1、行政职业能力测试-言语理解与表达(二)及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B第一部分 言语理解与表达/(总题数：0，分数：0.00)二、B片段阅读/B(总题数：40，分数：100.00)1.公众层面的现象与专业层面的表现，看似相距甚远，实则紧密相连。不从事专业研究的社会公众固然不会参与科学技术前沿的创新，但实际上，公众素养是科技发展的土壤。离开了这个群众基础，即使我们凭借少数科技精英的努力能够实现“上天入地”，也很难持续不断地推动创新，真正迈入创新型国家的行列。这段文字的核心观点是_。 A.提高全民科学素质势在必行 B.科技发展是公民科学素养的“软实力” C.中国公民的科
2、学素养亟待提高 D.科技的发展依赖于公众素养的同步提高（分数：2.00）A.B.C.D.2.国家提高个税起征点，本意是照顾弱势群体，而其他公共政策如果以未缴税为由损害弱势群体的正当利益，不仅会使税收区别对待政策失去本来的意义，还会形成更大的社会不公。因此，国家一方面应该提高起征点以保护低收入群体的正当利益，另一方面需要大力更新观念，把税收作为公民的一种奉献而不是一种交换条件。只有这样，照顾绝大多数低收入群体的税收政策才会起到真正作用。这段文字意在表明_。 A.如果以税收扣缴情况作为区别对待人群的先决条件，就会使弱势群体失去更多权益 B.个人所得税政策提高起征点后，容易形成更大的社会不公 C.当
3、国家的税收政策与社会公平机制有所脱节时，就会引起社会的敏感反应 D.个税政策的调整不应仅限于提高起征点，还有许多问题需要完善（分数：2.00）A.B.C.D.3.哲学家说，幸福是一种感觉，上午和下午感受都不一样。很多时候，也需要自我调试和社会调整。沿着这种思路，哲学家赵汀阳就认为，现代消费主义的宣传(比如消费广告刺激了大家的无限欲望)，造就了“难言满足”的欲望。另一些心理学者说，很多幸福感就流失在“对比”之中，就如调查所验证的，收入分配是否“公平合理”成了影响幸福的重要因素而不是收入是否“充足”。这段文字表达的主要意思是_。 A.幸福的感觉因人而异，需要个人自我调试 B.幸福是一种心理感觉，调
4、节好自己的心态有利于获得幸福感 C.要想获得幸福，首先要降低自己的期望 D.哲学家和心理学家对幸福感有着不同的理解（分数：2.00）A.B.C.D.4.随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响，有些人开始注重名和利，而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出，有些学人甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能，将学术批判变成自我彰显的“噱头”，于是，专批名人、伟人，借助媒体虚造声势，以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象，当这种现象泛化为普遍之时，必将是学术死亡之日。这段文字意在表明_。 A.当学术批判发展为普遍之时，将是学术死亡之日 B.学术批判会被别有用心的人利用，转而演变成政
5、治斗争的工具 C.只有经过全面调查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢” D.唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁荣（分数：2.00）A.B.C.D.5.三字经弟子规劝学诗等作品之所以成为经典，也许是教育的惰性所致：读书人不需要思考和摸索，只需要单向填鸭式的学习和灌输，奉经典为准则，即可读书成才，成就教育的结果。如今，将经典中的糟粕删掉了事，只剩下与当今时代契合的部分，让孩子们重新仰视经典之为经典，这当然还是教育之惰性的延续，只不过把书多编辑一次罢了。以下表述符合作者观点的是_。 A.三字经弟子规劝学诗等作品的广泛流传正是教育惰性的体现 B.对经典作品中的糟粕采用“删去了事”的简单粗
6、暴的处理方式，是一次失败的“拿来主义” C.对三字经劝学诗等经典作品应该取其精华，真正使之发扬光大 D.对经典作品采用填鸭式的教学方式是教育界的败笔（分数：2.00）A.B.C.D.6.动用公帑给低保户予以生活保障，过年过节给弱势群体送慰问金，都属于政策倾斜某个人穷，某个群体生活有困难，很多时候不是其个人、某个群体造成的，“天之道，损有余而补不足”，“税收取之于民用之于民”，这种倾斜恰恰是在体现社会的公平正义。可是，反观“高层次人才子女中考予以加 10 分投档录取”，这种优惠取之于谁用之于谁呢?高层次人才子女有“不足”需要补吗?这种“补”所损害的其他人的子女，他们又何尝“有余”?这段文字要表达
