1、中级软件设计师下午试题-51 及答案解析(总分：103.00，做题时间：90 分钟)一、B试题一/B(总题数：1，分数：15.00)阅读以下说明和数据流图，回答问题 1问题 3。说明职工信息管理系统是用于对职工相关信息进行检索、统计、工资管理、内部调动管理等的系统。利用该系统，人事科可以对本单位职工信息进行管理，根据不同命令对信息进行增、删、改、内部调动，打印人事表格，进行统计、检索。人事科输入的系统命令需要合法性检查才能被接受、处理。系统命令包括档案维护、数据检索、统计报表、打印命令、代码维护。人事科的输入信息包括个人资料、 检索选项、 统计选项、代码资料、新增档案字段、档案修改资料等条目。
2、完整的个人资料应包括职工的档案编号、姓名、工作单位、性别、出生日期、技术职称以及学历。通过系统授权，用户可以进行对职工信息数据进行查询检索，检索的条件可以是姓名、工作单位、，性别、技术职称等组合。通过系统授权，超级用户还可以对职工档案进行维护。当超级用户需要对档案进行维护时，输入档案维护命令，得到合法性确认后，可以对系统数据库档案信息进行维护，否则将拒绝执行。档案维护操作可以是增加档案、修改档案、删除档案、增加档案字段中的任何一种操作。档案维护成功后要及时更新职工信息数据文件，保存维护结果。职工管理信息系统的顶层图如图 12-1 所示；职工管理信息系统的第 0 层 DFD 图如图 12-2 所
3、示，其中，加工 3 的细化图如图 12-3 所示，加工 3.2 的细化图如图 12-4 所示。数据流图 12-1数据流图 12-2数据流图 12-3数据流图 12-4（分数：15.00）(1).问题 1数据流图 12-2 缺少了两条数据流，请采用说明中的词汇给出此数据流名称，并指出方向。（分数：5.00）_(2).问题 2(1)数据流图 12-3 中缺少了与“增加职工记录 3.2” 加工相关的数据流，请采用说明中的词汇给出此数据流名称，并请出此数据流的起点和终点。(2)数据流图 12-4 中还应依赖哪些文件?并指出相关数据流方向。（分数：5.00）_(3).问题 3请补齐下列数据字典条目：系统
4、命令=_输入信息=_个人资料=_档案维护=_（分数：5.00）_二、B试题二/B(总题数：1，分数：14.00)阅读以下说明和表，回答问题 1 至问题 3。说明图 12-5 中显示一张交通违章处罚通知书。每一个交通违章通知书有一个惟一的编号。交通违章通知书包含了收到处罚的违章者记录、涉及违章的机动车记录、违章记录、处罚记录以及经办警察记录等信息。所根据这张通知书所提供的信息回答下面问题。（分数：14.00）(1).问题 1根据这张通知书所提供的信息，设计了一个 E-R 模型，如图 12-6 所示。请将 (n) 处补充完整。（分数：7.00）_(2).问题 2将问题 1 中的 E-R 模型(图
5、12-6)转换成 4 个关系数据模型，要求标注主码和外码。（分数：7.00）_三、B试题三/B(总题数：1，分数：15.00)1.说明 分糖果问题是一个经典问题。问题描述如下：幼儿国有 n(20)个孩子围成一圈分糖果，老师先随机地发给每个孩子若干颗糖果，然后按以下规则调整：每个孩子同时将自己手中的糖果分一半给坐在他右边的小朋友；如共有 8 个孩子，则第 1 个将原来的一半分给第 2 个，第 2 个将原有的一半分给第 3个第 8 个将原来的一半分给第 1 个，这样的平分动作同时进行；若平分前，某个孩子手中的糖果是奇数颗，则必须从老师那里要一颗，使他的糖果变成偶数。小孩人数和每个小孩的初始数由键盘
6、输入。经过多少次调整，使每个孩子手中的糖果一样多，调整结束时每个孩子有糖果多少颗，在调整过程中老师又新增发了多少颗糖果。 C 程序 #include stdlib.h #include stdio.h bool allequall (int child, int n ) /判断各小孩子手中的糖果是否相等 for ( int i=0; in-1; i+) if (childi!=childi+1 ) return false; /不相等返回假 return true; /相等返回真 const int MaxNum=20; /定义最大人数 /主函数 void main ( ) int Num=0
