1、上机操作题-试卷 67 及答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下，有一个学生数据库 sdb，打开该数据库，完成如下操作： (1)为学生表 student 的“性别”字段增加约束：性别$”男女”，出错提示信息为“性别必须是男或女”，默认值为“女”。 (2)为学生表 student 创建一个主索引，主索引的索引名为 sid，索引表达式为学号。为课程表 course 创建一个主索引，主索引的索引名为 cid，索引表达式为课程号。为选课表 sc 创建一个主索引和两个普通索引(升序)，主索引的索引名为 scid，索引表达式为“学号+
2、课程号”；一个普通索引的索引名为 sid，索引表达式为学号；另一个普通索引的索引名为 cid，索引表达式为课程号。 (3)通过“学号”字段建立选课表 sc 和学生表 student 表间的永久联系。通过“课程号”字段建立选课表 sc 与课程表 course 间的永久联系。并为以上建立的联系设置参照完整性约束：更新规则为“级联”；删除规则为“限制”；插入规则为“限制”。 (4)使用报表向导建立一个简单报表。要求选择学生表 student 表中所有字段；记录不分组；报表样式为“随意式”；列数为“1”，字段布局为“列”，方向为“纵向”；排序字段为“学号”，升序；报表标题为“学生基本情况一览表”；报表
3、文件名为 onefrx。（分数：2.00）_二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.在考生文件夹下，打开学生数据库 SDB，完成如下简单应用： (1)使用查询设计器设计一个名称为 two的查询，查询每个同学的学号(来自 student 表)、姓名、课程名和成绩。查询结果先按课程名升序、再按成绩降序排序，查询去向是表，表名是 two。设计完成后，运行该查询。 (2)修改一个名称为 threeprg的命令文件。该命令文件用来查询平均成绩大于等于 75 分以上的每个“女”同学的学号、姓名、平均成绩和选课门数，结果按选课门数降序排序输出到表 three 中。该命令文件在第 2 行、第 3 行、
4、第 4 行、第5 行有错误(每行只有一处必须修改的错误，不出错的地方不要做任何修改)，打开该命令文件，直接在错误处修改并保存。 注意：修改时，不可改变 sql 语句的结构和短语的顺序，不允许增加或合并行。（分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下，先打开学生数据库 sdb，然后创建一个文件名为 form 的表单，完成如下综合应用： 在该表单中设计两个命令按钮，各命令按钮的功能如下： “查询”按钮(Commandl)：在该按钮的Click 事件中使用 SQL 的 SELECT 命令查询每个学生所选的所有课程的成绩都是 60 分以上(包括 60 分)的学生的
5、学号、姓名、平均成绩和最低分，并将查询结果按学号升序排序存储到表 four 中。表 four 的字段为学号、姓名、平均成绩、最低分。 “退出”按钮(Command2)：单击“退出”按钮时，关闭表单。 表单设计完成后，运行该表单进行查询。（分数：2.00）_上机操作题-试卷 67 答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下，有一个学生数据库 sdb，打开该数据库，完成如下操作： (1)为学生表 student 的“性别”字段增加约束：性别$”男女”，出错提示信息为“性别必须是男或女”，默认值为“女”。 (2)为学生表 stude
6、nt 创建一个主索引，主索引的索引名为 sid，索引表达式为学号。为课程表 course 创建一个主索引，主索引的索引名为 cid，索引表达式为课程号。为选课表 sc 创建一个主索引和两个普通索引(升序)，主索引的索引名为 scid，索引表达式为“学号+课程号”；一个普通索引的索引名为 sid，索引表达式为学号；另一个普通索引的索引名为 cid，索引表达式为课程号。 (3)通过“学号”字段建立选课表 sc 和学生表 student 表间的永久联系。通过“课程号”字段建立选课表 sc 与课程表 course 间的永久联系。并为以上建立的联系设置参照完整性约束：更新规则为“级联”；删除规则为“限制
