1、2018年计算机等级考试二级 C语言基础知识模拟题 4及答案解析(总分：25.00，做题时间：60 分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：25.00)1.下列关于数据库设计的叙述中正确的是（ ）。（分数：1.00）A.在需求分析阶段建立数据字典B.在概念设计阶段建立数据字典C.在逻辑设计阶段建立数据字典D.在物理设计阶段建立数据字典2.设有表示学生选课的三张表，即学生 S(学号、姓名、性别、年龄、身份证号），课程 C(课号、 课名），选课 SC(学号、课号、成绩），则表 SC的关键字（键或码）为（ ）。（分数：1.00）A.课号，成绩B.学号，成绩C.学号，课号D.学号，姓名，成绩3.有
2、3个关系 R、S 和 T如下。其中关系 T由关系 R和 S通过某种操作得到，该操作为（ ）。（分数：1.00）A.选择B.投影C.交D.并4.数据库应用系统中的核心问题是（ ）。（分数：1.00）A.数据库设计B.数据库系统设计C.数据库维护D.数据库管理员培训5.层次型、网状型和关系型数据库的划分原则是（ ）。（分数：1.00）A.记录长度B.文件的大小C.联系的复杂程度D.数据之间的联系方式6.有 3个关系 R、S 和 T如下：由关系 R和 S通过某种操作得到关系 T，则该操作为（ ）。（分数：1.00）A.笛卡儿积B.交C.并D.自然连接7.负责数据库中査询操作的数据库语言是（ ）。（分
3、数：1.00）A.数据定义语言B.数据管理语言C.数据操纵语言D.数据控制语言8.在满足实体完整性约束的条件下（ ）。（分数：1.00）A.个关系中应该有一个或多个候选关键字B.个关系中只能有一个候选关键字C.一个关系中必须有多个候选关键字D.个关系中可以没有候选关键字9.在下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是（ ）。 （分数：1.00）A.外模式B.内模式C.概念模式D.逻辑模式10.在 E-R图中，用来表示实体关系的图形是（ ）。（分数：1.00）A.椭圆形B.矩形C.菱形D.三角形11.有 3个关系 R、S 和 T如下。则由关系 R和 S得到关系 T的操作是（ ）。（
4、分数：1.00）A.自然连接B.交C.投影D.并12.一名工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多名工作人员使用，则实体工作人员与实 体计算机之间的关系是（ ）。 （分数：1.00）A.对一B.对多C.多对多D.多对一13.有 3个关系 R、S 和 T如下。由关系 R和 S通过某种操作得到关系 T，则该操作为（ ）。（分数：1.00）A.并B.自然连接C.笛卡儿积D.交14.将 E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为（ ）。（分数：1.00）A.属性B.键C.关系D.域15.有 3个关系 R、S 和 T如下。则由关系 R和 S得到关系 T的操作是（ ）。（分数：1.00）A.自
5、然连接B.并C.交D.差16.有 3个关系 R、S 和 T如下。则由关系 R和 S得到关系 T的操作是（ ）。（分数：1.00）A.自然连接B.差C.交D.并17.数据库设计中反映用户对数据要求的模式是（ ）。（分数：1.00）A.内模式B.概念模式C.外模式D.设计模式18.数据库管理系统是（ ）。 （分数：1.00）A.操作系统的一部分B.在操作系统支持下的系统软件C.一种编译系统D.一种操作系统19.有两个关系 R、S 如下。由关系 R通过某种操作得到关系 S，则该操作为（ ）。（分数：1.00）A.选择B.投影C.插入D.连接20.数据库系统的三级模式不包括（ ）。（分数：1.00）A
6、.概念模式B.内模式C.外模式D.数据模式21.在数据管理技术发展的 3个阶段中，数据共享最好的是（ ）。（分数：1.00）A.人工管理阶段B.文件系统阶段C.数据库系统阶段D.3个阶段相同22.有 3个关系 R、S 和 T如下。则由关系 R和 S得到关系 T的操作是（ ）。（分数：1.00）A.自然连接B.交C.除D.并23.间宿舍可住多名学生，则实体宿舍和学生之间的关系是（ ）。（分数：1.00）A.对一B.对多C.多对一D.多对多24.在数据库设计中，将 E-R图转换成关系数据库模型的过程属于（ ）。（分数：1.00）A.需求分析阶段B.概念设计阶段C.逻辑设计阶段D.物理设计阶段25.