7、; int *child; int *child1; /构造两个相应大小的数组 child 代表小朋友现有的粮果数 child1 代表小朋友原来有的糖果数 int Tnum=0; int i=0; do printf ( “Pelase input the number of the children: “)., scanf ( “%d“, if ( NumMaxNum ) printf ( “Error Number!“ ); while ( NumMaxNum ); child=new int Nmn; child1=new int Num; for ( i=0; iNum; i+ ) /
8、将数组赋值 printf ( “Input NO. %d childs candy numbers: “,i+1); scanf ( “%d“, while (U (1) /U) for (i=0; iNum; i+ ) if(U (2) /U) U (3) /U Tnum+; for ( i=0; iNum; i+ ) child1i=childi; /将 child1 赋值用来记忆原来小朋友的粮果数 for ( i=0; iNam; i+ ) U (4) /U for (i=0; iNum-1; i+)/用循环实现前一个小朋友粮果数加后一个小朋友粮果数的一半 childi/=2; chil
9、di+=child 1 i+1; childNum-1/=2; U (5) /U printf ( “每个同学最后分到糖果数目是%d/n“, child1); printf ( “老师分发出的糖果是%d/n“, Tnum ); 图 12-7是一种解决问题的流程图，请根据该流程图将对应 C 代码U (n) /U处补充完整。 （分数：15.00）_四、B试题四/B(总题数：1，分数：14.00)阅读下列函数说明和 C 代码，回答下面问题。说明冒泡排序算法的基本思想是：对于无序序列(假设扫描方向为从前向后，进行升序排列)，两两比较相邻数据，若反序则交换，直到没有反序为止。一般情况下，整个冒泡排序需要
10、进行众(1kn)趟冒泡操作，冒泡排序的结束条件是在某一趟排序过程中没有进行数据交换。若数据初态为正序时，只需 1 趟扫描，而数据初态为反序时，需进行 n-1 趟扫描。在冒泡排序中，一趟扫描有可能无数据交换，也有可能有一次或多次数据交换，在传统的冒泡排序算法及近年的一些改进的算法中2，3，只记录一趟扫描有无数据交换的信息，对数据交换发生的位置信息则不予处理。为了充分利用这一信息，可以在一趟全局扫描中，对每一反序数据对进行局部冒泡排序处理，称之为局部冒泡排序。局部冒泡排序的基本思想是：对于 N 个待排序数据组成的序列，在一趟从前向后扫描待排数据序列时，两两比较相邻数据，若反序则对后一个数据作一趟前
11、向的局部冒泡排序，即用冒泡的排序方法把反序对的后一个数据向前排到适合的位置。扫描第对数据对，若反序，对第 2 个数据向前冒泡，使前两个数据成为，有序序列；扫描第二对数据对，若反序，对第 3 个数据向前冒泡，使得前 3 个数据变成有序序列；扫描第 i 对数据对时，其前 i 个数据已成有序序列，若第 i 对数据对反序，则对第 i+1 个数据向前冒泡，使前 i+1 个数据成有序序列；依次类推，直至处理完第 n-1 对数据对。当扫描完第 n-1 对数据对后，N 个待排序数据已成了有序序列，此时排序算法结束。该算法只对待排序列作局部的冒泡处理，局部冒泡算法的名称由此得来。以下为 C 语言设计的实现局部冒
12、泡排序策略的算法，根据说明及算法代码回答问题 1 和问题 2。变量说明#define N=100 /排序的数据量typedef struct /排序结点int key；info datatype；node;node SortDataN; /待排序的数据组node 类型为待排序的记录(或称结点)。数组 SortData为待排序记录的全体称为一个文件。key 是作为排序依据的字段，称为排序码。datatype 是与具体问题有关的数据类型。下面是用 C 语言实现的排序函数，参数 R为待排序数组，n 是待排序数组的维数，Finish 为完成标志。算法代码void Part-BubbleSort (no