7、”；插入规则为“限制”。 (4)使用报表向导建立一个简单报表。要求选择学生表 student 表中所有字段；记录不分组；报表样式为“随意式”；列数为“1”，字段布局为“列”，方向为“纵向”；排序字段为“学号”，升序；报表标题为“学生基本情况一览表”；报表文件名为 onefrx。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：本大题考查字段有效性规则的建立；表索引的建立；数据库表间永久联系的建立和参照完整性约束的设置；报表向导的使用。 对表中字段建立有效性规则和设置默认值是在表设计器中操作的，在操作时要注意先选中需要建立有效性规则的字段。为数据库表建立索引也可以在表设计器中进行，在表设计器的“字段”选
8、项卡中，可以通过选择“排序”下拉框中的“升序”或“降序”为指定的字段建立一个索引名与索引表达式相同的普通索引，如果要改变索引名或索引类型，则需要在“索引”选项卡中进行修改。 参照完整性是针对两个表进行设置的，在建立参照完整性前要先建立两个表的关联，且有一个表中必须建立关联字段的主索引(或候选索引)，另一个表要建立普通索引，建立两个表联系后要先清理数据库，然后再设置参照完整性。 利用报表向导制作报表属于比较简单的操作，可以通过“新建”对话框打开报表后，根据向导提示一步步完成即可。 【操作步骤】 (1)在命令窗口执行命令：MODIFY DATABASE sdb， 打开数据库设计器。 在数据库设计器
9、中，右击 student 表，选择【修改】快捷菜单命令，打开 student 表设计器，在“字段”选项卡中选中“性别”，在“字段有效性”的“规则”文本框中输入：性别$”男女”，在“信息”框中输入：”性别必须是男或女”，在“默认值”文本框中输入：”女”。 (2)接上题，在 student 表设计器中，在“字段”选项卡中选中“学号”，在“索引”列中选择“升序”，然后在 “索引”选项卡中修改“索引名”为“sid”，修改“类型”为“主索引”，单击“确定”按钮保存表结构修改。 在数据库设计器中，右击 course 表，选择【修改】快捷菜单命令，打开course 表设计器，在“字段”选项卡 中选中“课程号
10、”，在“索引”列中选择“升序”，然后在“索引”选项卡中修改“索引名”为“cid”，修改“类型”为“主 索引”，单击“确定”按钮保存表结构修改。 在数据库设计器中，右击 sc 表，选择【修改】快捷 菜单命令，打开 sc 表设计器，选中“索引”选项卡，在“索引名”下方的文本框中输入“scid”，在“索引”选项卡中 将“类型”选择为“主索引”，在“表达式”下方的文本框中输入“学号+课程号”，建立主索引。 接第步，在 SC 表设计器的“索引”选项卡中，在 第二行的“索引名”文本框中输入“sid”，将“类型”选择 为“普通索引”，在“表达式”下方的文本框中输入“学号”，建立一个普通索引；然后在第三行的“
11、索引名”文本框中输 入“cid”，将“类型”选择为“普通索引”，在“表达式”下方的文本框中输入“课程号”，建立一个普通索引，单击“确定”按钮保存表结构修改。 (3)在数据库设计器中，拖动 student 表“索引”下 方的主索引“sid”到 sc 表中“索引”下方的普通索引“sid”上，为两个表建立联系。 拖动 course表“索引”下方的主索引“scid”到 sc 表中“索引”下方的普通索引“cid”上，为两个表建立; 选中sent 和 sc 两个表之间的关联线(被选中的线会变粗)，首先执行【数据库】一【清理数据库】菜单命令，清空数据库表中带有删除标记的记录，然后执行【数据库】一【编辑参照完
12、整性】菜单命令。在打开的“参照完整性”对话框的表格中，将其中的两对关系均做如下操作：选择“更新”下的单元格内容为“级联”；“删除”下的单元格内容为“限制”；“插入”下的单元格内容为“限制”。单击“确定” 按钮保存参照完整性的修改。)解析：二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.在考生文件夹下，打开学生数据库 SDB，完成如下简单应用： (1)使用查询设计器设计一个名称为 two的查询，查询每个同学的学号(来自 student 表)、姓名、课程名和成绩。查询结果先按课程名升序、再按成绩降序排序，查询去向是表，表名是 two。设计完成后，运行该查询。 (2)修改一个名称为 threeprg
