1、山东省公务员面试（综合分析类）历年真题试卷汇编 12 及答案解析(总分：8.00，做题时间：90 分钟)一、面试问答(总题数：4，分数：8.00)1.央视发起“谁是家里的顶梁柱”调查，而一个国家。一个民族，更需要顶梁柱，那么谁称得上是国家顶梁柱?请谈谈你对顶梁柱的看法。（分数：2.00）_2.断层是地壳运动中产生强大的压力和张力超过岩层本身的强度对岩石产生破坏作用而形成的。请以此谈谈你对岩石断层的看法?（分数：2.00）_3.现在社会上存在读书无用论，针对这种现象你怎么看，有什么建议?（分数：2.00）_4.一个叫青青的小女孩得了自闭症家长以影响自己孩子学习为由联名要求学校让青青换班，最后学校
2、没有给青青换班。你怎么看?（分数：2.00）_山东省公务员面试（综合分析类）历年真题试卷汇编 12 答案解析(总分：8.00，做题时间：90 分钟)一、面试问答(总题数：4，分数：8.00)1.央视发起“谁是家里的顶梁柱”调查，而一个国家。一个民族，更需要顶梁柱，那么谁称得上是国家顶梁柱?请谈谈你对顶梁柱的看法。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：对于家庭而言，要使我们的家庭和睦、幸福、美满，每个家庭成员都要主动承担起对家庭的责任，辛勤工作。家里的顶梁柱要关心每一个家庭成员的成长与发展，在遇到困难的时候不皱眉，在遇到压力的时候不弯腰，让家人始终感觉到有主心骨的存在。 对于国家而言，要使中
3、华民族大家庭和平共处、兴旺发达、繁荣富强，就需要亿万中华儿女勇于担当、敢于担当。也就是说，每个人都要承担起自己应尽的职责和义务。具体地说，学生要发奋学习、天天向上，工人要爱岗敬业、甘于奉献，农民要搞好生产、多种粮食，公务员要恪尽职守、做好公仆，解放军战士要献身国防、戍卫边疆，党员干部要牢记宗旨、践行誓言。 总之，小家要有小担当，大家更需大担当。要将千千万万个小担当锻造成中华巨龙的钢筋铁骨，凝聚成支撑中华民族大家庭的顶梁柱，共同为建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦汇聚力量。)解析：2.断层是地壳运动中产生强大的压力和张力超过岩层本身的强度对岩石产生破坏作用而形成的。请以此谈谈你对岩石断层的
4、看法?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：岩石在地壳运动的巨大压力下，因为承受不住巨大的压力从而发生断裂，产生断层。这是一个很普遍的地质运动现象，但是，正确地面对压力是我们应当且必须面对的课题。 岩石在地质运动中受到压力，我们在生活中也面临着各种压力。岩石的质地坚硬，不懂得变化，因此在巨大的压力下，在承受不住的时候，便发生了断裂，使原本完整的岩石结构发生变化。这就告诉我们，一味的坚持并不一定会取得好的结果。在生活中，在工作中，如果我们不懂得灵活变通，不懂得在工作学习中充实自己，完善自己，那么在生活的压力下我们必然会失败。 新中国的发展便充分地印证了这个事实。在中国的发展日渐艰难之时，邓小
5、平同志在坚持社会主义道路的前提下，毅然地举起改革开放的大旗，将中国的发展带入了一个新的时代，使中国的发展柳暗花明。小岗村的村民在生活难以为继的情况下，实行包产到户，顶着巨大的压力，最终获得了巨大的成功。这无数事实告诉我们，随着时代的发展，迎着生活的压力改变自己，提高自己的应变能力才能使我们真正的成功。 在我们公务员的道路上，压力随时存在。我们需要不断地调整自己，改变和提高自己的工作方式，提高自己的工作能力，才能有效地顺应压力，才能更好地实现自己的理想，才能更好地为人民服务。)解析：3.现在社会上存在读书无用论，针对这种现象你怎么看，有什么建议?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：第一，高
6、校扩招，大学生缺乏相应的实践经验和动手能力以及择业时存在“眼高手低”的情况导致了就业难，这是“读书无用论”产生的最重要的原因。 第二，高校应该对专业课进行合理的设置，不仅要有理论课程，更重要的是要培养学生的实际操作能力，让学生走出校门后能够很快地踏上工作岗位，熟悉工作流程。 第三，在校学生也要树立合理的目标，认识到自身的优势和劣势，把自身的优势发挥到最大，实现自身的价值，为社会做更多的贡献。 第四，国家应该进一步加大对教育的投入，让更多人走进学校，让更多的家庭从教育中得到实惠，逐步让“读书无用论”这样的观点没有生存的空间。)解析：4.一个叫青青的小女孩得了自闭症家长以影响自己孩子学习为由联名要
7、求学校让青青换班，最后学校没有给青青换班。你怎么看?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：学校并没有一味听任家长意愿，让青青留在原来班集体，体现了学校坚持为学生负责到底，保障每个孩子都公平受教育的负责态度，这一点是值得我们肯定的。 首先，如果其他家长一味要求青青转班，而不考虑青青个人意愿，对于本身患有自闭症的青青来说无异于雪上加霜。青青以及其他同学都正处于长身体长心智的年龄，因此家长们做的很多事情都会影响孩子性格的形成。 其次，学校在面临众多家长联名要求将青青转班的无理要求时，顶住压力，令青青得以继续求学。这样做的意义在于：一是有利于缓解青青的症状，使她或多或少融入到班集体当中，并且继续接受她本该享受的教育。二是在告诉青青的同学，当我们的同学遇到困难需要帮助时，我们不应该采取远观、甚至拒之于千里之外的态度，而是要及时地伸以援手。因此，学校这样做及时保障了青青继续接受教育的权利，也从另一个方面教育了其他学生。 最后，我们应该认识到，在我们的学校中，还有很多像青青一样的少年儿童。青青的学校在面对这样需要特殊照顾的学生的时候做到了一视同仁，坚守住了教育公平的原则。而具体到现实中的每一个个体，能不能都受到公平的教育和对待?让我们共同努力使他们成为对社会对国家有用的人才，为实现我们的中国梦培养一批又一批的人才。)解析：