13、de R, int n)int=0 ; /定义向前局部冒泡排序的循环变量/暂时结点，存放交换数据node tempnode；for (int i=0；in-1；i+) ;if (Ri.keyRi+1.key)U (1) /Uwhile (U (2) /U)tempnode=Rj ;U (3) /URj-1=tempnode ;Finish=false ;U (4) /U / end while / end if / end for / end function（分数：14.00）(1).问题 1阅读下列函数说明和 C 代码，将应填入U (n) /U处的字句写在的对应栏内。（分数：7.00）_(
14、2).问题 2请根据算法的 C 代码，分析此算法效率。（分数：7.00）_五、B试题五/B(总题数：1，分数：15.00)2.说明 以下代码实现了对象引用作为函数参数，仔细阅读以下代码，分析运行结果，填入U (n) /U处。 代码 #includeiostream.h class Sample int x,y; public: Sample() x=y=0; Sample (int i, int j ) x=i; yj; void copy ( Sample yj; void print ( cout“x=“xend1 ; cout “y=“yend1; ; void Sample: copy
15、 ( Sample y=s.y; void func ( Sample s1, Sample s2.setxy ( 30,40 ); void main ( ) Sample p ( 1,2 ) ,q; q.copy ( p ); time ( p,q ); p.print ( ); q.print ( ); 运行结果 U(1) /U U(2) /U U(3) /U U(4) /U（分数：15.00）_六、B试题六/B(总题数：1，分数：15.00)3.说明 以下程序为类类型的变量应用实例，通过异常处理检验了类 CCircle 的变量的合法性，即参数半径应为非负值。仔细阅读代码和相关注释，将程
16、序补充完整。 JAVA 代码 /定义自己的异常类 class CCircleException extends Exception / 定义类 CCircle class CCircle private double radius; public void setRadius ( double r )U (1) /U if ( r0 ) U (2) /U else U (3) /U Public void show ( ) System. out. println ( “area=“+3.14*radius*radius ); public class ciusample public sta
17、tic void main ( String args ) CCircle cir=new CCircle( ); U (4) /U cir. setRadius ( -2.0 ) U (5) /U System. out. println ( e+“ throwed“ ) ; cir. show( ) ; （分数：15.00）_七、B试题七/B(总题数：1，分数：15.00)4.说明 以下 Visual Basic 代码实现了对位图(BMP)进行旋转显示。以下程序共实现了对 BMP 位图图形进行 180旋转、90旋转(顺时针)、90旋转(逆时针)、水平翻转、垂直翻转共 5 项处理。显示界面如