7、名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授，则实体教师和课程间的关系是（ ）。（分数：1.00）A.1 ： 1B.1 ： mC.m： 1D.m：n2018年计算机等级考试二级 C语言基础知识模拟题 4答案解析(总分：25.00，做题时间：60 分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：25.00)1.下列关于数据库设计的叙述中正确的是（ ）。（分数：1.00）A.在需求分析阶段建立数据字典 B.在概念设计阶段建立数据字典C.在逻辑设计阶段建立数据字典D.在物理设计阶段建立数据字典解析：2.设有表示学生选课的三张表，即学生 S(学号、姓名、性别、年龄、身份证号），课程 C(课号、 课名），选
8、课 SC(学号、课号、成绩），则表 SC的关键字（键或码）为（ ）。（分数：1.00）A.课号，成绩B.学号，成绩C.学号，课号 D.学号，姓名，成绩解析：3.有 3个关系 R、S 和 T如下。其中关系 T由关系 R和 S通过某种操作得到，该操作为（ ）。（分数：1.00）A.选择B.投影C.交D.并 解析：4.数据库应用系统中的核心问题是（ ）。（分数：1.00）A.数据库设计 B.数据库系统设计C.数据库维护D.数据库管理员培训解析：5.层次型、网状型和关系型数据库的划分原则是（ ）。（分数：1.00）A.记录长度B.文件的大小C.联系的复杂程度D.数据之间的联系方式 解析：6.有 3个关
9、系 R、S 和 T如下：由关系 R和 S通过某种操作得到关系 T，则该操作为（ ）。（分数：1.00）A.笛卡儿积B.交 C.并D.自然连接解析：7.负责数据库中査询操作的数据库语言是（ ）。（分数：1.00）A.数据定义语言B.数据管理语言C.数据操纵语言 D.数据控制语言解析：8.在满足实体完整性约束的条件下（ ）。（分数：1.00）A.个关系中应该有一个或多个候选关键字 B.个关系中只能有一个候选关键字C.一个关系中必须有多个候选关键字D.个关系中可以没有候选关键字解析：9.在下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是（ ）。 （分数：1.00）A.外模式B.内模式 C.概
10、念模式D.逻辑模式解析：10.在 E-R图中，用来表示实体关系的图形是（ ）。（分数：1.00）A.椭圆形B.矩形C.菱形 D.三角形解析：11.有 3个关系 R、S 和 T如下。则由关系 R和 S得到关系 T的操作是（ ）。（分数：1.00）A.自然连接B.交C.投影 D.并解析：12.一名工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多名工作人员使用，则实体工作人员与实 体计算机之间的关系是（ ）。 （分数：1.00）A.对一B.对多C.多对多 D.多对一解析：13.有 3个关系 R、S 和 T如下。由关系 R和 S通过某种操作得到关系 T，则该操作为（ ）。（分数：1.00）A.并B.自然
11、连接C.笛卡儿积D.交 解析：14.将 E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为（ ）。（分数：1.00）A.属性B.键C.关系 D.域解析：15.有 3个关系 R、S 和 T如下。则由关系 R和 S得到关系 T的操作是（ ）。（分数：1.00）A.自然连接 B.并C.交D.差解析：16.有 3个关系 R、S 和 T如下。则由关系 R和 S得到关系 T的操作是（ ）。（分数：1.00）A.自然连接B.差C.交D.并 解析：17.数据库设计中反映用户对数据要求的模式是（ ）。（分数：1.00）A.内模式B.概念模式C.外模式 D.设计模式解析：18.数据库管理系统是（ ）。 （分数：1.
12、00）A.操作系统的一部分B.在操作系统支持下的系统软件 C.一种编译系统D.一种操作系统解析：19.有两个关系 R、S 如下。由关系 R通过某种操作得到关系 S，则该操作为（ ）。（分数：1.00）A.选择B.投影 C.插入D.连接解析：20.数据库系统的三级模式不包括（ ）。（分数：1.00）A.概念模式B.内模式C.外模式D.数据模式 解析：21.在数据管理技术发展的 3个阶段中，数据共享最好的是（ ）。（分数：1.00）A.人工管理阶段B.文件系统阶段C.数据库系统阶段 D.3个阶段相同解析：22.有 3个关系 R、S 和 T如下。则由关系 R和 S得到关系 T的操作是（ ）。（分数：1.00）A.自然连接 B.交C.除D.并解析：23.间宿舍可住多名学生，则实体宿舍和学生之间的关系是（ ）。（分数：1.00）A.对一B.对多 C.多对一D.多对多解析：24.在数据库设计中，将 E-R图转换成关系数据库模型的过程属于（ ）。（分数：1.00）A.需求分析阶段B.概念设计阶段C.逻辑设计阶段 D.物理设计阶段解析：25.名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授，则实体教师和课程间的关系是（ ）。（分数：1.00）A.1 ： 1B.1 ： mC.m： 1D.m：n 解析：
