1、黑龙江省申论-5-1 及答案解析(总分：85.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、12013 年 5 月 3 日，昆明市盘龙区东华(总题数：0，分数：0.00)四、申论要求(总题数：5，分数：85.00)1.请根据“给定资料 5”简要说明我国当前幼儿教师存在哪些问题。要求 语言精练，层次要点清楚。字数不超过 300 字。（分数：15.00）_2.请结合“给定资料 14”，谈谈当前教师有哪些错误需要避免、改进。要求 观点明确，语言精练。字数不超过 150 字。（分数：15.00）_请结合“给定资料 79”，回答下列问
2、题。（分数：25.00）(1).简要概括“给定资料 7”中提到的高校教师存在的问题。要求 准确，简明。字数不超过 250 字。（分数：12.50）_(2).分析“给定资料 79”中高校教师问题产生的原因，并提出相应对策。要求 原因分析清楚、明确，所提对策合理、可行。字数不超过 400 字。（分数：12.50）_3.请谈谈“给定资料 6”中各国经验对我国开展师德建设有何启示。要求 准确、简明。字数不超过 200 字。（分数：15.00）_4.阅读“给定资料”，以“师道尊严”为主题写一篇议论文。要求 (1)参考“给定资料”，自选角度，自拟题目。(2)观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅
3、。(3)总字数 8001000 字。（分数：15.00）_黑龙江省申论-5-1 答案解析(总分：85.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、12013 年 5 月 3 日，昆明市盘龙区东华(总题数：0，分数：0.00)四、申论要求(总题数：5，分数：85.00)1.请根据“给定资料 5”简要说明我国当前幼儿教师存在哪些问题。要求 语言精练，层次要点清楚。字数不超过 300 字。（分数：15.00）_正确答案：(当前我国幼儿教师存在如下问题：一是职业态度不够端正。部分幼儿教师只是出于对工作的需要和获得物质奖励工作，并不
4、热爱工作本身。二是职业责任感不强。当前幼儿园对教师生活现状和未来发展关注过少，影响教师工作积极性，导致部分幼儿教师对前景迷茫，缺乏责任意识。三是职业发展主动性差。很多幼儿教师没有对自身发展与存在的问题进行反思，对理论学习和创新方法缺乏兴趣。四是职业倦怠使幼儿教师缺乏爱心。幼儿教师工作压力过大，产生职业倦怠，影响工作情绪，对幼儿缺乏关爱，产生“虐童”现象。五是部分幼儿教师道德失范。幼儿教师过于关注物质利益，忽视看护教育职责，根据学生家庭情况，诱导儿童消费从中赚取回扣。)解析：2.请结合“给定资料 14”，谈谈当前教师有哪些错误需要避免、改进。要求 观点明确，语言精练。字数不超过 150 字。（分
5、数：15.00）_正确答案：(当前教师需要避免的错误有：一是服务意识薄弱，克扣学生餐费。二是教师精神信仰迷茫，选派代表上名山拜佛祈祷学生高考出彩。三是部分教师职业道德和职业情感淡化，向学生摊派任务、变相揩油。四是部分教师指导教学手段单一粗暴，对学习成绩差和纪律不好的学生进行体罚。五是个别教师法律意识淡薄，侵犯学生合法权益。)解析：请结合“给定资料 79”，回答下列问题。（分数：25.00）(1).简要概括“给定资料 7”中提到的高校教师存在的问题。要求 准确，简明。字数不超过 250 字。（分数：12.50）_正确答案：(高校教师存在师德师风缺失问题，表现为：一是敬业精神缺乏。部分教师对工作的
6、认识只停留在职业和谋生的手段，不思进取，教学投入不足。二是育人意识淡薄。教书与育人相分离，教师与学生沟通不多，关心不够，没把育人放在教学工作的首位。三是教师自身素质不高，师表作用欠缺。部分教师师表意识薄弱，缺乏自尊自爱精神，对学生产生不良影响。四是学术道德欠佳。部分教师出于晋升等追求，弄虚作假，搞学术商品化，侵占他人劳动成果，违背学术道德。五是缺乏学科团队精神。有些教师学术境界不高，存在门户之见，缺乏团队协作精神。)解析：(2).分析“给定资料 79”中高校教师问题产生的原因，并提出相应对策。要求 原因分析清楚、明确，所提对策合理、可行。字数不超过 400 字。（分数：12.50）_正确答案：