7、的核心观点是_。 A.高层次人才子女考试加分政策有损公平竞争 B.政策倾向于弱势群体才是社会公平正义的真正体现 C.政策可以倾斜，但在倾斜时不能有违公平正义 D.政策倾斜要符合“损有余而补不足”“税收取之于民用之于民”（分数：2.00）A.B.C.D.7.“先老”即人口年龄结构的迅速变化，意味着我们的要素禀赋发生了变化，劳动力变得昂贵了，意味着我们在丧失原来在劳动密集型产业中的比较优势。“未富”则意味着，我们并不会在非常短的时间内，一下子在资本密集型和技术密集型产业中得到足够显著的比较优势。因此，这个阶段就比较优势来说，我们处于相对尴尬的境地，也可以不准确地说，我们在经济发展上面临着“比较优势
8、真空”。这段文字要表达的核心观点是_。 A.“未富先老”的局面会制约我国经济的发展 B.过去的发展方式会使我们丧失比较优势，不能支撑经济持续增长 C.中国面临的挑战，集中表现为如何应对“未富先老”的困境 D.“未富先老”是经济发展的阶段性特征（分数：2.00）A.B.C.D.8.语言到底是什么?假如它仅仅是交流工具，地球人都讲英语也就谈不上有啥危险。然而语言还是文化最原始、最根本的成分，是文化的载体和源泉。任何一种语言中都蕴藏着那个民族的智慧、技艺、信仰、风俗等丰富的内涵，一旦消亡，人类就会丧失对理解、认识和更新自我而言“不可替代的部分和瞬间”。一个语种的离去即是一种独一无二文明的死亡，只懂美
9、式英语的人怕是难以理解这其中蕴含的悲恸和伤感。对这段文字概括最准确的是_。 A.语言是人类真正的遗传密码 B.英语成为地球上唯一的语言意味着文明的消亡 C.语言是文化的载体，语种承载着文明形态 D.不同的语言意味着不同的世界，抛弃一个语种就等于葬送一种文明形态（分数：2.00）A.B.C.D.9.古人说过，“读书当用三余”。其中一“余”便是“岁余”。江南四大才子之一的文徵明有诗云，“人家除夕正忙时，我自挑灯拣旧诗”。鲁迅过年时最喜欢上书市购书。他的日记载有：1913 年春节，他曾四去书市购书 60 册；1915 年正月初二“补春节休息，买说文系统第一图拓本”；1925 年除夕“往琉璃厂买石印王
10、荆公百家唐诗选一部六本”。鲁迅买书都是要读的，这也是他别开生面的一种过年方式。这段文字要表达的深层涵义是_。 A.读书可以给人们的心灵以温暖、快乐和充实 B.春节长假最适合读书 C.古代人喜欢读书过年 D.读书过年，更富文化内涵和精神品味（分数：2.00）A.B.C.D.10.任何一种教育体制下，都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制，应该面向不同资质的学生，都提供相应的机会。但是，面对高考升学，面对社会对人才的遴选机制，我们常常是无奈地叹息。因此，天才对教育惟一可说的话，是古希腊哲学家第欧根尼的那旬名言：“不要挡住我的阳光。”这段文字表达的主要观点是_。 A.现在的教育体制忽视了学生的资
11、质差异，不利于天才的培养 B.理想的教育体制应该一视同仁，给学生提供平等的机会 C.在当前的教育体制和人才遴选机制下，人们更多地表现出无奈 D.现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区（分数：2.00）A.B.C.D.11.医疗系统有必要去革除自身的陈弊，净化我们的医疗环境，在解决看病难问题上更有作为。但在滥用药物这件事情上，如果我们意识不到问题的主要根源所在，缺乏足够的执法跟进，以及必要的国民反省意识，而总习惯性地将这种责任强加于医者身上，制造出逼迫人们滥用药物的悲情，不但对医生们不公平，也可能使问题难以得到正视和解决。作者主要表述的观点是_。 A.医疗系统要在解决看病难问题上发挥自身作用 B
12、.药物滥用的责任不完全在医者 C.在处理医患矛盾时，医生往往会成为替罪羊 D.滥用药物的责任应归结于医疗系统本身，而不能强加在医生身上（分数：2.00）A.B.C.D.12.保护，对于破坏来说是好词汇，对于改革来说却不一定是。我们过去不太尊重地方剧种，现在去尽力保护，心情可以理解。但是，我们要继续把中国文化推向创新之路的时候，非要保留那么多的东西是有问题的。能不能有更多的年轻艺术家，不要再分到一个已经没有太多希望、两年也没有一个观众的剧团里面去?有没有可能让他们汲取一些流行音乐、西方音乐剧的元素，创造出一种新的剧种，为当代人所喜欢?这段文字要表达的核心观点是_。 A.要把中国文化推向创新之路需