13、的命令文件。该命令文件用来查询平均成绩大于等于 75 分以上的每个“女”同学的学号、姓名、平均成绩和选课门数，结果按选课门数降序排序输出到表 three 中。该命令文件在第 2 行、第 3 行、第 4 行、第5 行有错误(每行只有一处必须修改的错误，不出错的地方不要做任何修改)，打开该命令文件，直接在错误处修改并保存。 注意：修改时，不可改变 sql 语句的结构和短语的顺序，不允许增加或合并行。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)本题主要考查的是查询设计器的使用，首先要判断查询数据源包括哪些数据表，将数据表添加到查询设计器后，再根据题目要求从每个表中选取字段，设置查询条件等完成查询
14、。本题操作时要注意 3 个表的添加顺序，要按照 stud 表、sCOr 表和 COur 表的顺序进行添加，否则会导致两个表之间无法建立联系，或是导致查询出错。 【操作步骤】 步骤 1：在命令窗口执行命令：OPEN DATABASE sdb，打开数据库环境。 步骤 2：在命令窗口执行命令：CREATE QUERY tWO，打开查询设计器，在“添加表或视图”对话框中，分别双击 student 表、sc 表和 course 表，将表添加到查询设计器中，此时，添加的表会按照数据库中已存在的表间联系自动为 3 个表在查询设计器中建立联系。 步骤 3：根据题目要求，在“字段”选项卡的“可用字段”中，依次双
15、击“student学号”、“student姓名”、“COurSe课程名”、“SC成绩”，将它们添加到“选定字段”列表中。 步骤 4：在“排序依据”选项卡内双击“选定字段”列 表框中的“COurSe课程名”，将其添加到“排序条件”列表框中，在“排序选项”中选择“升序”；再双击“选定字段”列表框中的“sc 成绩”，将其添加到“排序条件”中，在“排 序选项”中选择“降序”。 步骤 5：执行【查询】一【查询去向】菜单命令，在弹出的“查询去向”对话框中单击“表”图标按钮，接着在“表名”中输入文件名 two，单击“确定”按钮。 步骤 6：最后单击“常用”工具栏中的“运行”按钮查看结果，将查询文件保存到考生
16、文件夹下。 (2)【审题分析】本题主要考查的是 SQL 的联接查询和分组计算查询。进行联接查询时主要是判断查询输出字段来自哪个表，再正确设置联接条件。在使用内联接时，联接条件应使用 ON 短语。当 FROM 之后的多个关系中含有相同的属性名时，必须用关系前缀指明属性所属的关系，如本查询中用到 student 表和 sc 表中都含有“学号”字段，故当用到“学号”字段时，应写为“stud学号”。“平均成绩大于等于 75”是分组条件，应使用 HAVING 短语。)解析：三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下，先打开学生数据库 sdb，然后创建一个文件名为 form 的表单，完
17、成如下综合应用： 在该表单中设计两个命令按钮，各命令按钮的功能如下： “查询”按钮(Commandl)：在该按钮的Click 事件中使用 SQL 的 SELECT 命令查询每个学生所选的所有课程的成绩都是 60 分以上(包括 60 分)的学生的学号、姓名、平均成绩和最低分，并将查询结果按学号升序排序存储到表 four 中。表 four 的字段为学号、姓名、平均成绩、最低分。 “退出”按钮(Command2)：单击“退出”按钮时，关闭表单。 表单设计完成后，运行该表单进行查询。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：本题主要考查的是表单的建立、常用属性的设置和 SQL 分组与计算查询。 对本题
18、操作时，首先建立表单及其表单控件，并修改对象的属性值，然后对命令按钮编写事件代码。 SQL 分组与计算查询是对 student 和 sc 两表进行联接查询，通过 AVG 和 MIN 函数计算，根据题意，在进行分组时，需要先将学号相同的记录分到一组，然后同 having 子句对每组中的成绩进行判断是否全部大于等于 60 分，这样就可以找出满足条件的记录，通过 order by 短语对查询结果排序，最后将结果保存到指定的表中。 【操作步骤】 步骤 1：在命令窗口执行命令：CREAE FORM FORM，打开表单设计器新建表单。从“表单工具栏”中依次向表单添加两个命令按钮。 步骤 2：在“属性”面板的下拉框中选择表单对象，在“全部”选项卡中修改对象属性值，步骤 3：双击命令按钮，编写各个命令按钮的 Click 事件代码。 步骤 4：单击“常用”工具栏中的“运行”按钮查看结果，将表单文件保存到考生文件夹下。)解析：