18、图 12-8 所示。仔细阅读代码 7-1至代码 7-3，完成U (n) /U代码，并写在对应栏内。 （分数：15.00）_中级软件设计师下午试题-51 答案解析(总分：103.00，做题时间：90 分钟)一、B试题一/B(总题数：1，分数：15.00)阅读以下说明和数据流图，回答问题 1问题 3。说明职工信息管理系统是用于对职工相关信息进行检索、统计、工资管理、内部调动管理等的系统。利用该系统，人事科可以对本单位职工信息进行管理，根据不同命令对信息进行增、删、改、内部调动，打印人事表格，进行统计、检索。人事科输入的系统命令需要合法性检查才能被接受、处理。系统命令包括档案维护、数据检索、统计报表
19、、打印命令、代码维护。人事科的输入信息包括个人资料、 检索选项、 统计选项、代码资料、新增档案字段、档案修改资料等条目。完整的个人资料应包括职工的档案编号、姓名、工作单位、性别、出生日期、技术职称以及学历。通过系统授权，用户可以进行对职工信息数据进行查询检索，检索的条件可以是姓名、工作单位、，性别、技术职称等组合。通过系统授权，超级用户还可以对职工档案进行维护。当超级用户需要对档案进行维护时，输入档案维护命令，得到合法性确认后，可以对系统数据库档案信息进行维护，否则将拒绝执行。档案维护操作可以是增加档案、修改档案、删除档案、增加档案字段中的任何一种操作。档案维护成功后要及时更新职工信息数据文件
20、，保存维护结果。职工管理信息系统的顶层图如图 12-1 所示；职工管理信息系统的第 0 层 DFD 图如图 12-2 所示，其中，加工 3 的细化图如图 12-3 所示，加工 3.2 的细化图如图 12-4 所示。数据流图 12-1数据流图 12-2数据流图 12-3数据流图 12-4（分数：15.00）(1).问题 1数据流图 12-2 缺少了两条数据流，请采用说明中的词汇给出此数据流名称，并指出方向。（分数：5.00）_正确答案：()解析：数据流名称：“系统命令”，指向加工“合理性检查 1”。 数据流名称：“职工信息”，起点，“职工信息文件”，终点加工“检索 5” 解析 试题一 做系统分析
21、题之前必须仔细阅读文字说明，并根据图表说明，理解系统设计者设计系统的思路，从设计者的角度来思考问题。本题所设计的系统为某单位的职工信息管理系统。该系统用于对职工相关信息进行检索、统计、工资管理、内部调动管理等的系统。首先看问题 1，图 12-2 为职工管理信息系统的第 0 层 DFD 图，问题是“12-2 缺少了两条数据流”。仔细对比图 12-1 和图 12-2，就发现图 12-2 中的“系统命令”是从加工 1“合理性检查 1”出发的，由系统顶层图 12-1 可知，“系统命令”来自外部“人事科”。因此，正确的逻辑是：“人事科”发出“系统命令”，经过“合理性检查 1”后，才被系统认可执行。显然“
22、合理性检查 1”缺乏数据来源“系统命令”。再仔细分析图 12-2 的逻辑，就会发现加工 5“检索 5”缺乏检索数据源，根据文字说明，可知检索为职工信息进行管理的内容之一。那么加工 5“检索 5”依赖于“职工信息文件”。 再看问题 2。(1)数据流图12-3 中缺少了与增加职工记录“3.2” 加工相关的数据流。根据说明，增加职工记录是在一定条件下执行的，即人事科发出了“增加档案”命令并被认可后，才可以增加职工记录。那么缺少的数据流名称为“增加档案命令”(或“增加档案”)，起点为加工“档案维护命令分类 3.1”，终点为加工“增加职工记录 3.2”。(2)对于本题首先要明白图 1-4 数据流图是加工
23、“增加职工记录 3.2”的细化。对比图 12-3 与加工“增加职工记录 3.2”部分和图 12-4，即可知道答案，即加工“记录合理性检查 3.2.2”和加工“写入新的职工信息 3.2.3”均依赖于“职工信息文件”。 对于问题 3，可以从文字说明中获得答案。(2).问题 2(1)数据流图 12-3 中缺少了与“增加职工记录 3.2” 加工相关的数据流，请采用说明中的词汇给出此数据流名称，并请出此数据流的起点和终点。(2)数据流图 12-4 中还应依赖哪些文件?并指出相关数据流方向。（分数：5.00）_正确答案：()解析：(1)数据流名称：“增加档案命令”(或“增加档案”)，起点为加工“档案维护命