13、要有所舍弃 B.一味的保护不利于改革和创新 C.没有观众的剧团应该汲取一些新鲜元素，创造出一种新的剧种 D.濒临灭绝的剧种缺的不是保护而是创新（分数：2.00）A.B.C.D.13.读九叉，就是在听一个特别能贫的十几岁小女子在耍贫嘴，又或者是在听单口相声，一不小心就笑得肚子抽筋、口吐白沫。事实上当下北京作家群中，大都有这种“贫”的本事，如时下风靡的冯唐。而九叉之可喜，在于作者没有硬往里面塞进一些东西，她只是尽情地展现着自己的小心思、小欢喜、小理想、小纯情、小期待，就像是对镜开屏的孔雀，一心一意地绽放着自己的光彩，并且只给自己看。作者被九叉深深吸引主要源于_。 A.这部小说语言的幽默性 B.这部
14、小说内涵的丰富性 C.这部小说内容的纯粹性 D.这部小说情节的生动性（分数：2.00）A.B.C.D.14.“被边缘化”大多是一种主观感受，而非客观事实。有的单位被赋予的任务已足够重要，有的干部被委派的工作已属量才适用，但这些单位和干部依然觉得被重视得不够。抱怨和不满，在很多情况下，不过是期望得到更多的同情和关注。然而，这种负面的心态不仅得不到同情与关注，反而会在怨天尤人中消磨工作热情和奋斗意志，自己把自己边缘了，甚至最终出局。不排除确有被忽视的情况，但从根本上说，命运还是掌握在自己手里，奋斗和业绩是走向成功最好的通行证。这段文字表达的主要观点是_。 A.“被边缘化”往往并非客观事实 B.抱怨
15、和不满的情绪只会对工作产生消极影响 C.没有边缘的岗位，谨防自己把自己边缘化 D.摒弃“被边缘化”的消极思想，要以积极的行动掌控自己的命运（分数：2.00）A.B.C.D.15.霍金认为，从理论上讲，虫洞或时光隧道不仅仅能把我们带到别的星球。如果两端在同一个地方，且由时间而非距离分离，在遥远的过去，飞船就能在地球附近自由出入，或许恐龙会看到飞船登陆。但他同时又提出一个“疯狂科学家”悖论：一个科学家利用虫洞，仅需一分钟就来到过去，通过虫洞，科学家可以看到一分钟前的自己。如果这位科学家利用虫洞向以前的自己开枪，会发生什么?他现在已经一命呜呼。那又是谁开的枪呢?这便是悖论。这种时间机器会违反整个宇宙
16、所遵循的基本规则。下列哪项描述与霍金的观点一致?_ A.任何通过“虫洞”和其他方式回到过去的时间旅行是不可能的 B.利用“虫洞”穿越时空是不可能的 C.利用“虫洞”进行任何形式的时间旅行是行不通的 D.宇宙飞船可以通过虫洞或时光隧道把我们带到地球以外的其他星球（分数：2.00）A.B.C.D.16.现代企业不仅是物质生产者，也是文化观念的创造者；企业既生产自身，也创造人格；既创造满足市场需要的商品，也塑造企业文化人。观念创新的文化逻辑客观上要求现代企业要以经济与文化互动的模式，创造新的企业发展模式，这是企业文化境界的呈现。这段文字的主旨是_。 A.呈现经济与文化互动的模式 B.说明企业文化对企
17、业发展的重要意义 C.揭示企业文化境界生成的逻辑 D.阐明观念创新是企业文化的核心思想（分数：2.00）A.B.C.D.17.1953 年出版的新华字典，是新中国第一部以白话释义、用白话举例的现代汉语规范字典。尽管这部字典内找不到任何编者的姓名，然而，“新华辞书社”五个字背后，汇集了一批声名卓著的大家：叶圣陶、魏建功、邵荃麟、陈原、王力、吕叔湘新华字典集全国之力编著而成，从国家领导人、学术名家，到广大群众，都倾注了各自的心血。对这段文字的概括准确的是_。 A.新华字典是举全国之力编辑而成的 B.新华字典是名家大师的鼎力之作 C.新华字典是我国第一部现代汉语字典 D.新华字典在我国辞书史上具有里
18、程碑意义（分数：2.00）A.B.C.D.18.有科学实验表明，大多数人并没有同时处理多项任务的能力。只要一上网，人们的工作记忆就会严重超载，导致大脑额叶难以聚精会神地关注任何一件小事。同时，由于神经通路具有可塑性，上网越多，对大脑适应精力分散状态的训练就越多。这也是为什么习惯上网的人，只要离开互联网，就会感到无所适从。大脑的全面发展要求我们既能迅速解析各种信息，又能无拘无束地沉思冥想；既要能在互联网数字世界中积极工作，又要能隐退到田园中静思遐想。今天的问题在于，我们正在丧失在两种截然不同的思想状态之间保持平衡的能力。根据上述文字，下列说法正确的一项是_。 A.网络限制了人类大脑的全面发展能力
19、 B.网络使人们处理多项任务的能力衰退 C.上网会使人的记忆力下降，精力分散 D.人类原本具备自由转换思想状态的能力（分数：2.00）A.B.C.D.19.趋“利”避“害”是资本的本性，地产商也不例外，所以挂创意之“头”卖地产之“肉”不能仅指责地产商，也在于，如今的创意产业园区进入门槛太低。放眼全国，创意园区遍地开花，其中很多都是“挂羊头卖狗肉”，做些简单但能赚钱的生意，比如搞带点创意色彩的餐饮、服饰、旅游工艺品等等，既没有文化，也没有创意。这段文字意在表明_。 A.许多创意园区名不副实 B.房地产商搞创意园区仅仅是个噱头 C.创意园区的发展任重道远 D.创意园区的准入门槛应该提高（分数：2.
