“经理”，单击“运行”命令，并单击“是”按钮，关闭界面，不保存。)解析：(4
30、).将考生文件夹下文本文件 Test.txt中的数据导入追加到当前数据库的“员工表”相应字段中。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 步骤 1：单击“外部数据”选项卡，选择“文本文件”，打开“获取外部数据-文本文件”对话框。 步骤 2：单击“浏览”按钮，找到考生文件夹下的 Test.txt文件；选择“向表中追加一份记录的副本”，在之后的下拉列表中选择“员工表”，单击“确定”按钮，打开“导入文本向导”对话框。 步骤 3：单击“下一步”按钮，选择“第一行包含字段名称”，单击“高级”按钮，在打开的对话框中单击“确定”按钮，再单击“完成”即可。)解析：(5).设置相关属性，使“员工表”中“密码”字段
31、以密码方式输入并显示。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 选择“员工表”，单击右键选择“设计视图”。选择字段“密码”，在输入掩码中输入“密码”，保存并关闭该表。)解析：(6).建立“员工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整性。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 步骤 1：单击“数据库工具”选项卡，选择“关系”组中的“关系”，打开“显示表”对话框。 步骤 2：双击“部门表”和“员工表”，然后关闭“显示表”对话框。 步骤 3：把“部门表”中的字段“部门号”拖到“员工表”中的“部门号”的位置上，在随之弹出的对话框中选择“实施参照完整性”选择，单击“创建”按钮，保存关系。)解析：三、B简
32、单应用题/B(总题数：1，分数：16.00)请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.accdb”，里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”和“tScore”及表对象“tTemp”。试按以下要求完成设计：（分数：16.00）(1).创建一个查询，查找选课学分超过 3分或没有选修课的学生记录，并显示学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容，所建查询命名为“qT1”。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 步骤 1：单击“创建”选项卡，选择“查询”组中“查询设计”，从打开的“显示表”对话框中
33、添加表“tStud”、“tScore”、“tCourse”，关闭“显示表”对话框。 步骤 2：单击“tStud”表中的“学号”字段并拖动到“tScore”表中的“学号”字段，单击“tCourse”表中的“课程号”字段到“tScore”表中的“课程号”字段，建立表间关系。 步骤 3：分别双击添加“姓名”、“课程名”、“成绩”、“学分”、“选修课程”字段，并取消“学分”、“选修课程”字段的显示。 步骤4：在“学分”字段对应的“条件”行输入“3”，在“选修课程”字段对应的“或”行输入“Is Null”。 步骤 5：单击“保存”按钮，另存为“qT1”。关闭设计视图。)解析：(2).创建一个查询，查找
34、5号入校的学生，显示其“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容，所建查询命名为“qT2”。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 步骤 1：单击“创建”选项卡，选择“查询”组中“查询设计”，从打开的“显示表”对话框中添加表“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤 2：双击添加“学号”、“姓名”、“性别”、“年龄”、“入校时间”字段，并取消“入校时间”字段的显示。在“入校时间”字段的“条件”行输入“Day(入校时间)=5”。单击“保存”按钮，另存为“qT2”。关闭设计视图。)解析：(3).创建一个查询，查找选课成绩均在 80分(含 80分)以上的学生记录，并显示“学号”和“平均成绩
35、”两列内容。其中“平均成绩”一列数据由统计计算得到，所建查询命名为“qT3”。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 步骤 1：单击“创建”选项卡，选择“查询”组中的“查询设计”选项，从打开的“显示表”对话框中添加表“tScore”，关闭“显示表”对话框。 步骤 2：单击“设计”选项卡，选择“汇总”。双击添加“学号”和“成绩”两个字段，在“成绩”字段“总计”行下拉列表中选中“平均值”，在“成绩”字段前添加“平均成绩：”字样。再次双击“成绩”字段，在“总计”行选择“最小值”，在“条件”行输入“=80”，并取消“成绩”字段的显示。单击“保存”按钮，另存为“qT3”。关闭设计视图。)解析：(4).创
36、建一个查询，将“tStud”表中女学生的信息追加到“tTemp”表对应的字段中，所建查询命名为“qT4”。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 步骤 1：单击“创建”选项卡，选择“查洵”组中的“查询设计”选项，从打开的“显示表”对话框中添加表“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤 2：单击“设计”选项卡，选择“查询类型”组中的“追加”，弹出追加对话框。在“表名称”的下拉列表中选择“tTemp”，单击“确定”按钮。 步骤 3：分别双击“学号”、“姓名”、“性别”、“年龄”、“所属院系”、“入校时间”字段，在性别”字段的“条件”行输入“女”。 步骤 4：单击“设计”选项卡，单击“运行”按钮
37、，在弹出的对话框中单击“是”按钮。单击“保存”按钮，另存为“qT4”。关闭设计视图。)解析：四、B综合应用题/B(总题数：1，分数：20.00)请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.accdb”，里面已经设计好表对象“tEmployee”和宏对象“m1”，同时还设计出以“tEmployee”为数据源的窗体对象“fEmployee”。试在此基础上按照以下要求补充窗体设计：（分数：20.00）(1).在窗体的窗体页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，初始化标题显示为“雇员基本信息”，字体名称为“黑体
38、”，字号为 18。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 步骤 1：在左侧“导航窗格”中选择“所有 Access对象”，右键单击窗体“fEmployee”，选择“设计视图”命令。 步骤 2：单击“设计”选项卡，选择“控件”组中的“标签”控件，然后单击窗体页眉节区任一点，输入“雇员基本信息”。右键单击“雇员基本信息”标签，从弹出的快捷菜单中选择“属性”，在“全部”选项卡的“名称”行输入“bTitle”，在“字体名称”和“字号”行列表中选中“黑体”和“18”。)解析：(2).将命令按钮 bList的标题设置为“显示雇员情况”。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 在设计视图中右键单击命令按钮“b
39、List”，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，在“全部”选项卡下的“标题”行输入“显示雇员情况”。)解析：(3).单击命令按钮 bList，要求运行宏对象 m1；单击事件代码已提供，请补充完整。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 右键单击命令按钮“bList”，从弹出的快捷菜单中选择“事件生成器”，在空行内输入代码： *Add2* DoCmd.RunMacro“m1“ *Add2* 关闭界面。)解析：(4).取消窗体的水平滚动条和垂直滚动条；取消窗体的最大化和最小化按钮。（分数：4.00）_正确答案：(微步骤 在设计视图中右键单击“窗体选择器”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“属性”选项，分别在“格式”选项卡的“滚动条”和“最大化最小化按钮”行列表中选中“两者均无”和“无”，关闭属性界面。)解析：(5).窗体加载时，将“Tda”标签标题设置为“YYYY 年雇员信息”，
