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    【公务员类职业资格】选调生选拔考试面试-8及答案解析.doc

    • 资源ID:1309156       资源大小:29.50KB        全文页数:3页
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    【公务员类职业资格】选调生选拔考试面试-8及答案解析.doc

    1、选调生选拔考试面试-8 及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、论述题(总题数:3,分数:100.00)1.有人说要在班门面前弄斧;有人说不要在班门面前弄斧,不要在关公面前耍大刀。你的看法是什么?(分数:30.00)_2.辛弃疾:谋贵众,断贵独。是说领导者要能凝聚其他人的意见和想法,在做决定时也要有独立思考的精神。你的看法是什么?(分数:30.00)_3.目前我省正在开展干部下基层的活动,但有人说这是走秀,并没有解决实际问题,还给群众增加了负担,对此,你怎样看?(分数:40.00)_选调生选拔考试面试-8 答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、论述题(总题数

    2、:3,分数:100.00)1.有人说要在班门面前弄斧;有人说不要在班门面前弄斧,不要在关公面前耍大刀。你的看法是什么?(分数:30.00)_正确答案:(班门弄斧原意是指在鲁班家门口摆弄木工的斧子,后常被用来表示在行家面前夸耀自己本领,没有自知之明。但现在看来,我认为,我们既要尊重权威,谨慎“班门弄斧”,又要具有敢于向权威挑战、锐意创新的精神。我们要有尊重权威的意识,因为他们不管是在专业素养还是人格品性等方面,都是我们的前辈,值得我们学习。因此我们要时时本着谦虚谨慎的态度,求名师指点,而不可随意卖弄炫耀。华罗庚先生早年说过:“下棋找高手,弄斧到班门”。所以,如果换一个角度想一想,我觉得应该为“班

    3、门弄斧”者叫好。第一,班门弄斧者具有勇气和胆识,敢于到“班门”去“弄斧”不是随随便便谁都做得到的,需要有较高的专业素养和十足的自信,才敢弄斧于班门;第二,班门弄斧者有敢于挑战权威的精神,善于思考,敢于挑战传统的做法,是他们锐意创新的一种体现,可以开拓新的局面;第三,班门弄斧者深知只有和高手交流、与行家切磋,才会拓宽眼界,提高水平,也只有与之进行交流和切磋,才有可能在技术上超越“班门”。正是有着如此的智慧与雄心,才班门弄斧。因此,我们不仅要有谦虚谨慎的作风,尊重权威,学艺于班门,还要有敢于班门弄斧的勇气和智慧,有开拓进取的精神,有争先创优的意识,只有这样,我们的事业才能不断取得胜利。)解析:解析

    4、 对此类题目的作答,考生可以先从字面意思予以解读,并且点明自己的观点,既要谨慎“班门弄斧”,又要具有挑战权威的精神;然后分别分析班门弄斧的利弊所在,对于自己相对来说比较具有倾向性的观点,可以侧重讲。最后,讲一下我们在今后的工作中,该如何去做。这种选择类的题目,并不是要完全的否定或者肯定某一个观点,考生需要综合分析,予以解答。2.辛弃疾:谋贵众,断贵独。是说领导者要能凝聚其他人的意见和想法,在做决定时也要有独立思考的精神。你的看法是什么?(分数:30.00)_正确答案:(对于辛弃疾的这句话,我深表赞同。作为领导者,是凝结团体力量的核心所在,而凝结力量的过程,就是通过谋和断来体现,在谋的时候要虚心

    5、听取更多人的意见,但在听取意见的基础则必须是自己对于问题有着独立的思考,这才是一个领导者气度和魄力的体现。有名的官渡战役,其胜败就是由双方领导者在谋和断方面的能力决定的。在战役之初,袁绍兵多将广,占据绝对优势,但袁绍本人却好谋无断,面临大事迁延不决,纵然手下有着审配、许攸等杰出谋士,却往往错失良机;相反曹操兵少粮也少,但他本人擅长谋略,还能博采众长,听取郭嘉、荀彧的意见坚定胜利的决心,又能及时听取许攸的建议烧掉袁绍的粮草,最终能够赢得这场著名的战役,一举平定北方。由此可见,一个成功的领导者,不只是要会听取意见,还要有自己的独立思考。光会听别人的意见,却没有自己的思考,就会觉得下属的哪种意见都好

    6、,却最终不能做出判断;而若是只有自己的思考,却不听取别人的意见,就会一意孤行。而要做到既听取众人的意见,又能够有着独立的判断,那么就需要提高两方面的能力:一是自身的基础能力,即自己的做事能力、认识能力和知识水平;二是提高自身的领导水平,包括树立虚心的心态、鼓励下属发言的能力等。这样,就能够保证在听取足够丰富的意见之后,做出最准确的判断。)解析:解析 考生在作答综合分析时,就要体现出明确的层次感和较强的归纳概括能力来。观点表达一定要清晰,就如本答案中,开题时不先表明自己的态度,而先把官渡战役的事例讲出来,那层次感和逻辑性就会大打折扣。3.目前我省正在开展干部下基层的活动,但有人说这是走秀,并没有

    7、解决实际问题,还给群众增加了负担,对此,你怎样看?(分数:40.00)_正确答案:(领导干部深入基层,了解百姓疾苦,听取百姓呼声,架起了密切干群关系的连心桥,提供了加强干部素质的好课堂,装上了推动科学发展的助推器,构筑了促进社会和谐的减压阀。我省积极开展领导干部下基层的活动具有深远的积极意义。第一,到农村去、到工厂去、到社区去,跟基层百姓面对面、手拉手、心贴心,让领导干部从荧幕报纸上走下来,深入生产生活第一线,是强化群众立场、树立群众观点、贯彻群众路线的必由之路。第二,民之所需,我之所予,这次活动也体现了基层群众对领导干部深入基层的期待和诉求。第三,民之所想,我之所为,深入基层了解百姓困难需求

    8、,帮助百姓解决实际问题,是提高领导干部看问题、办事情的服务意识、实用意识的重要途径。下基层活动将给领导干部带来前所不同的领悟和感触,把这些领悟和经验融汇到今后的决策工作中,将有益于未来的民生发展。但是,有人质疑这是一种作秀,不仅不能解决实际问题,还给群众造成了一定的负担,这种说法并非没有道理。有些领导干部的下基层流于形式、浮于表面,按照下属事先安排好的行动路线走,根本看不到基层的真相,更听不到基层群众的呼声。还有部分领导干部仅仅是为了宣传的需要,所到之处要电视台录像、记者拍照,甚至接见的人都是事先安排好的,说的话都是经过预演的。确保下基层活动取得实效就需要领导干部用真心、动真情、做真事。用一颗

    9、真心倾听、感受基层人民的幸福需求和发展愿望。用真情关心群众疾苦,只有心中怀有对基层群众民生疾苦的真切关怀,才能设身处地地为群众的民生诉求所思,才能为群众的期盼希望所动。做真事就是要满足基层民众的发展需求,解决一线群众的实际困难,不能让活动变成走过场、秀亲民。基层作为矛盾冲突和利益协调的源头阵地,需要领导干部把脚步放低,到困难多、矛盾多、问题多的地方去,到群众意见大、呼声大、怨气大的地方去,解决人民最关心、最直接的现实问题,满足人民群众最迫切、最渴望的发展需求,并把领导干部下基层的活动常态化、机制化和绩效化。)解析:解析 答好本题的关键是,切勿过多地受到社会上相关反面事件的影响,真正客观地看待领导干部下基层慰问群众这件事儿,既要看到它的有利之处,也要看到当下它还存在的问题。


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