20、00）A.B.C.D.20.家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化。导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生上。雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。从上述文字我们可以得出_。 A.高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响 B.高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权 C.高等院校的发展应考虑家长、
21、学生和雇主的利益诉求 D.家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展（分数：2.00）A.B.C.D.21.总体上看，我国是一个资源紧缺的国家，资源紧缺愈益成为我国经济社会发展的瓶颈。我国人均水资源、耕地资源、森林资源，石油、天然气、铜和铝等重要矿产资源都远低于世界人均水平。虽然我国粮食连续 10 年实现增产，但供需仍处于紧平衡。我国人民生活水平总体上还不富裕，全国还有近一亿农村扶贫对象、两千多万城市低保人口以及其他众多的困难群体，我们没有任何理由奢侈浪费。这段文字意在说明_。 A.我国是一个资源紧缺的国家 B.现实国情决定了我们必须节俭 C.我国人民的生活水平还需进一步提高 D.能源紧缺
22、已成为我国经济发展的瓶颈（分数：3.00）A.B.C.D.22.中国人对知识与思想、文风与人品、政治与学术，向来很难划开一道理性的界限，把本来只是经验和感觉的判断，常常当成评价一切的铁律。其实，元好问早就说“心画心声总失真，文章宁复见为人”，刘因也曾说“若将字字论心术，恐有无边受屈人”。以下观点与原文意思最相符的是_。 A.“文如其人”式的说法过于武断 B.凭感性去评价人是不可靠的 C.知人知面不知心 D.识人的标准应多元化（分数：3.00）A.B.C.D.23.在深化改革过程中，调整利益分配方式，必然触动既有利益格局，削弱一部分人获取利益的权利和机会。这就难免使深化改革举措引起反弹，产生阻力
23、。然而，改革的攻坚期、深水区绕不开、躲不过，必须以啃硬骨头、涉险滩的勇气勇往直前。瞻前顾后、畏葸不前不仅不能前进，而且可能前功尽弃。这段文字的主旨是_。 A.改革已进入关键时期 B.既得利益者是阻碍改革的重要因素 C.改革的本质是利益的重新分配 D.深化改革就要去触动利益（分数：3.00）A.B.C.D.24.既然人是社会性的动物，做任何事情都无法脱离人际环境，那么，在单位时间内，谁能够以最低的沟通成本、最快地赢得他人的信任与配合，自然获得成功的几率就大古今中外，凡能成就大事者，往往胜出在沟通、组织与行动的综合素质。进入工业时代的社会化大生产，以及市场经济环境下的商业竞争，无不需要将这类“人际
24、型知识”贯穿于每一个“经济人”的行为之中。下列说法与上述文字相符的是_。 A.沟通对于成功很重要 B.降低沟通成本才能成功 C.沟通、组织与行动能够成大事 D.得到他人信任的关键在于沟通（分数：3.00）A.B.C.D.25.使市场在资源配置中起决定性作用，绝不是说市场是万能的，可以把一切交给市场；更不是认为政府对市场可以撒手不管。更好发挥政府作用，一方面是要解决政府越位，即对市场干预过多和干预不当问题；另一方而是要解决政府缺位，政府要把该做的事做好，把该管的事管好。政府“有形的手”有效配合市场“无形的手”发挥作用，才能保证市场经济健康发展。对这段文字的主旨理解最准确的是_。 A.政府要把该管
25、的事管牢管好 B.要正确处理政府与市场的关系 C.市场在资源配置中具有天然优势 D.政府的监管是对市场失灵的矫正（分数：3.00）A.B.C.D.26.数据表明，我国目前团购网站数量不到 3000 家，去年高峰期曾有 5000 家。不到一年的时间就淘汰了40%的网站。分析师认为，经过两年的竞争，资源逐渐掌握在少数几家手里，市场集中度还将进一步提高，只有极少数网站能够存活下来。活下来的网站会逐渐捡回话语权，毛利会逐渐上抬。这段文字主要介绍了团购行业的_。 A.竞争方式 B.经营现状 C.发展趋势 D.市场前景（分数：3.00）A.B.C.D.27.对于个体和一个国家来说，人的生存是首先要解决的头