7、(高校教师问题产生的原因为：一是教师思想政治工作相对弱化，高校领导重视学生思想政治工作，对师德建设缺乏重视，长期以来坚持“科研是硬道理、教书育人是软任务”的实际导向。二是教育评价机制不健全。在考核师德中缺乏量化指标。三是市场经济的诱惑使部分教师耐不住平淡，其理想目标实际化，价值理念实惠化，道德观念自我化，重利轻义。四是高校对教师的职业行为缺乏有效的监督。建议高校采取如下措施：一是改变当前高校“重科研、轻育人”的政策导向，开展教学、科研及人事制度改革，引导广大教师既重业务，又重品德修养。二是精细化学术管理，不断提高学术评价的定量化和科学化。三是通过定期开展师德考核评价，对师德建设进行调节指挥。四
8、是建立和完善有效的激励机制，通过树立先进典型，激励教师加强修养，完善自我，升华人格。五是建立健全师德监督检查机制，通过构建监督网络，形成外部压力，有效约束教师行为。)解析：3.请谈谈“给定资料 6”中各国经验对我国开展师德建设有何启示。要求 准确、简明。字数不超过 200 字。（分数：15.00）_正确答案：(借鉴各国经验，我国在开展师德建设时需要做到：一是将教师的职业道德教育渗透在日常道德教育和学科教学中。在教师培养的课程设置中，通过对教育公共性的讲解，培养师范学生的责任意识和奉献精神。二是在教师录用过程中严把教师道德关。严格规范教师资格证书录用制度，学校新招收教师时应重点考核教师道德，保证
9、教师队伍的道德水准。三是在健全的法律法规保障下推进教师道德建设。不断完善有关教师队伍的法律法规，为教师道德建设提供法律保障。)解析：4.阅读“给定资料”，以“师道尊严”为主题写一篇议论文。要求 (1)参考“给定资料”，自选角度，自拟题目。(2)观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅。(3)总字数 8001000 字。（分数：15.00）_正确答案：(参考例文重塑师道尊严 再现教师荣光“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。”无论是孔子广育贤才，还是杨时立雪程门，无数先贤的事例都为我们验证了师道尊严这一传统的重要性。然而，近年来各种师德败坏的案例频现报端，“幼师虐童”此起彼
10、伏，“教师粗口”不绝于耳。本是诗礼之人却做无礼之举，社会大众不禁疑惑，我国教师的培育是否已罔顾师德?为此，我国应立即开展师德建设，重塑师道尊严，让教师这一职业再现光芒。师德建设是培养优秀人才的“基石”。“教师之德风，学生之德草，草上之风必偃。”教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响。因此，教师只有具备高尚的师德，才会热心于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量，进而帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界，激发学生强烈的求知欲望，为国家培养优秀人才。师德建设是推进学术发展的“马达”。近年
11、来，少数教师的职业道德出现了下滑趋势，有的缺乏教学热情，对学生不负责任；有的潜心交际，忽视科研学习。尽管这些情况只是在少数教师中存在，但也严重影响了教学质量和人才培养质量的提高。所谓“师严道尊，教乃可施”，只有师德良好的教师才能激发学生的求知热情，才能推动学术研究的进步。北宋苏轼精研诗词，提携后辈，不仅自己名列“唐宋八大家”，更培养出黄庭坚、秦观、晁补之和张来“苏门四学士”，有力地助推了北宋文明的发展。为此，我国应以师德建设为抓手，推动学术进步。师德建设是塑造国家精神的“黏土”。“法令禁于一时，而教化维于可久。”学校作为培养人才的基地，是弘扬道德文明的前沿，广大教师的道德风范不仅会直接影响学生，更会由此向社会扩散，推动社会道德风尚的进步。明末陈子龙抗清失利，投水殉国，其弟子夏完淳怒斥汉奸，慨然就义，一师一徒谱写出中华民族忠贞为国的精神诗篇，激励一代代后人为国奉献。所以，加强师德师风建设是对国家精神的塑造，更是贯彻以德治国的现实需要。“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是教师职业活动最基本的要求。我们要建立良好的师德评价体系，重视青年教师资格培养，大力扭转当前师德失范带来的恶劣影响，为师道重塑尊严，让教师队伍再现荣光。)解析：