24、令分类 3.1”，终点为加工“增加职工记录 3.2”。 (2)加工“记录合理性检查 3.2.2”和加工“写入新的职工信息3.2.3”均依赖于“职工信息文件”。数据流方向从“职工信息文件”到加工“记录合理性检查 3.2.2”；从加工“写入新的职工信息 3.2.3”到“职工信息文件”。(3).问题 3请补齐下列数据字典条目：系统命令=_输入信息=_个人资料=_档案维护=_（分数：5.00）_正确答案：()解析：系统命令=档案维护|数据检索|统计报表|打印命令|代码维护 输入信息=个人资料检索选项统计选项代码资料新增档案字段档案修改资料 个人资料档案编号+姓名+工作单位+性别+出生日期+技术职称+学
25、历 档案维护增加档案命令修改档案命令|删除档案命令|增加档案字段二、B试题二/B(总题数：1，分数：14.00)阅读以下说明和表，回答问题 1 至问题 3。说明图 12-5 中显示一张交通违章处罚通知书。每一个交通违章通知书有一个惟一的编号。交通违章通知书包含了收到处罚的违章者记录、涉及违章的机动车记录、违章记录、处罚记录以及经办警察记录等信息。所根据这张通知书所提供的信息回答下面问题。（分数：14.00）(1).问题 1根据这张通知书所提供的信息，设计了一个 E-R 模型，如图 12-6 所示。请将 (n) 处补充完整。（分数：7.00）_正确答案：()解析：(1)司机 (2)警察 (3)涉
26、及 (4)处罚通知 解析 试题二 本题旨在建立交通违章处罚通知书的数据模型。通知书所涉及的对象有受罚驾驶员、受罚车辆、违章方式、违章日期、处罚结果、出具处罚通知书的警察等。明白了他们之间的关系后对于问题 1、2 不难解答。注意驾驶员的驾驶证编号、违章车牌、警察编号都是惟一的。在根据文字说名每一个交通违章通知书有一个惟一的编号。那么完全可以确定关系主码和外码。(2).问题 2将问题 1 中的 E-R 模型(图 12-6)转换成 4 个关系数据模型，要求标注主码和外码。（分数：7.00）_正确答案：()解析：司机(U驾照号/U，姓名，地址，邮编，电话) PK=驾照号 机动车(U牌照号/U，型号，制
27、造厂，生产日期) PK=牌照号 警察(U警察编号/U，姓名) PK=警察编号 处罚通知(U编号/U，日期，时间，地点，驾照号，牌照号，警告，罚款，暂扣，警察编号) PK=编号 FK=U驾照号/U，U牌照号/U，U警察编号/U三、B试题三/B(总题数：1，分数：15.00)1.说明 分糖果问题是一个经典问题。问题描述如下：幼儿国有 n(20)个孩子围成一圈分糖果，老师先随机地发给每个孩子若干颗糖果，然后按以下规则调整：每个孩子同时将自己手中的糖果分一半给坐在他右边的小朋友；如共有 8 个孩子，则第 1 个将原来的一半分给第 2 个，第 2 个将原有的一半分给第 3个第 8 个将原来的一半分给第
28、1 个，这样的平分动作同时进行；若平分前，某个孩子手中的糖果是奇数颗，则必须从老师那里要一颗，使他的糖果变成偶数。小孩人数和每个小孩的初始数由键盘输入。经过多少次调整，使每个孩子手中的糖果一样多，调整结束时每个孩子有糖果多少颗，在调整过程中老师又新增发了多少颗糖果。 C 程序 #include stdlib.h #include stdio.h bool allequall (int child, int n ) /判断各小孩子手中的糖果是否相等 for ( int i=0; in-1; i+) if (childi!=childi+1 ) return false; /不相等返回假 retu
29、rn true; /相等返回真 const int MaxNum=20; /定义最大人数 /主函数 void main ( ) int Num=0; int *child; int *child1; /构造两个相应大小的数组 child 代表小朋友现有的粮果数 child1 代表小朋友原来有的糖果数 int Tnum=0; int i=0; do printf ( “Pelase input the number of the children: “)., scanf ( “%d“, if ( NumMaxNum ) printf ( “Error Number!“ ); while ( Nu