26、等大事，虽然环境保护已越来越多地被提及和关注，但比起解决“吃饭”问题，始终是要屈居第二的。这也是发展中国家为什么多重复走发达国家先污染后治理的老路的原因，并非看不到教训，而是谋求发展的艰巨任务使得各国不得不走捷径，优先选择煤炭这种低廉可靠、提高贫困人口生活水平还能促进就业的发展型能源。这段文字的主要意思是_。 A.环境保护和经济发展同样重要 B.发展中国家为了生存与发展不得不先污染后治理 C.解决温饱问题比保护环境更重要 D.发展中国家谋求发展忽略了环境保护（分数：3.00）A.B.C.D.28.吃鱼的时候，小刺要比大刺麻烦，因为大刺很容易发现，小刺则必须下很大工夫才能清除。做人，小毛病要比大
27、毛病难于改正，因为大的差错，很容易见到，小缺点却必须格外留意才会发现。虽然有小刺的鱼，往往肉都特别细腻而鲜美，但许多人就因为怕小刺，而不愿意吃那种鱼。虽然脾气怪异、不拘小节的人，常有特殊的才哗，但是许多人就因为讨厌小毛病，而不愿意与那些人打交道。这段文字意在说明_。 A.要学会如何与人相处 B.小毛病会让人敬而远之 C.情商与智商同等重要 D.小毛病可能产生大影响（分数：3.00）A.B.C.D.29.低利率政策的初衷是刺激美国人迅速消费，以弥补危机带来的需求萎缩。但经历了数年的储蓄资产贬值后，相信低利率的刺激作用的边际效应已经缩减到了几近于无。危机之初，开启低利率的另一个目的是为流动性紧张的
28、金融机构提供“免费”资金，并帮助金融业补充资本。凭借零利率的借贷，银行可投资于政府债券，获得稳定而无风险的回报。可正因为此，银行丧失了为企业提供信贷这一风险和收益并存的业务的动力，从而未能够帮助中小企业创造就业岗位。这段文字主要是_。 A.暗示低利率政策必须做出调整 B.分析实行低利率政策的弊端 C.强调应鼓励银行开展企业信贷业务 D.说明低利率政策刺激消费的作用有限（分数：3.00）A.B.C.D.30.可能多数人都会认为，我们的五官是感知外部世界的窗口，五官感觉非常真实而精确地反映着外部世界的现实。殊不知，我们信赖有加的感官事实上也会“欺骗”我们，我们所感知的有可能并非是真实世界的反映，各
29、种感官知觉，特别是视觉，有时只是大脑的幻觉和虚构。加拿大不列颠哥伦比亚大学心理学家罗恩雷恩辛克指出，“你的体验在很大程度上是大脑活动的产物，大脑通过眼睛来获取视觉信息，但这并不是现实的直接反映”。这段文字意在_。 A.批驳普遍存在的关于“感知”的错误认识 B.说明我们所感知的有可能并非真实的世界 C.揭示我们信赖有加的感官事实上一直在“欺骗”我们 D.介绍加拿大不列颠哥伦比亚大学心理学家的研究成果（分数：3.00）A.B.C.D.31.“阅读是纯个人的事，非常自觉的事”，阅读本是一件很美好的事，在阅读中心灵能够自由驰骋在各种时空，各个国度，在书本中寻得心灵的共鸣或是思想的碰撞，从而引发对时代、
30、对人生的思考。但是现在真正沉醉在阅读中的人却不多，过度重视物质生活而看不起精神生活，只从网络上读取碎片化、表面化的信息，只停留在获取信息没有引发思考，心态浮躁，难以静下心慢慢读一本书。如今很多书本，过分重视实用主义，过分强调阅读效果，如“3 个月练成”“10 天可以当”。这段文字意在说明_。 A.阅读需要深入思考 B.阅读应该是一种精神享受 C.阅读是一个潜移默化的过程 D.实用主义过分强调阅读的效果（分数：3.00）A.B.C.D.32.中国服饰被引入日本并制度化，应该是从奈良时代开始的。日本的奈良时代正值中国盛唐时期，日本派出大批学者、僧侣到中国学习，这些遣唐使者把唐代文化艺术、律令制度都
31、带回了日本，“衣服令”就是奈良时代模仿唐代制定的制度之一。韩服则是受汉服和蒙古服饰的影响从古代演变到现代的传统服装，形制上更多模仿明朝服饰。下列说法与上述文字相符的是_。 A.日本奈良时代派出的遣唐使者都是一些著名的僧侣 B.韩服在形制上更多模仿中国汉朝与元朝时期的服饰 C.日本从奈良时代开始引进中国服饰并且使之制度化 D.“衣服令”是日本奈良时代模仿明朝制定的服饰制度（分数：3.00）A.B.C.D.33.红米手机里有一个“老人模式”，就是根据论坛里的用户反馈倒逼出来的创新。“我们最早听到大量用户抱怨，老人不敢用智能手机，因为安卓系统太复杂了，让老人无所适从。技术人员着重在这些问题上研发产品
