1、四川申论-32 及答案解析(总分：300.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、1现代意义上的大学发端于欧洲中世纪(总题数：0，分数：0.00)四、申论要求(总题数：3，分数：300.00)1.根据“给定资料”，归纳概括大学精神应当包含哪些方面的内容。要求：准确、全面，不超过 200 字。（分数：100.00）_2.根据“给定资料”，分析指出当前我国高校发展、建设过程中存在哪些方面的问题，并针对这些问题提出具体解决之策。要求：问题明确；措施得当，具有针对性；分条作答；不超过 300 字。（分数：100.00）_3.参
2、考“给定资料”，以“大学精神的守望与回归”为主题，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)自选角度，立意明确；(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”；(3)语言流畅；(4)总字数 8001000 字。（分数：100.00）_四川申论-32 答案解析(总分：300.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、1现代意义上的大学发端于欧洲中世纪(总题数：0，分数：0.00)四、申论要求(总题数：3，分数：300.00)1.根据“给定资料”，归纳概括大学精神应当包含哪些方面的内容。要求：准确、全面，不超过 200 字。（分数：100.0
3、0）_正确答案：(大学精神是大学的灵魂，其内容主要包括以下几个方面：一是大学对文化、思想、学术的积淀和传承、传递和坚守的精神以及对新文化、新思想、新学术的创造精神方面；二是对于获取经济利益还是关注人品、培养完善的人格的人文教育方面；三是大学是否有相对自由的社会政治环境；四是大学是否能够培养学生独立思考和批判的精神；五是广大师生对于知识掌握和探索的科学精神方面。)解析：2.根据“给定资料”，分析指出当前我国高校发展、建设过程中存在哪些方面的问题，并针对这些问题提出具体解决之策。要求：问题明确；措施得当，具有针对性；分条作答；不超过 300 字。（分数：100.00）_正确答案：(我国高校发展存在
4、的问题有：(1)重专业技能轻人文素养，专业设置和选择出现功利性，大学甚至成为“人力资本”加工厂。(2)大学体制有待健全，行政与教学完全分开，大学从“学人社会”变成“官僚社会”，学术水平以官衔衡量，教师、教授的学术水平下降。(3)缺乏对学生独立思考精神、批判精神和创造力的培养，创新型人才缺乏。针对上述问题，建议采取如下措施：(1)合理规划大学专业课程设置，既要抓专业技能，也不能忽略对学生完善的人格和品质的培养。(2)健全和逐步完善大学体制，制定出一套合理的学术评选机制，提高学术水平高的教师、教授的待遇和地位。(3)在高校教育中，注重对学生独立思考能力、创造力和批判精神的培养。)解析：3.参考“给
5、定资料”，以“大学精神的守望与回归”为主题，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)自选角度，立意明确；(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”；(3)语言流畅；(4)总字数 8001000 字。（分数：100.00）_正确答案：(重塑大学精神大学，曾经是我们心目中的圣地。然而今天，当大学不再是为了培养“完整的人格”，约翰亨利纽曼的“象牙塔理想”在人们看来早已迂腐不堪，当大学生开始“看不起学校”，当大学连学术研究都不做，当大学教授视剽窃造假为家常便饭，当大学完全成为“人力资本”加工厂大学已不再是大学。我们的大学究竟怎么了?我们又该如何拯救它?我们知道，大学之为大学，不仅在于它是一种客观物的呈现，更因为它
6、是一种精神的存在，是追求文明进步的精神殿堂。正因为大学有不朽的精神存在，才得以绵延不绝，历久弥新。我们的大学之所以变得不再是大学，就是缺少了精神，大学精神!大学精神是大学文化中最稳定的要素，映照着大学的理想、追求和信念，引导着大学前进的方向，可以说，大学精神是大学的灵魂。我们的大学，现在正处于失魂状态，要拯救我们的大学，就必须重塑大学精神。大学作为一个探究高深学问的学术世界，是创造的源泉和思想的家园，是充满灵性氛围的智慧摇篮。重塑大学精神，需要政府改革和健全大学体制。我国的大学以前是教授治校时代，教授是学校的主人，有学问的教授地位最高，也最受尊重，于是那个时期成就了蔡元培这样崇尚自由、包容、独
7、立的教育家，也生产了一个个大师。而随着学院调整，大学成了官僚社会，有学问的教授仰行政官僚鼻息，职称由官衔定，伪教授越来越多，真正钻研学问的人越来越少，大学越来越浮躁，如钱学森、袁隆平式的学术大师越来越少，这些都与大学现存的制度关系密切。因此，我们必须改革和健全大学体制，还大学一个充满批判、创新、独立且相对自由的社会政治环境，让教授学者能够静下心来做学问，创设丰富多彩的校园文化，建造大学的自由精神、科学精神、民主精神和创新精神。重塑大学精神，大学绝对不能随波逐流、迎合社会。立足社会、服务于社会、推动社会发展自然是大学不可推卸的责任，但一味地强调服务于社会，把大学当做“人力资本”加工厂，就失去了大学精神的本真，科学顶尖大师出现断层也实属必然。这就要求我们大学注重对学生独立思考能力、创造力和批判精神的培养，合理设置大学的专业，既要抓专业技能，也不能忽略对学生人文精神的培养。重塑大学精神，需要还大学以“独立之精神，自由之思想”。大学精神寓于大学自治、学术自由的传统之中。大学就应该拥有特立独行的自由精神，拥有绝对的理想主义色彩，具备超然的独立自主地位。在这里，学子们可以开阔眼界和心胸，同时也可以感受到挑战和竞争。当然，我们的大学要想重塑大学精神，还需要在一定程度上超越世俗社会，实现真正的学术自由，完成独立地位的回归。)解析：