30、mMaxNum ); child=new int Nmn; child1=new int Num; for ( i=0; iNum; i+ ) /将数组赋值 printf ( “Input NO. %d childs candy numbers: “,i+1); scanf ( “%d“, while (U (1) /U) for (i=0; iNum; i+ ) if(U (2) /U) U (3) /U Tnum+; for ( i=0; iNum; i+ ) child1i=childi; /将 child1 赋值用来记忆原来小朋友的粮果数 for ( i=0; iNam; i+ ) U
31、 (4) /U for (i=0; iNum-1; i+)/用循环实现前一个小朋友粮果数加后一个小朋友粮果数的一半 childi/=2; childi+=child 1 i+1; childNum-1/=2; U (5) /U printf ( “每个同学最后分到糖果数目是%d/n“, child1); printf ( “老师分发出的糖果是%d/n“, Tnum ); 图 12-7是一种解决问题的流程图，请根据该流程图将对应 C 代码U (n) /U处补充完整。 （分数：15.00）_正确答案：()解析：(1)!allequall(child, Num) (2)childi%2!=0 (3)
32、childi+; (4)child1i/=2; (5)childNum-1+=child10 解析 此题是一个经典文题“分糖果问题”的一种解法。主要考查考生理解问题、阅读流程图及代码的能力。流程图已经很清楚地把程序代码的思路给表达出来了。对于(1)可以看出应该是程序循环的条件，当糖果数不相等时循环。(2)则判断孩子手中的糖果个数是否奇数。(3)则从老师手中额外取得一颗糖果。(4)求出原来每个小朋友糖果数的一半。(5)把最后一个小朋友糖果数的一半加第一个小朋友的糖果数四、B试题四/B(总题数：1，分数：14.00)阅读下列函数说明和 C 代码，回答下面问题。说明冒泡排序算法的基本思想是：对于无序
33、序列(假设扫描方向为从前向后，进行升序排列)，两两比较相邻数据，若反序则交换，直到没有反序为止。一般情况下，整个冒泡排序需要进行众(1kn)趟冒泡操作，冒泡排序的结束条件是在某一趟排序过程中没有进行数据交换。若数据初态为正序时，只需 1 趟扫描，而数据初态为反序时，需进行 n-1 趟扫描。在冒泡排序中，一趟扫描有可能无数据交换，也有可能有一次或多次数据交换，在传统的冒泡排序算法及近年的一些改进的算法中2，3，只记录一趟扫描有无数据交换的信息，对数据交换发生的位置信息则不予处理。为了充分利用这一信息，可以在一趟全局扫描中，对每一反序数据对进行局部冒泡排序处理，称之为局部冒泡排序。局部冒泡排序的基
34、本思想是：对于 N 个待排序数据组成的序列，在一趟从前向后扫描待排数据序列时，两两比较相邻数据，若反序则对后一个数据作一趟前向的局部冒泡排序，即用冒泡的排序方法把反序对的后一个数据向前排到适合的位置。扫描第对数据对，若反序，对第 2 个数据向前冒泡，使前两个数据成为，有序序列；扫描第二对数据对，若反序，对第 3 个数据向前冒泡，使得前 3 个数据变成有序序列；扫描第 i 对数据对时，其前 i 个数据已成有序序列，若第 i 对数据对反序，则对第 i+1 个数据向前冒泡，使前 i+1 个数据成有序序列；依次类推，直至处理完第 n-1 对数据对。当扫描完第 n-1 对数据对后，N 个待排序数据已成了
35、有序序列，此时排序算法结束。该算法只对待排序列作局部的冒泡处理，局部冒泡算法的名称由此得来。以下为 C 语言设计的实现局部冒泡排序策略的算法，根据说明及算法代码回答问题 1 和问题 2。变量说明#define N=100 /排序的数据量typedef struct /排序结点int key；info datatype；node;node SortDataN; /待排序的数据组node 类型为待排序的记录(或称结点)。数组 SortData为待排序记录的全体称为一个文件。key 是作为排序依据的字段，称为排序码。datatype 是与具体问题有关的数据类型。下面是用 C 语言实现的排序函数，参数