32、，现在的红米手机老人模式去除了所有的信息聚合，以卡片式的界面为主，将老人会用的短信、电话、新闻、拍照等功能铺排在桌面上，反响非常好。”上述案例印证了下面哪句话?_ A.“市场需要什么，应该由消费者来决定，而不是企业。” B.“用户不知道他们想要什么，直到你把产品放在他们面前。” C.“在一个充分竞争的市场上，创新可以颠覆一切。” D.“在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。”（分数：3.00）A.B.C.D.34.刚刚开学一个多星期，一名正在参加军训的大学生就将一大包衣服和被子寄回家，让家人帮着洗，然后再寄回来。这则消息毫无悬念地引发了舆论的一阵喧哗，与以往类似的事件
33、一样，痛心疾首者铺天盖地，上纲上线痛批中国教育的也不在少数，中国的校园，总能不断地制造类似的奇闻轶事，高考和入学前后是集中爆发和展示期。年复一年，学校、孩子和家长似乎被符号化了：学校一定是僵化冷漠且糟蹋人的，学生一定是娇生惯养未来要“垮掉”的，而家长多半是无原则一味溺爱的。这样的符号化思维大大简化了中国社会以及中国教育的内在复杂性。这段文字意在说明_。 A.符号化的批评无助于教育和社会的进步 B.中国社会和学校的教育使学生缺乏独立性 C.社会舆论易对校园个别事例夸大宣传报道 D.大学生的独立性并不像媒体宣传的那么差（分数：3.00）A.B.C.D.35.PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.
34、5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，直径不到人的头发丝粗细的 1/20。PM 2.5产生的主要来源是发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧释放的残留物。因为这些颗粒物太轻，很难自然降落到地面上，而是长期悬浮在空气中，可直接通过呼吸进入肺泡甚至融入血液。PM 2.5粒径小，在大气中的停留时间长，输送距离远，多含有二氧化硫、氮氧化物、硫酸铵、硝酸铵等有害物质，因而对人体健康和大气环境质量的影响很大。根据上述文字，下列表述不正确的是_。 A.只要控制各种燃烧释放的残留物就能有效减少 PM2.5 B.PM2.5能长时间悬浮在空气中 C.只要能使 PM2.5降落到地面，就能避免其危害 D.PM2
35、.5会直接将二氧化硫等有害物质带入人体内影响健康（分数：3.00）A.B.C.D.36.留得青山在，不怕没柴烧，已经成为一些人不思进取的借口。不要再有“留得青山在，不怕没柴烧”的侥幸，留得青山在，也怕没柴烧。青山不是资本，可能只是一线希望。吝惜“青山”会颓废你的心灵，吝惜“青山”会埋没你的斗志。这段话是要告诉我们_。 A.人生苦短，如白驹过隙 B.把握今天胜于等待明天 C.留得青山在，也许没柴烧 D.要苦心志，砺筋骨（分数：3.00）A.B.C.D.37.河北省河流众多，长度在 18 公里以上 1000 公里以下者就达 300 多条。境内河流大都发源或流经燕山、冀北山地和太行山山区，其下游有的
36、合流入海，有的单独入海，还有因地形流入湖泊不外流者。主要河流从南到北依次有漳卫南运河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、蓟运河、滦河等，分属海河、滦河、内陆河、辽河 4 个水系。其中海河水系最大，滦河水系次之。这段材料重点介绍了_。 A.河流的数量 B.河流的流向 C.河流的发源 D.河流的水系（分数：3.00）A.B.C.D.38.宋真宗赵恒御笔做“劝学篇”，有“书中自有黄金屋”流布天下几近千年。黄金榜求龙头望，成了书生实现人生价值的“自古华山一条道”。当“黄金屋”成为读书的唯一价值取向时，很容易将一个民族的思维纳入功利和实用的框架，看似加速了现代化的进程，实则开了历史的倒车。借书籍端正人生要
37、义，“正其谊不谋其利，明其道不计其功”才是书的王道。这段文字要表达的意思是_。 A.人们对于读书的理解，不能让功利的目的占了上风 B.“书中自有黄金屋”是许多人读书的目的和追求 C.读书就是读书，何必附加上那么多的东西 D.读书可以启智明理修身养性，也可以蒙蔽心智唯利是图（分数：3.00）A.B.C.D.39.人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且极可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有为的青年，首先应该知道你这一行的权威人士是谁，然后想办法“接近”他们。例如，读他们的传记，听他们的演讲，了解他们的成就，使自己襟怀开阔，目标远大。这就像做书法家一样，手上备有若干部真正的好碑好帖，时时