36、 R为待排序数组，n 是待排序数组的维数，Finish 为完成标志。算法代码void Part-BubbleSort (node R, int n)int=0 ; /定义向前局部冒泡排序的循环变量/暂时结点，存放交换数据node tempnode；for (int i=0；in-1；i+) ;if (Ri.keyRi+1.key)U (1) /Uwhile (U (2) /U)tempnode=Rj ;U (3) /URj-1=tempnode ;Finish=false ;U (4) /U / end while / end if / end for / end function（分数：14
37、.00）(1).问题 1阅读下列函数说明和 C 代码，将应填入U (n) /U处的字句写在的对应栏内。（分数：7.00）_正确答案：()解析：(1)j=i+1； (2)j0 /反序，则交换数据 (4)j-；(或 j=j-1；) 解析 试题四 本题所涉及的算法是对冒泡排序算法的改进，即局部冒泡排序算法。题目说明中对这种局部冒泡排序算法的思想进行了详细的介绍，一定要仔细阅读。做题时，如考生对冒泡排序比较熟练，对于局部冒泡排序算法只要理解了其“只对待排序列作局部的冒泡处理”这一本质，回答问题 1 只需根据局部冒泡排序算法思想和程序代码进行对照阅读。问题 2 见答案分析。(2).问题 2请根据算法的
38、C 代码，分析此算法效率。（分数：7.00）_正确答案：()解析：此局部冒泡排序算法至少需进行 1 趟扫描，至多需进行 n-1 趟扫描(其中只有一趟扫描是全局的，其余趟扫描都是局部扫描，扫描范围相对小得多。即在待排序数据初始有序(正序)情况下，关键字的比较次数为 n-1，数据的移动次数为 0；在待排序数据初始逆序的情况，关键字的比较次数为 n(n1)/2，最坏情况下，每一次比较均会发生数据的交换，即移动次数为 3n(n-1)/2。显然局部冒泡排序与冒泡排序算法具有相同的时间复杂度，并且在正序和逆序的情况下，所需的关键字的比较次数和移动次数完全相同。五、B试题五/B(总题数：1，分数：15.00
39、)2.说明 以下代码实现了对象引用作为函数参数，仔细阅读以下代码，分析运行结果，填入U (n) /U处。 代码 #includeiostream.h class Sample int x,y; public: Sample() x=y=0; Sample (int i, int j ) x=i; yj; void copy ( Sample yj; void print ( cout“x=“xend1 ; cout “y=“yend1; ; void Sample: copy ( Sample y=s.y; void func ( Sample s1, Sample s2.setxy ( 30
40、,40 ); void main ( ) Sample p ( 1,2 ) ,q; q.copy ( p ); time ( p,q ); p.print ( ); q.print ( ); 运行结果 U(1) /U U(2) /U U(3) /U U(4) /U（分数：15.00）_正确答案：()解析：(1)x=1 (2)v=2 (3)x=30 (4)y=40 解析 本题考查考生对 C+面向对象语言的掌握程度和人工运算代码的能力。本题说明对象引用作为函数参数的作用。Sample 类中的 copy()成员函数进行对象拷贝。在 main()中先建立对象 p 和 q，p 与 q 对象的 x，y 值相同，调用 func( )函数，由于第 2 个参数为引用类型，故实参发生改变；而第 1 个参数不是引用类型，实参不发生改变。六、B试题六/B(总题数：1，分数：15.00)3.说明 以下程序为类类型的变量应用实例，通过异常处理检验了类 CCircle 的变量的合法性，即参数半径应为非负值。仔细阅读代码和相关注释，将程序补充完整。 JAVA 代码