38、观摩，而且任何机会看见好字，决不放过。最能概括上面这段文字的一个字是_。 A.持 B.恒 C.愿 D.志（分数：3.00）A.B.C.D.40.菩萨蛮黄鹤楼茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。娴雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去?剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高!对毛泽东这首词解说错误的一项是_。 A.“九派”，水的支流叫派，相传长江在湖北、江西一带，分为九个支派 B.“沉沉”，亦作“沈沈”，深远貌。“一线”指横在眼前的铁路 C.“酹”，用酒祭地。“把酒酹滔滔”是说把滔滔江水当酒，来祭奠大地 D.“龟蛇锁大江”，是说龟山和蛇山夹江对峙，制约着翻滚的江流（分数：3.00）A.B.C.D.行政职业能力
39、测试-言语理解与表达(二)答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B第一部分 言语理解与表达/(总题数：0，分数：0.00)二、B片段阅读/B(总题数：40，分数：100.00)1.公众层面的现象与专业层面的表现，看似相距甚远，实则紧密相连。不从事专业研究的社会公众固然不会参与科学技术前沿的创新，但实际上，公众素养是科技发展的土壤。离开了这个群众基础，即使我们凭借少数科技精英的努力能够实现“上天入地”，也很难持续不断地推动创新，真正迈入创新型国家的行列。这段文字的核心观点是_。 A.提高全民科学素质势在必行 B.科技发展是公民科学素养的“软实力” C.中国公民的科学素养亟待提高
40、 D.科技的发展依赖于公众素养的同步提高（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 文段主题句是第二句，通过转折词“但实际上”引导的一句话“公众素养是科技发展的土壤”，即强调公众素养和科技发展之间的关系，D 项是对主题句的同义替换。文段主要强调的是科技发展依赖公众素养，并未说全民科学素质低，所以谈不上势在必行和亟待提高，A、C 两项与主题不符；B 项理解有误，按照文段意思，公民科学素养应该是科技发展的“软实力”。本题答案选 D。2.国家提高个税起征点，本意是照顾弱势群体，而其他公共政策如果以未缴税为由损害弱势群体的正当利益，不仅会使税收区别对待政策失去本来的意义，还会形成更大的社会不公。因
41、此，国家一方面应该提高起征点以保护低收入群体的正当利益，另一方面需要大力更新观念，把税收作为公民的一种奉献而不是一种交换条件。只有这样，照顾绝大多数低收入群体的税收政策才会起到真正作用。这段文字意在表明_。 A.如果以税收扣缴情况作为区别对待人群的先决条件，就会使弱势群体失去更多权益 B.个人所得税政策提高起征点后，容易形成更大的社会不公 C.当国家的税收政策与社会公平机制有所脱节时，就会引起社会的敏感反应 D.个税政策的调整不应仅限于提高起征点，还有许多问题需要完善（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 文段主要说明国家提高个税起征点的本意是照顾弱势群体，但是出现一些使税收区别对待政
42、策失去本来意义的问题，因此要采取措施完善问题。由最后“只有这样，照顾绝大多数低收入群体的税收政策才会起到真正作用”可知，文段重点表述完善个税调整后的问题，D 项说法正确。A、B 两项表述不全面；C 项过度推断。本题答案选 D。3.哲学家说，幸福是一种感觉，上午和下午感受都不一样。很多时候，也需要自我调试和社会调整。沿着这种思路，哲学家赵汀阳就认为，现代消费主义的宣传(比如消费广告刺激了大家的无限欲望)，造就了“难言满足”的欲望。另一些心理学者说，很多幸福感就流失在“对比”之中，就如调查所验证的，收入分配是否“公平合理”成了影响幸福的重要因素而不是收入是否“充足”。这段文字表达的主要意思是_。
43、A.幸福的感觉因人而异，需要个人自我调试 B.幸福是一种心理感觉，调节好自己的心态有利于获得幸福感 C.要想获得幸福，首先要降低自己的期望 D.哲学家和心理学家对幸福感有着不同的理解（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 文段开头引用哲学家的话，引出本文段讨论的话题“幸福需要自我调试和社会调整”。接下来分别从哲学家和心理学者两个角度来谈论对幸福的理解。哲学家从自身难以满足的欲望来阐述幸福，强调的是幸福需要自我调试；心理学者从社会上人与人之间收入分配是否公平而非自身收入是否充足来阐述幸福，强调幸福需要社会调整。A 项表述片面；B 项的“心态”在文段中没有提及；C 项“降低自己的期望”属无
44、中生有。本题答案选 D。4.随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响，有些人开始注重名和利，而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出，有些学人甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能，将学术批判变成自我彰显的“噱头”，于是，专批名人、伟人，借助媒体虚造声势，以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象，当这种现象泛化为普遍之时，必将是学术死亡之日。这段文字意在表明_。 A.当学术批判发展为普遍之时，将是学术死亡之日 B.学术批判会被别有用心的人利用，转而演变成政治斗争的工具 C.只有经过全面调查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢” D.唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁
45、荣（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 文段首句阐述了一种不良的学术背景，接着说明了在这种背景下，学术批判变成了有些学人自我彰显的“噱头”，学术存在一种为了批判而批判的问题，最后总结为“当这种现象泛化为普遍之时，必将是学术死亡之日”，言下之意就是不能这样去做，即要求我们坚持“学术之追求真理性认识的本然功能”，而不能去为了批判而批判。观察四个选项，只有 D 项是文段意在说明的。A 项曲解文意，由文段末句可知，“当这种现象泛化为普遍之时，必将是学术死亡之日”，这种现象是指为了批判而批判的现象，而不是包含了所有的学术批判；B 项属无中生有，文段中并没有体现“政治斗争”；C 项在文段中没有体
46、现。本题答案选 D。5.三字经弟子规劝学诗等作品之所以成为经典，也许是教育的惰性所致：读书人不需要思考和摸索，只需要单向填鸭式的学习和灌输，奉经典为准则，即可读书成才，成就教育的结果。如今，将经典中的糟粕删掉了事，只剩下与当今时代契合的部分，让孩子们重新仰视经典之为经典，这当然还是教育之惰性的延续，只不过把书多编辑一次罢了。以下表述符合作者观点的是_。 A.三字经弟子规劝学诗等作品的广泛流传正是教育惰性的体现 B.对经典作品中的糟粕采用“删去了事”的简单粗暴的处理方式，是一次失败的“拿来主义” C.对三字经劝学诗等经典作品应该取其精华，真正使之发扬光大 D.对经典作品采用填鸭式的教学方式是教育
47、界的败笔（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 由“删掉了事”“只不过把书多编辑一次罢了”可知，作者是不认同现今的这样一种“将经典中的糟粕删掉了事”的教育，也就是说，作者认为现在这样一种对经典简单粗暴的处理方式是错误的。B 项正是这一观点的同义表达。A 项偷换程度，原文表述为“也许是教育的惰性所致”，并不是一种确定的说法；C 项过度引申，文段中并没有表达此意；D 项，文段中作者并没有表明对“填鸭式教学”所持的观点。故本题答案为 B。6.动用公帑给低保户予以生活保障，过年过节给弱势群体送慰问金，都属于政策倾斜某个人穷，某个群体生活有困难，很多时候不是其个人、某个群体造成的，“天之道，损有余而补不足”，“税收取之于民用之于民”，这种倾斜恰恰是在体现社会的公平正义。可是，反观“高层次人才子女中考予以加 10 分投档录取”，这种优惠取之于谁用之于谁呢?高层次人才子女有“不足”需要补吗?这种“补”所损害的其他人的子女，他们又何尝“有余”?这段文字要表达的核心观点是_。 A.高层次人才子女考试加分政策有损公平竞争 B.政策倾向于弱势群体才是社会公平正义的真正体
